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文檔簡介

學最美教師、做最美教師“善為師者，既美其德，又慎其行”。教師的道德情操是當好人梯，培養學生健全人格的保證。“春風化雨，一代師表”，這正是教師的魅力所在。孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂.我們要做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。2011年11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發現姐弟同時曠課后，立刻打電話聯系，并四處尋訪，幾經周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調課之后，繼續尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應該很清楚，調課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結一心，用愛與責任去教育每一個學生。剛參加工作時，沒有耐心，總是想用教師的威嚴去“鎮”住學生，結果適得其反，不但沒有管好學生，反而使自己與學生之間的距離越來越遠；反思之后，用耐心、愛心去說服感化學生，雖沒有“劈雷閃電”，教育效果卻很好，師生關系也更融洽了。因此，教師只有講正氣、樹師德、爭做最美教師，才能熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為祖國培養棟梁之材。一、愛崗敬業，苦練內功鑄師魂。事業心是拼搏奮斗的動力和事業成功的保證。教師要做到愛崗敬業，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的事業心。教師的勞動是平凡的，但其中卻孕育著偉大。安心從教，甘受清貧，卻能換來精神世界的富有；不為名利，甘為人梯，迎來的是桃李滿天下的金秋。看到別人出手闊綽，穿金戴銀，我也曾想：是不是我選錯了行？但仔細想想，是我的工作，使無知的玩童變成了優秀的學生，使迷惘的少年成為祖國的棟梁，我欣慰了，也沒有了什么缺憾。人的一生是應該有個明確目標的，為了理想而奮斗，雖苦

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