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文檔簡介

Period析二、教學目標(知識，能力，情感態度與價值觀)3在進一步學習運用第一節課所學內容的基礎上學習：“WhatclubdoyouwanttojoinIwanttojoinasportsclub能在情景中熟練運用。4.情感教育：培養學生學習英語的信心，敢于用英語進行表達，能在小組活動中積極、難點1.重點：1)完成本單元的聽力內容，進一步提高學生聽的能力。2)學習并掌握句型:“Whatclubdoyouwanttojoin?IwanttojoinasportsclubWhatclubdoeshe/shewanttojoin?He/shewantstojointhemusicclub2.難點：用所給的聽力內容進行語言綜合能力的運用.多媒體課件向學生展示所學內容，設置練習和實踐所需情實現遠程教育資源與英語學科知識的整合；采用情景視聽法，游Task1evision(4分鐘)skListening(6分鐘)Task3PairworkTask4ading(12分鐘)(5分鐘)Showsomepicturesaboutclubandthenletstudentstalkaboutwhatclubtheywanttojoin.2b.Askstudentstomakedialoguesaccordingtothelisteningmaterial.ivenform2.Organizestudentstoreadthedialogue.1.Askstudentstomakeajustliked2.Letthemactout.Saythenamesofclubsandtrytomakedialogues.do2aand2b.form.dialogues.form.2.Readaloud.1.Workingrouptomakea習(3分鐘)Task7Doasurvey.(5分鐘)Task8Homework(1分鐘)nttomakesentencesaccordingthenaskanotherstudenttoretellit.ingrouptodoasurveyaccordingtothegiveninformation.2.Asksomestudentstosharetheirreport.todoandbdialogue.2.Actitout.Trytomakeaccordingtothegivensentences.2.listenarefullywhenothersretellit.workingrouptodoasurveyaccordingtotheinf

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