7.1集體生活成就我

第七課在集體中成長自主學習2集體的作用？1什么是集體？閱讀教材P50—52，在課本上標記問題要點。總議題：集體生活怎樣成就我？環節一：何為集體？環節二：集體為何？環節三：攜手共建！通過探究活動，樹立集體意識，積極融入集體生活，在集體生活中取長補短，相互成就，共同發展，增強團隊合作精神。核心素養目標道德修養通過分享活動，培養學生熱愛集體的情感，增強個人在集體生活中的價值感、責任感，認同集體主義原則。健全人格通過探究活動，學會在集體生活中涵養品格，發展個性，不斷完善自我。責任意識何為集體？環節一環節一：何為集體？議一議“2023年4月份的時候，得知有11名同學想報考浙大研究生，就組建了浙大考研團，讓他們互相幫助，互相監督，很幸運的是，隨著面試結束，11人全員上岸。”學院輔導員老師張衛洪告訴記者。其實，組建考研團的初始出發點還有一個，就是資料共享減少“內耗”。

結合情境，說說這11個人為什么能夠組成一個團隊？議學提示：集體是人們聯合起來的有組織的整體。環節一：何為集體？1.什么是集體？P50集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。判斷：下圖中何為集體？集體為何？環節二環節二：集體為何？議一議

考研團有“決不放棄”的戰斗口號，是名副其實的“互幫互助團”。大家查資料共享，遇到難題互相解決。大家獲得面試資格時，進行了很多輪的模擬面試，輪流當考生，輪流當面試官，克服緊張情緒，確保面試現場正常發揮水平。中間有一名同學遇到困難想放棄考研，其他人都給他打氣，讓他別放棄，最后這名同學也考上了。結合材料及經驗，說說從考研團互幫互助的行為中你感受到什么？議學提示：集體生活能帶給我們溫暖，是我們共同成長的園地。環節二：集體為何？議學活動

回憶我的感動瞬間：進入這個班級后，有哪些事情讓你非常感動？思考：這些事情對你有什么影響？環節二：集體為何？2.參與集體生活的作用？P50-52總：集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。①集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。環節二：集體為何？集體的聯結度通常與以下因素密切相關：相關鏈接成員間相互關聯的程度

集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率成員對共同目標的共識程度成員間的默契程度集體存在的時間長短通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。環節二：集體為何？議學活動請以“我是（），我喜歡新班級，因為.......”句式介紹自己。要求：說明你在新班級中的收獲。介紹我自己環節二：集體為何？2.集體生活的作用？②集體生活有助于我們學會與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。環節二：集體為何？2.集體生活的作用？③集體生活有助于培養我們的責任感。

在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。環節二：集體為何？議學活動綻放自己：我的個性名片我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學。我性格內向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓我變得越來越活潑了。我是學校足球隊隊長，與隊里的同學相互幫助、共同進步。思考：說說集體生活對個性發展有什么影響？環節二：集體為何？2.集體生活的作用？④集體生活有助于我們發展個性。人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。環節二：集體為何？議學活動說說進入班級后你有哪些積極變化？夸夸我的班集體環節二：集體為何？2.集體生活的作用？⑤集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發展。攜手共建！環節三環節三：攜手共建！議學延伸杭州電子科技大學自動化學院還在畢業生就業工作中引入了“團隊精神”。最近張衛洪老師在學院支持下，包車帶近20人到一家全國知名高科技企業面試，18人現場簽約。“效果這么好，當然還是因為大家互幫互助，而且都做了充分準備。”張衛洪說。

尋找你身邊的溫暖集體，用300字左右概括事跡，向同學們介紹，號召大家學習。課堂小結集體生活成就我集體的含義：是人們聯合起來的有組織的整體集體生活的作用①集體生活能帶給我們溫暖。②集體生活有助于我們學會與人交往。③集體生活有助于培養我們的責任感。④集體生活有助于我們發展個性。⑤集體是我們共同成長的園地。隨堂練習1.（2024·江蘇揚州）2024年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。兩名同學的分享告訴我們，集體生活小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。A．有助于大家相互競爭較量B．有助于我們不斷提升自己C．限制了我自由發揮的空間D．可以隨意展示自己的個性

B錯誤錯誤，搭建平臺錯誤，也要考慮集體規則和他人的感受2.（2024·四川遂寧）“我+我們=完整的我”這是著名心理學家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是①積極參與集體生活，完善自我②只要借助團隊的力量，就能使自己強大③集體能夠涵養品格、發展個性④集體力量源于成員共同目標和團結協作A.①②B.①③C.②③D.②④B錯誤強調集體力量形成的原因，不合題意3.（2024·江西）中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見①個人的力量微不足道②集體中既有協作也有沖突③集體的力量是強大的④集體榮譽需你我共同奮斗A.①②B.①③C.②③D.②④C材料中沒有體現錯誤4.（2023·天津）我擅長寫作，班級成立了文學社