四川省樂至縣2024-2025學年初三下第一次質(zhì)量檢測試題化學試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列肥料屬于復(fù)合肥料的是()A．CO(NH2)2 B．KCl C．NH4NO3 D．KNO32．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（A．點燃酒精燈 B．滴加液體 C．加熱液體 D．讀取液體體積3．復(fù)合肥能同時為植物提供兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，下列屬于復(fù)合肥的是()A．NH4HCO3B．4．2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是A．焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè) B．植樹造林，綠化環(huán)境C．道路灑水，禁止工業(yè)污水超標排放 D．不亂扔垃圾，分類回收垃圾5．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A．采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量aB．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法C．t3℃時，a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%D．將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系b>a=c6．下列實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．讀取液體的體積C．塞緊橡膠塞 D．稀釋濃硫酸7．下列做法符合安全要求的是()A．火災(zāi)逃生時彎腰前行 B．煤火取暖時緊閉門窗C．燃氣泄漏時點火檢查 D．森林游玩時亂扔煙頭8．下列實驗操作正確的是()A．干燥氧氣 B．制取氧氣C．量9毫升液體 D．滴加液體9．比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（）A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳C．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是A．氧氣助燃——焊接金屬B．二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨C．石墨導電——用作電極D．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——做保護氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列與金屬有關(guān)的問題。（1）金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）圖甲標示的各材料中，屬于合成材料的是_____。（2）從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是_____。A價格低廉B能為人體提供必需的微量元素鐵元素C鋁、鋇、鈦是人體非必需元素D鐵是使用最多的金屬（3）小英同學在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖乙所示的實驗，通過以上三個實驗，_____（填“能”或“不能”）得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。實驗結(jié)束后，將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中，充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色，則試管③中的固體一定含有_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一塊全棉手帕，用鑷子夾起手帕取出，點燃手帕，當手帕上的火焰即將熄天時，將手帕迅速搖動幾下，火熄滅，手帕卻完好無損。請回答：（1）寫出酒精燃燒的化學方程式_____。（2）從燃燒的條件分析手帕完好無損的原因_____。（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因_____。14．某化學小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象，取反應(yīng)后的部分溶液測其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。怎樣用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度？____若得到的白色固體為CaCl2，請分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學探究是學習化學的重要途徑。某化學興趣小組的同學進行了以下幾個探究實驗。（1）氨氣（NH3）在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈堿性，是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣，同時產(chǎn)生氯化鈣和水，寫出反應(yīng)的化學方程式__________。②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實驗：圓底燒瓶中充滿氨氣，當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時，可觀察到什么現(xiàn)象__________？（2）在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，該小組的同學做了如圖一所示的兩個實驗。實驗結(jié)束后，將A、B兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。①對于濾液的成分，有下列猜想：I.NaCl；I.NaCl、CaCl2；Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。②你認為濾液的成分還可能是__________；請設(shè)計實驗證明你的猜想正確，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象__________。（3）利用下圖微型實驗裝置可制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。①濃硫酸的作用是______________。②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__________。（4）為測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)取該溶液34.0g，加入二氧化錳1.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計算：該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。16．某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。小華認為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。實驗中取用液體藥品時，應(yīng)注意_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

只含有氮、磷、鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥?！驹斀狻緼.CO(NH2)2是氮肥；B.KCl是鉀肥；C.NH4NO3是氮肥；D.KNO3同時含有氮、鉀，是復(fù)合肥。故選D。2、D【解析】

A、酒精燈點燃時必須用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯誤；B、膠頭滴管在使用時要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內(nèi)，故B錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，該試管內(nèi)液體量超過了一半了，故C錯誤；D、用量筒量取液體時，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選D。3、B【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復(fù)合肥。A.NH4HCO3屬于氮肥，不符合題意；B.KNO3屬于復(fù)合肥，符合題意；C.4、A【解析】試題分析：焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè)三者都會產(chǎn)生大量的煙塵和有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護。故選A.考點：環(huán)境保護5、A【解析】

A、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量a；故選項正確；B、c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用降低溫度的方法；故選項錯誤；C、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=；故選項錯誤；D、將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：a＞b＞c；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃時，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質(zhì)的溶解度變大，但質(zhì)量分數(shù)不變，則a、c、b三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系b>a＞c；故選項錯誤；故選：A。6、D【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標簽沒有向著手心，故選項操作錯誤。B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，故選項操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故選項操作正確。故選：D。掌握向試管中傾倒液體藥品的方法；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；在把橡皮塞塞進試管口的方法；濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。7、A【解析】A、火災(zāi)逃生時彎腰前行，這是正確的逃生做法，故A正確；B、煤火取暖時不應(yīng)緊閉門窗，以防煤氣中毒，故B錯誤；C、燃氣泄漏時不應(yīng)點火檢查，以防爆炸，故C錯誤；D、森林游玩時不應(yīng)亂扔煙頭，以防火災(zāi)，故D錯誤。8、D【解析】

A、濃硫酸干燥氣體，“長管進氣，短管出氣”；故選項錯誤；B、制取氧氣時，長頸漏斗末端要伸到液面以下，防止氧氣從長頸漏斗中排出；故選項錯誤；C、量取9毫升的液體，用10毫升的量筒即可；故選項錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直、懸空在試管口上方；故選項正確；故選D。注意：量取液體體積時，量筒的量程稍大于液體體積為宜，測量結(jié)果更準確。9、C【解析】A、C與CO都可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應(yīng)；故A不正確；B、C與CO除可通過與氧氣反應(yīng)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳外，都還可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故B不正確；C、三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性，點燃時燃燒都能生成二氧化碳；故C正確；D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時生成固體金屬單質(zhì)；CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水；故D不正確；故選C．10、B【解析】

B、二氧化碳能與水反應(yīng)，常利用該原理制造汽水，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、氧氣具有助燃的性質(zhì)，能夠使燃燒更加劇烈，因此可以用來焊接金屬，該選項不符合題意；B、固態(tài)二氧化碳叫做干冰，干冰能夠用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱能夠使空氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨滴，與二氧化碳能夠和水反應(yīng)無關(guān)，故該選項符合題意；C、石墨具有導電性，因此可以用作電極，該選項不符合題意；D、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，因此可以用作保護氣，該選項不符合題意；故選B。本題考查性質(zhì)與用途的關(guān)系，性質(zhì)決定用途，用途能夠反映性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②BC能Fe、Cu（或鐵、銅。缺一不可）【解析】

（1）圖甲標示的各材料中，屬于合成材料的是塑料，故填②；（2）從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是鐵制品能為人體提供必需的微量元素鐵元素，且鋁、鋇、鈦等是人體非必需元素，故選BC；（3）將大小、形狀相同的鋅片和鐵片分別放入5mL10%的硫酸中，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度，可以得出鋅的活動性大于鐵，鐵粉能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，故通過以上三個實驗，能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序；將鋅片和鐵片放入試管③中，鋅片先和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，待硫酸銅完全反應(yīng)后，鋅再與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，反應(yīng)后，溶液為無色，說明硫酸銅和硫酸亞鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，如果鋅恰好和硫酸亞鐵完全反應(yīng)，則固體為Cu、Fe，如果鋅過量，則固體為：Zn、Fe、Cu，故試管③中的固體一定含有Fe、Cu。金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。當金屬與混合鹽溶液反應(yīng)時，金屬中最活潑的金屬優(yōu)先置換出最不活潑的金屬；當兩種相對活潑的金屬與相對弱的金屬鹽溶液反應(yīng)時，金屬中最活潑的金屬優(yōu)先置換出鹽溶液中的金屬。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）67.5%（2）50g（3）15.1%【解析】分析：由圖示可知生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，根據(jù)氫氣算出鋅的質(zhì)量，再用樣品的質(zhì)量減去鋅的質(zhì)量算出銅的質(zhì)量，再計算質(zhì)量分數(shù)．解答：解：設(shè)要生成0.2g氫氣需要鋅的質(zhì)量為X則：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑652X0.2g根據(jù)：=解得X=6.5g，銅質(zhì)量為：20g-6.5g=13.5g，所以樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)：×100%=67.5%．（2）=，y=50g（3）=，z=8.05g所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈15.1%答：（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%；（2）消耗硫酸溶液的質(zhì)量為50g；（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15.1%．故答案為67.5%50g約15.15%點評：本題主要考查有關(guān)化學方程式的計算和質(zhì)量分數(shù)的計算，難度較大．計算所得溶液質(zhì)量時，要注意：①不能把銅的質(zhì)量計算在所得溶液中；②不能把生成氫氣的質(zhì)量計算在所得溶液中四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C2H5OH+3O22CO2+3H2O手帕上的水吸收熱量，溫度未達到手帕的著火點酒精燃燒釋放出熱量，使部分酒精揮發(fā)，且水蒸發(fā)帶走熱量，使溫度達不到手帕的著火點【解析】

（1）酒精是乙醇的俗稱，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）手帕上的水吸收熱量，溫度降低，溫度未達到手帕的著火點，故手帕完好無損。（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因是酒精燃燒放出熱量，使部分酒精揮發(fā)，且水蒸發(fā)帶走熱量，使溫度達不到手帕的著火點。14、用玻璃棒蘸取待測溶液少許滴到pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值一定含有氯化鈣，可能含有氯化氫【解析】

（1）用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度的方法是：用玻璃棒蘸取待測溶液少許滴到pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值；（2）鹽酸具有揮發(fā)性，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以得到的白色固體為CaCl2，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分是：一定含有氯化鈣，可能含有氯化氫。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、燒杯中的水進入圓底燒瓶，形成噴泉，水變成紅色猜想Ⅲ，有白色沉淀產(chǎn)生不可能有鹽酸NaCl、Na2CO3取適量濾液于試管中，滴加適量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生催化作用5%【解析】

（1）加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣，同時產(chǎn)生氯化鈣和水，反應(yīng)的化學方程式。（2）擠壓膠頭滴管并打開止水夾時，由于氨氣溶于水，使燒瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓，使燒杯的水被壓入燒瓶中，形成噴泉現(xiàn)象，同時氨氣溶于水生成氨水呈堿性，使滴有酚酞溶液的水變紅色。（3）猜想Ⅲ不合理，因為觀察到現(xiàn)象是先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀，有HCl不可能有白色沉淀產(chǎn)生。（4）先有氣泡生成，說明A試管中鹽酸過量，B試管中碳酸鈉過量；后有白色沉淀生成，說明混合時碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后還有碳酸鈉剩余，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，當反應(yīng)停止時，有可能碳酸鈉過量。因此，濾液的成分還可能是NaCl、Na2CO3