-2025學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二、三章單元測(cè)試卷（人教福建版）題序12345678910答案題序11121314151617181920答案一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．動(dòng)物各種動(dòng)作的完成依賴(lài)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。下列選項(xiàng)中不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是()A．骨 B．關(guān)節(jié)C．肌肉 D．神經(jīng)元2．泉州安平橋每年都會(huì)舉行水上捉鴨活動(dòng)，參與者在竹竿上慢慢挪動(dòng)的過(guò)程中，起動(dòng)力作用的是()A．骨骼肌 B．關(guān)節(jié)C．骨 D．神經(jīng)3．太極拳是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在完成“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處狀態(tài)分別是()A．收縮和舒張B．收縮和收縮C．舒張和收縮D．舒張和舒張4．放學(xué)離校時(shí)，我們揮動(dòng)手臂向好朋友道別，完成這個(gè)動(dòng)作需要下列幾個(gè)步驟，其中最先發(fā)生的是()A．相應(yīng)的骨受到牽引，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)B．骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)C．骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮D．骨骼肌收縮5．人在運(yùn)動(dòng)中難免會(huì)遇到意外傷害，下列意外傷害不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)功能的是()A．尺骨骨折 B．肌肉拉傷C．肩關(guān)節(jié)脫臼 D．皮膚擦傷6．如圖甲是關(guān)節(jié)示意圖，圖乙是通過(guò)關(guān)節(jié)置換治療相應(yīng)關(guān)節(jié)疾病的示意圖。圖乙中的“置換部分”對(duì)應(yīng)圖甲中的()(第6題)A．①關(guān)節(jié)頭 B．②關(guān)節(jié)囊C．③關(guān)節(jié)腔 D．④關(guān)節(jié)窩7．關(guān)于關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)應(yīng)有誤的是()A．關(guān)節(jié)囊——使關(guān)節(jié)更加牢固B．關(guān)節(jié)腔——內(nèi)有減少摩擦的滑液C．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩——適于肌肉附著D．關(guān)節(jié)軟骨——起到緩沖作用8．動(dòng)物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為有()A．黃牛耕地、猴子騎車(chē)B．尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．燕子筑巢、狗辨主人D．大雁南飛、螞蟻搬家9．象群中存在等級(jí)，具有“首領(lǐng)”，這體現(xiàn)了象具有()A．繁殖行為 B．社會(huì)行為C．取食行為 D．攻擊行為10．藏酋猴群體中存在社會(huì)行為。下列對(duì)其社會(huì)行為的敘述，錯(cuò)誤的是()A．作為首領(lǐng)的個(gè)體發(fā)號(hào)施令B．其他成員會(huì)對(duì)首領(lǐng)表示順從C．作為首領(lǐng)的個(gè)體優(yōu)先享有食物D．群體中個(gè)體間平等互助11．蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能分泌性外激素吸引雄蟲(chóng)來(lái)交配。這體現(xiàn)了動(dòng)物間的()A．分工 B．等級(jí)C．信息交流 D．語(yǔ)言交流12．下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息傳遞的是()A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”B．雄孔雀在雌孔雀面前展開(kāi)巨大的尾屏C．烏賊遇到天敵時(shí)噴出墨囊里的墨汁D．螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物13．模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效策略之一。某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型(如圖)，其中木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的()(第13題)A．骨、骨連結(jié)、肌肉 B．骨、肌肉、關(guān)節(jié)C．骨、骨骼、關(guān)節(jié) D．骨、肌腱、關(guān)節(jié)14．冰壺運(yùn)動(dòng)中，靈活的髖關(guān)節(jié)能讓運(yùn)動(dòng)員在投壺時(shí)維持較低的身體重心，增加投壺的穩(wěn)定性。如圖是髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()(第14題)A．關(guān)節(jié)由①②③④構(gòu)成B．結(jié)構(gòu)②中有滑液C．結(jié)構(gòu)④使關(guān)節(jié)靈活D．運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自骨骼肌15．為防止飛機(jī)撞鳥(niǎo)，會(huì)在飛機(jī)場(chǎng)周?chē)O(shè)置多個(gè)高音喇叭，經(jīng)常反復(fù)播放一種猛禽叫聲的錄音，鳥(niǎo)群迅速四散飛去，時(shí)間久了，鳥(niǎo)群聽(tīng)到錄音也不再飛走。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．成群的麻雀被錄音嚇走屬于社會(huì)行為B．播放猛禽叫聲的錄音是在給鳥(niǎo)群傳遞信息C．喇叭一響鳥(niǎo)群飛走是鳥(niǎo)的防御行為D．經(jīng)常放同一種錄音鳥(niǎo)類(lèi)不再飛走是學(xué)習(xí)行為16．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的一項(xiàng)是()A．動(dòng)物的行為能伴隨動(dòng)物一生B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)C．先天性行為和學(xué)習(xí)行為是兩種互不相關(guān)的行為類(lèi)型D．動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為17．如圖表示人體用啞鈴增強(qiáng)上臂肌肉力量的鍛煉方法，以下敘述正確的是()(第17題)A．完成圖中所示動(dòng)作時(shí)①舒張，②收縮B．③為關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起著非常重要的作用C．骨骼肌收縮只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)D．②的兩端附著在同一塊骨上18．有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是()A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子C．人不會(huì)對(duì)鬼針草產(chǎn)生作用D．幫助鬼針草傳播花粉19．如圖所示的畫(huà)面中葡萄架下有兩只可愛(ài)的松鼠正翹著蓬松的尾巴，各自低頭抱著一顆葡萄，大啖一番。這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是()(第19題)①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉④幫助植物傳播種子A．①② B．①③C．②③ D．②④20．某興趣小組利用圖甲所示裝置進(jìn)行倉(cāng)鼠逃生實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的數(shù)據(jù)。下列敘述錯(cuò)誤的是()(第20題)A．倉(cāng)鼠找到玻璃臺(tái)進(jìn)而逃生屬于學(xué)習(xí)行為B．不同倉(cāng)鼠個(gè)體的學(xué)習(xí)能力有差異C．倉(cāng)鼠的逃生行為不受遺傳因素的影響D．學(xué)習(xí)行為有利于倉(cāng)鼠更好地適應(yīng)環(huán)境二、非選擇題(共5小題，共60分)21．(10分)請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下圖，并判斷下列說(shuō)法的正誤。(正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)(第21題)()(1)該圖表示人體的屈肘動(dòng)作。()(2)此時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。()(3)引起肌肉收縮的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮。()(4)完成該動(dòng)作需要消耗能量。()(5)完成該動(dòng)作過(guò)程中，肘關(guān)節(jié)作為支點(diǎn)。22．(10分)雜技藝術(shù)在中國(guó)已經(jīng)有2000多年的歷史，在漢代稱(chēng)為“百戲”，隋唐時(shí)叫“散樂(lè)”，唐宋以后稱(chēng)為“雜技”。其中的蹬技項(xiàng)目是表演者仰臥在小臺(tái)上，雙足向上，靠腳的推動(dòng)改變各種輕重器物的角度(如圖甲)。(第22題)(1)雜技表演者能夠通過(guò)腳的推動(dòng)讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動(dòng)，這些動(dòng)作都是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的，而且要受到________系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。(2)圖乙表示雜技表演者的膝關(guān)節(jié)，其中結(jié)構(gòu)①②和髕骨的表面均有[③]____________覆蓋，在運(yùn)動(dòng)中起到一定的緩沖作用。雜技表演前要做好熱身，熱身能加速關(guān)節(jié)囊分泌滑液到________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中，使關(guān)節(jié)更靈活。(3)股四頭肌__________時(shí)，能牽引著脛骨繞________活動(dòng)，完成蹬腿動(dòng)作。23．(16分)閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題。(第23題)資料一把章魚(yú)和蝦放在大魚(yú)缸里，中間放一塊稍短玻璃板，使章魚(yú)能從魚(yú)缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)，當(dāng)它剛看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會(huì)越過(guò)玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越過(guò)玻璃板去捕捉蝦。資料二準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。換用狗進(jìn)行測(cè)試，比雞容易獲取食物。資料三“北風(fēng)吹，雁南飛”，雁群在天空中飛翔，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，并定時(shí)交換左右位置，遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”做站崗放哨工作，當(dāng)有敵害來(lái)臨時(shí)，這些“哨兵”總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或飛翔，使雁群盡快做出御敵準(zhǔn)備或逃生。(1)章魚(yú)的捕食行為是________行為，是由章魚(yú)體內(nèi)的____________決定的。(2)章魚(yú)、雞與狗越過(guò)障礙而獲取食物的行為，從獲得途徑來(lái)看都屬于________行為。(3)資料三中，說(shuō)明雁群具有__________行為。資料中個(gè)體間的信息傳遞方式主要有__________。(4)上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越________，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越________，________行為越復(fù)雜，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。24．(10分)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)大氣中的二氧化碳通過(guò)__________作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)________作用被分解釋放出來(lái)。(2)野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生態(tài)平衡。但近年來(lái)，野味搬上了人們的餐桌，人類(lèi)開(kāi)始大量捕殺野兔，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的數(shù)量__________________。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，是因?yàn)閯?dòng)物在維持__________中起著重要作用。(3)除了上述的作用外，動(dòng)物在生物圈中的作用還有__________________________________________________________________________________________________________________________________。25．(14分)前段時(shí)間東東為蠶寶寶尋找桑葉而大費(fèi)周章。為了探究家蠶的取食行為，他向老師提出一個(gè)問(wèn)題：家蠶最?lèi)?ài)吃桑葉，而不愛(ài)吃其他樹(shù)葉，這是先天性行為嗎？老師表?yè)P(yáng)東東的問(wèn)題很有價(jià)值，并建議同學(xué)們針對(duì)這一問(wèn)題開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)分析回答：(第25題)(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是________________，為保證變量單一，同學(xué)們的做法有________________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。(2)實(shí)驗(yàn)用的家蠶最好選擇________________(填“孵化出一周的幼蟲(chóng)”或“剛剛孵化出的幼蟲(chóng)”)，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：家蠶最?lèi)?ài)吃桑葉是先天性行為。重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果基本上都是家蠶取食________最多，于是他們得出了與假設(shè)一致的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)東東通過(guò)查閱資料得知，家蠶的味覺(jué)受體基因GR66與其食性有關(guān)。在正常飼養(yǎng)條件下，有些GR66基因發(fā)生變異的蠶寶寶會(huì)出現(xiàn)“味盲”現(xiàn)象，除了吃桑葉以外，還愛(ài)吃蘋(píng)果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蠶拒吃的“零食”。這一研究結(jié)果解釋了“家蠶愛(ài)吃桑葉”這一行為是由________________決定的。(5)做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)怎樣處理這些蠶寶寶呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案一、1.D2.A3.C4.C5.D6.A7.C8.D9.B10．D11.C12.C13.B14.A15．A點(diǎn)撥：麻雀群體中沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)，因此成群的麻雀被錄音嚇走不屬于社會(huì)行為。16．B17.B18.B19.D20.C二、21.(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√22．(1)神經(jīng)(2)關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)腔(3)收縮；關(guān)節(jié)23．(1)先天性；遺傳物質(zhì)(2)學(xué)習(xí)(3)社會(huì)；聲音(4)強(qiáng)；少；學(xué)習(xí)2