1.對DNA復制的推測半保留復制的概念？2.DNA半保留復制的實驗證據(jù)（實驗材料？技術？過程及結果？）3.DNA復制的過程第三節(jié)DNA的復制脫氧核糖PT脫氧核糖PTC脫氧核糖PG脫氧核糖PA脫氧核糖P5'3'脫氧核糖PT5'脫氧核糖PA脫氧核糖PC脫氧核糖PG脫氧核糖PT3'A脫氧核糖PG脫氧核糖P脫氧核糖PC脫氧核糖PG脫氧核糖PAC脫氧核糖P第三節(jié)DNA的復制DNA自我復制的假說半保留復制概念：由于新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，

因此這種復制方式稱作半保留復制一、對DNA復制的推測2.全保留復制：新復制出的分子直接形成，完全沒有舊的復制一次親代DNA子代DNA1.半保留復制：形成的分子一半是新的，一半是舊的復制一次親代DNA子代DNA證明DNA復制方式的關鍵是？如何區(qū)分親代DNA和子代DNA如何把不一樣的DNA分開1958年，美國生物學家梅塞爾森和斯塔爾的實驗。實驗材料：方法技術：大腸桿菌（大腸桿菌大約20Min繁殖一代）同位素標記技術1.【背景知識】15N和14N是氮元素的兩種穩(wěn)定同位素，這兩種同位素的相對原子質(zhì)量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，因此，利用離心技術可以在試管中分離開含有相對原子質(zhì)量不同的氮元素的DNA。密度梯度離心法二、DNA半保留復制的實驗證據(jù)輕帶中帶重帶科學家先用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖若干代，這時，大腸桿菌的DNA幾乎都是15N標記的。然后，將大腸桿菌轉移到含有14NH4Cl的普通培養(yǎng)液中。在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA，再將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。2.【實驗過程】15N/15N-DNA14N14N14N15N/15NDNA14N/14NDNA14N/14NDNA14N/14NDNA第一代結果第二代結果15N/15NDNA14N/14NDNA15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14NDNA15N/14NDNA14N/14NDNA14N/14NDNA14N14N14N親代DNA二、DNA半保留復制的實驗證據(jù)3.演繹推理全保留復制半保留復制15N/14N-DNA15N/15N-DNA重帶15N/15N-DNA重帶（二）推測可能的復制方式（三）推理、探究幾種復制模式下得到子代DNA的可能情況，預測可能實驗結果（四）完成實驗,結果與半保留復制的預期一致（一）DNA是如何復制的半保留復制全保留復制假說——演繹法提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結論二、DNA半保留復制的實驗證據(jù)4.實驗結果與半保留復制的預期一致15N/15N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA15N/14N-DNA輕帶中帶重帶輕帶中帶重帶親代

第一代

第二代1.DNA的復制概念及發(fā)生時間？2.DNA的復制先解旋再復制還是邊解旋邊復制？3.DNA的復制需要哪些基本條件？4.DNA的復制為什么能準確地進行？5.DNA的復制有什么意義？閱讀P55-56回答以下問題：三.DNA復制的過程真核細胞：

DNA的復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。主要在細胞核中，其次在線粒體、葉綠體；原核細胞：主要在擬核中，其次在質(zhì)粒細胞分裂前的間期(有絲分裂前的間期、減數(shù)分裂前的間期)，隨著染色體的復制而完成。1.概念：2.DNA復制場所3.發(fā)生時期(真核生物)三.DNA復制的過程①

解旋

在細胞提供能量的驅(qū)動下，解旋酶將DNA雙螺旋的兩條鏈解開。問題1：是什么物質(zhì)將DNA雙螺旋打開？解旋酶問題2：為什么這種物質(zhì)可將DNA雙螺旋打開？解旋酶可斷開氫鍵CGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATACGTATACGGCTAGCCGTA3'5'CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ATP解旋酶三.DNA復制的過程DNA聚合酶等以解開的每一條母鏈為模板，以細胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料，按堿基互補配對原則，各自合成與母鏈互補的一條子鏈CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT②合成子鏈并延伸三.DNA復制的過程CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTTACGCAAGCTAGTCATTADNA聚合酶5'3'TATGCATGATCGAGCTT5'3'ATPATP合成方向：子鏈的5'端→

3'端②合成子鏈并延伸

隨著模板鏈解旋過程的進行，新合成的子鏈也在不斷延伸三.DNA復制的過程CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATAA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT5'3'TAGCCGTATAGCCGATAT3'5'TTACGCGTATATATA5'3'③形成子代DNA分子

每條新鏈與其對應的模板鏈盤繞成雙螺旋結構。這樣，復制結束后，一個DNA分子就形成了兩個完全相同的DNA分子三.DNA復制的過程小結：DNA復制的條件

酶：原料：游離的四種脫氧核苷酸模板：親代DNA的每一條母鏈

能量：ATP等解旋酶(打開氫鍵)；DNA聚合酶(形成磷酸二酯鍵)

原則：堿基互補配對原則A與T配對，G與C配對三.DNA復制的過程特點精確復制的原因意義

方向結果①半保留復制；②邊解旋邊復制；（1）DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板；（2）堿基互補配對原則，保證了復制能夠準確地進行。將遺傳信息從親代傳遞給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性。1個DNA分子形成2個完全相同的DNA分子從子鏈的5'

端向3'端延伸DNA復制的過程三.DNA復制的過程DNA復制的推測DNA復制實驗證據(jù)DNA復制全保留復制半保留復制實驗過程實驗結果實驗結論基本條件過程特點用15N標記DNA大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在不同時刻提取DNA并進行分離親代：一條DNA帶（底部）第一代：一條DNA帶（中間）第二代：兩條DNA帶（中間、上部）DNA復制是半保留復制解旋合成子鏈重新螺旋模板酶能量原料DNA的兩條鏈四種脫氧核苷酸邊解旋邊復制半保留復制解旋酶DNA聚合酶證明參與參與DNA復制中的有關計算1個親代DNA復制n次后，DNA分子數(shù)為＿其中含親代母鏈的DNA分子數(shù)為＿＿＿完全含親代母鏈的DNA分子數(shù)為___不含親代母鏈的DNA分子數(shù)為__________一個親代DNA第n次復制增加的DNA分子數(shù)為______2n22n－202n-1一個有m個堿基對的DNA分子，其中含有腺嘌呤脫氧核苷酸a個。求：復制n次，需要多少鳥嘌呤脫氧核苷酸；

第n次復制，需要多少鳥嘌呤脫氧核苷酸。解：1）A=T=aG=C=(2m-2a)/2=m-a

(2n-1)(m-a)2）2n-1(m-a)DNA復制的起點和方向(1)原核生物：單起點雙向復制(2)真核生物：多起點雙向復制核心歸納在復制速率相同的前提下，圖中DNA是從其最右邊開始復制的，這種復制方式提高了DNA復制的效率。拓展知識【思考】已知一條全部N原子被15N標記的DNA分子（親代），轉移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)n代,其結果如下，回答下列問題(1)子n代DNA分子總數(shù)為____個

(2)含15N的DNA分子數(shù)為____個(3)含14N的DNA分子數(shù)為_______個(4)只含15N的DNA分子數(shù)為___個(5)只含14N的DNA分子數(shù)為_______個2n22n親代子一代子二代子三代1.DNA分子數(shù)02n-2DNA復制中的有關計算【思考】已知一條全部N原子被15N標記的DNA分子（親代），轉移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)n代,其結果如下，回答下列問題(6)子代DNA中脫氧核苷酸鏈總數(shù)______

(7)親代脫氧核苷酸鏈數(shù)(含15N的鏈)為_____

(8)新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)(含14N的鏈)為_________2n+122n+1-2親代子一代子二代子三代2.脫氧核苷酸鏈數(shù)DNA復制中的有關計算①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，則經(jīng)過n次復制共需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為：m·(

2n－1)②則經(jīng)過第n次復制共需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為：m·(

2n－1)-m·(

2n-1－1)=m·(2n－2n-1)=m·(2·2n-1－2n-1)=m·(2n-1)親代子一代子二代子三代3.消耗的脫氧核苷酸數(shù)DNA復制中的有關計算1、將DNA雙鏈都被15N標記的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，

使其分裂3次，下列敘述正確的是()A.所有的大腸桿菌都含有15NB.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/2C.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/82、把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細菌，轉移到含重氮(15N)環(huán)境中培

養(yǎng)相當于復制一次的時間，然后放回原環(huán)境相當于連續(xù)復制兩次

的時間后，細菌DNA組成分析結果是(

)A．3/4輕氮型、1/4中間型B．1/4輕氮型、3/4中間型C．1/2中間型、1/2重氮型D．1/2輕氮型、1/2中間型AC實戰(zhàn)訓練

1.（2016新課標II）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相