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文檔簡介

四年級語文教學計劃（2011--2012學年度第一學期）一、學生情況分析本學期，我繼續擔任四年級語文課，本班有學生36人。學生的學習態度，學習習慣需要著力培養并加以規范。班內存在一定的兩級分化現象，學困生人數不少；有相當一部分學生學習自覺性差，不能及時完成作業，對于學習語文有一定困難。根據學生實際情況，在重點抓好基礎知識的同時，還要注重培養良好的學習習慣，需要加強后進生的輔導和優等生的指導工作。二、教材分析人教版新課標語文四年級下冊教科書圍繞著八個專題以整合方式安排了教學內容。1、神奇的大自然；2、發現與探索事物的奧秘；3、奇妙的童話世界；4、動物是人類的好朋友；5、世界文化遺產；6、愛，是人類最美好的情感；7、成長留下的足跡；8、科技創造未來。本冊共有32篇課文。教材最后是兩個生字表。生字表（一）是全冊要求認識的字，有200個字。生字表（四）是全冊要求會寫的字，有200個字。三、學習目標1、繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2、認識200個字，會寫200個字。要求認識的字能讀懂字音。3、繼續使用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和你自己喜歡的課文片段。5、學習使用句話、問好、嘆號，體會所表達的不同語氣。6、對寫話有興趣，能把看到的，想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。XXX中心小學XXX二O一一年八月二十六日四年級語文教學計劃（2011--20

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