第2頁共2頁2024年學校圖書館工作總結參考范本在本年度，我持續(xù)秉持以讀者為中心，以服務為根本的宗旨，將之融入各項基礎服務活動中。1.為了適應學校發(fā)展及滿足日益增長的讀者需求，我們延長了圖書館的開放時間，實行每日連續(xù)的____小時開放制度，全年度圖書借閱量達到____冊，接待師生訪問量為____人次，較前一年度有顯著提升。2.我們對借閱室的____冊圖書進行了全面的排架整理，嚴格遵循圖書分類規(guī)則，以提升讀者的檢索體驗。同時，我們更新了導引標識，以助讀者更有效地利用圖書資源。在工作中，我嚴格遵守館內(nèi)規(guī)章制度，明確工作目標，確保服務的高效運行。此外，我積極拓展圖書館的職能，從傳統(tǒng)的借閱服務向教育和信息導航的角色轉變，以適應當前教育環(huán)境的需求。我組織并參與了學生圖書管理培訓，研究學生圖書資源利用的課題，以激發(fā)學生對圖書館的利用興趣。同時，我們通過調(diào)查了解學生閱讀需求，定期推薦新書和優(yōu)秀書籍，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動。回顧過去一年，我們在取得成績的同時，也認識到工作中的不足。展望未來，我們將再接再厲，努力推動各項工作的進一步提升。2024年學校圖書館工作總結參考范本（二）本學期，我校圖書館以嚴謹?shù)墓芾響B(tài)度，顯著增強了服務師生的意識，全面發(fā)揮了圖書館應有的教育輔助功能。首先，我們開放了學生圖書館，并實施了開架借閱制度。三至六年級各班級均有四名圖書管理員負責組織本班學生借閱圖書，學生們能自主挑選圖書，并由圖書管理員詳細登記借閱信息。大部分學生都能認真閱讀所借圖書，并妥善保管。學生人均借閱圖書數(shù)量超過10冊，圖書流通率表現(xiàn)理想。其次，我們多次對班級圖書管理員進行培訓，內(nèi)容涵蓋館藏結構介紹、圖書分類體系說明、分類卡制作、圖書標簽張貼、書報欄開辟以及借閱過程中的登記、索賠和查重等流程。再者，我們積極與教學部門配合，對新購圖書進行了科學、合理的分類、編目、登記和上架工作，并通過多種渠道向師生推薦優(yōu)秀新書。同時，圖書館充分發(fā)揮了教育教學第二課堂的作用，全心全意為師生服務，成為他們教學過程中的得力助手和顧問。我們制定了詳盡的借閱安排表，確保服務時間的充裕。我們及時將新到的報刊上架，確保師生能第一時間閱讀到最新的資訊，使每一種圖書報刊都能發(fā)揮其最大效益。在工作過程中，我們堅持邊工作邊學習的原則，不斷提升自身的專業(yè)理論水平和實踐能力。我們積極探索指導學生閱讀的方法，并在學生閱讀過程中提供積極的閱讀指導。在報刊征訂的同時，我們注重服務質(zhì)量，確保報刊準確無誤地分發(fā)到師生手中，并在學期末回收已借出的圖書，完成了圖書的剔舊換新工作。為引導學生廣泛閱讀，增長知識，幫助他們樹立終身學習的觀念，我們與德育處共同舉辦了以“弘揚愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動。活動包括成立中隊圖書角、建立班級閱報欄、分散閱讀并撰寫“好書推薦卡”、小報設計比賽以及美文誦讀比賽等。全體師生積極參與，活動取得了圓滿成功，形成了“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學習氛圍，有效提升了學生的集體榮譽感和班級凝聚力。然而，我們也注意到少數(shù)班級對學校舉辦的重大活動參與度不高，希望這些班級能在未來更加重視并積極