《分數除法（三）》（教案）五年級下冊數學北師大版今天，我要為大家分享的是五年級下冊數學北師大版《分數除法（三）》的教案。一、教學內容我們將繼續(xù)深入學習分數除法，探討如何將一個分數除以另一個分數，以及如何將除法轉化為乘法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解分數除法的概念，掌握計算方法，并能應用于實際問題中。三、教學難點與重點重點是分數除法的計算方法，難點是如何將除法轉化為乘法，并正確進行計算。四、教具與學具準備我會準備多媒體課件、黑板、粉筆等教具，學生需要準備紙筆進行練習。五、教學過程1.引入：我會通過一個實際問題引入本節(jié)課的學習，例如：“小明有一塊巧克力，他想把它平均分成3份，每份是多少？”引導學生思考如何用分數來表示這個問題。3.練習：在講解完計算方法后，我會給出一些練習題，讓學生獨立完成，并及時給予指導和反饋。4.應用：我會給出一些實際問題，讓學生運用所學知識進行解答，例如：“一個長方形的長是寬的2/3，如果長方形的寬是4厘米，那么它的長是多少厘米？”六、板書設計板書設計如下：1.分數除法的概念2.除法轉化為乘法的步驟3.實際問題解答示例七、作業(yè)設計1.完成教材上的練習題2.自己找一個實際問題，用分數除法進行解答，并寫下來八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現學生們在掌握分數除法的計算方法上沒有太大的困難，但在將除法轉化為乘法時，有些學生可能會出錯。在課后，我會重點輔導這些學生，幫助他們理解和掌握轉化方法。我還會鼓勵學生們在課外多做一些分數除法的練習題，以便更好地鞏固所學知識。同時，也可以讓學生們嘗試解決一些更復雜的實際問題，提高他們的應用能力。重點和難點解析在分享《分數除法（三）》的教案時，我提到了教學難點與重點，其中重點是分數除法的計算方法，難點是如何將除法轉化為乘法，并正確進行計算?，F在，我將對這個重點和難點進行詳細的補充和說明。我們需要理解分數除法的概念。分數除法是指將一個分數除以另一個分數的過程。例如，計算1/2÷1/3，實際上是計算1/2乘以3/1。這個轉化是解決分數除法問題的關鍵。我們需要掌握如何將除法轉化為乘法。這個過程可以分為兩個步驟。第一步，將除數的倒數乘以被除數。第二步，將得到的結果約分，如果可能的話。以1/2÷1/3為例，我們先將除數1/3取倒數，得到3/1。然后將3/1乘以被除數1/2，得到3/2。我們將3/2約分，得到1.5。所以，1/2÷1/3等于1.5。在教學過程中，我會通過示例來解釋這個轉化的過程，并強調每個步驟的重要性。我會讓學生們先嘗試將除數取倒數，然后再進行乘法計算，約分得到最終結果。我還會給出一些練習題，讓學生們獨立完成，并及時給予指導和反饋。通過這些練習題，學生們可以加深對分數除法計算方法的理解，并提高他們的計算能力。在板書設計上，我會將分數除法的計算步驟清晰地展示給學生，讓他們能夠一目了然地看到整個計算過程。在作業(yè)設計上，我會讓學生們完成教材上的練習題，并自己找一個實際問題，用分數除法進行解答。這樣，他們可以在實際應用中鞏固所學知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本節(jié)課《分數除法（三）》時，我采取了一些教學技巧和竅門，以便更好地幫助學生理解和掌握分數除法的計算方法。我注重語言語調的運用。在講解過程中，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調的起伏，以吸引學生的注意力。我還會在講解時加入一些生動的例子，以激發(fā)學生的興趣。我合理分配了時間。在講解分數除法的概念和計算方法時，我給予了足夠的時間，讓學生充分理解和消化。在練習環(huán)節(jié)，我也給予了足夠的時間，讓學生們獨立完成練習題，并及時給予指導和反饋。我還運用了課堂提問的技巧。通過提問，我可以了解學生們對分數除法的理解程度，并及時糾正他們的錯誤。我會提出一些引導性的問題，激發(fā)學生的思考，并引導他們自己發(fā)現問題的答案。在情景導入環(huán)節(jié)，我通過一個實際問題引入本節(jié)課的學習，讓學生們能夠將所學知識與實際生活聯系起來，提高他們的學習興趣。在教案反思方面，我認識到在講解除法轉化為乘法的過程中，有些學生可能會出錯。因此，在今后的教學中，我會重點輔導這些學生，幫助他們理解和掌握轉化方法。同時，我也會鼓勵學生們在課外多做一些分數除法的練習題，以便更好地鞏固所學知識。通過運用這些教學技巧和竅門，我相信學生們能夠更好地理解和掌握分數除法的計算方法。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，以提高學生的學習效果。課后提升為了幫助學生們鞏固本節(jié)課所學的分數除法知識，我為他們設計了一些具有挑戰(zhàn)性的課后練習題。這些題目不僅涵蓋了分數除法的計算方法，還結合了實際問題，以提高學生的應用能力。1/2÷1/32/5÷3/43/4÷1/22.小明有一塊巧克力，他想把它平均分成5份。如果每份是1/5，那么整個巧克力是多少？3.一個長方形的面積是12平方厘米，它的長是寬的3倍。求長方形的寬和長各是多少厘米？4.小華有一些郵票，他給了小明1/4，自己還剩下3/4。如果小華一共有8枚郵票，那么他給了小明多少枚郵票？5.一個小球從地面上拋起，上升到高度3/5米，然后落回地面。請問小球上升和下降的總路程是多少米？答案：1.1/2÷1/3=3/22/5÷3/4=8/153/4÷1/2=3/22.1塊巧克力=1÷5=5/5所以，整個巧克力是5/5塊。3.設寬為x厘米，則長為3x厘米。面積=寬×長12=x×3x12=3x^2x^2=4x=2所以，寬為2厘米，長為6厘米。4.小華給了小明1/4的郵票，剩下3/4。3/4=8/4所以，小華一共有的郵票數量是8÷3/4=10.67（取整數為11）枚。小華給了小明11×1/4=2.75（取整數為2）枚郵票。5.小球上升和下降的總路程=上升路程+下降路程