農村電子商務講授學時4課時實訓學時4課時概述教學目標（一）知識與技能理解農村電子商務的3層含義。了解農村電子商務、農資電子商務、農產品電子商務的關系。了解淘寶村的經濟社會價值。了解各大主流電子商務平臺的農村電子商務戰略。了解農村電子商務發展的現狀及趨勢。了解農村電子商務發展面臨的機遇和挑戰。（二）過程與方法決問題的能力。（三）情感態度與價值觀。教學重、難點（一）教學重點1.理解農村電子商務的3層含義2.了解淘寶村現象3.知道農村掀起電子商務新浪潮和原因（二）教學難點1.了解農村電子商務、農資電子商務、農產品電子商務的關系2.說出淘寶村興起的原因，并用數據解說淘寶村的現狀3.了解淘寶村的新變化和淘寶村的經濟社會價值4.了解各大主流電子商務平臺的農村電子商務戰略教學準備教師準備：多媒體課件學生準備：教材、筆記本、筆教學過程設計教學環節教學內容師生活動設計意圖情境導入1、2005年，易果農產品創立于上海，成為中國第一家農產品電商。2、“褚橙”進京”事件一炮走紅，農產品電商再度進入大眾視野；同年順豐優選、京東農產品上線，2012年也被稱為中國農產品電商發展元年。3、大量投資涌入農產品電商市場，每日優鮮、天天果園、愛鮮蜂等都獲得融資；京東到家等生活服務O2O等平臺入局，同年，多點成立4、2017年，每日優鮮、易果農產品分別獲得上億美元融資，資本向頭部集中；中商惠民并購愛鮮蜂，百果園并購一米鮮，許鮮、青年菜君倒閉，多點與中百集團合作，生鮮市場進一步整合。教師：中國農產品電商行業發展已進入快車道，聽說過農村電商嗎？你覺得你接觸過農村電商嗎？2.引導學生通過搜集資料了解農村電子商務的相關問題。要學習的兩個任務的內容。學生：學生通過搜索及瀏覽農村電子商務概念的嘗試進行回答。學生把握學習的要點。2.學生的在自主學習容的認識。任務一：認識農村電子商務相關知識：1.了解農村電子商務的含義2.解讀淘寶村現象教師：1.教師引導學生通過小組討論，主的完成學習任務。學生：1.學生4人1的收集。2.學生分組上臺講解自己的理解及想法。3.聆聽老師對于相關知識的鞏固講解。1.小組討論主要是要團隊協作完成學習內容。2.通過自主搜集資料，感受想象和實際的區主學習的過程中總結性的討論。實訓內容：1．請登錄，充分瀏覽后，說說這個電子商務平臺是怎樣實現消費品下行和農產品上行的?它包含了一些怎樣的功能網站？2．以小組為單位，在活動二所給的材料中進行快速搜索，找出以下幾組數據，并說出這幾組數據的關系或表達的意義。教師：1.實訓任務講解，析任務背景、實訓內容2.對實訓結果進行總結分析。學生：。.闡述實訓過程中碰到的問題及任務思考的內容。習的積極性。任務二：農村電子商務的發展現狀相關知識：了解農村掀起電子商務新浪潮的原因2.3.找出農村電子商務新浪潮背后存在的問題教師：1.展示農村白墻的宣傳標語，引導學生關注不同時代農村宣傳語的變化。2.教師分析背景、引導學生學習案例，讓學生感受農村掀起的電商熱浪，了解掀起新浪潮的原因，并找出存在的問題。學生：1.參與課堂活動，回答老師提出的問題。根據老師提出的問題進行內容的分析整理。3.己在自主學習過程中的表現。1.引導學生投入到自主學習中，讓學生自然地成為課堂的主體。2.典型案例的分析，讓學生了解各大主流電子商務平臺的農村電子商務戰略，從而對農村電子商務發展的現狀及趨勢有更感性認識，使學生盡快融入至職業情境中。實訓內容：請根據給出資料分析三大綜合電商平臺的農村電商戰略電商綜合平臺名稱農村電商戰略推進方式成效淘寶京東蘇寧教師：1.實訓任務講解，講解任務目標、分析任務背景、實訓內容2.對實訓結果進行總結分析。學生：1.根據老師講解內容，完成實訓任務。2.闡述實訓過程中碰到的問題及任務思考的內容。理論所學為基礎，通過