18人物傳記

【基礎(chǔ)練習(xí)】

1.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

生存無憂，①謀生態(tài)一一這是人民的要求。近些年來，②我們?cè)谏鷳B(tài)建設(shè)方面付出了前

所未有的努力，③連日來濃霧重鎖的城市污染又警醒我們：空氣污染防治④面臨巨大挑戰(zhàn)。

政府提出“美麗中國(guó)”的概念，表明了追求生態(tài)文明的決心，⑤從源頭上扭轉(zhuǎn)了生態(tài)環(huán)境惡

化趨勢(shì)，我們⑥可能擁有天藍(lán)、地綠、水凈、風(fēng)清的美麗中國(guó)，美麗中國(guó)，應(yīng)從健康呼吸開

始。

?②③④⑤⑥

A因雖可/只就

而然要

B所當(dāng)而仍/還

以然然

C從盡/還也

而管是旦

D進(jìn)/但依只才

而然有

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.針對(duì)我國(guó)境外在逃人員潛逃方向呈現(xiàn)出的地域性特征，公安部“獵狐2015”行動(dòng)辦

派出境外緝捕工作組，對(duì)潛逃印尼的經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人展開集中緝捕行動(dòng)。

B.由于雜光強(qiáng)烈的干擾，對(duì)測(cè)量設(shè)備敏感器的測(cè)量精度和相對(duì)導(dǎo)航的可靠性均造成較

大影響，給交會(huì)對(duì)接的可靠實(shí)施帶來一定風(fēng)險(xiǎn)。

C.關(guān)注原創(chuàng)和基礎(chǔ)研究的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)曾多年空缺，它在2014年終于被“透

明計(jì)算：網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的模式及基礎(chǔ)理論研究”這一成果終結(jié)。

D.為了豐富課余文化生活，武昌南湖中學(xué)邀請(qǐng)了四個(gè)大學(xué)的熱衷于飲茶文化的教師利

用選修課時(shí)間為同學(xué)們傳授茶之歷史、品茶禮儀等方面知識(shí)。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

千百年后凝視王羲之的《蘭亭序》，o光是那么一點(diǎn)，可以領(lǐng)略的內(nèi)涵,

用十年時(shí)間去理解都不嫌多。

①碰到紙上的纖維，順勢(shì)微微回轉(zhuǎn)，

②單鞭蓄勢(shì)，繼續(xù)向左緩緩?fù)瞥?/p>

③太極云手般向右下沉去，力道隱含未盡

④仍然可以感受王羲之筆尖每一個(gè)纖細(xì)的動(dòng)作

⑤永和九年歲在癸丑，那永字的一點(diǎn)如凌空而來風(fēng)聲

A.④②①⑤③B.④⑤①③②C.⑤②①③④D.⑤④②③①

【熱點(diǎn)強(qiáng)化】

閱讀下面的文字，完成以下小題。

丁聰：時(shí)代身上的牛虻

2009年5月26日，一代諷刺漫畫大師丁聰靖然長(zhǎng)逝。丁聰?shù)囊簧冀K不曾放下手中

的畫筆，如同一只牛虻狠狠叮在時(shí)代龐大軀體的病灶上。

1916年，丁聰出生于上海。其父丁悚是一位自學(xué)成才的畫家，中國(guó)第一塊漫畫協(xié)會(huì)的

牌子就掛在丁家大門口。對(duì)丁聰?shù)纳詈退囆g(shù)影響最大的漫畫家是張光宇、葉淺予。他們的

畫，描摹了上海市井的百態(tài)，這讓丁聰觸動(dòng)很深，也影響著他后來那種針底時(shí)弊、一針見血

的畫風(fēng)。一次，丁聰畫了一幅漫畫要發(fā)表，報(bào)館讓他署個(gè)名字，他順手寫下“小丁”。這個(gè)

名字他一用就是60年，丁聰說，中文的“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，當(dāng)

普通的小人物，做喜歡的事，挺好。

“七七”事變后，丁聰?shù)穆媱?chuàng)作發(fā)生了深刻的變化，日本軍國(guó)主義的炮火改變了丁聰

的思想，決定了他以后的創(chuàng)作道路。這種與國(guó)家、民族息息相通的深厚感情，像一條紅線，

從此一直貫穿于丁聰?shù)淖髌分小?/p>

在抗戰(zhàn)之初，丁聰創(chuàng)作了不少救亡漫畫。香港淪陷后，丁聰和一批文化界人士輾轉(zhuǎn)來到

重慶，他繼續(xù)以畫筆從事愛國(guó)宣傳活動(dòng)。抗戰(zhàn)后，丁聰回到上海，創(chuàng)作了大量以“爭(zhēng)民主”

為主題的諷刺漫畫，例如《民主日：“逆我者亡”》《五子登科圖》等，有力抨擊時(shí)政，揭

露黑暗現(xiàn)實(shí)，引起了國(guó)民黨反動(dòng)派的嫉恨，以致有些作品一出來，便遭到國(guó)民黨雇傭流氓的

撕毀。他也因此被譽(yù)為“文化界的將軍”。

1949年年初，丁聰被任命為《人民畫報(bào)》副總編兼編輯部主任。丁聰仍堅(jiān)持自己的諷

刺漫畫，由此成為歷次政治運(yùn)動(dòng)中挨整的資深“運(yùn)動(dòng)員”。從1958年的“反右”到“文革”，

丁聰都在劫難逃。大鳴大放中，丁聰對(duì)“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”提出的批評(píng)，連同籌辦《萬象》的

構(gòu)想，成了“反右”高潮中的罪狀。1958年的一天，“右派”丁聰乘上一列開往東北的火

車，去了北大荒850農(nóng)場(chǎng)云山畜牧場(chǎng)勞動(dòng)改造。

丁聰平日里對(duì)人總是笑臉相迎，骨子里卻剛直不阿。為此，他吃盡苦頭。“反右”的時(shí)

候，有人要他檢舉一位朋友的反動(dòng)言行，他不會(huì)無中生有，也不會(huì)落井下石，于是，他自己

成了右派。“文革”之時(shí)，又有人強(qiáng)逼他交代一位朋友的“罪行”，并列舉此人種種“劣跡”

以作“誘導(dǎo)”。丁先生聽后說：“這個(gè)人真壞。”逼他的人大喜過望，催他趕快交代。丁先

生慢悠悠地說：“我同他相交那么多，他做了那么多的壞事，居然一點(diǎn)也不告訴我！天底下

竟有這么壞的人。”為此，他挨了一頓鐵棍，被打得頭破血流。

“文革”開始時(shí)，丁聰被分配到美術(shù)館掃地、寫標(biāo)簽。不許畫畫，他就偷偷地在展出作

品的廢標(biāo)簽后面畫上漫畫。白天要?jiǎng)趧?dòng)，畫畫的時(shí)間難保證。丁聰正發(fā)愁時(shí)，趕上單位體檢,

查出來丁聰血壓高，單位給放了一個(gè)星期假，丁聰可樂壞了。為了能爭(zhēng)取一段完整的創(chuàng)作時(shí)

間，丁聰不吃藥，復(fù)檢時(shí)憋著一口氣，血壓當(dāng)然還是高，丁聰又爭(zhēng)取到了一個(gè)星期的假。就

是利用這兩個(gè)星期，丁聰趕出了30多幅魯迅小說插圖。

1979年春，丁聰剛被宣布“沒事兒”就跟政府說：“我已經(jīng)63了，把最后幾年時(shí)間留

給我吧，讓我畫畫吧，我就喜歡畫畫，這一輩子沒畫夠啊！”小丁由此迎來人生中的第二次

創(chuàng)作黃金年代。此時(shí)恰逢《讀書》雜志創(chuàng)刊，受范用、馮亦代之邀，丁聰配畫，陳四益配文,

“封二漫畫”幾乎成了《讀書》的金字招牌。漫畫中的犀利和辛辣，讓人覺得，小丁好像從

來沒變過。

三中全會(huì)到80年代的一段時(shí)期，是丁聰認(rèn)為最開放的時(shí)代。他繼續(xù)以筆為刀，針硬時(shí)

弊。他的諷刺漫畫與諷刺相聲、傷痕反思文學(xué)、電影話劇一起，組成了文化解放的潮流。

這個(gè)有著一顆赤子之心的老人走了，靜靜地、無聲無息，像一片秋葉搖落，像一朵白云

飄逝。不設(shè)靈堂，不作告別。平淡得好像什么也沒有發(fā)生過。但正是這樣的平淡，才淬煉出

了最強(qiáng)大的藝術(shù)，給社會(huì)與現(xiàn)實(shí)以無情的鞭撻。

（選自《文匯報(bào)》，有刪改）

相關(guān)鏈接：

①我畫的都是老百姓想的事情，老百姓通得過的，我才畫。雖說我為這個(gè)吃過不少苦頭,

可我總覺得我沒做過壞事，對(duì)得起良心了。（丁聰《一生就做一件事》）

②丁聰當(dāng)時(shí)住的房子大約十幾平方米，除了一扇窗戶透亮，沿墻都擺滿了書柜。他的生

活也很簡(jiǎn)單，就是畫畫、看書、吃飯、看電視、睡覺。只要一拿起畫筆，他就感到心滿意足,

感到快樂。

（李輝《從此天堂里也會(huì)多一些笑聲》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.丁聰取筆名為“小丁”，一用就是60年，“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小

人物，而他這一生的創(chuàng)作始終圍繞著市井小人物的百態(tài)人生。

B.丁聰出身繪畫世家，從小就耳濡目染，受到父親的熏陶。他的父親自學(xué)成才，丁聰

針殛時(shí)弊、一針見血的畫風(fēng)深受其影響。

C.從1958年的“反右”到“文革”，丁聰都在劫難逃，成為歷次政治運(yùn)動(dòng)中挨整對(duì)象,

但這些接二連三的厄運(yùn)卻成就了他任何處境下都樂觀、曠達(dá)的性格。

D.丁聰被譽(yù)為“文化界的將軍”，這與他濃烈的愛國(guó)情懷不無關(guān)系，丁聰始終熱切地

關(guān)注著國(guó)家與民族的命運(yùn)，飽含一腔憂慮之情。

E.“時(shí)代身上的牛虻”這一標(biāo)題用形象的比喻高度贊美了丁聰與時(shí)代“病灶”抗?fàn)幍?/p>

底的正直、勇敢的精神，詮釋了一名知識(shí)分子最應(yīng)具備的品格。

（2）作為一位漫畫家，丁聰?shù)漠嬀哂性鯓拥奶攸c(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

（3）文章六、八兩段引用了丁聰?shù)脑挘?qǐng)分析這兩處引用的作用。

（4）文中說丁聰“平淡”的人生，卻“淬煉出了強(qiáng)大的藝術(shù)”。請(qǐng)結(jié)合材料，對(duì)“平

淡”與“強(qiáng)大”的關(guān)系進(jìn)行分析。

【課外閱讀】

閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面各題。

別孫信道①

宋?陳與義

萬里鷗仍去，千年鶴②未歸。

極知身有幾③，不奈世相違。

歲暮兼葭響，天長(zhǎng)鴻雁飛。

如君那可別，老淚欲沾衣！

注釋：①本詩(shī)作于1129年（宋高宗建炎三年）九月，詩(shī)人當(dāng)時(shí)因避亂正流寓湖南潭州

（今長(zhǎng)沙）。孫信道，作者友人。②“千年鶴”：《搜神記》記載：“丁令威，本遼東人，學(xué)道

于靈虛山。身化千年鶴歸遼。”③《左傳》所引古人的話“畏首畏尾，身其余幾”。

1.“鷗仍去”“鶴未歸”在詩(shī)中有何深層含義？對(duì)全詩(shī)有何作用？

2.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【高考鏈接】

閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（25分）

尋找屬于自己的句子

1942年夏，陳忠實(shí)出生在陜西農(nóng)村，上中學(xué)時(shí)，陳忠實(shí)讀趙樹理的《三里灣》和柳青

到的《創(chuàng)業(yè)史》，得到滋養(yǎng)，萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)。也許是好事多磨，1962年高中畢業(yè)后，他未能

如愿上大學(xué)讀中文系，這個(gè)20歲的青年，常常一個(gè)人坐在家鄉(xiāng)的滿河邊，想著文學(xué)，想著

尋找屬于自己的句子。

三年之后，陳忠實(shí)的散文《夜過流沙溝》在1965年3月8日的《西安晚報(bào)》文藝副刊

上發(fā)表，他的文學(xué)生涯由此正式開始，但直到1979年小說《信任》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說

獎(jiǎng)，他才確立了文學(xué)上的自信。他感覺自己不再是一個(gè)文學(xué)愛好者和業(yè)余作者了，是年9

月25日，他加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。又一個(gè)三年之后，陳忠實(shí)40歲，他的第一個(gè)短篇小說集《鄉(xiāng)

村》出版，贏得“小柳青”的名聲，工作單位也換成陜西省作家協(xié)會(huì)，他終于是一名專業(yè)作

家了。

隨著年歲的增長(zhǎng)和時(shí)代的變化，陳忠實(shí)越來越覺得要從趙樹理、柳青的文學(xué)中剝離出來。

他將這個(gè)愿望寫進(jìn)了小說《藍(lán)炮先生》中。小說寫于1985年，一個(gè)認(rèn)知作者的標(biāo)志性年份。

這年的最后10天，他隨中國(guó)作家代表團(tuán)出訪泰國(guó)。第一次走出國(guó)門的陳忠實(shí)特意置辦了一

套質(zhì)地不錯(cuò)的西裝。當(dāng)他第一次穿上西裝打上領(lǐng)帶站在穿衣鏡前的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出剛完

成的小說的主人公藍(lán)袍先生。藍(lán)袍先生多年以來一直穿著藍(lán)色長(zhǎng)袍，受到同學(xué)譏笑以后才脫

下藍(lán)炮，換上“列寧裝”。陳忠實(shí)認(rèn)為那是擺脫封建殘余桎梏、獲得精神解放的象征。脫下

了幾十年的中山裝、換上西裝的那一刻，他切實(shí)意識(shí)到自己就是藍(lán)炮先生。

1985年的泰國(guó)之行讓陳忠實(shí)深受刺激，他聯(lián)想起家鄉(xiāng)人自嘲的稱呼。相比那些見多識(shí)

廣的城市人，他們把自己稱作“鄉(xiāng)棒”。游逛在曼谷的超市大樓，看著五顏六色、各式各樣

的服裝，作家覺得眼花繚亂。那一刻，他覺得不僅自己是“鄉(xiāng)棒”。他痛感自己需要從什么

地方剝離出來，將自己徹底打開，不僅要在生活上打開自己，更重要的是要在思想上打開自

己。

在剝離的愿望中，陳忠實(shí)認(rèn)識(shí)到必須寫一部史詩(shī)般的長(zhǎng)篇小說,才能在文學(xué)上確立自己,

這時(shí)，各種新近閱讀過的長(zhǎng)篇小說縈繞心頭，作家倍感困惑，又倍感啟發(fā)。馬爾克斯《百年

孤獨(dú)》的結(jié)構(gòu)像網(wǎng)一樣迷幻，王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍返慕Y(jié)構(gòu)自然隨意，卻儼然大手筆，張煒《古

船》的結(jié)構(gòu)完全不同，有一種精心設(shè)計(jì)的刻意……而結(jié)構(gòu)背后似乎還有更深的東西。陳忠

實(shí)最終發(fā)現(xiàn)，不是作家先別出心裁弄出一個(gè)新穎駭俗的結(jié)構(gòu)來，而是先要有對(duì)人物的深刻體

驗(yàn)。尋找到能夠充分描寫人物獨(dú)特的生活和生命體驗(yàn)的恰當(dāng)途徑，結(jié)構(gòu)方式自然就出現(xiàn)了。

恰巧此時(shí)興起的“文化心理結(jié)構(gòu)”學(xué)說給了他決定性的影響。他相信，人的心理結(jié)構(gòu)主要是

由理念支撐的，而結(jié)構(gòu)一旦形成，就會(huì)決定一個(gè)人的思想、道德和行為，決定一個(gè)人的性格

和內(nèi)核。如果心理結(jié)構(gòu)受到社會(huì)沖擊，人就將遭遇深層的痛苦，乃至毀滅。陳忠實(shí)感到自己

終于從侍奉多年的“典型性格”說中剝離出來，仿佛悟得天機(jī)，茅塞頓開。多年以后，作家

回憶往事，認(rèn)為自己就是在1985年開始重建自我，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)對(duì)生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和獨(dú)立表述

的。

陳忠實(shí)后來尋找到了什么是人所共知的，1992年開始在《當(dāng)代》雜志連載的長(zhǎng)篇小說

《白鹿原》已經(jīng)成為我們的文學(xué)經(jīng)典，他在中國(guó)當(dāng)代文壇的位置也隨之奠定。此后，功名成

就的作家繼續(xù)在文學(xué)的園地里辛勤耕耘，尋找屬于自己的句子。

2016年春天，陳忠實(shí)走了，屬于陳忠實(shí)的句子永留人間。

（摘編自陳忠實(shí)《尋找屬于自己的句子》、李清霞《陳忠實(shí)年表》等）

相關(guān)鏈接

①陳忠實(shí)的《白鹿原》是上世紀(jì)90年代中國(guó)長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的重要收獲之一，能夠反映

那一時(shí)期小說藝術(shù)所達(dá)到的最高水平，把這部作品放在整個(gè)20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的大格局里考

量，無論就其思想容量還是就其審美境界而言，都有其獨(dú)特的、無可取代的地位。即使與當(dāng)

代世界小說創(chuàng)作中的那些著名作品比，《白鹿原》也應(yīng)該說是獨(dú)樹一幟的。

（何西來《關(guān)于（白鹿原）及其評(píng)論》）

②陳忠實(shí)常講，創(chuàng)作到了一定階段，不一定是拼生活，拼藝術(shù)，而是拼人格。好一個(gè)拼

人格！這正是作家自身博大的人格魅力的反映。這就不難理解他最終被公認(rèn)為描摹巨大民族

悲劇的圣手，成為當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的大家之一。（李滿星《陳忠實(shí)：回首六十五載風(fēng)雨人生》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）

A.趙樹理《三里灣》和柳青《創(chuàng)業(yè)史》是陳忠實(shí)最初的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)，使他萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)，

后來則成為他創(chuàng)作上必須突破的對(duì)象。

B.小說《信任》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，使陳忠實(shí)在文學(xué)上確立了自信心。這是他從

業(yè)余作者走向?qū)I(yè)作家的重要轉(zhuǎn)折。

C.陳忠實(shí)認(rèn)為“面對(duì)世界，1985年的中國(guó)人大都是‘鄉(xiāng)棒'”，這與其說是他的一種覺

悟，不如說是他受刺激后的錯(cuò)誤判斷。

D.陳忠實(shí)善于學(xué)習(xí)前人并感知時(shí)代，不僅拼生活、拼藝術(shù)，而且拼人格，不斷地提升思

想境界，獲得對(duì)人和生命的獨(dú)特理解。

E.從發(fā)表第一篇作品到被人稱為“小柳青”，再到被人稱為“當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的大家”，陳

忠實(shí)的整個(gè)文學(xué)生涯可謂一帆風(fēng)順。

（2）為什么說1985年是認(rèn)知陳忠實(shí)的標(biāo)志性年份？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）

（3）文中認(rèn)為“屬于陳忠實(shí)的句子永留人間”，為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）陳忠實(shí)的“剝離”和“尋找”是什么關(guān)系？有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料詳細(xì)說明。（8

分）

參考答案

1.D【解析】此類關(guān)聯(lián)詞語使用判斷的題目，可以根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)

聯(lián)詞。

2.A【解析】B.“由于雜光強(qiáng)烈的干擾……”介詞淹沒主語，刪掉“由于”。C.“它在

2014年終于被……終結(jié)”，“它”指代不明，或說偷換主語，“終結(jié)”的應(yīng)是“空缺”，而不

“國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”，可將“它”改為“這一空缺”。D.“四個(gè)大學(xué)的熱衷于飲茶文化

的教師”表意不明，是“四所大學(xué)”還是“四位教師”不清楚，可改為“四所大學(xué)的熱衷于

飲茶文化的教師”或“一所大學(xué)里四位熱衷于飲茶文化的教師”。

3.B【解析】解答此題，可根據(jù)對(duì)語段內(nèi)容的感知與理解，結(jié)合著橫線上下文具體語境

及句子之間的內(nèi)在聯(lián)系分析判斷。“千百年后凝視王羲之的《蘭亭序》”明言時(shí)間已久，因此

接用④“仍然可以"。⑤①與③②之間構(gòu)成比喻，從③”太極云手般”可知，故③②在后。

所以選B。

【熱點(diǎn)強(qiáng)化】

(1)E3分，D2分，A1分。

(2)①貫穿著他與國(guó)家、民族的深厚感情。在抗戰(zhàn)之初，丁聰創(chuàng)作了不少救亡漫畫。

香港淪陷后，他繼續(xù)以畫筆從事愛國(guó)宣傳活動(dòng)。②諷刺現(xiàn)實(shí)，針硬時(shí)弊。抗戰(zhàn)后，丁聰回到

上海，創(chuàng)作了大量以“爭(zhēng)民主”為主題的諷刺漫畫。1949年，丁聰仍堅(jiān)持創(chuàng)作諷刺漫畫。

三中全會(huì)之后，他繼續(xù)以筆為刀，揭露社會(huì)黑暗。③體現(xiàn)百姓的心聲。丁聰?shù)穆嬍冀K關(guān)注

百姓的所想所需，百姓能夠通得過是他作畫的前提。(概括1分，分析1分，每點(diǎn)2分)

(3)①第六段的引用既表現(xiàn)了丁聰?shù)膭傊辈话ⅲ脖憩F(xiàn)了他的詼諧幽默。②第八段的

引用突出了丁聰對(duì)漫畫的癡迷。③兩處引用增強(qiáng)了文本的可信度、說服力。(每點(diǎn)2分)

(4)①“平淡”是說丁聰?shù)娜松胀ㄆ匠＃皬?qiáng)大”是說丁聰?shù)穆嫵錆M了批判社會(huì)

的力量。而強(qiáng)大的藝術(shù)往往是在平淡的人生中錘煉而來的。

②丁聰為人低調(diào)謙遜，一直以“小丁”為筆名，甘于做最普通的小人物，放低自己反而

讓他更容易看到真實(shí)的百態(tài)人生，作品也就更貼近生活，充滿了真實(shí)的力量。

③丁聰創(chuàng)作宗旨簡(jiǎn)單，所想所畫都體現(xiàn)百姓心聲。這種源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)創(chuàng)作飽含生

命力與戰(zhàn)斗力，最終給社會(huì)亂象以有力抨擊。

④丁聰生活簡(jiǎn)單，為人淡泊，不追求物質(zhì)享受，所以他能夠?qū)Ｗ⒆鳟嫞媲缶材?/p>

夠保持精神的獨(dú)立和思想的自由，使他的作品充滿了批判的力量。

【課外閱讀】

1.含義：①“鷗仍去”，古人往往用鷗盟代表朋友之情。作者這次和孫信道相遇，是在

客中；相別，也在客中。作者知道和友人客地相逢，欲留無計(jì)；分別以后，相見難期。“仍”

字寫出友人的遠(yuǎn)去，二人終