第五課

和諧的師生關系第1課時

走進老師部編版道德與法治七年級上冊課件

【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣生活觀察：我的老師

請用簡短的語言描述你遇到的老師。幼兒園老師小學老師現在的老師談談老師在你心目中的形象，你對教師職業有多少了解？【學習目標】——心中有目標，學習更有效1.認識老師的工作特點，理解老師的辛苦2.新時代對老師的新要求【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習教師初印象：偉大教師孔子

從孔子的故事中你了解到教師的使命是什么？

教師是一個神圣的職業，承擔著教書育人的使命。“師者，所以傳道授業解惑也。”教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。優秀教師代表：致敬“大先生”陶行知

了解陶行知先生的故事，感受教師的職責。

教師是履行教育教學職責的專業人員。《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等要求。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂，塑造生命、塑造新人的重任。人工智能VS教師

當前人工智能技術迅猛發展，同學們獲取信息的渠道越來越多，有些方面的知識不通過老師就可以學到，有些人認為未來人工智能可以取代老師，你如何看待這一觀點？【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習情感上品格上歸納總結:你如何看待老師在學生成長中發揮的作用？

老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。于漪老師談教育家精神

從于老師的話語中你感受到新時代對老師的要求是什么？【小組合作】——互幫又互學，小組力量大

隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。歸納總結:1.你如何看待老師這一職業？①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。（使命）②教師是履行教育教學職責的專業人員。（職責）③老師在我們成長過程中發揮著不可替代的作用。（作用）④隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。（要求）【知識梳理】——學會思維法，知識全概括走近老師教書育人的使命教育教學職責的專業人員不可替代的作用：四個“引路人”有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試1.下面詩句體現贊美老師這一職業的是()①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②桃李不言，下自成蹊③留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼④無為在歧路，兒女共沾巾A．①②B．②④C．①③D．③④A2.有同學說:“我們班的數學老師不僅教給我們數學知識，而且當我們遇到為人處事或其他方面的煩惱問題時，只要請教他，他都能給予我們指導。”這直接表明()A．老師都具有高尚的師德B．老師的知識都很淵博C．我們無論遇到什么問題都可以向老師請教D．老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理D3．材料一：小明上課時，突然嘔吐不止，王老師及時把小明送到了醫院進行檢查治療。小明很感動，覺得王老師就像自己的親人。材料二：小紅上課走神，以至于作業不會做。王老師利用課間休息時間耐心細致地給她講解，幫助她完成了作業。小紅感到很愧疚，決心以后一定認真聽講。(1)結合上述材料，請你談談老師對我們學生的成長有何作用？(2)請結合實際，談談我們學生應如何回報老師的辛勤付出？(3)請寫出兩句尊師贊師的名言警句。答案：（1）①老師是人類文明的主要傳承者之一，承擔著教書育人的使命。(或：老師幫助學生掌握知識、技能和科學的學習方法，教學生做事和做人。)②老師給了學生無私的愛、溫暖和力量，在學生成長過程中起著不可缺少的作用。（2）①應尊重老師，接納不同