《工筆》教學大綱課程編號18073603課程名稱工筆考試/考查考試總學時100實驗/上機學時學分4課程性質(zhì)專業(yè)基礎（選修）適用專業(yè)美術(shù)學承擔單位藝術(shù)學院該課程屬于美術(shù)系國畫專業(yè)方向必修課，工筆畫是中國傳統(tǒng)繪畫的一種，它隸屬于中國畫，是一門基礎學科課程。即用毛筆的鋒尖在宣紙上刻畫出不同形態(tài)的線條，再施以色彩，以表現(xiàn)對象的形態(tài)、質(zhì)感和空間，是一種簡練概括的繪畫表現(xiàn)手法。在長期的歷史發(fā)展中，適應中國人的社會審美需要，形成了以臨摹為基礎，同時加以寫生和創(chuàng)作，以表現(xiàn)花鳥、人物的外形特征。通過對該課程的學習，能夠讓學生了解工筆畫的基本特征和繪畫特點，體悟傳統(tǒng)繪畫的精髓與美感，以及對中國畫中獨特的“以線造型”有過更深刻的理解。并通過學習和臨摹，為以后的工筆畫創(chuàng)作奠定基礎。一、課程目標1、了解中國傳統(tǒng)工筆畫的歷史演變過程；了解筆墨、線條及色彩承載的傳統(tǒng)文化哲學美學意義、文化藝術(shù)價值意義。2、教授與引導學生了解傳統(tǒng)工筆畫中白描線條的基本理論及特點。3、指導學生較系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)工筆花鳥、人物畫的的基本用筆用墨并進行臨摹。4、教授學生較熟練地運用筆墨等工具材料的能力；運用筆墨技法表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力。5、提高學生的形象思維能力；獨立臨習能力；審美鑒賞能力。6、具有面向社會與基礎藝術(shù)教育進行國畫教育教學的能力。7、培養(yǎng)學生良好的藝術(shù)素養(yǎng)，傳承與弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神。8、提高學生學習傳統(tǒng)文化藝術(shù)的自信性、自主性、自覺性。9、培養(yǎng)學生良好的人文情懷與人文素養(yǎng)。10、培養(yǎng)學生藝術(shù)公信與良知精神；勇于創(chuàng)新精神。表1課程目標支撐的畢業(yè)要求/指標點畢業(yè)要求指標點支撐強度⒈.美術(shù)學知識的掌握與運用：具備美術(shù)、中國畫方向及其技法領域的專業(yè)知識，能夠運用上述知識解決專業(yè)領域中所遇到的專業(yè)問題。⒈了解和掌握白描形成及發(fā)展演變過程；工具材料的選擇和特性；臨本的選擇和使用；用筆用墨的基本方法和技巧。課程目標2H⒉教學能力：針對教學對象的差異性，開展針對性的輔導；掌握白描的基本理論及實踐能力；課堂上和學生互動良好；基本較扎實的基本功。⒉了解和掌握工筆畫基本理論及特點；對工筆畫基本技法和操作程序熟練掌握；具有一定的實踐能力和示范能力。課程目標3H⒊.課程設計與分析能力：針對課程實踐程中遇到的復雜問題，能夠在考慮到文化、藝術(shù)以及環(huán)境等多方面制約因素的前提下，設計出滿足特定需求的教學方案或執(zhí)行方案，并能夠在課程設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。⒊能夠?qū)φn程設計、實踐過程中的復雜問題，提出解決方案，設計出滿足特定需求的課程環(huán)節(jié)需要和相應的技術(shù)途徑。課程目標4H4.教學研究能力：能夠應用藝術(shù)、美術(shù)及國畫等專業(yè)知識，識別、表達、并通過文獻研究分析審美及實踐過程中的復雜問題，以獲得有效結(jié)論。4.能夠應用藝術(shù)、美術(shù)及國畫等專業(yè)知識，識別、表達、并通過文獻研究分析審美及實踐過程中的復雜問題。課程目標5H5.使用現(xiàn)代教學手段與方法：能夠掌握和利用現(xiàn)代化教學設備與技術(shù)進行教學，實現(xiàn)教學效果優(yōu)良化，教學手段多樣化，教學體驗方式多元化的教學目的。5.通過利用現(xiàn)代化教學設備與技術(shù)進行教學，實現(xiàn)教學效果優(yōu)良化，教學手段多樣化，教學體驗方式多元化的教學目的。課程目標6H二、課程教學設計表2課程主要教學內(nèi)容及教學設計課程目標課程主要教學內(nèi)容教學（環(huán)節(jié)）組織課堂教學作業(yè)討論課上機/實驗項目設計課程目標1（1）中國畫及工筆畫歷史發(fā)展概述。（2）傳統(tǒng)工筆畫的含義、風格形成及演變。＋＋課程目標2（1）兩宋及近現(xiàn)代著名工筆畫花鳥畫作品分析及鑒賞。（2）兩宋及近現(xiàn)代著名工筆人物畫作品分析及鑒賞。＋＋＋課程目標3（1）工筆畫工具的性能及其材料選擇。（2）工筆畫的構(gòu)圖特點及基本規(guī)律。（3）工筆畫中線條的筆墨技法特征。＋＋＋課程目標4（1）工筆畫制作工藝性程序的步驟和方法（2）工筆畫中用毛筆的特性和使用。（3）工筆畫用墨用色的基本方法和規(guī)律。＋＋課程目標5（1）優(yōu)秀工筆畫作品的技法分析。（2）優(yōu)秀工筆畫作品的臨摹步驟分析。（3）對臨摹作品質(zhì)量的分析。＋＋三、課程單元及學時建議（一）課程講授學時計劃建議表3課程單元學時分配表序號內(nèi)容授課時數(shù)實驗時數(shù)對應的課程目標1中國畫及傳統(tǒng)工筆畫歷史發(fā)展概述。2目標12工筆畫的含義、風格形成及演變。2目標13兩宋及近現(xiàn)代著名工筆花鳥、人物畫作品分析及鑒賞。2目標24工筆畫所用工具的性能及其材料選擇。2目標35工筆畫的構(gòu)圖特點及基本規(guī)律。2目標36工筆畫中線條的筆墨技法特征。4目標37工筆畫用色用筆墨的基本方法和規(guī)律。2目標3合計16（二）實踐教學環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容1．目的及要求通過實踐環(huán)節(jié)教學，使學生理解和掌握工筆畫的基本技法，以及審美因素。進而掌握和總結(jié)其用色用墨的基本方法，掌握各種線條的使用方法技巧，掌握基本的著色方法及畫面的構(gòu)圖設計，掌握工筆畫的基本方法。進一步加深對所學內(nèi)容的認識和理解，掌握本課程中的基本實踐方法，增強學生的動手能力和解決問題的能力。主要使用材料及設備：過稿臺、畫板、畫桌、熟宣紙、勾線筆、中國畫顏料、墨碟、小刀、噴壺、水干膠帶、刷子等。實踐項目與內(nèi)容提要：表4實驗項目一覽表序號實踐項目名稱內(nèi)容提要性質(zhì)類型學時對應的課程目標1工筆畫的構(gòu)圖特點及基本規(guī)律在實踐中了解和掌握優(yōu)秀工筆畫作品的構(gòu)圖和審美特點，嘗試不同的穿插和組合關系運用。必作驗證20目標32工筆畫中線條的筆墨技法特征在實踐中了解和掌握優(yōu)秀工筆畫作品中筆墨的運用規(guī)律和方法技巧，獨立完成作品臨摹。驗證24目標33工筆畫中用筆用墨用色的基本方法和規(guī)律在實踐中了解和掌握優(yōu)秀工筆畫作品中用筆用墨的基本方法和規(guī)律，結(jié)構(gòu)的穿插和組織，用筆的提按和用墨的虛實。必作驗證20目標34工筆畫所用工具的性能及其材料選擇在實踐中了解和掌握工筆畫所用各種工具材料的性能和使用方法及技巧。必作綜合20目標3四、課程考核及成績評定課程的考核以考核學生能力培養(yǎng)目標的達成為主要目的，以檢查學生對各知識點的掌握程度和應用能力為重要內(nèi)容，總評成績由平時成績（10%）、課內(nèi)實踐成績（20%）和結(jié)課考試（70%）三個考核環(huán)節(jié)構(gòu)成。各考核環(huán)節(jié)的具體要求及成績評定方法如下：（一）平時成績平時成績考核學生出勤/平時表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。課程要求每一位學生全程參與所有教學環(huán)節(jié)，授課教師應詳細記錄學時的出勤情況，平時成績占課程總成績的10%。（二）課內(nèi)實踐成績實驗成績占20%，具體包含內(nèi)容為實踐課堂表現(xiàn)、作業(yè)數(shù)量及完成情況等內(nèi)容。結(jié)課考試采用課堂作業(yè)考核，結(jié)課考試占總成績的70%。卷面（100分制）。具體評分標準如下：86分--95分：基本造型和用筆用墨能力和水平較強，基本技能技巧運用熟練且符合要求，畫面效果生動，內(nèi)容和形式較統(tǒng)一，有一定的繪畫性。80分--85分：基本造型和用筆用墨用色能力和水平較好，構(gòu)圖完整，基本作畫技巧運用較熟練,有一定的用筆用墨用色能力，畫面較和諧內(nèi)容和形式較統(tǒng)一。70分--79分：構(gòu)圖較完整，基本方法和技巧