第二學期班級工作計劃15篇

第二學期班級工作計劃1

隨著春天的第一縷陽光，新學期悄然來臨。新的一年，新的學期，

新的開始！開學在即，許多工作正在緊張有序地進行著。回顧上學期

的工作，我既有喜悅，也有遺憾。在孩子們進入少先隊員行列之前,

我只想珍惜和他們在一起的時間，在這短短的幾個月里，為他們的學

習和生活做出合理的安排和詳細的計劃。

一、日常工作

我堅持我一貫的主張，“排隊”仍然是我日常工作的中心。我始

終認為，從小讓孩子養成集體生活，嚴格控制排隊順序，可以避免很

多安全隱患；也是為孩子未來的生活積累一致的好習慣。在公共場所

排隊是一種美德，也是一種文化。在日常生活中，培養孩子文明禮貌

的思維和行為。首先，做一個老師，言傳身教。作為一名教師，在日

常工作和生活中注意自己的言行，參與思想道德教育的學習。其次,

每周對孩子進行固定的思想教育活動，正確規范孩子的日常行為。孩

子們一天的學校生活包括吃飯和睡覺。與此同時，隨著生活水平的提

高，關于飲食的負面新聞也越來越多。為了保證師生的安全，學校食

堂的衛生工作是嚴格而嚴格的！然而，我們不能放松。吃坂前，嚴格

要求孩子正確洗手，防止細菌入侵；吃坂的時候，你不能說話，也不

能大聲說話。這樣不僅可以防止孩子被食物噎住，還可以培養用餐禮

儀。每天打掃孩子們的宿舍，及時清洗孩子們的被褥。

二、課堂作業

第二學期的學前班已經開始了。新年過后，孩子們明顯長高了！

我很高興。成長當然是美好的！但是隨著新學期的到來，孩子們又要

開始學習新的知識了。我還是不忍心讓我的小肩膀承擔知識的重擔。

所以，讓孩子快樂地學習吧!這仍然是我的觀點！在正常的常規教學中,

準備充足的教具，積極收集相關學習資料，豐富課堂內容，讓每一個

孩子都有機會參與課堂。學齡前兒童除了課堂學習外，更注重參與戶

外活動。本學期，我們學前組為孩子準備了豐富的主題活動，積極調

動孩子的積極性，從主題活動中感受活動的意義，達到學習的效果。

以下是課堂作業的要點：

1.按時批改作業，引導孩子樹立正確的學習態度。

2.班級“圖書館”為孩子們開設了另一間教室。

3.積極配合各學科老師。

4.保持班級衛生，按時做好消毒工作。

5.重視孩子的身心發展。

6.與家長保持良好的溝通。

新學期已經開始了。我準備和孩子們一起快樂地學習！健康成長！

我相信，通過我們的努力，一定能為孩子美好的未來增光添彩！

第二學期班級工作計劃2

一、工作目標

1.對學生進行思想道德教育，端正學習態度，明確學習目的。增

強學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2.鼓勵學生勇于創新探索，為祖國培養創新人才。

3.教育學生行為習慣的養成，使其成為講禮貌、講文明、講紀律、

講衛生的好少年。

4.積極參加學校組織的各種活動，使學生在活動中得到教育。

5.加強班組建設，明確分工，提高學生管理水平。

6.進一步加強學生安全教育。

二、具體措施

1.紀律：

進一步落實集團化管理模式，充分發揮組長作用。實現這一目標。

首先，我要選拔、培養、使用班干部。選拔培養班干部，組建班委，

讓學生初步學會自我管理。在工作過程中，不斷指出不足之處，及時

進行培訓教育。班干部的定期輪換，讓更多的學生有了鍛煉的機會，

同時也培養了學生既當領導又當領導的適應能力。同時，我們也應該

培養一個良好的班級氛圍。一個優秀的班級還要有良好的班級作風和

正確的社會輿論。這種課堂風格和社會輿論對學生有很大的教育作用。

因此，在這個學期，我把培養良好的課堂氛圍放在了課堂工作的首位。

班級風氣的培養應從正確的社會輿論入手。如果在課堂上有正確的輿

論，不好的事情就不會在課堂上得到支持，很快就會被制止，這樣學

風和學風就能得到鞏固。

2.學習：

在這個學期，我會比平時投入更多的時間在學習上。通過定期觀

察和檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，積極與老師

溝通。當學生取得較大進步時，應及時鼓勵和表揚；當一個學生的成

績大幅下降時，有必要及時調查原因，幫助他趕上來。盡最大努力調

動每一位同學的積極性，在課堂上形成良好的“迎頭趕上”的學習氛

圍。并開展互助合作，減少班級分化。

3.生活：

在日常生活中，多與學生交流，多關心學生，在班會、思想品德

課上多與學生交流，通過舉辦初中生座談會、班干部會議了解學生情

況，增加師生感情，消除師生差距。在組織學生開展集體活動的同時，

我也注重對學生的個人教育。班上總有一些特別的學生。他們要么學

習差，要么性格孤僻，要么很淘氣。這學期我必須做好對這些特殊學

生的教育工作。讓每一個學生都能深深感受到我對他們的愛。

第二學期班級工作計劃3

在新課程德育教學理念的指導下，結合本班學生的實際，以人生

觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，全面關懷

學生成長，營建良好的班風、學風，激發學生刻苦學習的愿望，引導

學生滿身心地投入到學習中去全面提升教育、教學質量，力爭在今年

的小升初取得優秀成績。

我班繼續在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以

德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展。

一、班級基本情況

新學期我們班有22名學生。本班學生熱愛學習，有良好的學習

習慣。我在課堂上認真聽講，積極發言。有些學生學習習慣不好，上

課不能集中注意力聽。他們需要個人指導和特別關注。總的來說，班

里的學生在學習上容易浮躁，需要繼續認真扎實地培養。這個班的學

生大多身體健康，熱愛體育運動。

二、本學期的工作目標

本學期我們班的基本目標是：建立一支有進取精神、技能強的班

干部隊伍，使全體同學建立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；

培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀律、進取、勤奮的課堂作風。

努力成為學校的“優秀班集體”。培養學生的個性，促進學生的身心

健康。

三、具體措施

我們應該更加貼近學生，用一顆童心去了解孩子的需求和想法。

既要注意飛行方式，又要注意學生的生命安全。因此，我從以下幾個

方面采取了具體的管理措施：

1、加強建設班級的凝聚力。俗話說：“如果所有人團結起來，他

們的力量將打破黃金。”班級集體的凝聚力是班級學生之間、班干部

與學生之間、班主任與學生之間團結友愛、齊心協力、攜手進步的表

現。凝聚力來自于整個班級對班級的向心力。如果每個學生都對班級

有一顆心，關心和關心班級，時時處處為班級著想，為班級爭光，那

么就會形成一種良好的班級作風。因此，增強班級凝聚力是班主任的

一項重要工作。

2、加強班干部培訓。班干部是領導整個班級的核心力量，是師

生溝通的橋梁，是班主任的得力助手。如果班干部得到良好的訓練,

他們會形成強大的凝聚力，使整個班級成為一根繩子。因此，本學期

的一項重要任務就是提高班干部在學生中的影響力，幫助班干部樹立

為學生服務的思想。讓班干部自由管理，但要求班干部以身作則、帶

頭辦事。

每班應有相應的安全教育主題班會工作方案，通過開展主題班會、

班會等形式討論網吧、交通規則等當前安全熱點問題，以豐富多彩的

活動加強安全教育，并通過板報、廣播、專刊、班會、座談會等形式

加強安全宣傳教育。讓學校全體師生宣傳學習安全相關知識。

3、做好勞動衛生安全教育工作。努力打造健康文明示范班。要

求走讀生積極參與家庭工作，讓學生真正做到力所能及的事情；住校

學生要注意個人衛生，勤洗頭、勤洗澡，保持宿舍整潔，衣著整潔，

養成講衛生的良好習慣；教育學生做好值班生工作，保持班級整潔；

利用班會教育學生：提高安全意識，提高自我保護技能。

4、做好每一個學生的心理健康教育，使他們的身心都能健康發

展。

5、鼓勵和支持學生積極參加學校和班級的各項活動，爭取優異

成績，鍛煉技能，培養集體榮譽感。

教育重點：培養學生良好的生活習慣和學習習慣，激發學生的學

習意識，培養學生的學習興趣。我們應該用與自己競爭的形式來確保

每天都有進步。無論我們取得了多大的進步，我們都應該給予學生絕

對適當的表揚。平時要從小事做起，幫助每一個需要幫助的人，在自

己能力范圍內共同進步。

6、建立各種生動活潑的評價欄目，促進學生競爭，讓學生積極

向上，潛移默化地受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班組會議，在集體活動中增強班集體凝

聚力，形成良好的班集體氛圍。

8、開展“一對一”學習合作小組工作。實行班干部、團員與貧

困生結對。每個班干部、團員負責一個貧困生，全面輔導他們的學習，

堅持每天和他們進行一次心心相接的談話，幫助他們克服困難，走出

困惑和迷茫。

9、學生們經常被教導走路要輕，不要在走廊上追逐和玩耍。告

訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉化

（一）我們班有幾個學生特別活潑好動。他們自控能力差，上課

注意力不集中。能清楚地認識到自己的缺點，卻不能長久。

針對上述情況，改造措施如下：

1、在班級中形成了“比較、學習、趕超、幫助、超越”的良好

氛圍，并利用大部分學生的良好行為進行教育。

2、慢慢糾正他們的不良行為，當他們取得進步時及時表揚。

3、給他們更多的機會在同學面前展示自己，促使他們積極嚴格

地要求自己。

4、多聯系你的父母，了解他們在家里的情況。與家長一起努力

教育好孩子。

班里也有幾個聽話文明的學生，但他們在學習上有一些困難，接

受新知識的速度較慢。

（二）充分發揮學校德育主體作用，在全校營造“全員育人”的

氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工

作。

針對上述情況，改造措施如下：

1.號召所有的學生關心他們，幫助他們。

2.學習委員會和學習助理組成學習小組，定期幫助他們學習。

3.當他們在學習上取得進步時，老師應該及時表揚他們。

4.多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中學習新經驗，充分發揮

教育作用，引導學生健康成長。

我們要以《綱要》為指導，以正確的兒童觀和教育觀指導兒童活

動。遵循教育課程，開展探索性、研究性課程，促進兒童全面發展。

同時，盡量發掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一個孩子的潛能

得到充分發揮。教師本身也在不斷的學習、實踐和反思中與孩子一起

成長。

第二學期班級工作計劃4

一、班級情況分析：

本班共有孩子25人，其中男孩15人，女孩10人。經過了一個

學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環境、制度、班級常規等等有了基

本的適應。他們初步學會了自我照顧的本領和遵守規則及安全意識,

樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事

物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據孩子的

興趣、發展及需要，通過活動，孩子的自主性、創造性得到發展，并

促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每一個孩子富有個

性的發展。特別是在語言方面，許多孩子由聽不懂普通話到能聽懂普

通話，有少數孩子能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和

請求。

二、工作任務與措施：

（一）常規教學工作

1、開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規

程》和園務計劃為目標，結合本班孩子的年齡特點及發展狀況，制訂

出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工

作中逐步落實。

2、根據小班兒童活潑好動、生理發育不成熟、知識經驗不足、

穩定性差的年齡特點，合理安排一天的活動時間，動態與靜態活動交

替，室內外活動平衡；根據孩子的技能和興趣安排不同的活動，包括

獨立活動、安靜活動和體育活動，也有個人活動、小組活動和集體活

動。給予個別指導和隨機教育。本學期注重幼兒動手能力的培養和指

導。

3、優化課堂教學環境，定期、及時地為每個活動區域提供足夠

幼兒感興趣的半成品或未成品材料，激發幼兒的探索欲望，提高幼兒

的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題活動區的材料，并

在課堂外設置藝術作品欄目，保證每個孩子都有展示和欣賞作品的機

會，培養孩子的自我表達能力。

4、注意孩子身體素質的鍛煉，保證孩子每天能達到的運動量；

注意兒童的個體差異。為孩子提供各種類型的運動。根據每周計劃活

動的安排，每周引導幼兒進行體育鍛煉，給予幼兒戶外自由運動、探

索、交流的機會。

5、開展形式多樣、內容豐富的兒童活動。按計劃每周定期組織

幼兒開展科學實驗，玩沙玩水，豐富幼兒學習生活，促進幼兒各方面

發展。

6、為了進一步增強我們班孩子的自信心和表達欲望，增加他們

的競爭意識，提高他們在生活中的自理能力，本學期除了參加在幼兒

園舉辦的各種活動外，我們還計劃舉辦“小專家”、“小歌手”等形式

多樣的親子活動。

7、針對班級中各方面相對較差的個別幼兒，及時、客觀地記錄

和評價幼兒活動的進展情況，提高教師的觀察技巧和教學反思技巧。

8、加強兒童安全教育，使兒童了解有害物品、行為和危險場所，

形成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

1、制定各項日常要求，認真完成班級各項工作。

2、衛生保健與教育相結合，嚴格執行衛生保健制度和一日作息

制度，注重加強病弱兒童護理，減少疾病傳播，提高服務質量，讓家

長放心、滿意，最大程度促進兒童全面發展。

3、討論課堂上存在的問題，尋求最佳的解決方案，使教師步調

一致。

4、做好類貨管理工作，珍惜和妥善保管類貨，努力確保類貨不

存在缺陷和丟失。

5、做好日常早、午檢查工作，消除不安全隱患，防止安全事故

發生。

6、在工作上配合平行班老師，共同進步，完成課堂上的各項工

作。

（三）家長工作

我們的工作真的離不開父母的大力支持和幫助。通過上學期的交

流與相處，我認為我們班大多數家長都有更科學、更先進的教育理念

和方法。并且能夠積極配合我們的教育工作，使我們的工作能夠順利

開展。家長工作的具體形式如下：

1、在學校和放學后，我們利用家長接送孩子的機會，與一些家

長進行溝通，與家長就相關問題進行溝通，交流教育思想和經驗，聽

取家長的相關意見。

2、注重家長工作，創設家園聯系欄，認真聽取家長的建議。

3、為了讓家長更好地了解孩子在園的學習情況，教師為每一個

孩子寫好家園聯系冊上的教師留言，每月發放，家長寫好家園聯系冊

上的家長留言，定期的反饋。

（四）、具體工作安排

二、三月份

1、做好孩子入園工作。

2、抓好各項常規工作。

3、組織孩子開展“學雷鋒”、“植樹節”、“三八節”主題活動。

4、結合“我愛我家”布置主題環境。

5、規范區域活動記錄，制作區域活動記錄表。

四月份

1、做好節假日安全、衛生教育，加強孩子的自我保護意識。

2、認真組織孩子戶外體育活動。

3、準備六一節目。

4、召開家長會。

五月份

1、根據主題創設好班級環境。

2、準備“六一”節活動。

3、認真填寫家園聯系冊，按時發放。

六、七月份

1、舉行慶六一文藝匯演活動。

2、根據“炎熱的夏天”創設主題環境。

3、期末復習，進行期末孩子發展測評。

4、對孩子進行暑期安全教育。

5、做好學期總結。

第二學期班級工作計劃5

新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我們六年級四

班的班級一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習

成績都有了不同程度的提升，只有少數同學有點停止不前，希望這少

部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提升。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中，繼續堅持以生為本，結

合《浸潤“論語”智慧，建設和樂成長型班級行動研究》實施方案為

指導，體現以“以人為本、有教無類”的思想，以培養“君子”為教

育目標，進行和樂教育，建立新型班級。希望能夠在新的學期里使學

生的德智體美都能夠得到大發展。

一、本班學生基本情況分析：

本班共有學生75人，其中男生39名，女生36名，其中班干部

12人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀

律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。

但因為種?種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀

念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學

期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化。

二、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心、本領較強的班干部隊伍,

全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生

良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品行教育，端正學習態度，明確學習目的。

提升學習興趣，使學生主動學習，提升學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。

3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好

孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續培養班委會，明確分工，提升學生的管理本領。

四、具體措施：

1、根據本班具體情況制訂相應的規章制度。本班同學要自覺遵

守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，幫忙老師抓好班級日

常管理工作，配合學校全部工作。

2.重視養成教育：根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象

嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監

督，發現后及時處置，逐步養成良好的衛生習慣，養成良好的學習習

慣和生活習慣。班主任的以身示范每每起到不可忽視的作用，“其身

正，不令而行；其身不正，雖令不從“，在班級進行良好品行的養成教

育是十分必要的。根據學生的思想具體情況，與學校的德育工作密切

配合，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落

實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行

為習慣，學習習慣和積極地學習態度。

3、加強對貧困生的管理：面向全體學生，分類教學，加強對貧困

生的引導，從關愛、關愛學生的角度理解和關愛學生。及時了解學生

的心理變化，把握他們在成長道路上的發展。通過談心，了解各種情

況，逐漸轉變差生的觀念，激發他們的興趣，養成自覺學習、熱愛學

習的好習慣。努力提高

4、及時學習：準確把握學生對知識的把握，“因材施教”，“教師

因材施教”，“不好的教育方法是用一種方法教50個學生，好的教育

方法是用50種方法教同一個學生。”作為班主任，當然要根據每個學

生的資質、性格、技能、心理特征、思維條件等不同情況，有針對性

地進行教育。抓好重點難點，推動班級成績穩步扎實提高。

5、將家校聯系作為重點工作，經常進行家訪，了解學生的學習

動態，更好地提高學生的學習興趣。本學期，我們努力走訪每一位同

學的家。與家庭和學校保持聯系，促進班級工作的順利進行。爭取每

學期拜訪所有家長一次甚至多次。要不辭勞苦做好貧困生改造工作,

把握兩端，促進中間，讓整個班級形成一盤棋，真正成為團結向上的

班級集體。

6、安全教育不能放松。我們應該每天、在任何時候、在任何地

方、每一分鐘都教授它。做好安全工作，努力避免事故發生。

7、密切配合老師完成各學科的教學任務。禮貌地聽取有經驗的

老教師的意見，使教學生動起來。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，爭取獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，發揮特長。努力建設德、

智、體、美、勞全面發展的新型社會主義。

10、做好班級博客工作，充分利用班級博客對學生進行管理和潛

移默化教育。

五、六年級第二學期具體工作安排：

二月：

新學期第一個月，主抓常規管理。

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教

育。

2、開學常規教育，對學生進行思想及安全教育。

3、推舉班干部。

4、和學生一起制訂本學期班級管理制度、獎懲制度。

5、壓歲錢的合理利用。

三月：

1、我和小樹共成長活動。

2、格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有

用的基礎。

3、利用三八婦女節，開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。

4、進行安全教育。

四月：

配合任課教師，完成各項學科比賽，奪取優秀成績。

1、行為規范教育：講文明，講禮貌。

2、號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業生”

的主題班會。

3、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。

4、召開主題班會：“珍惜時間，為中華之崛起而努力讀書”。

5、配合學校工作，做好期中考試。

五月：

做好學生思想教育工作、安全教育工作。

1、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會并開展慶祝“勞動節”活

動。

2、做好誦讀論語、弟子規活動。

3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生、四有好少年。

六月：

扎實復習，迎接畢業考試。

1、慶六一活動。做好“六一兒童節”文藝表演。

2、組織好家長開放日。

3、做好復習，以優秀成績進入初中。

4、按要求完成各項畢業生表冊填寫工作

5、抓好復習，參與畢業考試。

第二學期班級工作計劃6

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學

期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發

展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級全部工作,

同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度

責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的31名孩子，為孩子們

全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎，為爭創“文明班級”

而不斷努力！

一、班級情況分析

我班現有人數31人，女孩15人，男孩16人,本學期新生5名。經

過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多

或少的進步。孩子們開學看到幼兒園門口就哭，現在每天都吵著要來

幼兒園；從在老師的幫助下吃坂、小便、穿衣，到能自己上廁所、穿

褲子、脫褲子；因為我說話不清楚，我現在可以讀幾首兒歌了？?孩子

們的進步是顯而易見的。他們已經開始適應幼兒園的學習生活，初步

建立了在幼兒園的日常生活和學習習慣。能獨立吃飯，一定程度上提

高了自理能力，喜歡參加各種游戲活動。我們對兒童的身體、認知和

社會性也有一定的了解。班上大多數孩子都很活潑，對新鮮事物表現

出極大的興趣。我的口頭表達能力也得到了提高。我喜歡說，喜歡做。

但由于班里的孩子大多是獨生子女，孩子們往往以自我為中心，在活

動中表現出任性、自私、嬌慣的一面。鑒于上述情況，本學期我們班

的重點將是繼續豐富各種活動的內容，從孩子的情感和家庭紐帶的角

度來提高孩子的社會交往能力。

二、工作目標

1、為孩子創造干凈、舒適的學習和生活環境。

2、鞏固日常生活規律和學習規律，培養孩子良好的習慣。

3、結合主題，尊重幼兒的實際發展，開展適合幼兒園幼兒年齡

特點的教育教學工作。

4、開展適合幼兒園幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的

自我保護意識。

5、家庭互動，相互合作協調。

三、工作措施

（一）為孩子創造干凈舒適的學習生活環境。

為了讓孩子們在一個干凈舒適的環境中玩耍和生活，班級的衛生

工作顯得尤為重要。讓孩子在日常飲食上得到良好的照顧，接受科學

的健康教育，身心得到良好的發展。從班級衛生到給孩子剪指甲，一

切都要由每個人負責，注意清理所有衛生盲點。多注意孩子的飲食,

觀察并填寫孩子的用藥記錄，保證孩子的健康。

（二）鞏固一切常規，培養孩子良好的習慣。

1、通過日常生活活動，讓孩子更加熟悉自己的毛巾和茶杯標簽，

用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

2、通過故事、對話、兒歌等形式，鞏固洗手、擦臉的正確方法。

培養孩子手臟時立即獨立洗手的良好衛生習慣。（用肥皂清洗手心和

手背，用水清洗后搖動三次。你將毛巾打開清洗手掌，手背和技能。

3、利用生活活動時間，通過各種形式讓孩子知道想小便應該去。

小便后，應拉起褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、美餐一頓，基本可以獨立吃自己的坂，細嚼慢咽，不挑食;

保持桌面、地板和機身清潔。通過活動區“喂小動物”的角落活動,

繼續幫助孩子練習正確使用勺子。通過“兩個寶寶”的故事，訓練孩

子吃完自己的坂，盡量保證桌上、地上、身上都沒有糧食。

5、能安靜地睡在睡房里，在老師的幫助下，能把自己的衣服整

齊地脫下來，放在固定的地方，安靜地睡覺，并且睡得正確。

6、在幼兒園就懂得珍惜各種東西。在老師的指導下，他會輕輕

地拿起和放下椅子和玩具。引導孩子與同齡人一起進行生活活動和教

育活動。不要與幼兒園搶玩具，也不要把幼兒園的玩具拿回家。

7、學習生活中的禮貌用語和常用用語。喜歡和同齡人交談，愿

意在群前大聲說話，在日常活動中注意培養孩子的語言交流，并讓孩

子主動使用禮貌語言（早上、早上好、再見）。在各種教學活動中注意

個體差異，讓每個孩子都有機會在群體面前發言，學會讀童謠，學會

講簡單的故事。培養孩子參與游戲的意愿，在角落游戲中大膽說話。

指導幼兒用普通話說出生活用品、食品、玩具等的名稱。

（三）結合主題，尊重幼兒的實際發展，開展適合幼兒園幼兒年

齡特點的教育教學工作。

在開展主題活動時，根據班級幼兒的特點，適當增加活動，培養

幼兒的秩序意識和社會規范，幫助幼兒建立集體生活的基本套路，培

養幼兒的秩序意識和生活交際能力。以兒童的發展和需求為首要支撐,

在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對兒童進行初步、細致、

全面的培訓。

1、重視個性化教育。

孩子們在年齡和性格上差別很大。有些孩子反應遲鈍，有些會哭，

有些會發脾氣。因此，我們應該因材施教。對于不同性格的孩子，我

們應該實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于

孩子各方面的健康發展。

2、環境布局。

措施：

（一）開展“我在進步”主題墻評價活動，為每一個孩子提供一

個比較交流的平臺，借助這個評價平臺促進每一個孩子的自我比較和

提升。

（二）區域活動資料的整理與分配。列出之前已有的區域資料,

并進行分類整理；結合教學主題和幼兒目前的發展水平，添加適當的

操作性活動，然后根據活動情況逐步完善。

（三）家園互動、相互合作、協調。

1、通過各種方式，及時向家長介紹幼兒園的培養目標和孩子在

幼兒園的情況，家中教育一致。

2、做好每學期班級半天活動的展示工作，讓家長了解孩子在園

區的情況。鼓勵家長配合幼兒園里的活動。邀請家長積極參與園內舉

辦的各種親子活動，了解孩子，促進孩子全面發展。因為活動和教學

需要孩子帶東西到幼兒園，希望家長積極配合。

3、利用幼兒成長檔案、幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長聯

系，單獨交換意見，交換信息。

4、增加首頁欄目的內容，豐富首頁欄目的形式，增加小知識欄

目。

三、行事歷

二月：本月重點是歡迎新老孩子入園，穩固孩子情緒。

1、個別新生入園，安定孩子的情緒。

2、制訂教學計劃，豐富家園聯系欄。

3、教學活動正常開展。

4、創設豐富各區角，并根據活動的內容投放區角材料。

5、逐步規范孩子一日生活各個環節。

三月份:本月重點是節日教育，知道三月八日是婦女節，進行親情

教育。

1、參與段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。

2、繼續加強對孩子午餐與午睡的行為習慣的培養。

3、開展班級安全教育周活動，樹立孩子自我保護意識。

4、結合春季，教育孩子愛護花草樹木,保護環境美。

四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富孩子關于“春天”

的知識。

1、清明掃墓工作。

2、參與段親子春游活動。

3、家長半日開放活動。

4、逐步鞏固孩子各類常規培養工作：午餐、午睡。

五月份：本月的重點是孩子成長檔案的期中反饋，五一勞動節節

日教育。

1、進行節日教育，知道五一是國際勞動節，教育孩子要做一個愛

勞動的好寶寶。

2、根據孩子個體發展填寫成長檔案中期小結。

3、六一活動準備。

4、加強孩子學習常規培養:鼓勵孩子在活動中大膽舉手，回答問

題。六月份:本月的重點是“慶六一”活動。

1、引導孩子參與“六一”節的環境布置，參與慶六一慶祝活動。

2、繼續豐富孩子成長檔案內容。

3、規范孩子課堂常規:培養孩子良好的繪畫習慣。

七月份:本月的重點是各類學期結束工作。

1、學期結束工作。

2、完成各類資料整理總結、歸檔工作，包含孩子成長檔案的填寫。

3、評選好孩子。

第二學期班級工作計劃7

一、指導思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為

核心，繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的精神，積極探索,

大膽創新，努力提升保教質量，積極做好保育教育工作，小班第二學

期班級工作計劃。我們將以創設良好的育兒環境及優化孩子一日活動

為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發

展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

二、情況分析：

本班現有孩子36名，其中男孩20名，女孩16名。經過半年的

集體生活，在生活方面，孩子已基本適應了集體生活，建立了比較有

序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成。自理本領較上學期相

比，有了很大的提升，少部分孩子需加強。在一日常規方面也形成了

良好的習慣：如能正確洗手、吃坂等。在語言表達方面，孩子們都會

用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定

的成績。如今我們班新來了4名孩子，他們都沒有上過幼兒園，對于

他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

三、本學期工作目標:

1、做好班級安全工作，把孩子的安全作為一天的重點工作。

2、結合幼兒的年齡特點開展適當的安全教育活動，提高幼兒的

自我保護意識和能力。

3、加強新生日常管理。

4、提高孩子的口頭表達和表演技巧。

5、要知道不能拿別人的物品和玩具，也不能用別人的物品。

6、安靜地打個盹，整齊地穿上內衣和鞋子，并把它們放在固定

的地方。

7、愛護五官，不要挖鼻孔、耳朵、手和飾物，幫助孩子保持外

表整潔

四、老師的任務

1、發揮教師特長，創造性地開展有特色的課堂活動。

2、教師要加強自身學習，提高理論水平，開展高質量的教學活

動。

3、腳踏實地、認真開展日常教學活動。

4、創造一個與眾不同的班級角落環境。

5、組織安排各類大型活動，做好準備并取得成效。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育互相合作，協調一致時促進孩子身心發展的重

要環節。因此，我們與家長之間盡量做到合作尊重，互相諒解，互相

支持，互相幫助，共同商討，使孩子保持良好的發展。

1、用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解孩

子的相關情況。采用家園聯系冊的形式及時將孩子在班上的情況反映

給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

2、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，

聽取家長的相關意見。

3、設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配

合。

4、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

5、通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日

等，讓家長參與、配合，了解孩子在園的生活、學習情況。

第二學期班級工作計劃8

一、情況分析：

本班共有41名孩子。其中男孩14名，女孩27名。我班孩子通

過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位

孩子都在原有的基礎上得到了提升。如在日常規范方面，能做到堅持

來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿

脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等

基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養孩子。發揮我

園的科技特色，對孩子進行全方位地教育。使我班孩子有更大的進步。

二、指導思想：

認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推進素質教育,

進一步實施二期課改的內容。根據本學期園務計劃，結合本班的具體

情況，以科技特色為抓手，積極開展現代科技教育系列活動，進一步

運用各種途徑和科學教育手段，激發孩子對探索的興趣。大力發揮“五

小”活動的本領。培養孩子“五好”精神，促進其全面和諧的發展,

使孩子有大幅度的提升。

三、具體工作目標：

(一)共同生活：

目標1、繼續培養孩子的自理本領，知道自己能做的事情要自己

做。

措施：

(1)利用起床和如廁的機會繼續培養孩子自己穿脫衣服、疊衣

服和折疊小被。

(2)繼續提示孩子坂前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的

方法。

(3)通過生活活動讓孩子鞏固正確使用手帕的方法。

(4)通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己

做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標2、培養孩子良好的進餐習慣。

措施：

(1)通過故事、小問號等活動讓孩子知道每種食物都有營養，

并養成不挑食的好習慣。

(2)適時培養孩子正確使用小調羹，提示孩子保持良好的坐姿。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔

(4)利用餐前餐后時間，培養孩子飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標3、增加孩子的自我保護本領。

措施：

(1)通過故事等活動讓孩子知道不要亂奔亂跑，以免發生傷害

事故。

(2)知道不可以和生疏人走和吃別人的東西。

(3)逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

(4)通過故事，情節表演，教育孩子不將異物放入耳，鼻，口

內及藥品不能亂吃的習慣。

目標4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖

國，培養孩子從小愛祖國的情感。

措施：

(1)通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是

中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

(2)通過游戲，談話活動，教學活動，培養孩子愛幼兒園，愛

家，愛上海，愛祖國的情感。

(3)通過外出活動，讓孩子感受上海的變化，知道上海一些首

要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培

養孩子愛祖國的情感。

目標5、培養孩子與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：

(1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養孩子愛祖國愛家鄉

的情感。

(2)通過“三八”節等活動，初步培養孩子愛長輩的情感。

（3）初步培養孩子愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參與集體

活動。

（4）通過各類游戲，故事，情景表演讓孩子喜歡同伴與老師相

處。

（5）通過生活活動，德育活動，引導孩子與同伴共同活動，不

爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標6、愉快地參與各項活動，有一定的角色意識。

措施：

（1）愉快地參與園外、園內、班內組織的各項活動。

（2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱

及簡單的角色任務。

（3）在區域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并

在成人的提示下遵守游戲的規則。

（二）探索世界：

目標1、培養孩子喜歡參與各類活動的興趣，發展孩子動作的協

調性。

措施：

（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培養孩子對活動興趣，動

作的協調性；靈活性和初步發展孩子的基本動作，增加其體質。

（3）保證每天的戶外活動時間，為孩子提供多種運動器具、自

制玩具，引導孩子會玩、愛玩。

(4)通過各種活動發展孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些

基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增加孩子身體的適應本領。

目標2、幫助孩子初步了解春、夏季的首要特征及人們的生活關

系，繼續培養孩子的觀察本領和探索本領。

措施：

(1)知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與

人們的生活關系。

(2)利用散步春游等活動初步讓孩子學習使用感官感知季節的

變化，引起孩子觀察的興趣。

(3)運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養孩子的

探索本領。

目標3、學習10以內的手口一致點數，認識半圓形、橢圓形等

圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

措施：

(1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

(2)認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

(3)讓孩子愉快地參與計算活動，培養孩子對周圍環境中數和

形的興趣。

(4)學習粗淺的數字知識，能手口一致地點數1到10。

(5)能比較物體的大小、長短，區別上下、前后等空間方位。

目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們，培養孩子熱愛動植

物的情感。

第二學期班級工作計劃9

本學期繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級

全部學生都能積極投入到學習生活之中。

一、本學期班級工作奮斗目標：

1、繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增加學生的集體榮譽感，

凝聚發掘班級各方力量，提升班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法

指導，提升學習效率。

4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

二、具體措施：

1、選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。并且使他們

能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表

現情況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增加班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和監督催促，并用

多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決

學生的問題。

8、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀

規范》

第二學期班級工作計劃10

一、學期目標

(1)繼續培養孩子基本的學習本領，學會獨立地面對困難，并

能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質。

(2)引導孩子體驗人與人互相交往、合作的重要和快樂，形成

良好的自我意識，規則意識，學會正確評價自己。

(3)鼓勵孩子能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的

講述。能用語言與人交往。

(4)培養孩子對日常生活中需要把握的簡單標志與文字感興趣，

初步嘗試用圖象文字符號等形式表現自己所表達的意思。

(5)幫助孩子了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲

中感受事物數量關系，獲取一些時間、空間概念，會進行比較、推理

等智力活動。

二、班級工作重點：

(1)做好幼小銜接工作，在孩子瀏覽、認字、書寫、運算等方面

加強練習，培養孩子的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的本

領和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提示孩子養成早睡早

起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。開展“小書包”

活動，引導孩子學會自己整理自己的學習用品。

（2）對孩子進行安全防范教育，時刻提示孩子意外就在身邊，

了解孩子自身生活經驗并進行有目的的教育，提升和加強孩子的自我

保護意識和本領。充分利用一些時間對孩子進行安全教育。

（3）繼續發揮區域活動的教育作用，鞏固發展孩子對跳棋，五

子棋等益智游戲的興趣。

三、家園工作：

（1）開設幼小銜接專欄、讓家長了解和把握孩子在入小學前應

懂的知識和應具備的本領，做好入學前充分的準備。

（2）及時更換家園窗內容，及時向家長發布幼兒園及班上的相

關信息。

（3）按月定期公布教育內容及要求。

（4）繼續辦好班級博客，充分發揮班級博客的紐帶作用，使之

成為教師與家長、家長與家長間信息交流的平臺，實現與家長間的資

源共享，為孩子的健康和諧發展創設良好條件。

（5）積極開展豐富的家園聯系活動及親子活動，建立完善孩子

成長檔案。

第二學期班級工作計劃n

一、班級情況分析

這學期本班孩子共有42名，男生36名，女生16名。通過大班

的半年學習，大部分孩子在學習和生活上都有很大的進步。在學習上,

學習本領以及學習的自主性都有一定的提升。在生活上，他們積極樂

觀，熱心助人，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許

多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，他有自己的想法，對新

奇的事物感興趣，但對重復的課堂練習不感興趣。在課堂上，我能極

好地回答老師的問題，但有的孩子上課注意力不集中，經常走神，注

意力不夠持久。這些方面需要不斷加強。在生活方面，大部分孩子可

以自己做自己的事情，但少數孩子動手能力不強，有些事情只能在老

師的幫助下才能完成。我希望通過下個學期的大班學習，我可以做自

己的事情，成為一個“小大人”。如今的嬰兒更有競爭力。每次排隊

的時候，他們都喜歡爭搶站里的第一名，毫不謙虛。吃飯的時候，我

們都希望自己是吃得最多的那個人，不管別人吃不吃。這是大多數孩

子的普遍想法，可能是因為現在大多數孩子都是獨生子女。在做事情

的時候，他們只考慮自己，不考慮別人，所以他們形成了這樣的壞習

慣。希望通過本學期大班的學習，孩子不僅能在學習上學到豐富的知

識，而且在生活習慣的各個方面都有質的飛躍，為寶寶進入小學做好

充分的準備。

這學期班上有兩位老師。我們希望在老師們的共同努力下，在新

學期實現我們的目標，本著保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、

智、德、美全方位的全面發展教育，促進幼兒身心和諧發展。

二、本學期的主要目標

1、根據《園務計劃》和要求，完成園長安排的內容。

2、班上兩位老師積極配合，做好養護教育工作。他們既要分工

明確，又要團結合作，努力做好保護與教育相結合的工作。

3、教師要積極做好家長工作，及時溝通，更好地實現家庭合作

教育的目標。

4、根據學期教育計劃、月計劃、周計劃，按時完成本學期所有

教學內容。

（一）班級日常工作

1、幼兒園老師每天按時對教室進行清潔消毒，保證教室明亮、

干凈、衛生，避免傳染病傳播。

2、班主任每周召開例會，了解每周要完成的任務，兩位老師積

極配合完成。

3、關注孩子的室內外安全，同時多開展安全專題活動，培養孩

子的安全意識，了解如何保護自己。

4、班主任每天早上要檢查孩子，觀察他們的精神狀態，發現異

常要積極報告和處理。

5、三位教師要做好課堂交接的銜接，把保護與教育更好地結合

起來。

（二）教學工作

1、按時完成規定的所有教學課程，及時反思課程的不足之處并

加以改正。

2、在教育教學方面，教師要做好課前的充分準備，每周按時備

課、備課、備教具，以達到預期的教學效果。

3、根據大班幼兒的年齡特點開展不同形式的主題活動，將幼兒

所學知識融入到不同的主題活動中，達到教育目的。通過這些好的教

育方法，我們可以培養孩子在情感、認知和技能方面的發展。

4、加強對幼兒的道德教育，培養幼兒誠實、禮貌、勇敢、謙虛、

合作、關心他人的良好品行，養成良好的文明習慣，培養幼兒的情操，

培養幼兒的集體意識。

三、具體工作安排以及措施

三月份工作：

1、加強安全管理意識，班內多開展安全教育活動。

2、穩固孩子情緒，進行活動常規和行為習慣培養。

3、班級月主題墻面的創設。

4、區域材料的投放

5、每周一開展列會。

6、新學期家長會的召開

7、每月最后一天進行全園衛生大檢查。

8、每周一升旗，提前提示孩子穿園服。

四月份工作：

1、環境創設，完成本月主題墻的創設。

2、報送六一節目單

3、加強常規安全管理。

4.開展植樹節主題活動。

5、開展關于“五一”節假日前的安全教育工作，并設計到課程

中。

6、每月最后一天進行全園衛生大檢查。(4.30)

五月份工作：

1、班級月主題墻的創設。

2、籌備排練“六一兒童節”舞蹈。

3、組織“母親節”教育教學課程。

4、加強常規安全管理與六一節目排練工作。

5、每月最后一天進行全園衛生大檢查。(5.28)

6、開展慶“六一兒童節”大型活動。(5.29)

六月份工作：

1、班級月主題墻的創設。

2、組織“端午節”教育教學課程。

3、組織“父親節”教育教學課程。

4、每月最后一天進行全園衛生大檢查。

七月份工作：

1、班級月主題墻的創設。

2、填寫并完成班級孩子體格發育評估表。

3、班級開展關于“假期安全教育”教學課程。

4、班級教師做好孩子報名相關事宜。

5、上交本學期學期班務、教育工作總結；學期教師工作總結。

6、上交各項資料的歸檔并歸還所借物品。

四、家園共育

1、家長與老師一起更好地完成孩子的教育工作。

2、家長積極配合老師的工作，監督催促并指導孩子回家的學習。

孩子不來園時，家長及時與老師聯系并告知。

3、每周及時更換家園聯系欄，做到家園互通信息。

4、及時與家長溝通以及交流，讓家長了解孩子在園的各種活動

以及情況。

5、老師與家長多溝通，多交流，更好地完成孩子的教育工作。

第二學期班級工作計劃12

1、德育方面

結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章

制度，抓住每一次機會培養講文明、懂禮貌、有修養的初一（1）班

學生。

按照學校的布置，結合學校和年級組的安排，認真組織好每一次

班校會，讓學生得到良好的思想品行教育。

結合班內情況，針對班級出現的情況和問題，及時召開班會。有

了問題，就利用班會懲前忠后，治病救人。有了好事，就利用班會樹

立楷模，教育全體。結合本學期德育教育工作重點，我班初步計劃召

開一次主題班會：我是有責任感的人。

培養責任感，樹立國家利益至上觀念。我班計劃參觀圓明園遺址

幼兒園和抗日戰爭紀念館。

培養責任感，要關懷他人。我班計劃在本學期聯系培智學校和敬

老院開展相關活動，并利用相關資源和門頭溝學校建立聯系。

培養責任感，要敢于展示自己，表達自己。在全班開展“我的演

講”活動，鍛煉學生的膽量和表達本領。

開展青春期教育。

2、學習方面

在開學初，針對上學期的學習習慣進行回想，總結得失。進一步

鞏固和檢查“課前預習、認真聽講、課后及時復習、適當練習”，“錯

題本”，“一支紅筆管理你的學習”等好的學習習慣。

制訂學習計劃和學習目標。通過具體的學習計劃和學習目標指導

學生的學習，培養良好的習慣。

圍繞“雛鷹計劃”，參與到小課題研究中，培養科學素養、創新

意識和實踐本領。

以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的科普教育活動。

組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。

結合學校安排，在班內組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。

推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團，特別是航模制

作中。

3、體育方面

堅持每天的晨跑。

每月舉行一次體育比賽。結合學生興趣，在班內組織籃球賽、足

球賽、乒乓球比賽等。

組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養男生的體育素質。

4、班級管理

培養學生自主管理。堅信：人人都是班級的管理者，人人都會班

級的主人。給每一個學生機會。我不再過多的參與到活動的組織中。

班級管理是采用操行分管理。由專人負責，階段評比。最后作為

三好學生、優秀干部等評比的參觀標準。

5、家校聯系

及時同家長委員會溝通，了解家長關懷的問題，反映學生們關注

的問題。

適時地家訪，關注個別學生的學習生活狀態。

第二學期班級工作計劃13

一、指導思想

全面推進素質教育，進一步提高學生政治科學素養。堅持以人為

本、和諧發展的原則，在班級中倡導民主、平等、團結、合作、主動

的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體凝聚力。

二、班級基本信息

我們班有30名學生，其中男生20名，女生10名。我們班是一

個很有個性的群體。我們可以積極參加各種活動，充滿熱情。然而,

我們的學生在學習上略有不足。學生的基本差異很大。學生學習積極

性不高，差生多。學習缺乏自信，作業拖沓。然而，女孩似乎在科學

學習上很難，導致學習科學的恐懼。針對以上情況，我應該努力調動

學生的學習積極性，時刻關注一些差生的發展趨勢，幫助他們克服學

習和生活上的困難。我們班確立了新學期的目標：讓我們班成為一個

自信、積極向上的集體。

三、班級標語

志存高遠學會做人

四、常規管理工作

（一）加強班風建設

根據學校德育工作的安排，指導學生開展各種實踐活動。活動要

加強對青少年的思想道德教育、創新精神和實踐技能的培養，面向全

體學生，促進學生的全面發展。活動前做好策劃，明確活動要求，接

地氣地設計活動，組織實施，以達到主題教育的最大效果。班主任與

學生共同確定本學期各項活動的主題，組織指導學生開展靈活多樣、

趣味盎然的班內外活動，如主題班團隊活動、校園文化活動、社會實

踐、學與農等活動。

（二）班級融合，營造氛圍，培養習慣，形成積極正確的集體觀

念。教師要在思想素質上以身作則，用自己的道德力量影響和教育學

生。我踐行一切，我的心不變，我的言行一致，我將盡我所能在各方

面起到表率和引領作用。同時，我們應該培養學生的主人翁意識，這

樣他們就可以增加他們對同學和集體的責任感，然后培養他們對國家

和人民的責任感。積極參加學校組織的各項活動，形成爭當第一的集

體觀念，增強凝聚力，樹立良好的班風。讓每個學生在學校和班級中

承擔一定的角色和責任，充分發揮每個學生的特長，讓每個學生感到

自己是集體的一員，言行與集體榮譽息息相關，培養學生在集體生活

中對集體的責任感、責任感和榮譽感。

（三）以板報、綠板報為教育陣地，結合班級特點布置環境，形

成正確的輿論引導。“讓每一面墻說話”是環境布局的基本要求。我

們班在最醒目的位置貼了“志存高遠，學會做人”的標語。同時結合

學校各階段的主題要求，將綠板報、黑板報布置得很好。堅持培養學

生勤奮、勤儉、誠實、守信、尊敬老師、孝敬父母、團結友愛的良好

品行。

（四）培養一支高效的班干部隊伍。小班干部是班主任的左右手，

要精心培養。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工

作，對他們的工作方法提出建議；三是嚴格要求小干部在知識技能上

要有更大的進步，在紀律上要以身作則，努力在各方面為全班發揮表

率和引領作用，即“分帶領全班”；第四，培養干部之間的團結合作

精神，要能夠通過干部小團體樹立正確、健全的輿論，帶動全班開展

批評和自我批評，形成集體的組織、紀律和進取精神，即“面子領導工

（五）結合初中生的心理生理特點和課堂上的具體情況，有目的、

有目的地開展青少年教育，引導學生接納自己，關愛自己，合理飲食，

加強鍛煉，端正與異性交往的態度，把握與異性交往的平衡，理解和

尊重自己和他人。始終保持樂觀平和的態度，堅持真誠、守信、開放、

禮貌。

（六）積極配合初二小組班的發展，繼續選拔學習好、品行好、

關心集體、幫助他人參與小組班的學生，為學生樹立學習榜樣。建設

好團支部，用團員帶動整體，樹立好榜樣激勵。

（七）營造良好的學習環境，繼續配合各科老師抓好各門課程的

學習，特別是基礎比較薄弱的科目和學生不感興趣的科目，力爭逐步

轉變學困生的學習習慣和態度，使他們在原有基礎上不斷進步和提升。

（A）發揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的首要形式之一。通過形式多樣、生動

活潑的主題班會來澄清是非、提升認識、開展教育，對良好班風的形

成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。希望通過各種主題活動，

對弘揚集體主義精神，提升自身素質本領，促進班集體成員之間的互

相了解和互相溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參與校運會、

秋游等活動，讓學生知道集體的力量的重大。

本學期，我班將繼續響應學校的號召，團結同心專心，做到更好！

第二學期班級工作計劃14

一、班級情況分析

這學期，我們班有32名小朋友，沒有增減人數。通過一個學期

的生活，很多之前沒有上過幼兒園的孩子已經逐漸適應了幼兒園，與

人交流的能力也逐漸增強，無論是學習習慣還是生活習慣。在教學中，

部分孩子的注意力仍然不集中，沒有良好的聆聽習慣；在飲食方面，

上學期一些挑食的孩子已經逐漸改變了他們的壞習慣，可以吃完所有

的飯;在溝通方面，一些孩子還缺乏與他人溝通和合作的意識和能力。

希望通過這學期的學習和生活，孩子們能夠更健康、更快樂地成長。

二、主要目標：

1、教育教學：圍繞各種主題和季節特點，根據班級幼兒的具體情

況，精心制定各種計劃，嚴格開展各種活動和游戲，促進幼兒全面發

展。

2、加強幼兒的安全自我保護意識和能力。定期開展安全教育，

預防幼兒發生事故，學會自我保護，懂得注意安全，在發生危險時懂

得自救。了解日常生活中的安全標志，懂得注意安全，懂得簡單的交

通規則。

寒假開展多種形式的親子半天活動，提高父母與孩子的親密度和

合作度，實現家庭同校教育，與父母建立平等合作的伙伴關系。

三、具體措施

(1)圍繞各種主題和季節特點，開展各種教學活動和各種游