姓名：報考專業：準考證號碼：密封線內不要寫題攻讀碩士學位碩士入學考試試題答案科目名稱：安全管理（√A卷□B卷）科目代碼：805考試時間：3小時滿分150分可使用的常用工具：√無□計算器□直尺□圓規（請在使用工具前打√）注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，寫在試題或草稿紙上的一律無效；考完後試題隨答題紙交回。一、名詞解釋(共6小題，每題5分，共30分)1．安全：是人的身心免受外界（不利）原因影響的存在狀態（包括健康狀態）及其保證條件。2．事故致因理論：是從大量經典事故的本質原因的分析中所提煉出的事故機理和事故模型，這些機理和事故模型反應了事故發生的規律性，可認為事故原因的定性、定量分析，為事故預測防止和改善安全管理工作，從理論上提供科學的、完整的根據。3．人本原理：是指管理者要到達組織目的，一切管理活動都必須以人為中心，以人的積極性、積極性、發明性的發揮為關鍵和動力來進行。4．故障-安全設計：當系統、設備的一部分發生故障或失效時，在一定期間內可以保證整個系統或設備安全的技術性設計稱為故障—安全設計。5．安全信息：在生產和生活過程中，與消除事故隱患、減少事故損失、增進安全生產、保障安全生活有關的數據的集統稱為安全信息。6．風險管理：是指面臨風險者進行風險識別、風險估測、風險評價、風險控制以減少風險負面影響的決策及行動過程。從本質上講，風險管理是應用一般的管理原理去管理一種組織的資源和活動，并以合理的成本盡量減少意外事故損失和對組織及其環境的不利影響。二、簡答題(共5小題，每題10分，共50分)1．危險源辨識的工作程序重要包括哪幾種方面？答：（1）對辨識對象應有全面和較深入的理解。（2）找出辨識區域存在的危險物質、危險場所。（3）對辨識對象的全過程進行危險危害原因辨識。（4）根據有關原則對辨識對象與否構成重大危險源進行辨識。（5）對辨識對象也許發生事故的危害後果進行分析。（6）對構成重大危險源的場所進行重大危險源的參照分級，為各級安全生產監督部門的危險源分級管理提供參照根據。（7）劃辨別識單元，并對所劃分的辨識單元中的細節進行詳盡分析。（8）為應急預案的制定、控制和防止事故發生，減少事故損失率提供基礎根據。2．簡述能量意外轉移理論，能量意外轉移理論中的第一類傷害和第二類傷害事故。答：在正常生產過程中，能量在多種約束和限制條件下，按照人們的意志流動，轉換并做功。假如由于某種原因能量失去了控制，發生了異常或意外釋放，則稱發生了事故。假如意外釋放的能量轉移到人體，并且其能量超過了人體的承受能力，則人體將受到傷害。（1）第一類傷害是由于轉移到人體的能量超過了局部或全身性損失閾值而產生的。（2）第二類傷害是由于影響到局部或全身性能量互換引起的。3．什么是事故的直接原因和間接原因？我國對事故的直接原因和間接原因怎樣進行分類？答：（1）直接原因是直接導致事故發生的原因，又稱一次原因。間接原因是指使事故的直接原因得以產生和存在的原因。（2）事故的直接原因有兩個，即人的不安全行為和物的不安全狀態。（3）事故的間接原因：①技術和設計上存在缺陷；②教育培訓不夠，未經培訓，缺乏或不懂安全操作技術知識；③勞動組織不合理；④對現場工作缺乏檢查或指導錯誤；⑤沒有安全操作規程或安全操作規程不健全；⑥沒有或不認真實行事故防備措施，對事故隱患整改不力；⑦其他。4．簡述安全教育的重要內容包括哪些方面。答：安全教育的重要內容包括：安全思想教育，安全技術知識教育，經典經驗和事故教訓教育、現代安全管理知識教育。（1）安全思想教育包括安全生產意識教育、安全生產方針教育和法紀教育；（2）安全技術知識教育包括一般生產技術知識、一般安全技術知識和專業安全技術知識教育；（3）經典經驗和事故教訓教育：伴隨安全生產工作的深入研究，涌現了大量安全工作的先進經典，總結出了豐富的管理經驗。這些先進經典和經驗具有現實的指導意義。通過學習可使職工收到啟發，對照先進找差距，以增進安全生產工作的深入發展。（4）現代安全管理知識教育：包括安全系統工程、安全人機工程、安全心理學及勞動生理學等知識的教育。5．安全技術對策重要有包括哪幾方面，試述各方面的重要內容。答：安全技術分為防止事故發生的安全技術和防止或減少事故損失的安全技術。（1）防止事故的安全技術：①能量控制措施；②內在安全設計措施；③隔離措施；④閉鎖、鎖定和連鎖；⑤故障-安全設計；⑥故障最小化設計；⑦告警裝置。（2）減少和遏制事故損傷的安全技術：①實物隔離；②人員防護裝備；③能量緩沖裝置；④微弱環節；⑤逃逸和營救。三、論述題(共2小題，每題20分，共40分)1．試述海因裏希因果連鎖理論及其意義、缺陷等。答：海因裏希因果連鎖論又稱海因裏希模型或多米諾骨牌理論。在該理論中，海因裏希借助于多米諾骨牌形象地描述了事故的因果連鎖關系，即事故的發生是一連串事件按一定次序互為因果依次發生的成果。如一塊骨牌倒下，即將發生連鎖反應，使背面的骨牌依次倒下。這五塊骨牌依次是：（1）遺產及社會環境（M）：是導致人的缺陷的原因。（2）人的缺陷（P）：是由遺傳和社會環境原因所導致的，是使人產生不安全行為或使物產生不安全狀態的重要原因。（3）人的不安全行為和物的不安全狀態（H）：即導致事故的直接原因。（4）事故（D）：即由物體、物質或放射線等對人體發生作用，使人員受到傷害或也許受到傷害的、出乎意料的、失去控制的事件。（5）傷害（A）：直接由于事故而產生的人身傷害。該理論的積極意義在于，假如移去因果連鎖中的任一塊骨牌，則連鎖被破壞，事故過程即被中斷，到達控制事故的目的。企業安全工作的中心就是要移去中間的骨牌，即防止人的不安全行為和物的不安全狀態，從而中斷事故的進程，防止傷害的發生。局限性之處，對事故致因連鎖關系描述過于簡樸化、絕對化，也過多地考慮了人的原因。2．試述事故防止與控制的基本內容和原則。答：事故防止與控制包括兩部分內容，即事故防止和事故控制，前者是指通過采用技術和管理的手段使事故不發生，而後者則是通過采用技術和管理的手段，使事故發生後不導致嚴重後果或使損失盡量地減少。從安全目的的實現出發，事故防止與控制重要體目前如下三個方面：（1）消除事故原因，形成“本質安全”系統。即消除危險源、控制危險源、防護和隔離危險源、保留和轉移危險源。（2）減少事故發生頻率。（3）減少事故的嚴重程度和事故的經濟損失。對于事故的防止與控制，應從安全技術、安全教育、安全管理三個方面入手，采用對應措施，即“3E”對策。四、案例分析題(30分)答：1．庫房，建筑物，安全距離（3分）2．按照《中華人民共和國安全生產法》的規定，該廠負責人接到事故匯報後，應當做什么、不得做什么？（7分）答：應當立即啟動事故對應應急預案，或者采用有效措施，組織急救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，立即如實匯報當地負有安全生產監督管理職責的部門。不得隱瞞不報、謊報或者遲延不報，不得故意破壞現場、消滅有關證據。3．事故調查組的重要職責是什么？（10分）答：①查明事故發生的通過；②查明事故發生的原因；③查明人員傷亡狀況；④查明事故的