第三課夢想始于當下第一節做追夢少年學案課型：新授設計者：__________日期：_____________授課人：_________政治教研組：_________________班級______________學生姓名：______________核心素養目標1．政治認同：認清個人夢和中國夢的關系，把個人夢融入中國夢。培育家國情懷，增強為實現中國夢而奮斗的使命感。2．健全人格：正確認識自己，樹立積極樂觀的人生態度，增強自尊自信。3．道德修養：踐行社會主義核心價值觀，做到愛國、敬業、誠信、友善。4．責任意識：增強社會責任感，勇于擔當。學習重點：夢想的重要性學習難點：少年夢想的特點學習方法：情境體驗、案例分析、討論交流、學習成果展示、學練結合等：學習過程第一環節：自主閱讀課文（3分鐘），圈畫出重點和難點。第二環節：認識夢想1．巴黎奧運會上體育健兒們（樊振東、張雨菲、鄭欽文、全紅蟬等）冠軍夢想成真的故事：思考：什么是夢想？請寫在下面夢想是_________________________________________。說一說：自己的夢想是什么？__________________________________．4．填一填：我們人類從遠古開始就一直在追夢，比如我們有了“上天”的夢想，因此發明了_____________________,有了“下海”的夢想，因此發明了________________,有了“千里眼”的夢想，因此發明了________________,有了“順風耳”的夢想，因此發明了__________,有了“飛毛腿”的夢想，因此發明了__________________．第三環節：理解夢想1．討論交流：夢想重要嗎？為什么？個人角度：_____________________________________________________________________________________________。社會角度：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三環節認識夢想特點1．情境感悟：（1）閱讀航天員葉光富的故事：神舟十八號載人飛船葉光富葉光富是我國第二批航天員，經過11年的不懈奮斗，于2021年搭乘神舟十三號載人飛船進駐中國空間站，實現了自己的首次飛天夢想。時隔兩年，葉光富作為指令長，帶領兩名年輕隊員再次逐夢蒼穹。2024年4月25日，成功搭乘神舟十八號載人飛船進駐中國空間站。葉光富首次飛天用了十一年，這次重返太空家園僅僅用了兩年。飛行前，他在自己朋友圈寫下“奮斗實現夢想，拼搏時刻在線”。葉光富說：“奮斗是實現夢想通往成功的必經之路。當你經歷了艱辛，體會了坎坷，也感受過痛苦并實現夢想之后，再回頭想想自己奮斗的過程，你會感謝那個曾經不輕言放棄的自己，曾經努力拼搏奮斗的自己。拼搏時刻在線，其實，我也是用這句話來激勵自己、勉勵自己。我記得中學的時候，我就在門后用粉筆寫了大大的兩個字，就是拼搏兩個字。這兩個字真的是一直刻在我心里，一直到現在。我認為，拼搏不是一時一刻，而是時時刻刻，就像整個航天員隊伍對載人航天事業的態度一樣，不是飛行，就是在準備飛行的路上?！彼慕憬阏f，出生寒門，并沒有影響弟弟的求學之路和上進之心，從小學習就不讓家里人操心的葉光富在很小的時候就說，當飛行員是他的理想。那時，家門口有一個石頭洗衣板，天上有飛機飛過，姐姐會大聲呼叫：“弟弟快來，飛機！”姐弟倆常常坐在這張石板上，仰望藍天，看飛機從天空掠過。葉亞丹說，這樣的場景，讓他們年幼的生活中，充滿小小而珍貴的浪漫和憧憬。（2）探究交流：少年的夢想有什么特點？少年的夢想與_______________緊密相連；與_________________緊密相連，與_______________緊密相連。第四環節總結升華：少年強則國家強，讓我們樹立遠大理想，勇敢向著夢想出發吧！第五環節收獲分享：今天，你有哪些感悟和收獲呀？第六環節畫知識樹請畫出這一節內容的知識樹（思維導圖）第七環節當堂達標檢測：1．（直擊2024中考真題）巴克利獎獲得者薛其坤，在國外工作期間，始終惦念著回來報效祖國。作為量子追夢人，回國后，他秉持“科學就是科學，來不得半點兒馬虎”的理念，堅定方向，在50歲時攻克了量子世界難題。他用行動證明（）

①只有他是愛國的科學家②有了夢想，就一定會成功

③他能厚植愛國情懷，堅定報國之志④篤定奮斗方向，敢于迎難而上A．②③ B．②④C．③④D．①②2．《格言聯璧·學問篇》：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也。”對此下列理解對的是（）①志向是人生的航標，是奮斗