2025屆高三高考語文一輪課時練習(xí):悠閑生活類默寫1．名句名篇默寫《歸園田居》中透過“

，

”兩句，我們可以看出作者生活十分悠閑，有很多空閑時間。2．補寫出下列句子中的空缺部分。劉禹錫《陋室銘》中“

，

”兩句表現(xiàn)了作者的生活寧靜悠閑,沒有世俗嘈雜。3．補寫出下列句子的空缺部分。柳永《望海潮》中運用互文修辭手法描繪百姓悠閑生活的句子:

。4．補寫出下列句子中的空缺部分。《桃花源記》中描寫桃花源中老人和孩子悠閑、幸福生活的兩句是：“

，

。”5．補寫出下列句子中的空缺部分。《赤壁賦》中，“

，

”兩句寫詩人乘小舟在浩瀚的江面上隨波飄蕩，愜意悠閑。6．補寫出下列句子中的空缺部分。在《蘇幕遮·燎沉香》中，以夢境作結(jié)，想象自己駕舟悠閑的蕩漾在長滿荷花的池塘中的兩句是：

，

。7．補寫出下列句子中的空缺部分。中國茶文化博大精深，《臨安春雨初霽》中“

，

”兩句，形象地展現(xiàn)了宋人書寫、品茶的悠閑生活。8．補寫出下列句子中的空缺部分。《湘夫人》中感嘆美好時光不可多得，應(yīng)悠閑游逛的句子是“

”。9．補寫出下列句子中的空缺部分。《念奴嬌·過洞庭》中以“

，

”兩句，描繪出詩人在廣闊無邊的洞庭湖中泛舟的瀟灑悠閑。10．補寫出下列句子中的空缺部分。。真實再現(xiàn)了陶淵明回歸后的悠閑生活，飲酒自酌，倚窗閑坐，小屋陋室亦是安樂。11．名句名篇默寫《歸去來兮辭》中寫陶淵明歸隱田園后喜歡拄著拐杖悠閑的散步，時不時地抬頭向遠處眺望的句子是

，

。12．補寫出下列名篇名句的空缺部分。韋莊《菩薩蠻（其二）》中極寫江南風(fēng)景之美和生活悠閑的詩句是：“

，

。”13．補寫出下列句子中的空缺部分。《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，曾皙描繪了在大自然里沐浴迎風(fēng)的閑適情景的兩句是“

，

”。14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的兩句詩是“

，

”。15．補寫出下列句子中的空缺部分。在詩人眼里，“云”沒有塵俗之氣，閑靜平淡，成為人們超脫塵累、追求閑適自然的心性外化的介質(zhì)，如“

，

”。16．補寫出下列句子中的空缺部分。杜甫在《客至》中，描寫所居草堂環(huán)境幽美、生活恬淡閑適的兩句詩是：

，

。17．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。《游山西村》表達了作者對淳樸、閑適的田園生活的喜愛之情的詩句：

，

。18．古詩文默寫。陶淵明的《飲酒·結(jié)廬在人境》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：

，

。19．補寫出下列句中的空缺部分。韋莊在《菩薩蠻》中用“

，

”二句寫出了江南江水之唯美與生活的閑適。20．寫出下列句子中的空缺部分。《赤壁賦》中描述蘇軾與友人泛舟江上，互相勸酒的閑適生活的句子是：“

，

。”參考答案：1．戶庭無塵雜虛室有余閑2．無絲竹之亂耳無案牘之勞形3．羌管弄晴，菱歌泛夜4．黃發(fā)垂髫并怡然自樂5．縱一葦之所如凌萬頃之茫然6．小楫輕舟夢入芙蓉浦7．矮紙斜行閑作草晴窗細乳戲分茶8．時不可兮驟得聊逍遙兮容與9．玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉10．引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲，審容膝之易安11．策扶老以流憩時矯首而遐觀12．春水碧于天畫船聽雨眠13．浴乎沂風(fēng)乎舞雩14．結(jié)廬在人境而無車馬喧15．云無心以出岫鳥倦飛而知還（示例二：行到水窮處

坐看云起時）16．舍南舍北皆春水但見群鷗日日來17．從今若許閑乘月拄杖無時夜叩門18．結(jié)廬在人境而無車馬喧19．春水碧于天畫船聽雨眠20．駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬2025屆高三高考語文一輪課時練習(xí):植物意象類默寫1．補寫出下列句子中的空缺部分。我國古詩詞中，常出現(xiàn)“松”這個意象，如“

，

”。2．補寫出下列句子中的空缺部分。“蓬”是一種植物，枯后根斷，隨風(fēng)飛旋，故也稱“飛蓬”“孤蓬”等，古典詩詞中常用“飛蓬”“孤蓬”等比喻漂泊無定的孤客。唐代詩人王維就寫過許多這樣的詩句，如“

，

”。3．補寫出下列句子中的空缺部分。“荷”，又稱蓮、芙蓉、芙蕖等，是我國古典詩詞中的常見意象，意蘊豐富。如“

”一句便是取其美好形象表達愉悅暢快之情，而“

”一句則是取其高潔品質(zhì)寄寓高尚的情操。4．補寫出下列句子中的空缺部分。小剛想以“草”為題，以帶有“草”字的古詩為基礎(chǔ)，進行意象研究。張老師認為高適、屈原、杜甫詩中的“

，

”兩句就很適合。5．補寫出下列句子中的空缺部分。林庚在《說“木葉”》中寫道，古代詩歌中用“落木”一詞，并非偶然。“落木”這一意象在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，比如“

，

”。6．補寫出下列句子中的空缺部分。古詩中寫景，常常借“楓（葉）”這一意象渲染氣氛或表情達意，唐詩中相關(guān)的詩句如“

，

”即是。7．在橫線處填寫作品原句。樹，這一意象常在古詩文中出現(xiàn)，如杜甫在《蜀相》中提到柏樹的詩句是：“

？

。”《短歌行》中借烏鵲環(huán)樹刻畫了賢才猶豫彷徨心境的詩句是：“

，

？”柳永的《望海潮》提到樹的豐茂，展現(xiàn)出錢塘“形勝”特點的詩句是：“

，

，天塹無涯。”歸有光在《項脊軒志》中借樹表達對亡妻無限思念的句子是：“

，

，今已亭亭如蓋矣。”8．補寫出下列句子中的空缺部分。“梧桐”作為詩歌中常見的意象，有著豐富的含義，其中以營造和渲染凄清悲涼的意境較多。比如：

，

。9．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。在古代詩詞中，作者常借“菊”的意象來抒發(fā)不同的感情，如《聲聲慢（尋尋覓覓）》中的“

”，暗示詞人的落寞惆悵；《飲酒（其五）》中的“

”，卻表現(xiàn)了詩人的怡然自得。10．補寫出下列句子中的空缺部分。楊花是常見的詩歌意象，古代騷人墨客常在詩詞中借用這個意象來表達惜春傷感、離恨哀思等多種思想感情，如“

，

”。11．補寫出下列句子中的空缺部分。“木”作為典型意象經(jīng)常入詩，如姜夔筆下的“喬木”、杜甫筆下的“落木”各有寄托，而李清照的《聲聲慢》中“

，

”兩句，則寫出了深秋時節(jié)作者無法道盡的“愁”情。12．補寫出下列句子中的空缺部分。“落花”是中國古典詩歌中常用的意象，在飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不在的感嘆，也抒發(fā)著對年光流轉(zhuǎn)、情懷難寄、生命無常的無奈，如“

，

”。13．補寫出下列句子中的空缺部分。荷花，別稱芙蓉，古人喜歡以“芙蓉”入詩詞，通過這一富有美感的意象來表達自己高潔的品質(zhì)，如《離騷》中的“

，

”。14．補寫出下列句子中的空缺部分。花語雖無聲，無聲勝有聲。古詩詞中常用“荷花（芙蓉、蓮）”的意象來表情達意，如：“

，

。”15．補寫出下列句子中的空缺部分。桑是原產(chǎn)于中國的一種古老農(nóng)作物，也可借指農(nóng)事。桑、桑樹、桑麻等意象在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“

，

”。16．補寫出下列句子中的空缺部分。“杏花”是中國古詩詞中常見的意象，如“居鄰北郭古寺空，杏花兩株能白紅”，又如“

，

”等。17．補寫出下列句子中的空缺部分。“草”是古代文人的常用意象，可以用以表現(xiàn)頑強的生命力，也可以寄予不同的情感，如“

，

”。18．補寫出下列句子中的空缺部分。一個物象可以構(gòu)成意趣各不相同的許多意象。林庚在《說“木葉”》一文中提到“落木”這一意象，體現(xiàn)語言的精妙和意境的宏大。我們學(xué)過如杜甫《登高》的“

”，黃庭堅《登快閣》的“

”。19．補寫出下列句子中的空缺部分。楊花是千古永恒的詩歌意象，古代騷人墨客常在詩詞中借用這個意象來表達惜春傷感、離恨哀思等多種思想感情，如“

，

”。20．補寫出下列句子中的空缺部分。“芙蓉”是古詩詞中的常見意象，它可以是愛情的見證，它可以是故鄉(xiāng)的遙寄，你會想起哪一句古詩詞：

，

。參考答案：1．連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁（景翳翳以將入

撫孤松而盤桓/明月松間照

清泉石上流）2．示例一：征蓬出漢塞歸雁入胡天[示例二：陰風(fēng)悲枯桑，古塞多飛蓬。（王維《送陸員外》）示例三：沙平連白云，蓬卷入黃云。（王維《送張判官赴河西》）]駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬3．映日荷花別樣紅（一一風(fēng)荷舉）予獨愛蓮之出淤泥而不染（集芙蓉以為裳）4．大漠窮秋塞草腓孤城落日斗兵稀（惟草木之零落兮，恐美人之遲暮/映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音）5．落木千山天遠大澄江一道月分明（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。/辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦。/洞庭風(fēng)落木，天姥月離云。6．潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花/洞庭去遠近，楓葉早驚秋/楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲）7．丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森繞樹三匝何枝可依云樹繞堤沙怒濤卷霜雪庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也8．梧桐樹三更雨（缺月掛疏桐，漏斷人初靜/梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴）9．滿地黃花堆積采菊東籬下10．楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪（春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面/楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛）11．梧桐更兼細雨到黃昏、點點滴滴12．流水落花春去也天上人間（落花人獨立，微雨燕雙飛）13．制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳14．接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅（涉江采芙蓉，蘭澤多芳草/水面清圓，一一風(fēng)荷舉）15．桑之未落其葉沃若（狗吠深巷中，雞鳴