新七上導學案第9課時《走近老師》【學習目標】1.了解教師的職業特點以及教師的作用。2.了解現代教師的任職資格基本條件。3.理解什么樣的老師才是“四有”好老師。【自主學習】一、課前預習1.教師是一個神圣的職業，承擔的歷史使命。教師對人類數千年的延續發揮著重要的作用。2.教師是履行職責的專業人員。教師作為人類文明的傳承者，承載著、、、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。3.老師在我們的成長過程中發揮著的作用。4.隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素質，努力成為、、、的好老師。二、學習感悟1.教師有什么作用？2.判斷：隨著信息技術的發展、網絡的普及，教師這個職業會慢慢被電腦取代。3.教師是一個神圣的職業。請問：怎樣體現教師職業的“神圣”？三、總結提升本節課的學習收獲有：【自我檢測】1．【2024·山東煙臺】“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”“教過我的老師有很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”下列觀點最能恰當概括上述內容的是（）A．老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一B．老師是我們學習的指導者，也是精神成長的引路人C．教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程D．尊重老師是中華民族優良傳統，也是公民應該履行的基本義務2．【2024·天津】感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創唇舌操、觸摸法和情境教學法，讓聽障學生在有愛的環境中學會開口說話。這體現了劉老師（）①啟智潤心、因材施教的育人智慧 ②樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心③尊敬師長、孝敬父母的倫理規范 ④律己寬人、揚善抑惡的處世準則A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．【2024·福建】在第39個教師節來臨之際，中宣部、教育部評選出12位全國教書育人楷模，他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于（）①教師發展為一種專門職業 ②形成尊師重教的良好社會風尚③教師形成相同的教學方式 ④建設社會主義現代化教育強國A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4.2021年6月29日,中共中央授予張桂梅“七一勛章”,2021年7月,張桂梅同志入選第八屆全國道德模范。“燃燈校長”張桂梅在山村建立女子免費高中,幫助1800多名女生圓夢大學,華坪縣民族中學的學生輕切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。材料中展示了一種怎樣的師生關系？【課外延伸】四有老師是對一個老師非常高的夸贊，但是其實還包含了非常重要的意思。四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。以下是關于四有好老師的詳細解釋：有理想信念：好老師應該具有堅定的理想信念，始終保持正確的政治方向，積極踐行社會主義核心價值觀。他們以身作則，為人師表，用自己的言行舉止感染學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這樣的老師不僅關注學生的知識學習，更注重學生的品德培養和價值塑造，努力將學生培養成為具有高尚品德和堅定信念的社會主義建設者和接班人。有道德情操：好老師應該具備高尚的道德情操，以良好的師德和人格魅力感染學生，引導學生樹立正確的道德觀念和價值觀。他們具有高度的責任感和使命感，關心學生的成長和發展，用自己的愛心和耐心去關愛每一個學生，幫助學生解決學習和生活中的問題。有扎實學識：好老師應該具備扎實的學識和深厚的專業知識，能夠勝任所教學科的教學任務。他們不斷學習新知識，更新自己的知識結構，提高自己的教學水平和能力。同時，他們還能夠根據學生的特點和需求，采用靈活多樣的教學方法和手段，激發學生的學習興趣和積極性。有仁愛之心：好老師應該具備仁愛之心，關心學生的身心健康和全面發展。他們尊重學生的人格和個性差異，關注學生的興趣和特長，用心傾聽學生的需求和困惑，為學生提供有針對性的指導和幫助。同時，他們還能夠與學生建立良好的師生關系，成為學生的良師益友。總之，四有好老師是具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識和仁愛之心的優秀教師。他們是新時代對教師的標準和要求，每一位教師都應將其深刻理解并積極踐行。參考答案：【自主學習】一、課前預習1.教書育人文明2.教育教學傳播知識傳播思想傳播真理3.不可替代4.有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心二、學習感悟1.教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。2.此觀點錯誤。教師的職業永遠不會被電腦取代，因為老師在我們成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。3.①承擔教書育人的使命；②教師是履行教育教學職責的專業人員；③老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用；④新時代要求