XXXX學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼1.專業(yè)名稱:電子商務(wù)2.專業(yè)代碼:530701二、入學(xué)要求普通高中畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修學(xué)年限三年制（全日制），專科層次。就業(yè)方向（1）各類工商企業(yè)電子商務(wù)活動領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù)崗位、電子商務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)市場營銷與服務(wù)等企事業(yè)單位。（2）各級各類經(jīng)濟管理部門的網(wǎng)絡(luò)市場營銷崗位、各外經(jīng)貿(mào)公司、商品流通企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷崗位、網(wǎng)絡(luò)公司的業(yè)務(wù)崗位。（3）各類金融、保險、海關(guān)等單位的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)運營、管理服務(wù)業(yè)務(wù)崗位。（4）各類各級教育、出版等部門的網(wǎng)絡(luò)市場營銷和電子出版業(yè)務(wù)崗位。（5）社區(qū)服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、家政服務(wù)、培訓(xùn)市場等商務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)化崗位以及對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)市場營銷崗位。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格1.培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)社會主義國家現(xiàn)代化建設(shè)所需的專門的商務(wù)營銷人才，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備扎實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計分析、企業(yè)運營、會計初步、計算機基礎(chǔ)、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代商務(wù)基礎(chǔ)、物流管理、電子商務(wù)網(wǎng)站制作與運營、網(wǎng)絡(luò)市場營銷、商務(wù)談判、人力資源管理與開發(fā)、國際貿(mào)易、網(wǎng)店運營、市場調(diào)研與分析、網(wǎng)絡(luò)推廣等基本技能，全面掌握電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、管理與運作的理論、技術(shù)和方法,能熟練運用電子商務(wù)綜合技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動或商務(wù)技術(shù)支持工作,具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力,能在工商、金融、服務(wù)等行業(yè)從事電子商務(wù)的開發(fā)、應(yīng)用和管理，能在政府部門、企事業(yè)單位從事相關(guān)管理工作的“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應(yīng)用型、技術(shù)技能型電子商務(wù)專業(yè)人才。2.培養(yǎng)規(guī)格（1）基本素質(zhì)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；具有健康的體魄，心理和健全的人格，掌握基本運動知識和運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長。（2）知識掌握掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；掌握軍事理論知識、心理健康知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)；具備數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、外語、企業(yè)管理實務(wù)、會計基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)銷售、物流管理、運籌學(xué)、人力資源、商務(wù)談判、市場調(diào)研、網(wǎng)頁制作、消費者心理學(xué)與行為分析、商貿(mào)法規(guī)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識，掌握商品攝影、商務(wù)禮儀、商務(wù)圖像圖形處理、網(wǎng)絡(luò)消費者行為、進出口貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)技能。（3）專業(yè)技能具有良好的網(wǎng)絡(luò)營銷和市場銷售能力；具備良好的圖像采集與處理能力；具有電子商務(wù)網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站設(shè)計的能力；具備分析網(wǎng)絡(luò)消費者心理與購買行為規(guī)律的能力；具備網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)能力；具備運用移動設(shè)備開拓市場的能力以及良好的跨境商務(wù)經(jīng)營能力。六、課程設(shè)置本專業(yè)必修課程和學(xué)時數(shù)（1）政治（128學(xué)時）

（2）體育（32學(xué)時）

（3）高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)三（32學(xué)時）

（4）英語（64學(xué)時）

（5）計算機與應(yīng)用（32學(xué)時）（6）企業(yè)管理實務(wù)（64學(xué)時）（7）國際貿(mào)易實務(wù)（64學(xué)時）（8）基礎(chǔ)會計（32學(xué)時）（9）經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)（32學(xué)時）（10）人力資源管理（32學(xué)時）（11）網(wǎng)絡(luò)營銷（64學(xué)時）（12）物流管理（32學(xué)時）（13）電子商務(wù)概論（32學(xué)時）（14）管理學(xué)基礎(chǔ)（64學(xué)時）（15）電子商務(wù)實務(wù)（64學(xué)時）（16）商務(wù)談判（64學(xué)時）（17）網(wǎng)頁制作（64學(xué)時）（18）商貿(mào)法規(guī)（32學(xué)時）（19）市場調(diào)研與預(yù)測（64學(xué)時）（20）電子商務(wù)模擬實驗（64學(xué)時）（21）市場營銷學(xué)（64學(xué)時）（22）社交禮儀理論與實踐（32學(xué)時）（23）電商網(wǎng)站建設(shè)（64學(xué)時)（24）消費者心理與分析（64學(xué)時）（25）電子商務(wù)實訓(xùn)（64學(xué)時）（26）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（64學(xué)時）（27）企業(yè)電商管理實訓(xùn)（含跨境電商）（64學(xué)時）（28）企業(yè)營銷策劃實務(wù)與實戰(zhàn)模擬（64學(xué)時）

（29）電子支付與結(jié)算（32學(xué)時）

（30）電子商務(wù)案例分析實訓(xùn)（64學(xué)時）

（31）電子商務(wù)項目運作實訓(xùn)（32學(xué)時）

（32）企業(yè)信息化與電子商務(wù)實訓(xùn)（64學(xué)時）（33）大學(xué)語文（32學(xué)時）（34）國學(xué)經(jīng)典選讀（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課）（64學(xué)時）（35）心理健康教育（16學(xué)時）（36）形勢與政策（32學(xué)時）（37）大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)（32學(xué)時）

（38）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（16學(xué)時）（39）國家安全教育（16學(xué)時）（40）大學(xué)音樂（16學(xué)時）（41）大學(xué)美術(shù)（16學(xué)時）（42）入學(xué)教育與軍事教育（16學(xué)時）（43）勞動教育（16學(xué)時）2.實踐性環(huán)節(jié)有：

（1）C語言實訓(xùn)（二周）

通過C語言二周實訓(xùn)，掌握C語言語法規(guī)則，掌握常見的算法設(shè)計思路，熟悉C語言的環(huán)境和調(diào)試技術(shù)，達到國家二級C的考核要求。

（2）微機組裝與維修實訓(xùn)（一周）

通過計算機系統(tǒng)組裝，掌握計算機組裝、維護與故障維修的基本方法，并能熟練安裝常用軟件，進行各種系統(tǒng)配置和軟件設(shè)置。

（3）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)（一周）

圍繞全國計算機一級B進行實訓(xùn)教學(xué)。通過實訓(xùn)使學(xué)生熟練掌握操作系統(tǒng)、文字處理系統(tǒng)、電子表格軟件、Internet操作等常用辦公自動化軟件。達到全國一級B考試要求。

（4）網(wǎng)頁制作實訓(xùn)（四周）

掌握網(wǎng)頁的設(shè)計與規(guī)劃；主頁的結(jié)構(gòu)安排與流程；編輯文檔、圖象、表單；創(chuàng)建表格、鏈接、層；時間軸的使用；制作交互頁面。場景；角色；幀；層的概念；動畫的流程設(shè)計；聲音的插入與編輯；蒙板的使用；Action的應(yīng)用。筆刷、紋理填充的用法、大圖切割、動畫生成、鼠標事件、圖形優(yōu)化轉(zhuǎn)換輸出。

（5）數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（二周）

進一步鞏固掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法，熟練掌握SQL

Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)方法。

（6）面向?qū)ο笳n程設(shè)計（二周）

掌握面向?qū)ο蟮幕驹砗头椒?，掌握工程化程序設(shè)計的基本知識，逐步培養(yǎng)工程化程序設(shè)計的基本素質(zhì)。

（7）電商模擬系統(tǒng)實訓(xùn)（三周）

通過“電子商務(wù)教學(xué)實驗?zāi)M系統(tǒng)”的模擬化環(huán)境學(xué)習(xí)，熟悉電子商務(wù)運作過程的所有環(huán)節(jié)，掌握電子商務(wù)運營的組織與管理。

（8）電子商務(wù)專業(yè)綜合實踐（8周）

為培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力，在專業(yè)課程學(xué)完后，開設(shè)專業(yè)綜合實踐，要求學(xué)生完成一個小型項目研究。題目具有很強的專業(yè)針對性，所需專業(yè)技能與專業(yè)知識的涉及面較寬，以培養(yǎng)學(xué)生較強的綜合應(yīng)用能力。

（9）生產(chǎn)（畢業(yè)）實習(xí)（20周）

通過生產(chǎn)（畢業(yè)）實習(xí)，一方面使學(xué)生較長時間地參加專業(yè)生產(chǎn)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作能力，排除故障能力和解決問題能力，生產(chǎn)現(xiàn)場的組織、管理與指揮能力，從而能體現(xiàn)出應(yīng)用型、技術(shù)型高職人材特色，另一方面搜集所需畢業(yè)設(shè)計資料及相關(guān)數(shù)據(jù)。

（10）畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）（20周）

畢業(yè)設(shè)計是總結(jié)性的一種實踐性教學(xué)形式，通過畢業(yè)設(shè)計綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，按照培養(yǎng)目標規(guī)定的業(yè)務(wù)要求，進行基本能力的、全面的、系統(tǒng)的、嚴格的訓(xùn)練。設(shè)計題目可以是與生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合的現(xiàn)實設(shè)計，也可以是假擬題目，但每個學(xué)生都必須獨立完成一定的任務(wù)，受到較全面的鍛煉。

2.主干課程主干課程1：網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃（市場營銷學(xué)）參考學(xué)時：64學(xué)分：4本課程是電子商務(wù)專業(yè)的主干課程之一。網(wǎng)絡(luò)營銷概論、定義、特點和發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)營銷宏觀和微觀環(huán)境分析；在線消費者行為；顧客管理；網(wǎng)上調(diào)查；網(wǎng)絡(luò)市場細分和目標市場；建立營銷導(dǎo)向的網(wǎng)站；外向營銷；網(wǎng)上產(chǎn)品與定價策略；在線渠道的職能、渠道長度、渠道伙伴的關(guān)系及在線零售；網(wǎng)上溝通；網(wǎng)上關(guān)系營銷策略；網(wǎng)絡(luò)營銷計劃，包括制定計劃、環(huán)境分析、識別對象、設(shè)定目標、制定營銷策略、行動方案、制定預(yù)算和評估計劃等。主干課程2：電商網(wǎng)站建設(shè)參考學(xué)時：64學(xué)分：4本課程主要學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站概述、電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃、規(guī)劃電子商務(wù)網(wǎng)站的運行環(huán)境、電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)頁開發(fā)與發(fā)布、電子商務(wù)網(wǎng)站管理、各行業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的管理及解決方案、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣等內(nèi)容，培養(yǎng)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理能力。主干課程3：網(wǎng)頁制作參考學(xué)時：64學(xué)分：4本課程是一門理論性與實際技能要求并重的課程，課程內(nèi)容定位于“網(wǎng)頁設(shè)計方法、制作技術(shù)與使用工具”三重體系上，從系統(tǒng)、實用、易學(xué)的角度向?qū)W生講授網(wǎng)頁制作的語言、方法與技巧。主要包括：通過Dreamweaver等軟件，學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用Dreamweaver、HTML和CSS技術(shù)制作商務(wù)網(wǎng)頁，使學(xué)生掌握規(guī)劃、開發(fā)、發(fā)布和管理靜態(tài)網(wǎng)站的專業(yè)知識和技能，為更好地從事電子商務(wù)平臺的店鋪規(guī)劃與裝修打下良好的基礎(chǔ)。主干課程4：電子商務(wù)案例分析實訓(xùn)參考學(xué)時：64學(xué)分：4本課程通過介紹著名電子商務(wù)網(wǎng)站與系統(tǒng)實例，分析各類電子商務(wù)系統(tǒng)的目的、戰(zhàn)略構(gòu)思、定位、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、發(fā)展過程、技術(shù)特點、運作特色、成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)等，力圖使學(xué)生進一步深入掌握電子商務(wù)的基本原理、開發(fā)技巧、運作過程，特別強調(diào)組織管理與信息技術(shù)的有效結(jié)合，電子商務(wù)系統(tǒng)對組織結(jié)構(gòu)與運作方式及效率、市場結(jié)構(gòu)與競爭、社會等各方面的影響。本課程進行中，要求學(xué)生結(jié)合實際背景，分組開發(fā)一個電子商務(wù)模擬網(wǎng)站或一個實用網(wǎng)站的子系統(tǒng)。使學(xué)生具備分析、設(shè)計、實現(xiàn)、維護和運作與實際電子商務(wù)系統(tǒng)的基本技能。主干課程5：物流管理（現(xiàn)代物流管理）參考學(xué)時：32學(xué)分：2本課程是電子商務(wù)的主干課程之一，它從電子商務(wù)與物流的關(guān)系入手，系統(tǒng)地介紹了在電子商務(wù)環(huán)境下如何開展現(xiàn)代物流管理。課程首先介紹了物流基礎(chǔ)知識和物流的基本功能，對物流、物流管理、物流系統(tǒng)、企業(yè)物流、物流過程、物流成本進行全面介紹，在此基礎(chǔ)上引出現(xiàn)代化物流信息技術(shù)，包括GIS、GPS、條碼技術(shù)、EDI技術(shù)等，結(jié)合案例對物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、國際物流進行介紹，最后結(jié)合電子商務(wù)下的物流特點，引出供應(yīng)鏈管理理念。本課程的目的在于全面了解物流及其相關(guān)理論知識和應(yīng)用方法，用科學(xué)的管理方法實現(xiàn)現(xiàn)代化的物流管理。主干課程6：電子商務(wù)項目運作實訓(xùn)參考學(xué)時：32學(xué)分：2本課程從項目管理的基本原理出發(fā)，介紹項目管理的基本原理、信息技術(shù)項目管理組織形式、人員配備及其相應(yīng)職責的確定、項目經(jīng)理的責任與權(quán)利等。使學(xué)生對信息技術(shù)項目管理有全面清晰的認識，用于公司的項目管理及項目管理信息化建設(shè)。主要內(nèi)容有：國際、國內(nèi)項目管理的現(xiàn)狀，項目管理的主要方法和技術(shù)；IT項目的時間管理方法和技術(shù)；IT項目的規(guī)模、人工量、成本和缺陷的估算技術(shù)；IT項目的質(zhì)量保證技術(shù)；IT項目的綜合控制技術(shù)；IT項目配置管理技術(shù)。3.專業(yè)課程計劃表表1各教學(xué)環(huán)節(jié)總周數(shù)分配表單位：周學(xué)期課堂教學(xué)考試大型課程作業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（論文）實習(xí)實訓(xùn)職業(yè)技能訓(xùn)練入學(xué)教育畢業(yè)教育軍訓(xùn)勞動教育社會實踐機動在校周數(shù)假期總計備注一1621120626二1621120626三1621120626四1522120626五1522120626六04141524合計781041911212410530154表2學(xué)時學(xué)分分配表課程類別小計小計學(xué)分比例學(xué)時比例公共基礎(chǔ)課4532.14%77629.09%專業(yè)必修課6747.86%117043.85%綜合技能課2719.29%69025.86%選修課10.71%321.20%合計140100.00%2668100.00%實踐教學(xué)學(xué)時1671實踐教學(xué)占教學(xué)活動總學(xué)時比62.63%表3廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)2021級課程計劃表總學(xué)時：2674，其中理論課學(xué)時：1070，占40.01%，實踐課學(xué)時：1608，占59.99%，公共基礎(chǔ)課學(xué)時：703，占26.3%，專業(yè)（技能）課學(xué)時：992，占37.1%；必修課學(xué)時：2385，占89.2%，選修課學(xué)時：289，占10.8%。[三年制2021版2021-1-20]課程

類別編號課程名稱第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考核學(xué)時數(shù)理論學(xué)時實踐學(xué)時學(xué)分數(shù)學(xué)時分配比例123456考試考查20周20周20周20周20周20周必修課公共基礎(chǔ)課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)22√604812426.3%2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論22√62481443大學(xué)英語22√60481244大學(xué)語文2√3224825高等數(shù)學(xué)（經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)）4√64442046職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)11√3024627大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1√168818大學(xué)音樂1√1621419大學(xué)美術(shù)1√16214110體育與健康2222√1228114811計算機應(yīng)用基礎(chǔ)22√641450412入學(xué)教育與軍事教育2W4H4H4H4H√761660213勞動教育4H4H4H4H√1688114心理健康教育4H4H4H4H4H√20164115形勢與政策6H6H6H6H√24204116中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2H2H2H2H2H√10100117國家安全教育2H2H4H4H4H√161241專業(yè)（技能）課18經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)2√32284237.1%19企業(yè)管理4√64604420基礎(chǔ)會計22√644024421人力資源管理2√322012222網(wǎng)絡(luò)營銷22√643232423物流管理2√321616224電子商務(wù)概論2√32288225管理學(xué)基礎(chǔ)22√645014426電子商務(wù)實務(wù)22√642440427商務(wù)談判2√321220228網(wǎng)頁制作22√643232429電商網(wǎng)站建設(shè)22√643232430計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)22√643232431電子支付與結(jié)算2√322012232市場營銷學(xué)22√644024433商貿(mào)法規(guī)2√32284234電子商務(wù)實訓(xùn)22√641648435企業(yè)信息化與電子商務(wù)實訓(xùn)22√641648436企業(yè)電商管理實訓(xùn)（含跨境電商）22√6416484綜合技能課37跟崗實習(xí)4W4W1200120825.8%38頂崗實習(xí)14W42004201439畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計/畢業(yè)創(chuàng)作4W1200120440畢業(yè)教育1W300301選修課專業(yè)選修課（二選一）41企業(yè)營銷策劃實務(wù)與實戰(zhàn)模擬4√64481649.6%42電子商務(wù)項目運作實訓(xùn)43國際貿(mào)易實務(wù)4√644816444消費者心理與分析45社交禮儀理論與實踐4√643232446市場調(diào)研與預(yù)測47個人理財與規(guī)劃4√644816448儒家財經(jīng)理論述要公共基礎(chǔ)選修課49大學(xué)生戀愛心理學(xué)2√3203211.2%50戀愛?婚姻?家庭51大學(xué)生理財與規(guī)劃52中外酒店鑒賞53西餐禮儀54營養(yǎng)與保健55幼兒美術(shù)實踐與欣賞56幼兒園區(qū)角設(shè)置與指導(dǎo)57教育管理原理58外國教育史研究59聲樂作品欣賞60歌曲演唱技巧與實踐61流行歌曲演唱62中國古典舞蹈63現(xiàn)代舞64拉丁舞與社交舞蹈65葫蘆絲演奏66陶笛演奏67大學(xué)英語（二）68漢字文化概述69小學(xué)語文教材解讀70現(xiàn)代詩歌導(dǎo)讀71普通話72數(shù)學(xué)文化73思維導(dǎo)圖74計算機等級考試(二級Office)75數(shù)字視頻剪輯76法律基礎(chǔ)77基礎(chǔ)會計78鋼筆/粉筆/毛筆書法79水墨寫意選修80篆刻合計2424222223267410701608148100.0%理論課學(xué)時、實踐課學(xué)時占比例40.01%60.13%七、實施保障1.師資隊伍（1）本專業(yè)專任教師本專業(yè)預(yù)計配備專職教師6人，本科和研究生學(xué)歷，專業(yè)涵蓋工商管理、電子商務(wù)、人力資源、市場營銷、財務(wù)管理、會計等。成立專門的教研室，并新建企業(yè)合作平臺，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、技能競賽平臺等多渠道的拓展機制。具有本專業(yè)大學(xué)本科或以上學(xué)歷，并接受過職業(yè)教育教學(xué)方法理論的培訓(xùn)，具有高校教師資格證；具有電子商務(wù)、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)銷售等崗位工作經(jīng)歷，熟悉企業(yè)實際電商業(yè)務(wù)；精通本專業(yè)的基本理論與知識；具有熟練的操作技能和較強的實踐能力；具有較強的教研與科研能力。任課教師應(yīng)具有專業(yè)理論與企業(yè)實踐背景。（2）專業(yè)兼職教師具有企業(yè)工作經(jīng)歷，有豐富的實際工作經(jīng)驗；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和中高級技師身份，或具有企業(yè)中層以上管理職務(wù)經(jīng)驗；具有一定的教學(xué)能力，善于溝通和表達，能完成實訓(xùn)課程教學(xué)、講座或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)等工作。企業(yè)的注冊會計師、經(jīng)濟師、商務(wù)師或其他技能或技師人才優(yōu)先考慮。2.教學(xué)設(shè)施（1）專業(yè)教室基本設(shè)施專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求。（2）校內(nèi)實訓(xùn)室設(shè)施①電子商務(wù)實訓(xùn)室。實訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計算機(1臺/人)，Wi-Fi覆蓋，安裝相關(guān)電子商務(wù)軟件;用于基礎(chǔ)技能的教學(xué)與實訓(xùn)。②企業(yè)管理實訓(xùn)室。成本管理實訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計算機(1臺/人)，Wi-Fi覆蓋，產(chǎn)品生產(chǎn)線展示，安裝相關(guān)企業(yè)管理軟件;用于企業(yè)管理模擬等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。3.教學(xué)資源（1）常規(guī)課程資源的開發(fā)和利用。開發(fā)并應(yīng)用直觀且形象的掛圖、幻燈片、錄像片、微課等，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，促進學(xué)生理解、接受課程知識和業(yè)務(wù)流程。（2）教師通過教學(xué)軟件以及多媒體設(shè)備等，充分利用實驗室設(shè)施進行教學(xué)。教師和學(xué)生每人擁有一臺計算機，通過教師機可以看到學(xué)生機的操作內(nèi)容（學(xué)生演示、屏幕監(jiān)視等），可以更好地掌握學(xué)生的情況。（3）充分運用網(wǎng)絡(luò)課程資源。可以利用現(xiàn)有的電子書籍、電子期刊、數(shù)學(xué)圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源,使教學(xué)內(nèi)容從單一走向多元，使學(xué)生的知識和能力的拓展成為可能。（4）開發(fā)和利用外校實訓(xùn)基地。本課程屬于實踐性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生處理電子商務(wù)業(yè)務(wù)的思維和實際動手能力是本課程的核心目標。因此有一個真實或仿真的操作環(huán)境是本課程教學(xué)的一個必要條件，學(xué)院在不斷開發(fā)和完善校內(nèi)實訓(xùn)基地的同時，需要充分利用校外實習(xí)基地的培訓(xùn)資源，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中理解業(yè)務(wù)，熟悉真實的業(yè)務(wù)流程，為學(xué)生畢業(yè)上崗的零過渡做好鋪墊。4.教學(xué)方法（1）教學(xué)中，教師必須重視實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，盡可能運用多媒體課件的形式呈現(xiàn)資料，進行講授、演示，并按照設(shè)計活動的內(nèi)容展開教學(xué)。（2）教學(xué)中教師應(yīng)突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標，注重對學(xué)生實際操作能力的訓(xùn)練，強化案例和流程教學(xué)，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，通過小組討論、案例分析、情景模擬等方式激發(fā)學(xué)生興趣，增強教學(xué)效果。（3）教學(xué)中，教師應(yīng)注意與學(xué)生溝通，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極熱情、客觀、誠實守信、善于溝通與合作的品質(zhì)。5.學(xué)習(xí)評價（1）期末考核評價及方式主