第31講區域認知和區域發展考點分布教學目標核心素養命題趨勢區域差異與區域聯系2023北京卷，12題，3分2021浙江1月卷，7-8題，4分2021浙江6月卷，6-7題，4分2021山東卷，5-6題，6分2020北京卷，1-2題，6分2020天津卷，18題，18分2020全國卷Ⅱ，1-2題，8分2019天津卷，6-7題，8分區域認知：通過案例或圖像等資料，辯證地認識自然條件和人文條件與區域的整體發展關系。結合圖文資料，分析區域的差異性，學會比較區域差異的方法。綜合思維：結合材料，思考針對區域自然條件和區域關聯的發展變化，如何做到因地制宜。地理實踐力：歸納、分析自然和人文環境與區域發展之間的辯證關系。認識到人類利用、改造自然必須遵循自然規律，謀求人地和諧。單獨考查本知識點的高考題較少，但大多數考題的區域背景或多或少涉及區域自然要素和人文要素的差異以及區域空間尺度，且大多會結合生產、生活問題和真實情境為材料進行考查?？键c一區域及其類型知識點1區域的含義和類型（基礎）（1）區域的概念：人們在地球表面按照一定的目的和標準劃定的空間單元。（2）劃分基礎：基于對世界的認識和實踐的需要，在地域差異的基礎上劃定的。（3）劃分目的：主要時可以進一步了解區域之間的差異，因地制宜對區域開發利用。（4）區域的特點：區域具有一定的范圍、形狀和邊界區域邊界有明確的，也有過渡性質的區域內部的特定性質相對一致（5）邊界類型：①明確的邊界：如行政界限、分水嶺、流域的邊界；②過渡的邊界：如氣候區、干濕區等自然區的邊界和語言區等。（6）區域的類型：①按自然特征劃分的：如東部季風區、地形區、植被區等；②按人文特征劃分的：如文化區、行政區、工業區、農業區等；③綜合自然特征和人文特征劃分的：如主體功能區等④按特定行政管理目標劃分為了發揮地區優勢，促進社會經濟發展而劃定。例如：行政區、經濟特區、保稅區、基本農田保護區。為了消除貧困，體現社會公平而劃定。如對口支援地區、國家扶貧地區。為了保護生態環境，實現可持續發展而劃定。如禁止開發區、生態保護區。為了促進經濟發展，保護傳統文化，增強文化創新力。如歷史文化保護區、文化創意產業園區。⑤按客觀存在的區域劃分有的區域是客觀存在的，是人們在長期的實踐過程中逐漸認知的區域。如中國野生稻分布區、低硒地區等。（7）區域的特性①整體性含義：區域各地理要素或各部分之間相互作用、相互影響，構成一個統一的整體。意義：合理利用和開發資源，正確處理資源開發與環境保護之間的關系。舉例：青藏高寒區的整體性。②差異性含義：區域之間普遍存在差異，區域內部存在一定的差異。區域之間的差異是絕對的，區域之間的共性是相對的。意義：因地制宜，揚長避短，充分利用區域優勢，促進區域經濟發展。舉例：東部季風區的南北差異③開放性含義：區域之間存在聯系，地理空間呈現開放性。區域是一個開放的系統，通過物質交換、能量流動、信息交流等方式與其他區域發生聯系。意義：加強區域合作，實現優勢互補，協調發展。舉例：西北干旱區可以通過冬季風、沙塵暴等方式影響東部季風區，與東部季風區產生聯系。再如不同國家之間各種貿易往來也是開放性的體現。④層次性含義：一方面指一個大區域內包含著若干小區域。另一方面指區域內部彼此關聯形成的層次關系，如省、縣、鄉三級行政區劃。高層次區域包含了低層次的區域意義：根據區域的層次性分級實施區域發展戰略⑤動態性含義：區域總是處于不斷的變化當中，區域的類型和范圍是可以變動的。隨著人們認知的提升與發展的需要，區域種類日益豐富，區域的范圍和邊界隨之發生變化。意義：根據區域變化性，及時調整人類活動。層次性大區域包含著若干小區域；區域內部彼此關聯形成的層次關系整體性區域各地理要素和各部分之間相互作用、相互影響，構成一個統一的整體差異性任何區域都有各自的特點，世界上找不到兩個完全相同的區域開放性區域通過物質交換、能量流動、信息交流等方式與其他區域發生聯系動態性新的區域出現；既有區域隨社會需要和環境的變化而變化知識點2不同的區域尺度（基礎）（1）不同區域尺度具有層級性區域的空間尺度可體現為區域的層級高低。區域尺度越大，層級越高，區域特點越宏觀。區域尺度越小，層級越低，區域特點越詳細。高層級的區域往往與大尺度對應；較大尺度的區域可包含若干較小尺度的區域。（2）不同區域尺度具有促進性由于存在行政隸屬和管轄關系，不同尺度的行政區在區域發展中的地位和作用是不同的。（3）不同區域尺度具有差異性同一尺度的區域，也會因面積大小和地理位置的差異，具有不同的發展條件和不同的發展方向。例如：俄羅斯疆域遼闊，礦產資源豐富，發展以重工業為主的經濟。日本國土面積狹小，礦產資源匱乏，發展進口-加工-出口型經濟。六方面認識一個區域(1)劃分類型：即看該區域是按什么標準劃分的什么類型，這是認識區域的第一步，起到定向的作用。(2)邊界形狀：記憶該區域的輪廓特征，以便迅速準確地識別和確認，如省區輪廓、湖泊輪廓等。(3)區位特征：即看該區域在何位置，與周圍的區域有何聯系。(4)區內整體性。即分析區域內各要素之間的聯系。(5)區間差異性：即比較該區域與其他區域在自然環境、經濟發展方面的不同。(6)區域關聯性：即區域在發展過程中與其他區域的關聯，通過自然要素和人文要素的區域間流動來實現。綜合分析區域地理特征的思路區域特征的描述的答題規范(1)自然要素特征要素關鍵詞答題思路地理位置緯度位置、海陸位置、相對位置位于北(南)半球低緯度(或中、高緯度)地區；距海較遠(近)；位于某大陸東部(中部、西部)氣候氣候類型、氣溫、降水、光照、災害夏季高溫(涼爽)，冬季寒冷(低溫、溫和)；氣溫年較差大(小)，降水季節變化大(小)；光照充足(不足)；易受旱澇(臺風、寒潮)災害影響地形地形類型、地勢特征以高原(山地、丘陵、平原)地形為主；地勢西高東低(中部高，四周低等)；多喀斯特地貌等河流內流河、外流河、水文特征、水系特征為內(外)流河；徑流量大(小)，季節變化大(小)，汛期長(短)，含沙量大(小)，結冰期長(短或無)，有(無)凌汛；流域面積大(小)，流程長(短)，支流多(少)，東西(南北)對稱分布，河網密度大(小)植被植被類型、覆蓋率以常綠林(落葉林等)為主；植被覆蓋率高(低)土壤類型及肥力狀況肥沃的土壤(紫色土、黑土等)；土壤貧瘠、荒漠化嚴重資源種類、數量礦產資源、生物資源、旅游資源、水能資源等豐富；水資源豐富(短缺)(2)人文要素特征要素關鍵詞答題思路人口人口數量、人口素質、人口結構勞動力豐富(不足)；人口素質高(低)；人口老齡化問題嚴重；人口就業壓力大(小)城市數量、規模、布局、城鎮化城市數量多(少)；規模大(小)，輻射帶動作用強(弱)；多沿河流(沿海等)分布；城鎮化水平高(低)農業農業類型種植業、畜牧業、林業、漁業等區位條件自然條件：地形、氣候、水源、土壤。社會經濟條件：市場、交通、政策、土地價格、科技其他耕地制度或熟制、作物種類、耕地類型(水田、旱地)工業工業類型以輕工業(或重工業)為主區位條件自然條件(主要為水源)；社會經濟條件：市場、交通、政策、勞動力(數量、價格、素質)、土地價格，科技；環境條件交通運輸方式、便利程度、區位因素以某交通運輸方式為主；交通便利(不便)環境環境問題類型環境污染，如大氣污染、水污染；生態破壞，如荒漠化、水土流失；資源短缺，如水資源短缺；全球性環境問題，如全球變暖成渝地區雙城經濟圈位于長江上游，是我國西部地區發展水平最高、發展潛力較大的城鎮化區域，是實施長江經濟帶和“一帶一路”倡議的重要組成部分。2021年10月20日，《成渝地區雙城經濟圈建設規劃綱要》對外發布，《綱要》定位重慶主打制造業、金融、交通樞紐，成都側重區域經濟、科技、文化。讀成渝地區雙城經濟圈示意圖，完成1～3題。1．成渝地區雙城經濟圈()A．為了特定管理目標而專門劃定B．相對于珠三角城市群層級更高C．主要按照自然地理特征劃分的D．影響范圍有非常明確的邊界線2．與粵港澳地區相比，成渝地區發展的突出優勢是()①礦產、水力資源豐富②水運、陸運交通便捷③土地、用工成本低廉④人才、科技實力雄厚A．①② B．①③C．②④ D．③④3．《成渝地區雙城經濟圈建設規劃綱要》對重慶、成都的定位主要體現()A．突出兩地發展層次差異B．激勵成渝兩地合理競爭C．明確劃分兩地服務范圍D．引導雙城區域協作發展考點二區域整體性和關聯性知識點1區域的整體性（基礎）一、區域要素：自然要素：地質、地貌、氣候、水文、生物、土壤等。人文因素：人口、文化、經濟等。區域要素可以通過景觀直接或間接地反映出來。要素之間的關系：區域內各類要素是相互影響的，有些是直接影響，有些是間接影響。二、區域整體性表現(1)區域內各類要素是相互影響的，有些是直接影響，有些是間接影響。主要表現：①人類的生產和生活需要從自然界獲取物質和能量，與自然界發生直接聯系，如捕魚、采礦、風能發電；②區域的文化會通過制度、習俗、社會組織等影響人類生產和生活，再間接影響自然界。例如，我國環境保護法規的實施，控制了污染企業的數量和分布，以及污染物的排放，從而減少了人類對自然界的破壞。(2)區域內各類要素的相互作用、相互制約，使得區域具有整體性，進而影響區域的發展。如，干旱地區的人水協調：在干旱地區，人們通過修建水渠、發展節水技術等，高效利用有限的水資源，并制定了嚴格的分段用水制度，使聚落和農業得以發展。同時，這些地區的人們在利用水資源的過程中，意識到水資源是區域發展的限制條件，要保持人水協調，以免給環境造成過大壓力。知識點2區域差異與區域關聯性（基礎）一、區域差異區域差異是普遍存在的，如地理位置差異、自然條件差異、社會經濟發展水平差異、文化習俗差異等。對比分析區域間的差異，是分析各區域發展方向、采取因地制宜開發治理措施的前提，區域差異主要從以下兩個方面分析：二、比較區域的地理特征差異對比分析區域間的差異，是分析各區域發展方向、采取因地制宜開發治理措施的前提，區域差異主要從以下兩個方面分析。(1)自然地理環境差異①氣候差異②地貌差異任何地貌都是內力和外力共同作用的結果，不同的區域由于海陸位置和緯度位置不同，所經受的內力作用和外力作用形式及其組合不同，從而導致地貌的區域差異。③河流水文差異④土壤、植被差異區域地理位置、氣候、水文、地形、地質條件的差異，導致了土壤、植被的差異，主要表現在土壤的質地、厚度、肥力、酸堿度等方面和植被的數量、種類、形態等方面。(2)人類活動差異人類活動差異成因具體表現人口區域耕地、水資源等自然條件和經濟狀況、科技水平、開發歷史等社會條件差異人口規模、密度、增長速度等差異城市地形、氣候、河流、資源、交通等差異城市形態、數量、規模、發展水平等差異農業氣候、地形、土壤、水源等自然條件差異作物種類、耕作制度、產量等差異市場、勞動力、交通、科技、政策等社會經濟條件差異機械化水平、勞動生產率、商品率等差異工業資源、市場、勞動力、科技、交通、政策等差異工業類型、規模等差異交通地形、位置、經濟、科技、人口等差異交通方式、通達度等差異三、區域關聯區域關聯：區域差異是區域關聯的基礎。區域在發展過程中，都會直接或間接地與其他區域發生關聯。區域關聯是依據區域的差異性，通過自然地理要素和人文地理要素在區域間流動，產生區域聯系。例如，河水從上游流向下游、野生動物的季節性遷徙，屬于自然要素的區域間流動。人口遷移、產業轉移、區際貿易、文化交流等，屬于人文要素的區域間流動。區域關聯要求：加強區域合作，實現優勢互補，協調發展加強區域合作，實現優勢互補、協調發展，如資源跨區域調配、跨區域生態補償機制。區域關聯的影響：區域之間流動的要素種類及其方向、強度的變化，可以改變區域生產、生活方式，進而影響區域的發展方向。例如，在浙江省青田縣，隨著有機稻和漁產的市場需求增加，以及到青田體驗農事活動的游客增多，青田農戶的收入水平不斷提高，有可能把青田進城務工的農民重新吸引回來，從而有利于稻魚共生系統的延續。又如，北京市、天津市和河北省依據京津冀協同發展戰略，強化各自的功能定位，各有側重地推動要素流動，從而促進各自的進一步發展。知識點3因地制宜與區域發展（基礎）一、因地制宜區域的發展，既要根據自身的地理條件，合理安排人類活動又要充分考慮自身地理條件和區域關聯的發展變化及時調整人類的活動方式，從而做到因地制宜比較不同區域的發展，既需要研究各區域地理環境的整體性，也要分析各區域與區外的關聯性。無論是區域各要素的綜合作用，還是區域的對外聯系，對區域發展的影響都不是固定不變的，而是隨著技術、經濟、社會以及自然等因素的變化而改變。因地制宜發展區域的意義:順應自然規律，實現人地和諧：實現人類與自然環境的和諧相處。充分利用資源，提高綜合效益：實現區域社會效益、經濟效益和生態效益的最大化。區域協調發展，減少區域差距：實現區域間的優勢互補，促進區域共同發展。增強區域可持續發展能力：使生態系統穩定性增強，生態退化和環境污染現象減少，整體生態效益提升。區域差異對區域發展的影響——以長三角和松嫩平原為例1）自然要素的差異相同點：都位于我國東部季風區的平原地區不同點：①地理位置緯度：長三角位于30°N-33°N，松嫩平原位于44°N-48°N.海陸：長三角地處我國東部沿海地區的中部，長江入海口，松嫩地處我國東北地區的中部。1)自然要素的差異②氣候條件：長三角是亞熱帶季風氣候，松嫩是溫帶季風氣候。特征：長三角夏季高溫多雨，與熱同期；松嫩大陸性稍強，降水較少，溫暖季短，生長期也短。③耕地條件土壤：長三角以長期耕作改造的水稻土為主，松嫩黑土廣布，肥力更高。耕地：長三角耕地分散，人均耕地少，松嫩耕地連片分布，人均耕地多。④礦產資源長三角礦產資源缺乏，松嫩有較豐富的石油等礦產資源。區域要素變化對區域發展的影響無論是區域各要素的綜合作用，還是區域的對外聯系，對區域發展的影響都不是固定不變的，而是隨著技術、經濟、社會以及自然因素的變化而變化。隨著農業生產技術的改進和氣候變暖，松嫩平原水稻種植面積不斷擴大。改革開放以來，隨著工業化和城鎮化的迅速發展，長江三角洲地區人口持續增加，土地利用結構不斷調整，耕地面積大幅減少，逐漸由全國的糧食輸出區變為糧食輸入區。寧夏回族自治區位于我國西北部，地處黃土高原、內蒙古高原和青藏高原的交匯地帶，氣候存在較大的空間差異。下圖示意寧夏回族自治區熱量帶和干濕地區分布。據此完成1、2題。1．寧夏回族自治區氣候南北差異顯著，主要的差異要素是()A．氣溫 B．風力C．降水 D．蒸發2．在特有的大氣環流條件下，寧夏半濕潤區氣候的主要特點是()A．冬季短促，夏季炎熱B．氣溫的年、日較差小C．降水量的年際變率大D．一年四季少雨多風沙考點三區域發展的自然環境基礎一、自然條件與區域發展①自然條件是區域發展的重要條件：四大古代文明發祥地都位于北溫帶，地處大河中下游平原地區。共同的區位條件是：地勢平坦，熱量、水源充足，土層深厚、肥沃，便于農耕。②不同區域對自然條件的利用存在差異有些區域雖然自然條件很優越，但區域發展水平卻不高；例如：南亞的孟加拉國，位于恒河—布拉馬普特拉河三角洲，地勢低平，水熱條件好，人口稠密，但卻是世界上最不發達的國家之一。有些區域雖然自然條件較差，但充分利用自身的比較優勢，依然能夠發展的很好；例如：日本，多火山、地震，少平原、耕地，自然條件相對較差，但其依靠社會資源發展成為世界上最富裕的國家之一。③遵循自然規律，謀求人地和諧都江堰的結構及功能：寶瓶口：李冰父子經過實地勘察，決定擊穿玉壘山引水東流。當時的人們以火燒石，使巖石爆裂，在玉壘山鑿出了形狀酷似瓶口的山口，故取名“寶瓶口”。飛沙堰：飛沙堰位子魚嘴分水堤與離堆之間，其有修有彎道，江水形成環流，江水超過堰頂時，洪水中攜帶的泥石便流入到外江，這樣便不會淤塞內江和寶瓶口水道。魚嘴：因江東地勢較高，江水難以流入寶瓶口，人們用竹、木、卵石等材料，在岷江的工心就分水堰，形如魚嘴。魚嘴分水堤將江水一分為二：西邊稱為外江，寬而淺;東邊為窄而深的內江，流入寶瓶口。內外江的水量四六分水:水位較低時，60%的江水流入內江，保證了成都平原的生產和生活用水；而當水位較高時，大部分江水從外江排走，自動分配。④違背自然規律，雖然在短期內能獲得經濟效益，終究會出現環境問題例如，美國大平原地區20世紀30年代出現了黑風暴，最嚴重的地區一個月內塵暴天數長達25天，主要原因就是大面積開墾中部大平原，破壞了草原植被，使土壤極易遭受風力侵蝕。自然資源與區域發展（1）自然資源對區域發展的影響①自然資源是區域發展的物質基礎在不同發展階段，影響區域發展的自然資源種類不同。在農業社會，土地資源對區域發展具有重要影響;在工業社會，礦產資源對區域發展影響較大。②自然資源豐富程度是區域發展的重要基礎在一定生產力水平下，自然資源豐富程度是區域發展的重要基礎。一種重要能源或關鍵性礦產資源的發現與開發，會使區域經濟發生根本性改變。例如，沙特阿拉伯因盛產石油，從一個貧窮落后的國家，一躍而成為世界上富裕國家之一。有的區域礦產資源貧乏，成為制約區域發展的重要因素。例如，圖瓦盧等眾多小島國，礦產資源極度缺乏，經濟發展水平低，大部分處于最不發達國家的行列。③自然資源的種類和儲量區域分布與組合極不平衡有的區域不僅自然資源種類多而且數量大，對其經濟發展起到很好的支撐作用。澳大利亞擁有豐富的煤炭、鐵礦和鋁土等礦產資源，被稱為“坐在礦車上的國家”④合理開發、利用自然資源的重要性自然資源對區域發展有重要作用，而如何開發、利用自然資源，更是區域發展的關鍵。有的區域盡管礦產資源豐富，但過度依賴礦產資源，也會制約區域經濟的發展。有些國家礦產資源貧乏，卻并未阻礙其經濟發展。（2）自然資源的作用自然資源數量、質量、分布和開發利用在不同的歷史發展階段，對人類社會經濟發展所起的作用有所不同：（3）自然資源的作用隨著生產力水平不斷提高，人類對資源的依賴程度不斷降低。人類對資源利用的廣度和深度不斷加大，所利用資源的分布空間從地表到地下，利用程度從單一到綜合。不同的歷史階段，各種資源對社會發展所起的作用也有所不同。如能源在當今社會中起著不可替代的作用。（4）自然資源的特點對人類開發利用的啟示①數量的有限性：在資源開發利用時，要合理規劃，適度開發，循環利用。②分布的不平衡性：因地制宜。③資源間的聯系性：注意資源的綜合開發與利用。④利用的發展性：提高科技水平，挖掘開發潛力。三、橫向、縱向分析區域發展與地理環境的關系(1)橫向即從區域間不同的地理環境對區域發展水平、發展方向的影響，主要是從靜態的角度進行分析，如松嫩平原和長江三角洲兩地區，不同的地理環境使它們具有不同的發展水平和發展方向。思維模式如下圖：(2)縱向即在一個區域內，沿著歷史發展的過程，看地理環境與區域發展的關系，主要是從動態的角度進行分析。思維模式如圖所示：豆腐自西漢淮南王劉安發明以來，它的生產和飲食風俗在中國歷史上不斷發展傳播。豆腐的主要原料是大豆，生產豆腐的第一道工序是泡豆，泡豆的時長關系到豆腐的產量和質量。時間太短，豆粒不易磨細，豆蛋白溶出少；時間太長，豆粒會發酵變酸。下圖示意中國幾個歷史時期豆腐生產中心分布(大致分為甲至戊五大地區)。1.造成南北方泡豆時長差異的主導因素是()A.氣溫 B.光照C.市場 D.技術2.豆腐烹飪方式存在地區差異，有的以驅寒的煨、燉、煲為主，有的則制成方便攜帶的餅類，這兩種代表性烹飪方式分別出現在()A.甲、戊 B.丁、乙C.乙、甲 D.戊、丙地理空間尺度（2023·全國甲卷）下圖為某區域的典型剖面示意圖，該區域的山坡受流水侵蝕，谷地持續接受沉積。山坡多生長森林，谷地中草甸廣泛發育，據此完成下面小題。1.導致山坡與谷地植被分異的主要因素是（）A.氣溫 B.降水 C.土壤溫度 D.土壤水分2.如果地質構造穩定、氣候無明顯變化，谷地植被變化趨勢（）A.與地帶性植被差異縮小，草甸比例上升 B.與地帶性植被差異縮小，草甸比例下降C.與地帶性植被差異擴大，草甸比例上升 D.與地帶性植被差異擴大，草甸比例下降知識點撥：尺度是用來觀測地理事物和現象所采用的時空單位。學生在學習及解題中需要劃分空間尺度區域，合理選擇空間尺度區域，從合適的尺度認識地理事象，自由轉換尺度視角和區域視角認識地理事象，從而理解不同尺度下的某一區域的特點。空間尺度劃分是指按照一定標準，將空間尺度較大的地理事物和現象劃分為若干個大小不同的空間的過程。以上海寶鋼的區位優勢為例：從不同空間尺度審視上海寶鋼的位置可以更加全面地認識它的區位優勢：從上海尺度看，寶鋼東北瀕長江，東臨黃浦江;地處長三角沖一積平原，地勢平坦開闊，為港口提供優越的陸域條件。同時，寶鋼位于上海東北部的郊區，距城市較遠，且處于盛行風東南風的下風向，污染影響小。從中國尺度看，首先，寶鋼位于中國河海交匯處和東部海岸線的中部，擁有便利的水運交通優勢。另外，依托上海，寶鋼獲得了豐富的勞動力和技術支持，尤其是技術的優勢使得寶鋼能夠生產特種鋼，從而具有較強競爭力。從全球尺度看，寶鋼位于亞歐大陸東部沿海、北半球中緯度。這為寶鋼在全球尋求原材料供應地和產品走向世界提供便利。高考地理試題的考查趨勢之一為“小切口”情境。學生往往學習過某一大尺度區域的地理特征，積累了普適性較高的基礎知識，而高考更傾向于考查學生在已習得區域內更小尺度情境中綜合運用知識、能力、方法解決復雜任務的表現，需要學生基于所學地理知識同時又不局限于已有知識框架來分析地理試題。要學會選擇進行適當的空間尺度學會利用適宜的尺度分析問題情境，便能抓住影響區域特征的主導因素，進而推繹出區域的主要地理特征。隨著尺度變化，所解釋的視角和關注的方面也會發生改變。研究的空間尺度越大，越關注宏觀和整體；研究的空間尺度越小，越突出微觀和細節。空間尺度關聯是指不同尺度空間地理事物和現象之間的關聯互動作用，利用空間尺度關聯思想能夠分析全球變化對局部事件的影響以及局部事件對全球變化的影響。但空間尺度關聯現象的考查主要以大空間尺度的某些要素變化對小空間尺度內其他要素的影響為主?？臻g尺度效應是指當改變空間尺度觀察地理事物和分析地理問題時，結果隨之發生變化的現象。空間