第一學期教學工作計劃年級：高二年級學科：物理教學工作計劃表學生知識現狀分析很多學生的基礎掌握得還不是很好，特別是還沒有形成良好的學習習慣，學生中成績差別較大，部分學生計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學中，對于基礎知識較差的學生，一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，使他們積極參與學習；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高他們學習物理的興趣；對于基礎較好的學生，一方面注重學習方法和解題方法的指導，還要注重能力的培養。同時要求他們將所學的知識進行系統的歸納，為期末考試和高考打下堅實的基礎。本學期教學主要任務和目標本學期有兩個重要教學任務：1、完成人教版的必修3第十一章電路及其應用、第十二章電能能量守恒定律、第十三章電磁感應與電磁波初步選擇性必修1全部內容。2、提高學生用物理模型解和數學方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養。.教學中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學生；注意循序漸進，教學過程既是學生學習知識的過程，也是學生領會方法、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路，滲透方法，培養學生的思維的邏輯性；注意加強多媒體使用，以提高學生的能力和學習積極性，還能加深對知識的理解；注意安排練習和習題，是掌握知識，培養能力的必要手段。教材重點和難點1.電路及電能電學實驗；2.動量及動量守恒定律；3.磁場4.機械振動中簡諧振動和單擺的相關計算、機械波的產生和傳播、波形圖及時間波長的相關計算。本學期提高教學質量的措施1.認真研究《物理課程標準》，客觀分析學生的實際情況，認真分析教材，將教材內容與學生實際水平結合起來；認真備課、上課，調動學生學習的積極性;2.認真做好集體備課，分工合作，多聽課、評課，互相學習，全面提高課堂效率3.課堂注重基礎知識的落實，選好例題以鞏固基礎4.精心選題，加強學生對薄弱環節和重點內容的訓練;5.認真積極批發作業、試卷等，及時反饋得到學生的學習信息，以便適時調節教學，強化錯題糾正卷的糾錯功能，抓好每個學生的錯題本。6、督促學生積極聽課，認真完成作業，上課認真聽講。高效率的課堂是物理教學成功的保障，而教師的生動講解又是高效率課堂的關鍵，因此教師的引導極為總要，我們應讓學生適當的參與到講授中來，體現生本教育。同時，多引進課外資料和圖像資料，拓寬學生知識面，提高學生學習物理的積極性教學進度表周次日期授課內容主備人19.1-9.811.1電源電流11.2導體的電阻11.3實驗1：長度的測量及測量工具的選用29.9-9.1411.3實驗2：金屬絲電阻率的測量11.4串聯電路和并聯電路（第1課時）11.4串聯電路和并聯電路（第2課時）39.15-9.2211.5實驗：練習使用多用電表專題：多用電表的原理（故障分析+電學黑箱）章末總結49.23-9.2812.1電路中的能量轉化

12.2閉合電路的歐姆定律（第1課時）12.2閉合電路的歐姆定律（第2課時）59.29-9.3012.3實驗：測電池電動勢和內阻10.1-10.7國慶節假期無授課610.8-10.1312.4：能源與可持續發展\章末總結檢測題1710.14-10.2013.1磁場磁感應線13.2磁感應強度磁通量13.3電磁感應現象及其應用810.21-10.2713.4電磁波的發現及應用13.5能量的量子化1.1.1.動量910.28-11.31.1.2.動量定理單元檢測21011.4-11.101.1.3.動量守恒定律1.1.4.驗證動量守恒定律1.1.5.彈性碰撞和非彈性碰撞1111.11-11.171.1.6.反沖現象火箭單元檢測3期中考試1211.18-11.241.2.1簡諧振動1.2.2簡諧振動的描述1.2.3簡諧振動的能量1311.25-12.11.2.4單擺1.2.5實驗：用單擺測重力加速度1.2.6受迫振動共振1412.2-12.8章末總結單元檢測41512.9-12.151.3.1波的形成1.3.2波動描述1.3.3波的反射折射衍射1612.16-12.221.3.4波的干涉1.3.5多普勒效應章末總結1712.23-12.29單元檢測41.4.1光的折射1.4.2光的全反射1.4.3光的干涉1812.30-1.51.4.4實驗：用雙縫干涉測量光的波長1.4.5光的衍射1.4.6光的偏振激光章末總結

單元檢測5191.6-1.12期末復習201.13-1.17期末考試211.18-1.24期末試卷講評