橫山縣實驗中學2016年上學期責任目標考核匯報材料尊敬的考核組全體領導、同志們：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導前來我校進行年度目標責任考核。本學期，我校根據2016——2017學年第一學期教育工作會議精神，結合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和教育教學工作實際，以全力提高教育教學質量為目標，不斷深化課堂教學改革，努力提升教師隊伍研修能力，積極創(chuàng)新德育管理方式，學校各項工作穩(wěn)步推進，已基本完成了年初縣政府給我校下達的《橫山縣實驗中學2016——2017年工作任務書》中的各項工作任務，并在教學改革，素質教育和校本課程開發(fā)等方面取得了顯著成績，形成了具有自身特色的教育教學模式。具體工作成績如下：一、組織領導和規(guī)范辦學1、貫徹落實中央的八項規(guī)定和六項禁令，切實執(zhí)行“六大紀律”；深入學習社會主義核心價值、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》；鞏固“三嚴三實”專題教育活動成果。2、在黨員內部積極開展“兩學一做”教育活動，制定了實施方案和學習計劃，成立了“兩學一做”組織機構，建立了活動臺賬，保證每月兩次學習活動。黨員有個人學習計劃、心得體會、做合格黨員承諾書、學習筆記和“做好事、辦實事”工作日志。3、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，認真落實《學校教職工代表大會制度》，教代會積極參與學校的決策和管理，堅決做到政務、財務公開透明。4、嚴格執(zhí)行課程（教學）計劃，開足開齊各類課程，沒有擠課占課現象，能認真上好《可愛的榆林》和《橫山，我可愛的家鄉(xiāng)》課程，部室管理規(guī)范，保證理化生實驗開出率達百分之百；學校和教師沒有亂收費、亂訂教輔資料現象，中小學沒有組織任何年級學生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課，嚴禁變相體罰學生。4、全面落實“陽光招生，均衡編班”政策，嚴格按照教育局的要求規(guī)范操作。班主任均能認真做好學生綜合素質評價。二、安全穩(wěn)定工作一年來，我們時刻將安全工作放在首位，牢固樹立安全是第一的指導思想，加強學生安全教育和管理。1.利用主題班會定期對學生進行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育處還下載了許多視頻資料，向全體師生發(fā)出認真學習“交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德”的倡議;組織學生觀看“交通安全圖片與視頻”資料，進行安全疏散演練活動等增強學生的安全防范意識，使得安全意識深入到每個學生心中。2.對騎電動車、自行車的學生進行簽訂安全協議;3.同家長簽定《學生安全教育管理責任書》，明確家長安全管理的責任，加強校外學生的安全管理與排查;4.同班主任老師簽定相關的《安全教育管理責任書》，明確安全教育的內容、方法、措施等;5.定期排查學校校園各類安全隱患;6.根據德育處計劃，于5月13日聘請西南新區(qū)派出所的工作人員就交通安全、食品安全、網絡安全、人身安全、預防青少年犯罪等進行講座，10月13日邀請市心理學研究協會會長周維林老師在我校為部分家長和全體老師開展了心理講座。6月5日邀請消防講解員為全體教師做了消防安全講座。6月26日組織了防火防爆安全演練，11月24日舉行了“消防安全演練”活動。通過一些列的活動提高學生的安全防患意識，保證學生人身安全。7.同各職能部門簽定《安全防范責任書》，層層落實責任，嚴防安全事故的發(fā)生;8.建立安全臺帳，定期召開相關人員會議，排查安全隱患，即時消除安全隱患。9、提供暢通有效的學校與教師，學校、教師與家長之間的溝通渠道，讓家委會協助學校創(chuàng)造出和諧團結的教育教學氛圍。正是安全工作認真到位，一年來我校沒有發(fā)生一起安全事故，安全工作得到喜人的成效。三、素質教育（一）計劃齊全科學學校計劃能在開學前一周出臺，能站在學校長遠規(guī)劃的高度上指導和引領學校的全盤工作。各部室計劃和教師教學計劃能在學校計劃的指導下認真制定。所有的計劃協同統(tǒng)一，符合實際，科學合理且操作性性強。（二）教學常規(guī)管理1、教學常規(guī)管理嚴謹細致，制度化、常態(tài)化。教案大型檢查六次，作業(yè)大型檢查六次。2、集體備課高效，復備工作扎實。教務處制定了集體備課的實施方案，開學初組織備課組組長學習方案內容與精神，研討集體備課的時間、地點、方法和本學期主要活動內容。負責人根據“集體備課一覽表”進行抽查，并及時做好記錄。上課老師均能持復備好的教案進教室。教務處很好地落實了檢查監(jiān)督制度和教師業(yè)務常規(guī)工作檢查登記。（三）德育工作1、堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質的形成。（1）加強學生常規(guī)管理，由于我校的教學改革已經走在全縣在學的前邊，特別是我校把先學后教，當堂訓練的小組合作學習和語文主題學習有機的結合在一起，讓學生在管理中培養(yǎng)能力，在管理中提高能力。設置學生管理崗位。班級管理中每班都有“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學生都是管理者和被管理者，在自我管理中逐漸成長。每個班級中都有星級臺，讓每位學生都有展現自我的平臺，實現自我價值。（2）加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。我們要求學生“每天進步一點點”。培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師在堂課中不忘滲透德育教育，在課堂管理中，實行小組評比制度，將學生的課堂內外的表現記錄下來，對學生的整體表現情況進行評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生的高度責任心和集體主義的高尚品質。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關制度，要求每天室內外打掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分，每周一統(tǒng)計。并按分數頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數，分數與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。為了培養(yǎng)學生良好的習慣，我校發(fā)動全體師生開展“除陋習，講文明”活動取得良好成效。(3)抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。俗話說“少小若天性，習慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將受益終生。我校堅持以“每天進步一點點”、“人人有事做，事事有人做”理念，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大會、等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。2、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。道德原本就產生于現實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。我校以培養(yǎng)學生良好學習、生活習慣為重點，引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子?！?1)結合節(jié)假日開展相關活動，使學生受到教育，配合團委開展的“向雷峰同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。學校開展的“藝術節(jié)”“讀書節(jié)”“校園歌手大賽”等活動，讓學生在自己的節(jié)日中展現自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己對老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。學生利用節(jié)假日搞社會實踐活動，進社區(qū)搞活動，在家為爸爸媽媽洗一次腳，為爸媽做一次飯等活動，踐行實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉。(2)開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育;班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養(yǎng)學生組織活動的能力;學校規(guī)定雙周為各班的固定班會時間，德育處確定統(tǒng)一的班會主題。德育處負責監(jiān)督和檢查。(3)開展多種形式的課外實踐活動好動是學生的天性。為讓學生在校園內能快樂的學習、生活，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。趣味運動會，讓學生在活動過程中感受到合作、互助、團結、拼搏、積極向上的樂趣。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣。學校開展經典誦讀活動。自從活動開始以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。在班主任老師和語文老師們的支持下，讀書活動開展的僅僅有條，在晨曦中，校園內響徹著朗朗的讀書聲。(4)做好學生成長記錄，建立中小學生成長檔案，使學生的每一點進步，取得每一次好成績都能歷歷在目，為孩子的健康成長記錄著滴滴點點4、宿舍管理工作上層次學生“生活常規(guī)”管理的重點在宿舍，學生休息不好，學習效率就自然下降，在我校“減時增效”理念指導下，我們強抓學生的宿舍管理。（1）堅持學生休息紀律的檢查，生活老師在學生休息時上班，中午不休息，深夜還進行嚴查工作，使得學生的休息紀律上了一個新的臺階;（2）加強學生宿舍的檢查力度，生活老師在學生熄燈后堅持夜巡，制止學生使用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機等而不休息;（3）宿管人員將每天檢查學生宿舍的情況，及時上報德育處，是問題能及時反饋、及時處理、及時解決整改;（4）不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，將學校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮;4、學生身心健康教育取得實效我校創(chuàng)建了由國家三級心理輔導員李艷紅老師的心理咨詢室，為每一個來訪師生，細心做好每一次訪問者的思想工作，從而有效的疏導了師生的心理問題。定期利用周五的社團活動對學生心理進行調適，回答學生提出的各種心理問題。自成立學生心理社團以來，擴大心理教育的范圍，增加學生心理教育的參與度。正因為我們學生身心健康教育工作措施扎實，我校師生的身心“問題”明顯減少，學生身心健康教育取得明顯實效。5、家校共建落到實處。我校三評一訪、家長培訓都能有效地開展，并且收到良好的成效，特別是家委會為我校教育教學工作起到了良好促進作用，家委會與教師的配合默契，減輕不少負擔。6、師德建設緊抓不放。我校在校長的親歷指引下，建立健全師德建設六項制度，定期進行師德培訓與指導，使我校教職工隊伍精神風貌煥發(fā)，干勁十足。7、實行全員值周制度，領導包年級制度，班級值周制度，開展全體教師參與的“除陋習，講文明”行為習慣養(yǎng)成活動，效果顯著。8、全面推行“1155”德育模式。即突出一個主題，完善一個體系，推進“五育工程”，深化“五項活動”。德育處能夠認真學習深入研究“1155”德育模式，建立了“八大習慣”、“三愛三節(jié)”和“校園十佳之星”等活動的長效機制。通過具體有效的活動和有力的抓手切實規(guī)范學生行為習慣，促使學生養(yǎng)成“學做人、知感恩、懂禮儀、明是非”的習慣，“校園十佳之星”的評比規(guī)范，有評比依據。“六大創(chuàng)建”工作有計劃重落實有成效。10、“家校共育”工作扎實有效。為了促進教育多元化，構建家庭、學校、社會“三結合”的立體化教育網絡，達成一致的教育理念，營造和諧的教育氛圍，形成教育合力，真正實現對學生的全員、全面、全程教育，我校制定了家校聯系制度，建立班級微信群，成立家長委員會，要求家長參與開學典禮表彰大會，家長參與期中期末的監(jiān)考工作。教師平時通過家訪、信訪、電話訪等形式與家長進行聯系，及時提供學生在校的學習情況和發(fā)展態(tài)勢。每學期每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡。做好家長培訓工作，扎實開展“三評一訪”活動。11、推進“七五”普法教育，加強學生的尊師教育。學校制定一系列的活動來加強學生尊師愛教教育，通過“為老師唱贊歌”，“讀尊師愛教的文章”，“看尊師愛教的影片”，“我為老師做一件實事”“給老師寫一封信”等活動加強學生尊師愛教的教育。12、幫困助學工作落到了實處。每位教師負責一位家庭困難的學生，給予經濟、學習和生活上的幫助，工作有計劃，有落實。（四）教學工作1、打造高效課堂。（1）切實落實“先學后教”和“小組合作學習”。扎實開展組內聽評課、同課異構、電子白板大賽、微課評選、賽教課和集體備課匯報等業(yè)務工作，教師的課堂教學能力得到提高。今年我校有六位老師獲得縣級教學能手的稱號，兩位老師獲得市級教學能手的稱號。（2）有效開展了“優(yōu)質課展示”。為了提高集體備課的質量和水平，推動集體備課更好的發(fā)展，讓課堂教學更高效、更扎實，教務處組織各備課組進行了優(yōu)質課展示活動(此活動包括備課、匯報、上課和評課)。通過這些活動極大地提高了教師的備課能力，加大了教師之間的互相交流、互相幫助，使得課堂教學更高效了，教學質量有了更大保障。（3）整合、完善理科教學工作。教務處負責人組織理科教研組組長、備課組組長開會了解了各學段理科課堂教學情況，強力要求教師要認真、有效的落實“先學后教”的教學理念和“小組合作學習”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，教師能不說的就不說，讓學生去講，將大量的活動時間留給學生，教師只是引導者、組織者和參與者。在上述要求下，分學段組織教師分別進行了集體備課、議課討論、課堂展示和評課交流，組織教師觀賞優(yōu)秀課堂實錄，積累了大量課堂教學經驗和方法。通過具體的實踐活動，雖然課堂教學有了很多的改觀，教學效果明顯了，質量提高了。但是，我們發(fā)現課堂教學活動還不是精煉的、高效的。所以我們準備在現有的基礎上強制實行“30+10”的課堂教學結構模式，即新授時間不得超過30分鐘，當堂訓練不得低于10分鐘，讓理科課堂教學“精講多練”更高效。（4）語文主題學習的實驗與研究我校的語文主題學習已經進入了第四個年頭的實驗，也取得了顯著的成績。我校于4月7日在全縣范圍內組織開展了“第二屆語文主題學習”實驗研討會，取得了一致好評。6月27日，我校的吳浩麗老師在榆林市初中語文主題學習啟動儀式上應北京新學校的邀請上了一節(jié)示范交流課。今年下學期，教務處組織初中語文教師對四至六年級語文教師進行了跟蹤培訓、適時督導、定期總結、集思廣益、再次實踐。使得本學段的語文主題學習工作有了極大的成效，授課教師對語文主題學習有了本質性的認識，摸索得到了本學段語文主題學習的四種課型，即整體預習課、基礎閱讀課、整合閱讀課和拓展閱讀課，使小學語文課堂教學走上了正確的語文主題學習之路。2、扎實開展全員讀書和海量閱讀配合“語文主題學習”有效落實海量閱讀。充分激發(fā)學生地閱讀興趣，營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。學校給每個教室打造專用書架放置主題叢書和班級圖書。給4——9年級的學生統(tǒng)一印刷讀書筆記——擷萃集?！靶略隆蔽膶W社的活動開展，為師生提供了創(chuàng)作平臺，“新月報”是由師生共同參與通力合作創(chuàng)辦的校園刊物。本學年出校報二期。學校統(tǒng)一購置大量書籍，要求每位教師每學期讀書不得少于兩本，學校閱覽室全天為學生開放。通過朗誦、演講、讀書推薦會、讀書沙龍、評讀書明星，評書香家庭等形式促進全員讀書和海量閱讀地實施。6月8日，舉辦了首屆讀書節(jié)。共3000多人參加了這次校園讀書節(jié)，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養(yǎng)了學生的特長和審美情趣，而且為學生展示自我搭建了平臺。3、共同體發(fā)展。推動我校共同體建設工作的開展，擴大校際之間的交流，互幫互助，共同提高，使教育得到了均衡發(fā)展。今年10月19日至20日，我校積極參加了“橫山區(qū)第九共同體同課異構”活動，并有三名教師參與了授課，受到了與會人員的一致好評。此次活動，為共同體各學校的教師創(chuàng)設了一個交流合作、互動學習、展示自我、鍛煉提高的機會，為校與校之間的學習和交流提供了平臺，通過發(fā)揮各校骨干教師的輻射作用，有效解決了教學中的實際問題，并及時發(fā)現存在的問題，共同研討解決，從而縮小了各校差距。今年11月4日我校成功舉辦了“橫山區(qū)第九共同體分享與共進班主任工作經驗交流研討會”，通過本次活動礪練了班主任的思維能力，提升了共同體班主任隊伍建設，改進了工作策略，解決了班集體建設與學生教育管理中面臨的困惑和難題，學習借鑒了優(yōu)秀班主任的工作方法和成長經驗，為做新信息時代智慧型班主任打下了扎實的基礎。4、搞好“一會三節(jié)”，即春季運動會、校園藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)。今年4月28日我校舉行了第二屆趣味運動會，運動會分為四組，有學生的項目、師生合作的項目共十個項目。即袋鼠跳、多人競足、吹氣球、蹲跳接力、螃蟹背西瓜、保齡球、托球跑、沙包投準、顆粒歸倉、釣魚跑等，每個項目都精彩紛呈、趣味橫生。5月31日舉行了以“用快樂傳遞力量，讓藝術點亮人生”為主題的第六屆校園文化藝術節(jié)暨六一文藝匯演活動。6月8日，舉辦了首屆讀書節(jié)。共3000多人參加了這次校園讀書節(jié)，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養(yǎng)了學生的特長和審美情趣，而且為學生展示自我搭建了平臺。10月12日舉行了校園科技節(jié)。12月5日至13日舉行了首屆校園足球聯賽。參賽隊七、八年級學生，比賽為男子組5人制，每班班主任為領隊及教練，運動員8名。還與榆林七小舉行了聯誼賽?？h藝術展演中我校的五個作品成功入選，我校的主題為“愛國情、強國夢、成才志”的五百人大型朗誦獲得市級一等獎，省級三等獎，左媛老師獲得優(yōu)秀指導獎。5、扎實開設校本課程我校校本課程（社團活動），本著全面貫徹新時期黨的教育方針，進一步推進素質教育實施，促進學生的全面發(fā)展，力爭創(chuàng)辦特色的教育學校，根據學校學生實際情況開設46個社團班級，全體學生人人參與。開學初學校根據教師特長確定授課教師，根據學生喜好自愿選班，由教務處負責統(tǒng)一編班確定上課地點，然后開課。社團活動時間確定為星期三下午活動課及最后一節(jié)課。6、一師一優(yōu)課，一課一名師為了深入落實《榆林市教育信息化三年行動計劃》，整體提升教育信息化裝備使用效益和應用水平，確?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動取得實效，教務處認真制定了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案，建立領導小組，有計劃有組織地完成了宣傳動員、課程實錄和上報審核工作。7、讀書課和寫字課的教學本學期加強了寫字課（周三）和讀書課（周五）的管理。任課教師課前能認真準備，課后有作業(yè)，任課教師能認真批改耐心指導。在《橫山縣中小學規(guī)范漢字書寫大賽》中我校小學代表隊獲得了三等獎的好成績。8、創(chuàng)校園足球特色學校。今年我校修建了足球場地，繼續(xù)開設了足球校本課程，成功舉辦了首屆校園足球聯賽，校園足球氛圍濃厚，足球文化逐步形成。今年上學期我校初中男子足球隊在首屆橫山校園足球聯賽中獲得第三名。9、加強教育宣傳，我校通過微信平臺“微光發(fā)行室”及時上傳特色工作或者重點工作宣傳信息稿件40多件。其中《橫山區(qū)實驗中學的六名參賽選手全部獲得“教學能手”稱號》、《橫山區(qū)實驗中學開展“消防安全演練”活動》、《橫山區(qū)第九共同體“分享與共進”班主任工作經驗交流研討會》、《橫山區(qū)實驗中學首屆校園歌手大獎賽決賽》、《橫山區(qū)實驗中學邀請榆林市心理學研究協會會長周維林老師開展心理講座》、《橫山區(qū)實驗中學開展“創(chuàng)最美、評最美”活動》、《橫山縣實驗中學語文主題學習研討會》、《新學期新起點——橫山縣實驗中學開學典禮》、《橫山縣實驗中學七年級新生入學第一課——軍訓》、《橫山縣實驗中學2016年陽光招生簡章》、《]橫山縣實驗中學幼小銜接活動》、《橫山縣實驗中學2016屆離校課程》、《橫山縣實驗中學首屆讀書節(jié)開幕》等稿件受到社會的廣泛關注，點擊人數很多，同時對我校的工作給予了高度評價。上學期我校還完成一個時長13分鐘主題為“蓬勃發(fā)展的橫山縣實驗中學”的宣傳片，點擊觀看數達到5000人。10、有效開展校本研修和課題滾動工作。我校本學期共10個課題學校結題，一個校級課題滾動為縣級課題，4個縣級課題滾動為市級課題。11、“雙高雙普”、“均衡發(fā)展”達標創(chuàng)建工作。我校于5月11日完成雙高雙普初驗收工作。12、重視統(tǒng)考備考、中考備考、誓師大會以及畢業(yè)典禮和入學教育課程化工作的落實。上學期九年級舉行了中考百日動員大會，九年級師生和學校領導全部參加，會上大家表決心、立誓言。九年級還開設了離校課程，包括師生籃球友誼賽、拔河比賽、畢業(yè)座談會和畢業(yè)典禮。一年級和七年級開設了入學教育課程，包括學習學生日常行為規(guī)范、軍訓等。13、今年上學期第三周舉行了表彰大會，內容主要包括學生星級獎勵、獎學金、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、好家長、教師學科能力競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、教學成果、優(yōu)秀教研組、備課組等。下學期第三周舉行了開學典禮，內容主要包括學生星級獎勵、獎學金、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、好家長、教師學科能力競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、教學成果、優(yōu)秀教研組、備課組、書香家庭等。通過上述活動，極大地激發(fā)了廣大教師和學生工作和學習的積極性。14、計劃落實教師“十個一”工程，并建立教師成長檔案。（1）參與完成一個縣級以上課題研究（2）制作一個微課（3）寫一篇論文（4）做一個課件（5）做一次教學點評（6）寫一篇教學反思（7）展示一節(jié)優(yōu)質課（8）讀一本好書（9）觀摩一節(jié)視頻課（10）參加一次賽課四、教師隊伍建設1、學習筆記聽課達到要求。師德建設“六項制度”落實到位，認真完成師德考核工作。教師隊伍的建設是學校管理的核心。我校制定了全面可操作的教師隊伍建設激勵機制，主要包括師德考核細則，日常學習制度，一對一交流互助制度、聽課制度，提高培訓制度，校級教壇新秀、校級教學能手選拔制度，校級優(yōu)秀教師、德育先進個人評選制度等，這些制度的實施，將大大提高教師教書育人的能力。本學期學校還加大了教師的培訓力度，加大了培訓財政預算，讓老師們走出去開闊眼見學習先進的教育教學理念。學習歸來的教師必須在《聞道論壇》時間做匯報、講示范課。2、校本研修打造學習型教師隊伍，把校本教研作為學校工作的永恒主題。具體做法是學校通過賽課，由教研組認真組織評課，并做好記錄，然后根據課堂教學中存在的不足確定校本研究課題。要求每位教師必須參與課題研究，做到人人參與人人研究。以制度的形式規(guī)范教研組、教師的課題研究行為，使之落到實處并確保研究對實際教學工作的推動作用。大力開發(fā)校本教材和校本課程，加大第二課堂的投入。把校本研修和社團活動納入評優(yōu)樹模評職中。3、扎實開展了“作”和“說”兩項技能校內比武活動。我校由教務處負責進行對教師全員白板和說課培訓，制定活動實施方案，并嚴格依據方案要求每一位教師進行過關考核。我校教師馬杰獲市級白板大賽一等獎，賈錦延、李成行、楊蕊蓉在縣級白板大賽中獲獎。在說課活動中共有85名教師參加，其中27人表現突出，學校給予了獎勵。4、做好教師“一對一”幫扶結對交流；抓好“幫困助學一對一”，開學之初就擬定了學困生幫扶方案，要求全?；A學科教師每人幫扶一位學困生，并對其進行不定期學習幫扶，并有一定的幫扶記錄和幫扶成效。嚴格執(zhí)行教師請假銷假制度，在職公辦教師無有有償補課現象。5、參加語文、數學、英語、音樂、美術“名師之路”培訓，中考教師培訓，語文主題培訓，新學校論壇培訓，培訓人次達七十多。6、由教務處負責，通過校內賽課確定參加縣級教學能手人選，然后安排專人負責指導培訓，通過聽課、評課等形式嚴格操練。本學期我校六人（張琳、左萍、白靜、謝敏、劉鳳成、白成鎮(zhèn)）參加縣能手選拔，可喜的是六位同志經過刻苦的努力，都成功獲獎。7、每周進行一次教師書法培訓。五、教學質量提高教學質量是學校工作的重要工作，各部門和各位老師均能全力