），），）（）（），水量確定下雨等級。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25~），），），），記錄云量的觀察。當天空中的云量不超過四），4、一個同學手持杯子，另一個同學把粘在刻度2019年教科版科學四年級上冊期末知識點整理總結），），），，（3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒鹽.嗎醋），），），，（）；），（3）、記錄看到的、聽到的內容。振動尺子——我聽到的看到的觀8快慢快慢高低高低），），），），）；）；），），），），（多云），陰天時，云量會超過整個天空的（四分之三）.），），種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。4、），），），），）；），），），體）交換，使（氧氣）進入血液，同時排出），），口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的）：兒。是是5.我們說話時能發出聲音是因為聲帶在振動.6.我們身上有一個非常敏感,可以感受振動的器官,它是耳朵里的鼓膜.做往返運動,這個物體就是一個振動物體.9.聲音有高有低,有強有弱.音就是這樣通過各種物質,從一個地方傳播到另外一個地方的.要的物質,所以聽不到聲音.也不能互相通話,必須使用無線電設備.20.正在游泳的人引起水的振動而發22.聲音在空氣中傳播的速度是每秒340了聲音.27.耳廓的作用:收集聲音,耳道的作用:30.耳朵是我們的聽覺器官,需要精心呵護.音,有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置.人們使聲音放大.36在塑料罐里放幾粒豆子,做成一個發聲裝置-這是因為前者的聲音靠空氣傳播,后者的聲音靠固體傳播,固體傳播聲音較強.4-2．人體的活動由骨骼、關節和肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排次數要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣2019年教科版科學四年級上冊第四單元試卷(I)1、我知道我的身體內部有心臟、-----------、----------------等器官。2、骨骼不能獨立運動，還必須有---------和---------------的協調，才能使我們進行3、把人體吸進去的氣體和呼出的氣體比較，會發現呼出的氣體中----------增多了，4、我們跳動起來后，我們的---------和---------都會增加。5、食物主要在人體內的------------和----------內消化和吸收。6、人的牙齒可以分為------種，其中的------齒主要是嚼爛食物。呼出和吸入的氣體量也比平時--------。1、用手拿起放在地上的啞鈴的時候，只有肌肉參與了活動。()2、人呼一次氣和吸一次氣才算一次呼吸。()3、經常刷牙可以預防齲齒。()4、心臟在不停地跳動，沒有時間休息。()5、人體的各個器官是互不相關的。()6、愛運動的同學和不愛運動的同學運動后恢復正常心跳的時間是一樣的。()7、經常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發達、關節更加靈活。()1、支撐我們的身體，保護我們的內臟，使我們能進行各種活動的器官是()A關節B骨骼C肌肉2、運動三分鐘后，呼吸和心跳會()A加快B減慢C不變3、人體活動需要能量來自于（）器官對食物中營養的消化和吸收。4、人體運動量越大，消耗的氧氣（），肺的呼吸就會()A越多B越少C加快D減慢5、從外形看，人的身體可分為部分。6、食物是通過運輸到次A30—50B60—100C120—150A口1、選擇一個活動，想一想有哪些部位參與了這個活動，試著用氣泡圖來記錄我們2、我咀嚼饅頭時對饅頭的觀察（6分）短時間咀嚼較長時間咀嚼長時間咀嚼食物的原有形狀我的感受和圖示描述人體各器官的協同關系。：（2、聲音是由物體_________而產生的，是以__4、人們常常根據_________的多少來區別晴天、多云和陰天；根據_________的多少區分下雨的等級；根據風速的大小制定風力等級：（：（1、煙和旗向西北方向飄，說明刮的是西北風。()2、水能溶解一些固體，但不能溶解液體和氣體。()3、不同的物體傳播聲音的本領是不相同的。()4、聲音的高低和物體振動的幅度大小有關。()風向標用油風速儀人體的消化器官主要包括口腔、大腸、小腸、胃和食道，請你根水中在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，），)。），（），（，（），），），），），的扁平狀云是（層云看上去像棉花堆一樣的云叫（積云卷云纖細云量會超過整個天空的（四分之三）.——判斷題6、物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本9、被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因為3、天氣是指我們居住的地區在一個月中的大氣狀2、屈臂、伸臂時，骨骼、關節、肌肉的運動情況是一3、骨骼能支撐身體、保護內臟器官、輸送營養。5、鍛煉身體可以增大肺活量，增強心肌。7、食物進入人體后，先后經過口腔、食管、胃、大9、人體在運動過程中要消耗大量氧氣，所以呼吸次兩低：濾紙低于漏斗邊緣，