Unit6

Doyoulikebananas?單元重難點題組訓練一、將方框中的名詞按要求分類。banana

hamburger

water

tomato

salad

strawberrypear

milk

bread

apple

rice

egg

carrot1．可數名詞：___________________________________________________________________2．不可數名詞：_______________________________banana，hamburger，tomato，strawberry，pear，apple，egg，carrotwater，salad，milk，bread，rice二、用括號內所給單詞的適當形式填空。1．Thisismy_________(student)，TanJing.2．Ilikethese________(photo)ofyourfamily.3．Those___________(tomato)areonthetable.4．The________(watch)areyellow.5．Ten_______(boy)areintheclassroom.studentphotostomatoeswatchesboys三、單項選擇。1.Ihavethree______．______arered.A．bag，It

B．bag，TheyC．bags，TheyD．bags，It2．Idon'thavea______．Idon'tknowthetime.A．watchesB．eggsC．watchD．egg3．Jackhassome______forlunch.Andhelikesthemverymuch.A．potatoB．chickenC．saladD．tomatoes4．—Aretheseyour______？—Yes，theyare.A．chairB．tapesC．penD．radio5．Myfatherhastwobrothers.Theyaremy______．A．auntsB．unclesC．uncleD．aunt一、根據漢語完成句子。1．早餐你喜歡吃什么？______doyoulike____________?2．他中餐吃米飯和雞肉。He____________and_________for_____．3．你晚餐后吃冰激凌嗎？Doyoueat__________after________?Whatbreakfastforhas/eats

ricechickenlunchice-cream

dinner一、單項選擇。1.I______anorange.Ilikefruit.A．want

B．help

C．ask2．Who'sthatboy？Ms.Millerwants______hisname.A．knowB．knowingC．toknow一、根據漢語完成句子。1．她有一個胡蘿卜。She____a_______．2．我們沒有一個籃球。We___________abasketball.3．他總是在家吃早飯。Healways__________________athome.4．讓我們吃些草莓吧！____________somestrawberries!hascarrotdon't

haveeats/has

breakfastLet's

have/eat一、按要求完成句子。1．Mikeeatsapplesinthemorning.(改成一般疑問句，并作肯定回答)_____Mike____applesinthemorning?Yes，he_____.2．IwatchTVeveryday.(改為一般疑問句，并作否定回答)____you______TVeveryday?No，I________3．Sarahlikesbananas.(改為否定句)Sarah__________bananas.4．Heeatsrice_and_vegetablesforlunch.(對畫線部分提問)___________heeatforlunch？DoeseatdoesDowatchdon't．doesn't

likeWhat

does“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現國家意識、主流意識形態、黨的認同，體現立德樹人從娃娃抓起。（二）體現核心素養，中國學生發展核心素養包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統編是大趨勢。（四）“一標多本”教材質量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現核心價值觀，做到“整體規劃，有機滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學性，編研結合。（四）貼近當代學生生活，體現時代性。“部編本”語文教材的七個創新點：（一）選文創新：課文總數減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結構創新——更加靈活的單元結構體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養，重建語文知識體系。（四）三位一體，區分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學生的語文素養。（五