第第頁人教版九年級化學上冊《第二單元我們周圍的空氣》單元測試卷（附答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________核心知識1.空氣的成分1.空氣中含量最多的氣體是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣 2.空氣中占體積分數最大且化學性質不活潑的氣體是（）A．CO2B．H2OC．N2D．O23.下列氣體在空氣中體積分數最小的是（）A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳4.空氣中稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛。下列氣體屬于稀有氣體的是（）A．氦氣B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣5.2021年12月9日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%核心知識2．空氣中氧氣含量的測定6.用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現象能表明O2含量的是（）A．集氣瓶中產生大量白煙 B．紅磷燃燒一段時間后熄滅C．燒杯中的水倒吸進入集氣瓶 D．集氣瓶中水面最終上升至1處7.用圖示裝置粗略測量空氣中氧氣的含量，下列敘述錯誤的是（）A．硫燃燒消耗集氣瓶中的氧氣B．火焰熄滅后立即打開止水夾C．進入瓶中的溶液容易吸收SO2D．最終約有50mL溶液進入集氣瓶8.用如圖裝置進行實驗，實驗結束后，瓶內剩下的氣體主要是（）A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳9.小亮同學設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是（）A．該實驗利用了銅絲的導熱性B．紅磷燃燒結束后，待裝置恢復至室溫時再讀數C．實驗成功的標志為左側玻璃管內液面約上升到刻度1處D．實驗成功的標志為左側玻璃管內液面約上升到刻度4處核心知識3．純凈物與混合物10.下列物質中，屬于純凈物的是（）A．碘酒B．海水C．白磷D．粗鹽11.下列物質中，屬于純凈物的是（）A．水銀B．黃銅C．海水D．石油12.下列屬于純凈物的是（）A．汽水B．氫氣C．黃銅D．空氣13.化學與生活息息相關。下列生活中常見的物質屬于純凈物的是（）A．礦泉水B．河水C．蘇打水D．蒸餾水14.下列物質中屬于純凈物的是（）A．冰水B．碘酒C．石油D．稀硫酸核心知識4．氧氣的性質和用途15.下列物質，在空氣中加熱只能發生紅熱現象，不能燃燒；但在氧氣中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A．紅磷B．鐵絲C．木炭D．硫16.下列不屬于氧氣用途的是（）A．氣焊B．食品防腐C．供給呼吸D．醫療急救17.下列有關實驗現象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B．鎂在空氣中燃燒，產生蒼白色火焰，生成白色煙霧C．紅磷在空氣中燃燒，發出紅色的火焰，產生大量白色煙霧D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體18.（2022·湖南長沙中考）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關氧氣的說法正確的是（）A．氧氣的化學性質很不活潑 B．氧氣極易溶于水C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣能供給呼吸核心知識5．氧氣的制取19.（2022·廣西桂林中考）實驗室里一般不能制得氧氣的物質是（）A．高錳酸鉀B．氯酸鉀C．氯化鈉D．過氧化氫20.（2022·江蘇蘇州中考）下列有關加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（）A．組裝儀器 B．檢查氣密性C．加熱固體 D．氧氣驗滿21．在實驗室利用下列裝置制取氧氣。（1）用裝置A加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為，其中發生裝置選擇的依據是；收集方法為。（2）用裝置B制氧氣的化學方程式為，此裝置的收集方法是利用氧氣具有的性質，可用驗滿。22.（2022·貴州六盤水中考）化學課上，某小組同學利用老師提供的實驗器材，設計了一套簡易“供氧器”。【反應原理】根據設計的“反應器”，制取氧氣的反應原理（用化學方程式表示）。（1）圖中標號①儀器的名稱_______。（2）為制取干燥的氧氣，裝置接口連接的正確順序為_______（填選項）。A．a→b→c→dB．a→b→c→eC．a→c→b→dD．a→c→b→e（3）制取氧氣的過程中，檢驗“儲氣瓶”氧氣已存滿的方法是。（4）反應發生后，使反應停止的操作是。（5）當反應停止，取出“儲氣瓶”中氧氣的操作為。23．（2022·內蒙古赤峰中考）通過近一年的化學學習，相信你對制取氣體的思路和方法有了一定的了解。如圖是小亮同學對氧氣制取方法的梳理，請你和小亮同學一起完成下列各題。（1）用圖中A、B、C所示的方法能夠制取氧氣，是因為它們的反應物中都含有___________。（2）用方法D制取氧氣的過程屬于_________（填“物理”或“化學”）變化。（3）方法A的反應物中，錳元素的化合價為________。（4）從綠色環保的角度考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是___________（填字母序號），寫出用該方法制取氧氣的化學方程式。（5）小亮同學欲用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如下：。請你幫助他選擇一種發生裝置______（填字母序號，下同），理由是___________；一種收集裝置_______，理由是___________；用該裝置收集氧氣，檢驗氣體已集滿的方法是。參考答案核心知識1.空氣的成分1.空氣中含量最多的氣體是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣 【答案】A【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。故選：A。2.空氣中占體積分數最大且化學性質不活潑的氣體是（）A．CO2B．H2OC．N2D．O2【答案】C【解析】氮氣占空氣體積的78%，是空氣中占體積分數最大的氣體，且化學性質不活潑。故選：C。3.下列氣體在空氣中體積分數最小的是（）A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳【答案】D【解析】空氣中（體積分數）氮氣占到78%、氧氣占到21%、稀有氣體占到0.94%，二氧化碳占到0.03%。故選：D。4.空氣中稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛。下列氣體屬于稀有氣體的是（）A．氦氣B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣【答案】A【解析】空氣中各成分是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；稀有氣體包含：氦氣、氖氣、氬氣等。故選：A。5.2021年12月9日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%【答案】B【解析】空氣中氧氣體積約為21%，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，故“人造空氣”中氧氣含量仍然占21%。故選：B。核心知識2．空氣中氧氣含量的測定6.用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現象能表明O2含量的是（）A．集氣瓶中產生大量白煙 B．紅磷燃燒一段時間后熄滅C．燒杯中的水倒吸進入集氣瓶 D．集氣瓶中水面最終上升至1處【答案】D【解析】紅磷燃燒集氣瓶中產生大量白煙，紅磷燃燒一段時間后熄滅，待冷卻到室溫后，燒杯中的水倒吸進入集氣瓶，集氣瓶中水面最終上升至1處，說明空氣中氧氣體積約占五分之一，能表明O2含量的是，集氣瓶中水面最終上升至1處。故選：D。7.用圖示裝置粗略測量空氣中氧氣的含量，下列敘述錯誤的是（）A．硫燃燒消耗集氣瓶中的氧氣B．火焰熄滅后立即打開止水夾C．進入瓶中的溶液容易吸收SO2D．最終約有50mL溶液進入集氣瓶【答案】B【解析】A、硫燃燒和氧氣反應生成二氧化硫，能消耗集氣瓶中的氧氣，正確；B、火焰熄滅后為避免氣體熱脹冷縮導致誤差，應等恢復至室溫后打開止水夾，錯誤；C、氫氧化鈉溶液能和二氧化硫反應，故進入瓶中的溶液容易吸收SO2，正確；D、氧氣體積約占空氣體積的五分之一；氧氣被消耗生成二氧化硫氣體，二氧化硫被氫氧化鈉吸收導致裝置中氣體減少，壓強減小，液體進入裝置，進入液體體積就是消耗氧氣體積，故最終約有溶液進入集氣瓶。故選：B。8.用如圖裝置進行實驗，實驗結束后，瓶內剩下的氣體主要是（）A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳【答案】A【解析】氮氣約占空氣體積的78%，紅磷與氧氣反應，因紅磷過量反應且不產生氣體，則氧氣耗盡，剩余氣體主要是氮氣。故選：A。9.小亮同學設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是（）A．該實驗利用了銅絲的導熱性B．紅磷燃燒結束后，待裝置恢復至室溫時再讀數C．實驗成功的標志為左側玻璃管內液面約上升到刻度1處D．實驗成功的標志為左側玻璃管內液面約上升到刻度4處【答案】D【解析】A、經實驗分析，該實驗利用了銅絲的導熱性，說法正確；B、紅磷燃燒結束后，待裝置恢復至室溫時再讀數，否則會產生誤差使得體積分數計算偏大，說法正確；C、將左側空氣體積劃分為5等份，其中氧氣約占1等份，理論上實驗成功管內液面約上升到刻度1處，C項說法正確，D項說法錯誤；故選：D。核心知識3．純凈物與混合物10.下列物質中，屬于純凈物的是（）A．碘酒B．海水C．白磷D．粗鹽【答案】C【解析】A、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故選項錯誤；B、海水中含有水和多種物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、白磷由磷元素組成的一種物質，屬于純凈物，故選項正確；D、粗鹽是NaCl中混有MgCl2、CaCl2等，屬于混合物，故選項錯誤.故選：C。11.下列物質中，屬于純凈物的是（）A．水銀B．黃銅C．海水D．石油【答案】A【解析】A、水銀是汞的俗稱，由同種物質組成，屬于純凈物，符合題意；B、黃銅是由銅、鋅等物質組成的，屬于混合物，不符合題意；C、海水是由水、氯化鈉等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、石油是由汽油、柴油等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選：A。12.下列屬于純凈物的是（）A．汽水B．氫氣C．黃銅D．空氣【答案】B【解析】A、汽水是由碳酸、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、氫氣由同種物質組成，屬于純凈物，符合題意；C、黃銅由銅、鋅等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、空氣由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選：B。13.化學與生活息息相關。下列生活中常見的物質屬于純凈物的是（）A．礦泉水B．河水C．蘇打水D．蒸餾水【答案】D【解析】A、礦泉水中含有礦物質和水等，屬于混合物，不符合題意；B、河水中含有泥沙、水等多種物質，屬于混合物，不符合題意；C、蘇打水中含有碳酸鈉和水等多種物質，屬于混合物，不符合題意；D、蒸餾水是凈化程度最高的水，屬于純凈物，符合題意。故選：D。14.下列物質中屬于純凈物的是（）A．冰水B．碘酒C．石油D．稀硫酸【答案】A【解析】A、冰是固態的水，冰水是由同種物質組成的，屬于純凈物，符合題意；B、碘酒是由碘、酒精混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、石油是由汽油、柴油等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、稀硫酸是由硫酸、水混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選：A。核心知識4．氧氣的性質和用途15.下列物質，在空氣中加熱只能發生紅熱現象，不能燃燒；但在氧氣中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A．紅磷B．鐵絲C．木炭D．硫【答案】B【解析】A、紅磷在空氣和氧氣中燃燒，均產生大量白煙，放出熱量，不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，符合題意；C、木炭在空氣中燃燒，燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；D、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意。故選：B。16.下列不屬于氧氣用途的是（）A．氣焊B．食品防腐C．供給呼吸D．醫療急救【答案】B【解析】A、氧氣具有助燃性，可用于氣焊，不符合題意；B、食品中的物質能與氧氣發生緩慢氧化，而腐敗，氧氣不能防腐，符合題意；C、氧氣具有氧化性，能供給呼吸，不符合題意；D、氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救，不符合題意。故選：B。17.下列有關實驗現象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B．鎂在空氣中燃燒，產生蒼白色火焰，生成白色煙霧C．紅磷在空氣中燃燒，發出紅色的火焰，產生大量白色煙霧D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，發出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，發出黃白色火焰，產生大量白煙，放出熱量，不符合題意；D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體，符合題意。故選：D。18.（2022·湖南長沙中考）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關氧氣的說法正確的是（）A．氧氣的化學性質很不活潑 B．氧氣極易溶于水C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣能供給呼吸【答案】D【解析】A、氧氣的化學性質活潑，常溫下就容易與其他物質反應，選項錯誤；

B、氧氣不易溶于水，選項錯誤；C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，體積分數占了78%，氧氣才有21%，選項錯誤；D、氧氣能供給呼吸，正確。故選：D。核心知識5．氧氣的制取19.（2022·廣西桂林中考）實驗室里一般不能制得氧氣的物質是（）A．高錳酸鉀B．氯酸鉀C．氯化鈉D．過氧化氫【答案】C【解析】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，不符合題意；B、氯酸鉀在二氧化錳催化、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，不符合題意；C、氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，不含氧元素，由質量守恒定律可知，氯化鈉發生化學反應后不可能生成氧氣，符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，不符合題意。故選：C。20.（2022·江蘇蘇州中考）下列有關加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（）A．組裝儀器 B．檢查氣密性C．加熱固體 D．氧氣驗滿【答案】B【解析】A、組裝儀器時，應把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口，切不可把試管放在桌上，再使勁塞進塞子，以免壓破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；B、檢查氣密性：將導管置于水中，用水緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，符合題意；C、給試管中的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿，不能伸入集氣瓶內，不符合題意。故選B。21．在實驗室利用下列裝置制取氧氣。（1）用裝置A加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為，其中發生裝置選擇的依據是；收集方法為。（2）用裝置B制氧氣的化學方程式為，此裝置的收集方法是利用氧氣具有的性質，可用驗滿。【答案】（1）2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑；固體和固體反應，需要加熱；排水法（2）2H2O2MnO22H2O＋O2↑；密度比空氣略大

；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已滿【解析】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑；加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體，故用A裝置作為發生裝置；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；（2）裝置B屬于固液常溫型的反應裝置，實驗室用過氧化氫和催化劑二氧化錳作用制取氧氣，同時生成水，化學方程式為2H2O2MnO22H2O＋O2↑；此裝置的收集方法為向上排空氣法，說明氧氣具有密度比空氣略大的性質，氧氣具有助燃性，可將帶火星（或燃著）的木條放在集氣瓶口，若木條復燃（或燃燒更劇烈），則證明是氧氣已收集滿。22.（2022·貴州六盤水中考）化學課上，某小組同學利用老師提供的實驗器材，設計了一套簡易“供氧器”。【反應原理】根據設計的“反應器”，制取氧氣的反應原理（用化學方程式表示）。（1）圖中標號①儀器的名稱_______。（2）為制取干燥的氧氣，裝置接口連接的正確順序為_______（填選項）。A．a→b→c→dB．a→b→c→eC．a→c→b→dD．a→c→b→e（3）制取氧氣的過程中，檢驗“儲氣瓶”氧氣已存滿的方法是。（4）反應發生后，使反應停止的操作是。（5）當反應停止，取出“儲氣瓶”中氧氣的操作為。【答案】2H2O2MnO22H2O＋O2↑（1）集氣瓶

C

將帶火星的木條放在e處，如果木條復燃說明氧氣已收集滿

將銅絲向上提，使二氧化錳和過氧化氫溶液分離

將水加入分液漏斗中，打開分液漏斗開關，使水進入儲氣瓶中，將氧氣排出

【解析】反應原理：固液混合不加熱制取氧氣是利用過氧化氫制取氧氣：2H2O2MnO22H2O＋O2↑；（1）①是集氣瓶；（2）氧氣生成后，通過濃硫酸干燥掉水分，長管進氣短管出氣，所以是cb，氧氣的密度大于空氣，因此用向上排氣法收集，所以是de，所以順序是acbd，故選C；（3）氧氣具有助燃性，可使帶火星木條復燃，所以驗滿的方法是用帶火星的木條放在e處，如果木條復燃，說明e處有氧氣，說明已經收集滿；（4）將銅絲相連的塑料瓶向上提，使二氧化錳和過氧化氫溶液分開，反應可以停止；（5）因為氧氣不易溶于水，所以將水從分液漏斗加入，氧氣會從集氣瓶被排出，所以操作是將水加入分液漏斗中，打開分液漏斗開關，使水進入儲氣瓶中，將氧氣排出。23．（2022·內蒙古赤峰中考）通