小學生個人事跡簡介（精選8篇）在日常的學習、工作、生活中，說到事跡，大家確定都不生疏吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。以下是我為大家收集的學校生個人事跡簡介，盼望對大家有所關心。

學校生個人事跡簡介篇1

我叫賈__，是育英學校四二班的一名優秀少先隊員，精彩的中隊長。

我是一個開朗活潑、樂觀向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是漂亮的__想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我始終都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、精彩的班干部。

我喜愛小草，喜愛它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、擅長學習，并在學習中發覺樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一班級以來，我的成果始終名列前茅，這給了我更大的信念和士氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣堅韌的面對風雨，由于我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜愛廣泛閱讀書籍，堅持用學問充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜愛傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去暖和。我認為賜予比得到更歡樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出救濟之手，熱心關心同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的暖和。我還常常關心成果落后的同學，急躁的關心同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和閱歷，賜予學習上的關心、精神上的勸慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力氣。

我喜愛紅色，由于紅色象征著熱忱洋溢的火焰，自一班級擔當中隊長以來，我對待工作這像一團火，布滿了熱忱。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱忱，充分發揮組織協調力量，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中到處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個平凡的學校生，生活在萬象更新的新時代，我歡樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的關心、支持下，我會用優異的成果、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

學校生個人事跡簡介篇2

我叫宋__今年11歲，是欄桿中心學校六班級一班同學，我是一名德、智、體、美、勞全面進展的好同學從是老師眼中的好同學，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平常的學習和生活。

學校生個人事跡簡介篇3

一、學習上刻苦，成果優異

我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好同學。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。始終保持樂觀向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前仔細預習，上課仔細聽講，樂觀發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后準時復習。年年被學校評為三好同學和優秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外學問，課余時間常常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》。在精通電腦的爸爸的指導下，還樂觀地學習電腦學問，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著深厚的愛好。

二、生活歡樂，品質優秀

我是一共性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻特別懂事。敬重師長，團結同學，勤儉節省，愛惜公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度打算高度，細節打算成敗”，所以我從身邊的小事做起。

在家里，我敬重長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正由于有我，家里布滿了歡歌笑語。

在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，情愿為同學們服務，用自己的行動影響著四周的每個人，“關心別人，歡樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，急躁地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心關心同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好同學，我喜愛參與課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活布滿了熱忱和自信。每次學校進行文藝匯演我都樂觀參與,而我的表演都得到學校老師的好評,同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。

一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經受風雨，怎么見彩虹。我信任我會用正直和和善為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，描繪布滿盼望的畫；會用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛美妙的明天。信任我這個勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照射下，在欄桿學校這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

學校生個人事跡簡介篇4

覃__，青山區鋼城一小5班級（2）班同學。5年多的學校生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的關心下漸漸成長起來。

一、做學習的強者!

從入學以來，覃__總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，喜愛勞動，樂觀帶領本中隊參與學校開展的各項有益活動。班上出名同學久病將來上學，覃__組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡快。春節期間他向社區居民們宣揚要自覺遵守煙花爆竹限放規定，并主動勸阻、制止擔心全放鞭的行為。他帶領一群小伴侶親自制作環保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣揚“呵護地球，愛惜社區，爭創環保衛士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區文明環保建設中來。此賀年卡的發放，受到了社區居民廣泛好評和參加，達到了很好的宣揚效果。因此不管是在學校還是在社區，只要提起覃__的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。覃__是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素養。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者!

在家長和老師教育和熏陶下，覃__像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。他的自理特別強，每逢節假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開頭只在武漢三鎮留下他的腳印?????，后來越來越不能滿意他外面世界的奇怪???心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚伴侶照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，覃__從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，關心父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。總是到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

三、做同學的師者!

覃__同學學習仔細，成果優秀。但他并沒有因此而滿意，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他常常與其他班干部一起主動關懷班上學習力量較弱的同學。為了關心同學解答疑難，他總是非常急躁地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，覃__同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，覃__同學并不灰心，他反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習力量較弱的同學在他的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心伴侶。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，耿直的覃__同學靠著自己對學問的追求，他將會以更精彩的表現來呈現自己才能。

學校生個人事跡簡介篇5

“活潑、奮進、自律、真誠”是小銘的行為準則。在生活和學習中，他都能嚴格遵守《學校生日常行為規范》和《學校生守則》。在家，他敬重長輩，孝順父母，常常關心家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學，看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。他見到老師主動問好，上課用心聽講，遵守課堂內、外紀律，敬重老師的勞動成果，是老師的好幫手。

最近小銘的外婆在寧波住院了，媽媽始終在照看外婆，無暇顧及他的生活和學習。小銘非常懂事，總是仔細地完成作業，書寫更仔細了，成果也穩中有升。他說：“我肯定要好好學習，不讓媽媽操勞。”小銘不但在學習仔細，而且自理力量也增加了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干潔凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操勞。作為班級的語文班長，他的工作仔細負責，收交作業特別準時，從來都不需要老師提示。咱們班的小銘真是長大了！小銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學們對他的評價。

學校生個人事跡簡介篇6

武__，是欄桿中心學校學校五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面進展的好同學。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好同學”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人競賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后分散著她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦、成果優異，是同學的好榜樣

學習是同學的天職，這樸實而真實的道理伴隨著武__的學校學習生涯。從入學開頭，武__就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變為主悅耳課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索;課后，仔細完成作業并堅持復習，準時把握所學學問，養成了良好的學習習慣。

為了關心學習，他還堅持看學習光碟，準時鞏固所學學問。他還堅持用廣博的學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀各類書籍，由于他信任“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思索，久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態度和頑強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大關心。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成果名列前茅。

敬重師長、團結同學，是老師的好助手

對待師長，武__是發自內心地敬重與尊敬，他認為是老師們賜予了她學問，關心了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成果，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他

都會主動問好鞠躬行禮。從一班級開頭，由于有很強的責任心和管理力量，武__始終擔當班長。

他認為作為一班之長就必需身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。

在工作中，她始終盡心盡責，每天關心老師組織管理班級事務及各項活動，樂觀主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想方法關心解決;同學之間產生了沖突，他樂觀調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了深厚的情意，老師和同學們都特別信任她，每次評優或選舉班干部時，都得到大家的全都推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

綜合進展、力求完善，是學校里的好同學

武__不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜蜜的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的寵愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。競賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和布滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進行游泳熬煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財寶。

布滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民

武__是個特殊有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的同學，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他悄悄地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，武__和幾個要好的伴侶主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟潔凈。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是準時制止;觀察沒有關的水籠頭，他會靜靜擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會順手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成果，他冷靜思索;面對挫折，他不屈不撓;她喜愛學校，心存感恩;她喜愛生活，執著追求。

在學校，武__是一個敬重師長、團結同學、品學兼優的好同學;在家里，武__是一個虛心有禮、關懷父母、自理獨立的好孩子;在社會，武__是一個樂于助人、文明守紀、誠懇守信的模范小公民。

學校生個人事跡簡介篇7

姓名：李__；性別：女；誕生年月：2022年12月；就讀學校：雷鋒學校一班級八班。

自從入學以來，在各位老師的指導和關愛下，李__德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的進展。在家庭和學校的培育教育下，她從小就喜愛學習，關愛集體，團結同學。她學習努力，成果優異，思想上進，樂觀進取，表現優良。

她喜愛學校，遵守紀律，樂觀參與學校的各項活動，具有良好的樂觀向上的思想道德品質。她每天都根據良好的生活習慣，規律作息，自覺的早睡早起，每周早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，并且能夠在動身前檢查自己的書包，正確佩戴紅領巾，樂觀地為每個美妙的開頭做好預備。

除了良好的生活習慣和樂觀向上的生活態度。在學習上，李__也以端正的態度，刻苦努力的姿勢要求自己。在一次家長觀摩課上，我發覺她真正做到上課仔細聽講，喜愛學習，對老師的提問樂觀舉手發言。每天放學回家后的第一件事情就是寫作業，然后再按老師的講解復習前面的學問，最終整理自己的書包，預備好明天的學習用品。不管做什么事情，她都以樂觀的布滿熱忱的態度去參加。她從小喜愛運動，在學校體育課上樂觀運動熬煉，在家也常常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素養很好，很少生病。進入學校后，她踴躍參與學校各項體育活動，為了學會跳繩，在酷熱的夏季，

孩子每天晚上都主動的學習，學會后也堅持每天晚上練習，盡最大的努力去做得更好。

“講衛生，愛勞動”是每個公民應盡的傳統美德。在這個快節奏的生活中，我們大都遺忘去自覺主動的做到這些。不過，李__在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養成這樣的好習慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內衣、襪子。(在學校，盼望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作）。

從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜愛跟著音樂跳舞，并且喜愛畫畫，手工制作。依據她自己的愛好，在她三歲時就開頭學習舞蹈，隨著年紀的增長，學習舞蹈的內容和課程越來越多，她卻從來不埋怨，仍舊以飽滿的精神狀態去學習。在每天完成學校的家庭作業后，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，始終堅持到現在，并且多次參與學校的演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，有時間就努力練習。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，做為家長，我特別感謝老師們的關心與指導，感謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學校和家庭的共同栽培下，今后的她將會做得更好，在以后的學習中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優秀的三好同學。

學校生個人事跡簡介篇8

路__在學習上，她刻苦努力，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能準時完成，成果優異，年年被評為三好同學。她喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

王__有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，常常關心奶奶媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

王__在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱