2024年學校中層干部述職報告作為教務副主任，我深知工作之繁重與辛苦，始終堅守職責，明確定位，與學校緊密配合，并適時提出合理化建議。我秉持強烈的事業心和責任心，狠抓業務工作，立足本職，以謙虛謹慎的態度，依靠教師們確保學校教育教學工作的正常運轉。同時，我堅持原則，從大局出發，關心教師，調配各科任教師，協助校長構建正常有序的教學秩序。我牢固樹立服務意識與合作意識，致力于成為校長的得力助手。一、明確職責，注重合作與服務1.重視合作意識。作為中層領導，我積極發揮橋梁溝通作用，確保“上情下達”與“下情上曉”。2.突出服務意識。我深知教學是服務，管理更是服務。在日常工作中，我秉持謙和態度，與教師建立平等合作關系，注重團結，提高心理承受能力。二、踏實工作，盡職盡責1.日常教務工作。我認真履行分管職責，有計劃、有方案地實施工作，及時落實上級會議精神。我積極參與協作，克服困難，完成各項工作任務。我遵紀守法，嚴格要求自己，在教育教學中取得良好成績，多次受到表彰。2.個人教學工作。我切實抓好常規教學工作，備課、教學、輔導、批改等環節落實到位。我積極參與學校教學活動，提高業務能力，推動課題推廣，取得一定成效。3.班級管理工作。我制定班規，選配班干部，強化學生責任感。我注重學情教情了解，重視學生全面發展，尤其是藝體工作。三、反思不足，明確改進方向我深知自己在工作中存在不足，如缺乏創新意識、處理問題時可能急躁、學習不夠等。為此，我將從以下方面改進自己：1.發揮骨干教師作用，提高自身素質，帶動本校教師教學水平提升。2.積極參與課題研究，提高論文質量，提高獲獎率和發表率。3.認真開展家訪工作，尋求轉化后進生的方法。4.努力學習現代教育技術和教學手段，提高電教水平，并帶動本校教師學習電腦基礎知識。四、展望未來，繼續努力回顧一年來的工作，我深感責任重大，但始終堅持不懈。在此，我衷心感謝領導的支持與信任，感謝同事們的配合與幫助。我將以此次述職為契機，虛心接受批評與幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發展建設貢獻微薄之力。我將保持與領導一致的思想認識，提高業務能力，以更加務實的工作作風做好各項工作。謝謝。西街小學。2024年學校中層干部述職報告（二）"博雅"教育博客群的創建，為我和同仁們提供了一個共襄學習、交流思想的平臺。在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，深思熟慮我工作中的得失，誠懇反省個人的功過是非，向同事們推薦有益的教育理念，共同探討教育的真諦，分享閱讀和生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領者，更是溝通和互動的橋梁。通過這樣的學習、總結、反思和交流，我對教師職業、教育本質、學生發展和管理策略都有了更深層次的理解，視野得以拓寬，胸懷更加寬廣，思維更加活躍。我因此進入了一種新的工作和生活狀態，達到了一種全新的境界。我的名字和博客名中都蘊含著“華”，我深信“腹有詩書氣自華”，學習與修煉將是我永恒的追求。其次，我堅信實踐出真知。在持續的工作實踐中，我始終秉持身體力行、親力親為的原則。從學期初的教學規劃到學期末的教學總結，我力求成為校長的得力助手；從常規檢查到月度績效評估，我與教研團隊嚴謹細致，不敢有絲毫懈怠；從青年教師的教學競賽到開放教學的研討活動，我全力組織，全程跟進。我竭力為教師們創造成長的平臺，積極促進他們外出學習，拓寬視野。包括組織體育活動、畢業班教學、運動會、專題片錄制、文藝匯演、學科復習管理等各項工作，我無不傾注心血。我始終堅守為學生、教師和學校服務的信念，以身作則，期望成為所有人的典范。盡管我付出了極大的努力，但仍有不足之處。由于工作繁重，我未能充分與每位教師進行深入交流，有時也會產生誤解和情緒波動，但我非常感謝大家的理解和支持，以及組織對心理健康的關注。我將努力改進，更頻繁地深入年級、課堂和教研組，更全面地理解教學一線的挑戰，以挖掘管理資源，減輕教師們的負擔。在過去的____年中，我雖取得了一些成績，但深知仍有諸多遺憾。我深感教育教學工作的艱辛，感謝我們擁有一支卓越的管理團隊和敬業的教師隊伍，是你們支撐著學校的繁榮發展。因此，我所有的困擾、疲勞都化為了無盡的感激。未來，我將繼續努力，以更深入的教學一線工作，發現并解決教學管理中的問題，充分體驗和理解教師的辛勤付出。2024年學校中層干部述職報告（三）在過去的一年里，在領導的精準指引和各位老師的悉心幫助與包容下，我順利完成了既定的工作任務。在這些工作中，雖有所成就，但也存在不足，仍需持續改進和提升。借此機會，我向各位老師簡要匯報一年來的工作情況，并懇請得到大家的進一步幫助與支持。一、教務處分管工作作為教務處的一員，我深知必須嚴格遵循并執行校長室的決策精神，確保領導的意圖得以具體落實，轉化為實際行動。對于全體老師，我始終秉持著提供全方位服務的宗旨，努力為每一位老師營造一個舒適的發展環境，使他們能夠更加專注于教育教學工作。在過去的一年中，我及時通知并鼓勵相關老師積極參與各類培訓活動，提升自身專業素養。在校長室的領導下，我認真制定了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案，并成功組織了一次活動。同時，我積極協助學校完成上級教育部門的教學調研工作，為提升學校的教學水平貢獻了力量。此外，我還計劃并督促學校的校本教研活動有序開展，確保其實效性。在職稱申報工作中，我認真負責地完成了各項任務。在每次測試后，我都及時、認真地完成成績統計工作，力求為老師們提供準確、及時的數據支持。二、初三年級工作初三年級作為學校工作的重中之重，其成績直接關系到學校的生存和發展。因此，在過去的一年中，我對年級管理工作始終保持高度的責任感和緊迫感，時刻提醒自己不能掉以輕心。我每天都會提前規劃好當天的工作，晚上進行反思總結，確保每一項工作都能得到有效執行，避免因疏忽而影響整個學校的大計劃和大目標的達成。2024年學校中層干部述職報告（四）我們擁有一支致力于學生，具備服務意識和管理能力的生活教師團隊。本學期，___校長對生活區的管理工作給予了高度重視，通過競爭性選拔，讓能力出眾的教師兼任管理工作和生活教師，從而增強了管理團隊的力量。為了提升全體員工的整體素質，我們強化了各類培訓，包括統一理念培訓、業務（常規工作）培訓、勞動紀律培訓、安全教育培訓、管理學生策略培訓、教職工日常行為及禮儀規范培訓，以及如何接待家長和參觀者的培訓等。這些培訓有效統一了員工的思想、認識和觀念，確保了學校辦學思想和辦學思路的貫徹和落實，同時也提高了大家的工作責任感和敬業精神，提升了服務意識和管理效能。生活教師的紀律性、工作積極性、主動性和創新性均得到了顯著提升，而簡單粗暴的工作方式也得到了顯著改善。此外，良好的工作氛圍對于一個部門的運行至關重要。我們致力于營造團結協作、高效運作的工作環境，員工之間互相補位、互相協助，確保每個人都能愉快地完成各自的任務。本學期，有五位教師因故請假，生活教師團隊在人員緊張的情況下，不計個人得失，齊心協力填補空缺，確保工作未因人手短缺而受影響。對于新聘教師，我們采取師徒制度，傳授工作理念和方法，幫助他們快速適應工作，理解生活區的辦學理念和工作流程。我們深信，生活區的工作需要每一位教師的共同努力，只有每個人都發揮出最佳水平，才能整體提升生活區的工作質量。目前，這種積極向上的工作氛圍正在形成，團隊意識和協作精神已成為生活區的主導，這在我們生活區組織的晚會和本學期的整體工作中得到了充分展現。四、我們建立了完善的規章制度，以實現管理工作的規范化和程序化。我們深知，無規矩不成方圓，因此，我們根據生活區的工作性質和生活教師的職責，制定了生活教師獎金分配制度，旨在通過調整獎金，激發大家的工作積極性、主動性和創新性，體現公平公正的分配原則。我們采用三級量化考核制度對生活教師進行考核，即組長、干事和生活區的定期聯合檢查，確保反饋及時，便于教師改正錯誤和提升工作。這些考核結果直接與工資掛鉤，表彰優秀者，批評落后者，維護了大多數努力工作者的權益，糾正了消極怠工的不良風氣，充分調動了生活教師的工作積極性、主動性和創造性。此外，我們還制定了生活教師工作制度、安全隱患檢查制度、學生貴重物品和現金管理制度、生活區物品領用管理制度、生活教師工作程序及職責等，明確了行為規范，確保了工作的有序進行。五、在日常管理中，我們注重德育的滲透，為學生奠定做人的基礎。我校秉持“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”的辦學理念。鑒于我校學生思想活躍、接受新事物快、家庭條件優越等特點，他們在成長過程中可能會受到各種不良影響。因此，我們采取了一系列措施：我們對學生實施嚴格管理，通過持續的訓練和規范，培養他們的良好習慣。我們堅信，嚴格的管理和教育是對學生的關愛，而管理的嚴格并不等同于簡單的懲罰或斥責。本學期，我們充分利用生活區廣播的宣傳功能，以檢查“六不規定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養，旨在引導他們樹立正確的價值觀和行為準則。2024年學校中層干部述職報告（五）**述職報告**一、**手拉手課堂研討活動成效顯著**本學年，我校舉辦的“手拉手課堂研討活動”得到了兄弟學校同行的廣泛認可。柯月霞等教師的授課表現受到了高度評價。此次研討活動不僅促進了教師的專業化成長，而且有效提升了實施高中新課程實驗的水平。我們堅信，通過持續的教學交流與實踐，將激發教師的創新活力，使課堂煥發生命的光彩，同時推動教師在學生成長中實現自我發展。二、**研究性學習工作取得新進展**本學年，我校在研究性學習工作上積極總結經驗，進一步提升活動實效性。我們充分發揮學科綜合優勢，結合理論與實踐，指導學生開展深入、廣泛的研究活動。同時，我們優化了綜合實踐活動課程結構，高一、高二學生共申報了XXX個研究性學習課題，學習活動豐富多彩，互動深度和廣度均有所增強，取得了顯著成果。三、**校本課程管理與實施扎實推進**我校高度重視校本課程的管理與實施工作。從課程申報、認定到過程監控，再到師生評價、學分認定及課程反思，教務教研部門均嚴格按照規范執行。本學期，我校結合校情，構建了以科技教育為主題、富有地方特色和時代特點的校本（選修）課程體系，并開設了17門課程。由本校教師自主編印的校本教材共計XXX本，已在相應年段得到廣泛應用。四、**教研開放周活動促進交流與合作**我校各教研組、備課組積極應對市、區教研部門的教學視導工作，有效開展了教學開放周活動。在學校領導的有力指導下，各學科組教師齊心協力，組織了優質課評選活動，并推選了XXX位優秀教師開設了教學觀摩課，有效促進了校際間的交流與合作。同時，我們積極鼓勵新教師承擔開課任務，助力他們快速成長。五、**注重課堂教學與信息技術整合，加強德育滲透**我校深入學習和領會新課程改革的新精神和新走向，注重課堂教學與信息技術的有效整合。在知識傳授的同時，我們加強德育滲透和創新精神的培養。由高中語文和初中語文教研組主導的“經典誦讀”競賽、展演活動形式多樣、參與面廣，有效傳遞了中華民族優秀傳統文化，對加強社會主義核心價值觀教育、提升學生的人文素養和全面發展起到了積極作用。六、**深化科技教育特色辦學，積極開展學科競賽**我校積極支持、鼓勵各學科教師開展素質教育、科技創新及各種學科競賽活動。在各級競賽中，我校學生成績顯著，呈現出穩中有升的良好發展態勢。同時，我們以迎接市科技教育基地學校評估為契機，加快科技教育基地等辦學特色園區建設，爭創省級科技教育基地校。七、**參與各項活動，提升學校品牌**過去一年，我校教科室積極參與或組織了各類教育科研活動。我們成功承辦了市語言文字培訓、市教育局綜合視導工作、區教育教學研討活動及市航天航模競賽等多項活動。同時，我們高質量完成了素質教育、教育強區、兩項督導、文明學校等各項檢查驗收工作。八、**反思不足，爭取再進步**在工作中，我深刻認識到自己對工作任務的研究辦法不夠多，對新情況新問題的掌握不夠及時。今后，我將針對以上不足，更加嚴格要求自己，刻苦鉆研、努力工作，為創建“品牌學校”貢獻自己的力量。此報告，請審議。2024年學校中層干部述職報告（六）**一、評優促先，樹立典型**為激勵輔導教師群體，我們在教師中積極樹立典型，表彰標兵，并廣泛宣傳優秀教師的先進事跡。我們組織輔導教師開展工作經驗與教育案例的交流活動，充分發揮其引領示范作用。通過樹立榜樣，我們有效激發了教師們的工作積極性，提升了德育隊伍的整體教育水平。**二、量化考核，精細管理**為確保輔導教師能夠切實履行崗位工作職責，我們不斷完善量化考核評價方案與細則，確保每周有結果，每月有評價，從而持續激發教師的工作熱情。**三、加強科研，謀求發展**我們鼓勵教師對過往的德育工作進行梳理和提煉，積極組織教師參與各級德育交流、論文競賽等活動，旨在提升教師的德育理論與實踐水平，推動教師專業化發展。**四、精細后勤管理，奠定堅實基礎**在日常工作中，我們始終堅持后勤不后、用心服務的理念，將師生、家長的合理需求作為工作的出發點和落腳點。我們緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。我們嚴格執行采購制度，精打細算、厲行節約，確保物盡其用；與食堂管理領導及管理員保持密切溝通，及時反饋并改正師生或家長的合理意見或建議，確保師生用餐質量；我們不斷強化節儉意識，號召全體師生注重節水、節電、節約紙張等，并嚴格排查安全隱患，做好校車及飲水安全管理等工作，實現科學化、精心化、精細化的管理。**三、以德修身，與人為善**作為教育工作者，修身養德、待人和善是我們的基石。在日常生活中，我自覺加強黨性修養和個人品德修養，認真學習與工作業務及個人素質修養相關的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業務素質和能力，養成積極樂觀的生活態度。我始終與黨的指導方針保持一致，工作中嚴格按照黨員標準要求自己，充分發揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀、國法、道德的事情。我以身作則、團結同志、胸襟開闊、友善待人，努力塑造教育工作者的良好形象。**四、廉潔自律，以身作則**廉潔自律、以身作則是作為中層干部從事行政管理工作的基本準則。在日常工作和生活中，我自覺遵守教師職業道德規范，遵守上級關于黨風廉政建設的規章制度，從小事做起，處處做到以身作則，嚴格規范自己的言行。我率先垂范，時刻保持頭腦清醒，確保清正廉潔，不做以權謀私、徇私舞弊的行為。我努力做到責任第一、服務第一、團結第一，在師生中傳遞正能量，扎實工作，講求實效，全心全意為廣大師生服務，為學校的發展貢獻自己的力量。**五、總結與展望**回顧過去，雖取得了一定成績，但仍存在諸多不足。例如，我在工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想，工作的預見性、前瞻性還有待進一步加強。在未來的工作中，我將繼續努力學習，不斷用新知識、新理念武裝自己，提升工作能力，努力推進工作再上新臺階。我深知前路漫漫，但我將堅持上下求索。過去已成為歷史，未來充滿希望與挑戰。我堅信，通過不懈努力，定能迎來絢麗多彩的明天。**學校中層干部述職報告范文篇2**一年來，在領導的正確指引和各位老師的鼎力支持與包容下，我基本完成了全年的工作任務。這些工作中，有些取得了顯著成績，有些則仍需持續改進。借此機會，我向各位老師簡要匯報一年來的工作情況，并希望得到大家的幫助和支持。**一、教務處分管工作**作為教務處的一員，我深知自己必須嚴格執行校長室的決策精神，確保領導意圖落到實處。我致力于為全體老師提供全方位的服務，創造一個舒適的發展平臺，使他們能夠更專注于教育教學工作。過去一年里，我及時通知相關老師參加各級各類培訓活動；認真制定并實施了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案；積極配合學校做好上級教育部門的教學調研工作，推動學校教學水平的提升；計劃并督促學校校本教研活動的有效開展；認真負責地完成了2023年的職稱申報工作；及時準確地完成了每次測試后的成績統計工作。我始終做到想老師所想，急老師所急，確保各項教務工作的順利進行。**二、初三年級工作**初三年級是學校工作的重中之重，其成績直接關系到學校的聲譽和生存。因此，在初三年級管理工作中，我絲毫不敢懈怠，時刻保持高度的責任感和緊迫感。我每天早計劃、晚反思，確保各項工作能夠得到有效執行，為達成學校的大計劃、大目標奠定堅實基礎。2024年學校中層干部述職報告（七）路巖在泰安市創新課比賽中的優異表現后，教科室敏銳地把握機遇，積極推薦教師參與市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年，教科室便從教育局領取了若干獲獎證書，包括王忠成、[姓名省略]、[姓名省略]霞、楊波、武國棟老師為新招鄉鎮教師執教示范課的榮譽，張愛紅、劉海霞老師在數學教材培訓上的觀摩課認可，尹冬梅老師在市直小學視導總結暨教學研討現場會中的觀摩課佳績，劉海霞老師榮獲的泰安市優質課一等獎，以及她在泰安市教學研討會上提供的觀摩課證書。4.教科室擁有一支無私奉獻的干部團隊。在市直小學視導總結暨教學研討現場會上，我校“五環跟進”校本研修成果的展示成為一大亮點。語文教師李倩作為受益者代表，在大會上作了典型發言。孫晶主任領導的四年級數學組現場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課后會議三個關鍵環節，尹冬梅老師提供了精彩的課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等參與了現場聽課、評課。尹冬梅老師的教學技藝與主任們的精準點評，特別是孫晶主任的出色主持，贏得了與會領導和教師的高度贊譽，充分展現了師范附小的高水平教研與濃厚的教研氛圍。“五環跟進校本研修”的研究成果已在全市范圍內得到推廣。5.年輕教師展現出了卓越的智慧與活力。每當頒發嶄新的獲獎證書時，常能聽到獲獎教師歸功于數學團隊的感慨。在市級公開課的籌備過程中，數學組的主任們總是積極出謀劃策，年輕教師也頻繁參與研討。尹冬梅老師更是積極參與，她的巧思妙想和課件設計能力為課堂增添了光彩。年輕教師的智慧與活力為課堂注入了新的活力。海霞老師多次表達了對這個富有智慧的團隊的感激之情。6.抓住每一個機會，進行校本培訓，促進教師成長。每次外出學習后，教科室都要求老師們對學習內容進行梳理、總結、整合，并統一格式撰寫成文章，裝訂成冊后在各辦公室傳閱。閱讀后，每位教師需簽名或留下一句感悟。這種做法不僅有助于教師消化學習內容、提升自我，還能從不同角度向未能外出的教師傳遞會議精神，實現智慧的共享與提升。在迎接泰安市