電子產品裝配全套可編輯PPT課件項目一LED充電臺燈的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述

臺燈是我們日常生活和學習中必不可少的小伙伴，本項目中的LED充電臺燈造型美觀、個頭小巧、方便攜帶；可充電重復使用，使用次數超過10000次；可以蓄電，在不插電的情況仍可以繼續使用3～5個小時；壽命超過50000個小時

本臺燈電路的設計和元件參數的選擇都經過了專業工程師的鑒定認可，使學生在散件的組裝過程中除可進一步學習電子技術外，還可以掌握電子安裝工藝，了解測量和調試技術。圖1-1所示為LED充電臺燈效果圖。圖1-1LED充電臺燈效果圖二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀

電路方框圖是對復雜電子電路組成、原理的描述或概括。它一般將整個電路系統分為若干個相對獨立的部分，每一部分用一個方框來表示，在方框內寫明該部分電路的功能和作用，各方框之間用連線來表明各部分之間的關系，并附有必要的文字和符號說明。LED充電臺燈的電路方框圖如圖1-2所示。

從圖中可以看出，LED充電臺燈的電路主要由220V交流電源、抗干擾電路、橋式整流電路、蓄電池、開關和照明電路組成。圖1-2LED充電臺燈的電路方框圖（二）電路原理圖的識讀

電路原理圖主要用于分析電路的工作原理，是通過電路元件符號繪制的電子元件連線走向圖，它詳細地描繪了各個元件的連線和走向、各個引腳的說明以及一些技術數據（元件符號是國際統一規定的）。LED充電臺燈的電路原理圖主要由充電電路和照明電路兩部分組成，如圖1-3所示，具體工作原理如下。

充電原理為：220V交流電壓經D1～D4構成的橋式整流電路整流，得到的脈動直流電給蓄電池充電。在此過程中，R1和LED組成充電指示電路，來指示充電完成；R2與電容C組成抗干擾電路，消除電源接通瞬間產生的干擾。

照明原理為：蓄電池充完電后，按下按鈕開關，蓄電池經R3給6個發光二極管供電，發光二極管發光。圖1-3LED充電臺燈的電路原理圖（三）印制板圖的識讀

通常把在絕緣基材上，按預定設計，制成印制線路、印制元件或兩者組合而成的導電圖形稱為印制電路。印制板是印制電路板（PrintedCircuitBoard）的簡稱，又稱為PCB板。PCB板按功能可以分為單面板、雙面板、多面板。本書的項目中多采用單面板。單面板一面為元器件（正面），另一面為焊接面（反面）。PCB圖是電路板的映射圖紙，它詳細描繪了電路板的走線、元件的位置等，PCB圖由專業的CAD軟件繪制而成。為了方便，本書中所有項目僅通過PCB板來看PCB圖。

本項目的PCB圖如圖1-4所示。仔細對照PCB圖的元件面和焊接面，注意圖中有極性的元器件的標注，切勿裝反。（a）臺燈充電板PCB正面圖（b）臺燈充電板PCB反面圖（c）臺燈燈頭板PCB正面圖（d）臺燈燈頭板PCB反面圖圖1-4LED充電臺燈的PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表1-1所示。所需工具與材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子小一字螺絲刀、十字螺絲刀焊錫絲數字萬用表表1-1所需工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測仔細對照圖1-5和表1-2清理元器件，若有缺失應及時找老師補充。確認無誤后，要逐個檢測元器件的好壞，并將檢測結果記錄于表1-2中。圖1-5各元器件清單圖序號名稱規格用量位號檢測結果序號名稱規格用量位號檢測結果1線路板T45X6A1燈板

13導線75mm

紅色3

2線路板T45-ZLB1主板

14導線75mm

黃色1

3薄膜

電容CBB211684J400V1

15導線240mm

白色1

4按鈕

開關12×121

16導線240mm

紅色1

5發光

二極管紅光1LED

17金屬

軟管鵝頸管1

6發光

二極管白光6LED1～LED6

18電池

1

7整流

二極管插腳IN40074D1～D4

19插頭

1

8色環

電阻2R21R3

20主體

面殼

1

9色環

電阻180kΩ1R1

21主體

底殼

1

10色環

電阻470kΩ1R2

22燈頭

固定件

1

11螺絲PA2.3

×6.33

23反光杯

1

12螺絲PA2.3

×4.64

24塑膠

按鈕

1

表1-2元器件清單表與檢測結果（三）安裝過程電子電路的安裝順序雖不是一成不變的，但一般遵循以下原則：

按照先小后大，先里后外，先低后高，先臥式后立式的順序進行安裝；要正確插入元件，其高低、極性要符合規定；同類元器件要安裝一致，有標識的元器件的標識面盡量安裝朝外，色環方向或字向盡可能保持一致。在以后的項目中，也以此為參考來裝配其他的項目。1．安裝充電板

（1）安裝電阻和整流二極管，一般要求貼板安裝，誤差環方向統一朝右以便識別，如圖1-6所示。

（2）安裝薄膜電容、按鈕開關和發光二極管（紅光）這些位置高的元器件，如圖1-7所示，此處發光二極管（紅光）作為充電指示燈。

（3）焊接好以上元器件，連接好導線，如圖1-8所示。圖1-6電阻、二極管安裝圖圖1-7高位置元器件安裝圖圖1-8導線連接圖2．安裝燈頭板

安裝6個發光二極管（白光），如圖1-9所示。圖1-9發光二極管安裝圖3．整體安裝

（1）給充電插頭涂上焊錫，如圖1-10所示。圖1-10插頭安裝圖3．整體安裝

（2）連接電路板與電池、插頭，如圖1-11所示。圖1-11部件連接圖3．整體安裝

（3）將插頭裝入主體底殼，如圖1-12所示。圖1-12充電頭安裝圖3．整體安裝

（4）將電路板和蓄電池裝入主體底殼，電路板上有四點安裝孔，用兩個短螺絲固定對角孔即可，如圖1-13所示。圖1-13部件連接固定圖3．整體安裝

（5）連接好發光部分器件，如圖1-14、圖1-15所示。圖1-14發光部件安裝圖（一）圖1-15發光部件安裝圖（二）3．整體安裝

（6）打開塑膠按鈕，燈頭的LED燈全亮后，關閉塑膠按鈕，安裝燈頭固定件，并用一顆螺絲固定，燈頭全部安裝完畢后，本臺燈安裝完成。（四）調試過程

（1）按下塑膠按鈕，檢查燈頭的LED燈能否全部發光，如果發光說明照明部分安裝正確。

（2）待外殼安裝完畢，方可接220V交流電來測試充電電路是否正常。如果充電指示燈亮，說明充電部分安裝正確；如果不亮，檢查充電指示燈的正、負極是否裝反，二極管是否裝反，有無虛焊等，排除故障后重新調試。本項目的調試過程如下：（五）

注意事項

（1）在動手焊接前請，用萬用表簡單測量各元器件，精準掌握各個元器件的參數及正、負極，二極管上有白點的為負極，燈頭板的LED上的長腳為正極。

（2）電阻、二極管、按鈕開關緊貼電路板安裝。

（3）管腳盡量貼著焊點剪掉，不要留得過長，以免安裝時抵住電池。（五）

注意事項

（4）75mm的兩根紅色導線接電池，B+接電池正極，B-接電池負極，焊接時把頂端摩擦下比較容易上錫的導線直接焊接到電池的頂部焊點即可，請勿晃動焊點以免弄斷。75mm兩根導線接插頭座，AC1，AC2焊接到插頭導電片上（無正負極區分）。兩根240mm的導線連接電路主板和燈頭板的L+，L-（最后連接此處導線，導線把金屬軟管裝到燈頭和臺燈上，把長導線穿過后再焊接。

（5）外殼全部安裝完成后才可通電測試。在接通220V交流電時一定要小心，以免觸電。

（6）充電臺燈調試成功后，充電不得超過8小時。四、實習報告與評分標準（一）項目實習報告（二）項目評分標準（三）印制板圖的識讀（一）項目實習報告__________項目實習報告班級：________姓名：_________同組人：_______指導老師：__________（1）依據電路方框圖簡述電路原理。（10分）（一）項目實習報告（2）將元器件清單中部分元件的檢測結果記錄于表1-3中。（15分）元件類別標號色環顏色標稱值實測值備注電阻1R1

電阻2R2

發光

二極管LED1～LED6中

任選一個

測出導通和截止時的電阻，并說明測量擋位整流

二極管D1～D4中

任選一個

畫出引腳圖，標出電極電池

測量電池電壓表1-3部分元件的檢測結果（二）項目評分標準項

目配分評分標準扣分得分焊接工藝20①虛焊、漏焊、碰焊、焊盤脫落，每處扣2分②焊點表面粗糙、不光滑，有拉尖、毛刺、堆焊、焊點布局不均勻、夾渣，每處扣1分③同類焊點大小明顯不均勻，總體扣3分④表面不清潔，有大塊焊劑或焊料殘留，總體扣3分⑤焊接后的元件引腳剪切不合理（過短、過長或長短不一），總體扣2分

安裝工藝15①元器件標志方向、插裝高度不符合工藝要求，每件扣1分②元器件引腳成形不符合工藝要求，每件扣1分③元器件插裝位置不符合要求，每件扣2分④損壞元器件，每件扣2分⑤整體排列不整齊，總體扣2分

功能調試30①照明電路調試不成功，扣15分②充電電路調試不成功，扣15分

安全文明操作10①工作臺上工具擺放不整齊，扣1分②未按要求統一著裝，儀容儀表不規范，扣1分③未能嚴格遵守安全操作規程，造成儀器設備損害，扣5～10分

實習報告25具體分值見實習報告

總分100

五、拓展提高

若LED充電臺燈未安裝成功，老師可指導學生進行維修。安裝成功后，可由老師設定故障，學生進行分析并排除，排除過程中主要檢測元器件有無損壞、有無裝錯位置等。

有興趣的同學可將本臺燈與亮度可調的臺燈相做比較，了解它們工作原理的區別。圖1-16所示為亮度可調LED臺燈的電路原理圖。圖1-16亮度可調LED臺燈的電路原理圖謝謝觀看！電子產品裝配項目二便攜式助聽器的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述

助聽器有4種基本類型，即盒式、眼鏡式以及耳機的耳背式和耳內（耳道）式。盒式助聽器體積大，使用方便，價格便宜，適用于老人、小兒及重度聾人；眼鏡式助聽器由于需將原器件隱藏在眼鏡架內，引線易壞，且位置不易固定，國內現已基本淘汰；耳機助聽器自80年代以來發展迅速，其中，耳內式根據使用者耳甲腔及耳道形狀翻模定制，效果好，且較隱蔽，現已得到廣泛應用。

隨著微電子技術的發展，助聽器已日趨小型化、微型化。本項目要求安裝便攜式助聽器，如圖2-1所示，此產品采用直流電壓1.5V7號電池一節做工作電源，學生在動手安裝過程中可接觸放大電路的原理，了解音頻信號放大器在實際生活中的應用，具有一定的教育意義。圖2-1便攜式助聽器二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀

便攜式助聽器的電路方框圖如圖2-2所示，送話器拾取外界的音頻信息轉成電信號，經三級放大器放大，輸出后送到耳機。圖2-2便攜式助聽器電路方框圖（二）電路原理圖的識讀

如圖2-3所示，外來信號經過送話器M將語音信號轉變成電信號，經C2耦合輸入一級放大管V1的基極，一級放大后的信號經電位器的滑動端和C3耦合至二級放大管V2的基極，經V2放大后由它的集電極輸出，再送到V3的集電極負載耳機上，耳機將電信號轉換成聲信號。圖2-3便攜式助聽器電路原理圖（三）印制板圖的識讀

圖2-4所示為便攜式助聽器PCB圖，仔細觀察印制板上每個元器件的封裝和安裝位置，以免裝錯。（a）正面（元件面）（b）反面（焊接面）圖2-4便攜式助聽器PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表2-1所示。表2-1所需工具、材料和儀表所需工具和材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子小一字螺絲刀、十字螺絲刀焊錫絲數字萬用表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測仔細對照圖2-5和表2-2清理元器件，看是否缺少某類器件，若有缺少及時找老師補充。清理完元器件后，再逐個檢測每個元器件的好壞，并將檢測結果填入表2-2中。圖2-5便攜式助聽器元器件圖表1-2元器件清單表與檢測結果序號名稱規格用量位號檢測結果序號名稱規格用量位號檢測結果1電阻器2.2kΩ1R1

11三極管90141V1

2電阻器100kΩ1R2

12三極管90141V2

3電阻器1kΩ1R3

13三極管90141V3

4電阻器120kΩ1R4

14耳機專用1

5電阻器2.2kΩ1R5

15插座專用1

6電位器10kΩ1RP

16電池片正、負極彈簧2E

7電容器2.2μF1C1

17開關專用1

8電容器1041C2

18塑殼

一套

9電容器1041C3

19印刷板專用1

10送話器專用1M

20導線

2

（三）安裝過程

安裝時，將元器件分類并按照先低后高、先小后大的原則來安裝，主要步驟如下。

（1）電阻貼板安裝，水平電阻誤差環朝右，垂直電阻誤差環朝下，如圖2-6所示。圖2-6便攜式助聽器電阻安裝圖（三）安裝過程

（2）安裝瓷片電容C2，C3，瓷片電容應與PCB板保持2mm左右的距離，如圖2-7所示。圖2-7便攜式助聽器瓷片電容安裝圖（三）安裝過程

（3）安裝三極管，將元器件與封裝圖對應安裝即可，三極管與PCB板保持2mm左右的距離，如圖2-8所示。圖2-8便攜式助聽器三極管安裝圖（三）安裝過程

（4）安裝音量電位器、電源開關和電解電容C1等，如圖2-9所示。圖2-9便攜式助聽器音量電位器等安裝圖（三）安裝過程

（5）安裝耳機插孔（參見圖2-10）。因印制板上設計的孔較小，需要用鑷子把孔擴大后再進行安裝，如圖2-11所示。安裝后如圖2-12所示。圖2-10便攜式助聽器耳機插孔圖2-11用鑷子進行擴孔圖2-12便攜式助聽器耳機插孔安裝后的圖（三）安裝過程

（6）安裝送話器（參見圖2-13），注意它的極性，與外殼相通的一腳為負極，引線用黑色；另一腳為正極，引線用紅色。安裝后如圖2-14所示。圖2-13便攜式助聽器送話器圖2-14便攜式助聽器送話器安裝圖（三）安裝過程

（7）安裝電池正、負極片，如圖2-15所示。圖2-15便攜式助聽器電池正、負極片安裝圖（三）安裝過程

（8）固定送話器和電路板，如圖2-16和圖2-17所示。圖2-16便攜式助聽器電池電路板固定圖（一）（三）安裝過程

（8）固定送話器和電路板，如圖2-16和圖2-17所示。圖2-17便攜式助聽器電池電路板固定圖（二）（三）安裝過程

（9）蓋上外殼（塑殼），插入耳機，安裝成功，如圖2-18所示。圖2-18便攜式助聽器整體效果圖（四）調試過程

檢查無誤后，按電源正負極性放入7號1.5V電池一節，接通K1開關，通常裝配正確，接上電源就可工作。

正常工作時，帶上耳機可聽到放大后附近的聲音；用口對M話筒吹氣，可聽到放大氣聲。調整RP可變電阻，若放大聲音的強弱隨之改變，則說明電路沒有問題。（五）注意事項

（1）裝配前，先把元器件金屬腳上的氧化層刮除干凈，并上錫便于焊接，然后按圖插入相應元器件。在插件時，要特別注意電解電容正負極性、M話筒正負極性（M話筒外殼為地），不可插錯。C122μF電解電容焊接后臥倒，以免頂到塑料盒蓋板。

（2）通電前應仔細檢查是否有錯插、漏插、虛焊、拖錫短路等現象。不用時可關掉電源，長期不用請將電池取出，以免電池漏液損壞零件。四、實習報告與評分標準（一）項目實習報告（二）項目評分標準（三）印制板圖的識讀（一）項目實習報告__________項目實習報告班級：________姓名：_________同組人：_______指導老師：__________（1）依據電路方框圖簡述電路原理。（10分）（一）項目實習報告（2）將元器件清單中部分元器件的檢測結果記錄于表2-3中。（15分）表2-3部分元件的檢測結果元件類別標號色環顏色標稱值實測值備注電阻1R1

電阻2R2

三極管V1～V3中任選一個

判斷出它的三個管腳，并畫圖表示耳機

測量它的電阻，判斷好壞送話器M

判斷它的正負極，并畫圖表示（二）項目評分標準項

目配分評分標準扣分得分焊接工藝20①虛焊、漏焊、碰焊、焊盤脫落，每處扣2分②焊點表面粗糙、不光滑，有拉尖、毛刺、堆焊、焊點布局不均勻、夾渣，每處扣1分③同類焊點大小明顯不均勻，總體扣3分④表面不清潔，有大塊焊劑或焊料殘留，總體扣3分⑤焊接后的元件引腳剪切不合理（過短、過長或長短不一），總體扣2分

安裝工藝15①元器件標志方向、插裝高度不符合工藝要求，每件扣1分②元器件引腳成形不符合工藝要求，每件扣1分③元器件插裝位置不符合要求，每件扣2分④損壞元器件，每件扣2分⑤整體排列不整齊，總體扣2分

功能調試30調節電位器，看能否聽到變化的外界聲音，功能實現者得滿分

安全文明操作10①工作臺上工具擺放不整齊，扣1分②未按要求統一著裝，儀容儀表不規范，扣1分③未能嚴格遵守安全操作規程，造成儀器設備損害，扣5～10分

實習報告25具體分值見實習報告

總分100

五、拓展提高

對于未安裝成功的套件，老師可指導學生進行維修；或由指導老師設定故障，學生進行分析解除。維修時，主要檢測元器件有無損壞、裝錯位置或順序等，特別是三極管的極性、送話器的極性等。查閱資料，了解其他類型助聽器的結構與原理。謝謝觀看！電子產品裝配項目三

USB功放的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述

人們印象中的音箱都是大而笨重的，USB功放小音響自發明后一改以前音箱笨重的形象，它美觀、時尚、小巧、便于攜帶，深受消費者喜愛。USB功放采用的是主音箱+副音箱的結構形式，USB接口供電、雙喇叭單元設計，雙聲道3D音效技術，內置有源功率放大器，音質純正優美，音效震撼人心！它是筆記本的最佳伴侶，是移動設備（如MP3，MP4和掌上電腦）的音響伴侶，深受青少年朋友的熱愛。USB功放效果圖如圖3-1所示。圖3-1USB功放效果圖二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀

如圖3-2所示，兩路音頻信號經集成功放塊放大后，輸出到兩路揚聲器。圖3-2USB功放電路方框圖（二）電路原理圖的識讀1．工作原理

如圖3-3所示，兩路音頻信號經電容C1，C2耦合后，經音量電位器同相送入集成功放的6，7腳，另一路經C3，C4后反相送入5，8腳，音頻信號經內部放大后，由1，3腳經電容C7，C8耦合送到揚聲器發聲。集成功放的2腳為電源，4腳為地。圖3-3USB功放電路原理圖（二）電路原理圖的識讀2．TDA2822簡介

如圖3-4所示，TDA2822是雙聲道音頻功率放大電路，適用于在袖珍式盒式放音機、收錄機和多媒體音箱中作音頻放大器。該電路的特點如下。

（1）寬電源電壓工作（1.8～15V），電壓低至1.8V仍能工作。

（2）靜態電流小，交越失真小。

（3）適合于單聲道橋式（BTL）或立體聲線路兩種工作狀態。

（4）采用雙列直插式8腳塑料封裝（DIP8）。（a）集成功放塊內部結構圖（b）集成功放塊各引腳圖圖3-4集成功放塊原理圖（三）印制板圖的識讀

圖3-5所示為USB功放PCB圖，仔細對照PCB圖的元件面和焊接面，看好元器件的安裝位置，注意有極性的元器件不能裝反。（a）正面（b）反面圖3-5USB功放PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表3-1所示。所需工具和材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子

小一字螺絲刀、

十字螺絲刀焊錫絲音源（如能播放

音樂的手機等）數字萬用表表3-1所需工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測

仔細對照圖3-6和表3-2清點元器件及部件，并將元器件作一定的檢測，將結果填入表3-2中，如有問題及時向老師反映，補齊所缺的器件。圖3-6USB功放部件及元器件圖表1-2元器件清單表與檢測結果序號名稱規格用量位號檢測

結果序號名稱規格用量位號檢測

結果1電路板CG-1181

13IC座8腳1IC1

2集成

電路TDA28226V1IC1

14喇叭4Ω3W2

3電位器雙聯拔盤B50K1VOL

15螺絲PWA2.6×

5×810

4瓷片

電容203P2C10C11

16螺絲PA2.5×78

5瓷片

電容104P2C5C6

17裝飾

蓋上

2

6色環

電阻4R71/8W2R5R6

18裝飾

蓋下

2

7色環

電阻2K21/8W2R3R4

19主音箱

底蓋

1

8色環

電阻5K61/8W2R1R2

20副音箱

底蓋

1

9電解

電容4.7μF/50V/4×72C1C2

21音箱

面蓋

2

10電解

電容100μF/10V/4×72C3C4

22電源及

音頻線

1

11電解

電容220μF/10V/5×72C7C8

23喇叭線9/1.05×100mm

剝皮3mm2

12電解

電容470μF/10V/6×71C9

（三）安裝過程

（1）安裝電阻，要求貼板安裝，誤差環方向一致，以便識別，如圖3-7所示。圖3-7電阻安裝圖（三）安裝過程

（2）安裝瓷片電容、電位器及集成塊插座，如圖3-8所示。圖3-8瓷片電容等安裝圖（三）安裝過程

（3）安裝電解電容，注意電容的極性，不能裝錯，如圖3-9所示。圖3-9電解電容安裝圖（三）安裝過程

（4）安裝喇叭引線，如圖3-10所示。（a）正面（b）反面圖3-10安裝喇叭引線（三）安裝過程

（5）焊接音頻輸入線與USB電源引線，如圖3-11所示。圖3-11焊接音頻引線（右上）與USB電源引線（右下）（三）安裝過程

（6）連接2個喇叭，如圖3-12所示。圖3-12喇叭連接圖（三）安裝過程

（7）固定電路板及處理好各引線，如圖3-13所示。圖3-13固定電路板及處理引線圖（三）安裝過程

（8）裝上外殼（主音箱底蓋和音箱面蓋），裝好帶電路板的主球體音箱部分，如圖3-14所示。圖3-14主球體音箱安裝效果圖（三）安裝過程

（9）安裝副球體音箱部分（含副音箱底蓋和音箱面蓋），如圖3-15所示。圖3-15副球體安裝圖（三）安裝過程

（10）完成兩個球體的安裝，如圖3-16所示。圖3-16兩個球體的安裝效果圖（三）安裝過程

（11）安裝彩色外殼（上、下裝飾蓋），如圖3-17所示。圖3-17彩色外殼安裝圖（三）安裝過程

（12）完成安裝，如圖3-18所示。

（13）輸入音源（如手機音樂、電腦音樂等），調節音量電位器，傾聽聲音效果。圖3-18USB功放整體效果圖（四）調試過程

經認真安裝，仔細檢查無誤后，輸入音源試音，若放音正常，且音量可調，說明安裝成功。（五）

注意事項

（1）元器件安裝時要注意不要裝錯，有極性的元器件不可裝反，集成功放塊安裝時焊點要均勻，各點間注意不能有短路。

（2）仔細清理好各器件及部件，認清電源線、音頻輸入線和喇叭線。

（3）安裝過程中，注意穿線的方式，引線穿出前應打個結，以免焊點直接受力，損壞電路板。四、實習報告與評分標準（一）項目實習報告（二）項目評分標準（三）印制板圖的識讀（一）項目實習報告__________項目實習報告班級：________姓名：_________同組人：_______指導老師：__________（1）依據電路方框圖簡述電路原理。（10分）（一）項目實習報告（2）將元器件清單中部分元件的檢測結果記錄于表3-3中。（15分）表3-3部分元件的檢測結果元件類別標號色環顏色標稱值實測值備注電阻1R1

電阻2R2

電位器VOLB50K

邊用電阻擋測量，邊調節電位器，看阻值是否變化集成塊IC1TDA2822

斷電時，測各腳對地在路電阻

通電時，測各腳對地電壓喇叭4Ω3W

測量電阻（二）項目評分標準項

目配分評分標準扣分得分焊接工藝20①虛焊、漏焊、碰焊、焊盤脫落，每處扣2分②焊點表面粗糙、不光滑，有拉尖、毛刺、堆焊、焊點布局不均勻、夾渣，每處扣1分③同類焊點大小明顯不均勻，總體扣3分④表面不清潔，有大塊焊劑或焊料殘留，總體扣3分⑤焊接后的元件引腳剪切不合理（過短、過長或長短不一），總體扣2分

安裝工藝15①元器件標志方向、插裝高度不符合工藝要求，每件扣1分②元器件引腳成形不符合工藝要求，每件扣1分③元器件插裝位置不符合要求，每件扣2分④損壞元器件，每件扣2分⑤整體排列不整齊，總體扣2分

功能調試30放音正常，音量可調，正常工作者得滿分

安全文明操作10①工作臺上工具擺放不整齊，扣1分②未按要求統一著裝，儀容儀表不規范，扣1分③未能嚴格遵守安全操作規程，造成儀器設備損害，扣5～10分

實習報告25具體分值見實習報告

總分100

五、拓展提高

對于未安裝成功的套件，請學生仔細檢查，老師可指導學生進行維修；或由指導老師設定故障，學生進行分析解除。維修時，主要檢測元器件有無損壞、裝錯位置或順序等。安裝成功該音響后，可了解下聲音的知識，如高、中、低音的特點，立體聲、環繞聲、分頻器等。謝謝觀看！電子產品裝配項目四簡易廣告彩燈的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述

在日常生活中，一般的廣告燈通過特定廣告詞的閃爍來吸引消費者的眼球，以提高視覺沖擊力，戶外廣告燈箱和霓虹燈在閃爍時有動態的，也有靜態的。

我們用一款簡單的電路來模擬廣告彩燈的效果，該簡易廣告彩燈由電阻、電容、電位器、三極管及發光二極管等常用電子元件構成，電路設計采用貼片元件與通孔元件相結合的方式。學生可將發光二極管排列成自己想要閃爍的文字，電路工作時即可達到文字閃爍的效果。圖4-1所示為簡易廣告燈效果圖。圖4-1簡易廣告燈效果圖二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀

簡易廣告彩燈的電路方框圖如圖4-2所示。

從圖中可以看出，該電路由一個雙穩態電路組成，發光二極管為2個開光管的集電極負載。圖4-2簡易彩燈電路方框圖（二）電路原理圖的識讀

簡易廣告彩燈的電路原理圖如圖4-3所示，具體工作原理如下。

當電源一接通，2只三極管就要爭先導通，但由于元器件有差異，只有其中一只三極管最先導通。假如Q1最先導通，那么Q1集電極電壓下降，D1～D5被點亮，電容C1的左端接近零電壓，由于電容器兩端的電壓不能突變，所以Q2基極也被拉到近似零電壓，使Q2截止，D6～D10不亮。隨著電源通過電位器RP1和電阻R1對C1充電，使三極管Q2基極電壓逐漸升高，當電壓超過0.6V時，Q2由截止狀態變為導通狀態，集電極電壓下降，D6～D10被點亮。

與此同時，三極管Q2集電極電壓的下降通過電容器C2的作用使三極管Q1的基極電壓也下降，Q1由導通變為截止，D1～D5熄滅。2組發光二極管輪流點亮，形成簡易的流水彩燈電路。調節RP1與RP2，可改變電路的充電常數，即可改變彩燈閃爍的頻率。圖4-3簡易彩燈電路原理圖（三）印制板圖的識讀

本項目的PCB圖如圖4-4所示。仔細對照PCB圖的元件面和焊接面，做到基本熟悉各元器件的安裝位置。（a）正面（b）反面圖4-4簡易廣告彩燈的PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表4-1所示。表4-1所需工具、材料和儀表所需工具與材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子小一字螺絲刀、十字螺絲刀焊錫絲數字萬用表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測仔細對照圖4-5和表4-2清理元器件，若有缺失應及時找老師補充。確認無誤后，要逐個檢測元器件的好壞，并將檢測結果記錄于表4-2中。圖4-5各元器件實物圖表4-2元器件清單表與檢測結果序號名稱規格用量位號檢測結果1貼片電阻1kΩ2R1，R5

2臥式電位器10kΩ2RP1，RP2

3貼片三極管80502Q1，Q2

4電解電容220μF/25V2C1，C2

5紅色發光二極管5mm10D1～D10

62位單排排針2.54mm1接電源VCC

7電路板36mm×36mm1—

（三）安裝過程（1）安裝貼片電阻R1，R2，要求安裝平整，焊點均勻，如圖4-6所示。圖4-6貼片電阻安裝圖（三）安裝過程（2）安裝貼片三極管Q1，Q2，要求安裝平整，焊點均勻，如圖4-7所示。圖4-7貼片三極管安裝圖（三）安裝過程（3）安裝電位器RP1，RP2，如圖4-8所示。圖4-8電位器安裝圖（三）安裝過程（4）安裝發光二極管，要求貼板安裝、排列整齊，安裝時要注意極性，如圖4-9所示。圖4-9發光二極管安裝圖（三）安裝過程（5）安裝排針，如圖4-10所示。圖4-10排針安裝圖（三）安裝過程（6）安裝電解電容C1，C2，安裝時要注意極性，如圖4-11所示。圖4-11電容器安裝圖（三）安裝過程（7）確認安裝無誤后，加上5V電源，通電調試，發光二極管交替閃爍即告成功，如圖4-12所示。圖4-12整體效果圖（四）調試過程

安裝完成后調節2個電位器，若能改變發光管的閃爍頻率即為成功。（五）

注意事項

（1）該項目中用到了貼片元器件，應在安裝之前適當地了解貼片元器件的知識并做必要的貼片焊接練習。

（2）元器件安裝過程按照先小后大、先低后高的原則進行。

（3）安裝完畢后應仔細檢查，確認無錯焊、漏焊等情況再通電調試。四、實習報告與評分標準（一）項目實習報告（二）項目評分標準（三）印制板圖的識讀（一）項目實習報告__________項目實習報告班級：________姓名：_________同組人：_______指導老師：__________（1）依據電路方框圖簡述電路原理。（10分）（一）項目實習報告（2）將元器件清單中部分元件的檢測結果記錄于表1-3中。（15分）表4-3元器件清單中部分元件的檢測結果元件類別標號色環顏色標稱值實測值備注電阻1R1

—電阻2R2

—發光二極管任選一個

測出導通和截止時的電阻，并說明測量擋位三極管任選一個

畫出引腳圖，標出電極電解電容

寫出標稱容量和耐壓值（二）項目評分標準項目配分評分標準扣分得分焊接工藝20①虛焊、漏焊、碰焊、焊盤脫落，每處扣2分②焊點表面粗糙、不光滑，有拉尖、毛刺、堆焊、焊點布局不均勻、夾渣，每處扣1分③同類焊點大小明顯不均勻，總體扣3分④表面不清潔，有大塊焊劑或焊料殘留，總體扣3分⑤焊接后的元件引腳剪切不合理（過短、過長或長短不一），總體扣2分

安裝工藝15①元器件標志方向、插裝高度不符合工藝要求，每件扣1分②元器件引腳成形不符合工藝要求，每件扣1分③元器件插裝位置不符合要求，每件扣2分④損壞元器件，每件扣2分⑤整體排列不整齊，總體扣2分

功能調試30①電路能正常閃爍，且速度可調為正常，否則扣15分②電路不能工作或部分工作，酌情扣分，最多扣15分

安全文明

操作10①工作臺上工具擺放不整齊，扣1分②未按要求統一著裝，儀容儀表不規范，扣1分③未能嚴格遵守安全操作規程，造成儀器設備損害，扣5～10分

實習報告25具體分值見實習報告

總分100

五、拓展提高

若簡易廣告彩燈未安裝成功，老師可指導學生進行維修。安裝成功后，可由指導老師設定故障，學生進行分析并排除，排除過程中主要檢測元器件有無損壞、有無裝錯位置等。

有興趣的同學可查閱相關資料了解其他流水燈的工作原理。謝謝觀看！電子產品裝配項目五小型串聯可調穩壓電源的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述

串聯穩壓電源是利用串聯于電路中的調整管進行動態分壓而使負載得到穩定電壓的電路，主要用于電子裝配與電子調試。電源電路有串聯穩壓電源和開關電源等，其電路設計采用了模擬電路中最基本、最常用的穩壓電源電路結構，是一款值得學習的好產品。

本電路可作為小型穩壓電源使用，為小型電子產品提供較穩定的直流電源。圖5-1所示為小型穩壓電源安裝效果圖。圖5-1小型穩壓電源安裝效果圖二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀

各種電子設備都需要直流電源提供能量，多數情況是利用交流電網提供的交流電由變壓器變壓后，經整流、濾波、穩壓后得到的，電子設備對直流電源的要求主要是輸出電壓穩定，脈動成分小。圖5-2所示為小型穩壓電源電路方框圖。圖5-2小型穩壓電源原理電路方框圖（二）電路原理圖的識讀

本項目的小型穩壓電源電路原理圖如圖5-3所示，即低壓交流電壓經4個二極管橋式整流，電容C1濾波后加到穩壓電路部分。Q1和Q2組成復合調整管，Q1是大功率管與負載串聯，用于調整輸出電壓；R1和R2為復合管的偏置電阻；C2和C3用于減小脈沖電壓；R3為復合管反相穿透電流提供通路，以防溫度升高時失控。Q3為比較放大管，它是將穩壓電路輸出電壓的變化量送至復合調整管，通過控制其基極電流從而控制Q1的導通程度；D5為Q3的發射極提供穩定的基準電壓；R4保證D5有合適的工作電流；C4為加速電容，用于誤差電壓濾波；RP1和R5組成輸出電壓的取樣電路，將其變化量的一部分送入Q3的基極，以調整RP1可調節輸出電壓的大小。

本電路參數：輸入電壓為AC12～17V，輸出電壓為DC8～14V（可調），輸出電流為500mA。圖5-3小型穩壓電源電路原理圖（三）印制板圖的識讀

本項目的PCB圖如圖5-4所示。仔細對照PCB圖的元件面和焊接面，看好元器件的安裝位置。值得注意的是，有極性的元器件不能裝反，散熱片的安裝位置要正確。（a）正面（b）反面圖5-4小型串聯可調穩壓電源PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表5-1所示。表5-1所需工具、材料和儀表所需工具與材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子小一字螺絲刀和十字螺絲刀焊錫絲220V輸入，12～17V輸出交流變壓器數字萬用表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測仔細對照圖5-5和表5-2清理元器件，若有缺失應及時找老師補充。確認無誤后，要逐個檢測元器件的好壞，并將檢測結果記錄于表7-4中。圖5-5元器件清單圖表5-2元器件清單表序號名稱規格位號數量檢測結果1整流二極管1N4007D1，D2，D3，D44

2發光二極管5mmD51

3穩壓二極管6.8VD61

4電阻1kΩR1，R2，R4，R54

5電阻47kΩR31

6電阻1.5kΩ（1.6kΩ）R61

7三極管9013Q2，Q32

8三極管D880Q11

9電解電容1000μFC11

10電解電容10μFC2，C3，C43

11電解電容470μFC51

12可調電阻1kΩRP11

13接線板2位X1，X22

14PCB板45mm×70mm

1

15散熱片（含螺釘）30mm×24mm×30mm

1

16調整管

1

（三）安裝過程

（1）安裝電阻，如圖5-6所示。安裝時應注意，電阻一般應貼板安裝，誤差環方向統一，以便識別。圖5-6電阻安裝效果圖（三）安裝過程

（2）安裝二極管，如圖5-7所示。安裝時應注意二級管的極性，有灰色圈的一端為負極，發光二極管R5的長腳為正極。圖5-7二極管安裝圖（三）安裝過程

（3）安裝三極管和電位器（可調電阻），如圖5-8所示。安裝時應注意，一般三極管與板面保持1～1.5mm的高度，兩個三極管的高度應一致。此外，電位器也應與板面有一定高度，且應安裝牢固可靠。圖5-8三極管和電位器安裝圖（三）安裝過程

（4）安裝接線端，如圖5-9所示。圖5-9接線端與指示二極管安裝圖（三）安裝過程

（5）安裝散熱片與調整管，如圖5-10所示。安裝時，要用螺絲將調整管緊固在散熱片上，這樣才能保證散熱良好。圖5-10散熱片與調整管安裝圖（三）安裝過程

（6）安裝散熱片、調整管和電解電容，如圖5-11所示。安裝時，電解電容的正極要對應PCB板電容圖形符號的空心部分，負極對應PCB板電容圖形符號的陰影部分。圖5-11安裝整體效果圖（四）調試過程

（1）調試時要接入12～17的交流電源，切記不可直接接入220V市電。220V市電可經12～17V變壓器降壓后再接入電路。

（2）經變壓器降壓后再接入電路中的電壓，其輸出電壓可用數字萬用表監測，通過調節電位器，看輸出電壓有無變化。正常情況下，輸出電壓可約在8～14V連續可調。

安裝完成后，還應對安裝后的小型串聯可調穩壓電源進行調試。調試時應注意以下幾點。（五）

注意事項

（1）二極管在安裝時的極性。

（2）調整管要緊貼散熱片，且用螺絲擰緊。

（3）散熱片安裝要牢固。四、實習報告與評分標準（一）項目實習報告（二）項目評分標準（三）印制板圖的識讀（一）項目實習報告__________項目實習報告班級：________姓名：_________同組人：_______指導老師：__________（1）依據電路方框圖簡述電路原理。（10分）（一）項目實習報告（2）將元器件清單中部分元件的檢測結果記錄于表5-3中。（15分）表5-3部分元件的檢測結果元件類別標號色環顏色標稱值實測值備注電阻1R1

電阻2R2

調整管

畫出引腳圖整流二極管任選一個

畫出引腳圖，標出電極（二）項目評分標準項

目配分評分標準扣分得分焊接工藝20

①虛焊、漏焊、碰焊、焊盤脫落，每處扣2分

②焊點表面粗糙、不光滑，有拉尖、毛刺、堆焊、焊點布局不均勻、夾渣，每處扣1分

③同類焊點大小明顯不均勻，總體扣3分

④表面不清潔，有大塊焊劑或焊料殘留，總體扣3分

⑤焊接后的元件引腳剪切不合理（過短、過長或長短不一），總體扣2分

安裝工藝15

①元器件標志方向、插裝高度不符合工藝要求，每件扣1分

②元器件引腳成形不符合工藝要求，每件扣1分

③元器件插裝位置不符合要求，每件扣2分

④損壞元器件，每件扣2分

⑤整體排列不整齊，總體扣2分

功能調試30

①輸入交流低壓不成功，扣15分

②輸出可調直流電壓不成功，扣15分

安全文

明操作10

①工作臺上工具擺放不整齊，扣1分

②未按要求統一著裝，儀容儀表不規范，扣1分

③未能嚴格遵守安全操作規程，造成儀器設備損害，扣5～10分

實習報告25

具體分值見實習報告

總分100

五、拓展提高

對于未安裝成功的串聯可調穩壓電源，老師可指導學生進行維修，或由指導老師設定故障（如讓學生檢測元器件有無損壞，檢查有無元器件裝錯位置等），學生進行分析解除故障。

圖5-12所示為開關電源的原理圖。有興趣的同學可將該原理圖與串聯可調穩壓電源的原理圖作比較，了解它們的區別。圖5-12開關電源的原理圖謝謝觀看！項目六歡迎門鈴的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述現在，很多商業門面里安裝有歡迎門鈴。它有提醒店員有人進店和迎賓兩重作用。特別是“您好，歡迎光臨！”音效特別受用戶的青睞。該產品穩定性高，光適應范圍大，聲音洪亮，組裝簡單，成功率高，是一款既實用又有學習價值的產品。圖6-1所示為歡迎門鈴的安裝效果圖。圖6-1歡迎門鈴安裝效果圖二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀如圖6-2所示，本套件利用人走過迎賓器時會產生一個陰影的特點，通過光敏電阻對光線變化信號的接收，可將光線的微弱變化轉化為電壓的變化，該變化通過放大器進行放大，并通過電子開關，從其發射級輸出一個正的觸發電壓，觸發語音芯片，使喇叭發出“您好，歡迎光臨！”的聲音。圖6-2歡迎門鈴電路方框圖（二）電路原理圖的識讀1.工作原理如圖6-3所示，歡迎門鈴電路的具體工作過程是：有人靠近時，光照變暗，光敏電阻阻值變大，放大器Q1基極電位降低，集電極電位升高，電子開關Q2導通，輸出正觸發信號，觸發語音芯片，喇叭發聲。圖6-3歡迎門鈴電路原理圖（二）電路原理圖的識讀2．語音芯片介紹如圖6-4所示，語音芯片引腳功能介紹如下。CF：觸發端。V：接地。V+：電源正端。B：接喇叭。B+：接喇叭。圖6-4語音芯片接線圖（二）電路原理圖的識讀3.三極管和光敏電阻

9013，9018均為NPN管，管腳排列如圖6-5所示。光敏電阻符號如圖6-6所示。光強時照射電阻，光敏電阻阻值變小；光弱時照射電阻，光敏電阻阻值變大。圖6-5三極管腳位排列圖6-6光敏電阻符號（三）印制板圖的識讀圖6-7所示為歡迎門鈴PCB圖，仔細觀察元器件的安裝位置，有極性的元器件不能裝反。（a）正面（b）反面圖6-7歡迎門鈴PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表6-1所示。表6-1所需工具、材料和儀表所需工具和材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子小一字螺絲刀、

十字螺絲刀焊錫絲數字萬用表5V直流電源（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測仔細對照圖6-8和表6-2清理元器件，看是否缺少某類器件，若有缺少及時找老師補充。清理完元器件后，再逐個檢測每個元器件的好壞，并將檢測結果填入表6-2中。圖6-8各元器件清單圖表6-2元器件清單表與檢測結果序號名稱規格用量位號檢測

結果序號名稱規格用量位號檢測

結果1電阻82kΩ1R1

11電路板46mm×56mm1

22.2MΩ1R2

12正極片

1

310kΩ1R3

13負極片

1

4200kΩ1R4

14連體片

1

5三極管90131Q2

15喇叭

1

690181Q1

16螺絲

4

7音樂芯片

1

17導線2黃1紅1黑4

8光敏電阻5～10kΩ1JS

18前后殼

1套

9瓷片電容1031C2

19拔動開關

1K

101041C1

（三）安裝過程安裝時，應將元器件分類并按照先低后高、先小后大的原則來進行，主要步驟如下。（1）R1，R2，R3位電阻貼板安裝，水平的電阻誤差環朝右，垂直的電阻誤差環朝下，以便識別，如圖6-9所示。圖6-9電阻安裝圖（三）安裝過程

（2）安裝瓷片電容，它沒有極性，安裝時與板面保持1.5mm左右的距離，如圖6-10所示。

（3）安裝三極管，三極管與PCB板保持1.5～2mm左右的距離，如圖6-11。提示：此印制板上Q2的封裝圖有誤，學生只要把三極管實際腳位與印制板上e，b，c腳位對應安裝即可，如圖6-12所示。圖6-10瓷片電容安裝圖圖6-11三極管安裝圖圖6-12封裝圖錯誤處（三）安裝過程

（4）安裝電源開關（撥動開關K），安裝要平整、牢固，如圖6-13所示。（5）安裝光敏電阻，如圖6-14所示，要注意量一下引腳的長短，光敏電阻的感應頭應剛好到外殼的孔中，不要伸出來。（6）安裝語音芯片的偏置電阻R4，這里最好采用臥式安裝，如果不影響外殼蓋上，也可采用立式安裝，如圖6-15所示。（7）焊接偏置電阻R4，同時注意固定好語音芯片，芯片的焊盤與電路板的焊盤要對應整齊，如圖6-16所示。（三）安裝過程圖6-13電源開關安裝圖圖6-14光敏電阻安裝圖圖6-15語音芯片的偏置電阻安裝圖圖6-16語音芯片固定圖（三）安裝過程（8）焊接好語音芯片，焊點要均勻，如圖6-17所示。（9）連接好喇叭，注意使引線穿過中間的圓孔，如圖6-18所示。（10）連接電池正、負極片，如圖6-19所示，焊前極片上應點錫。（三）安裝過程圖6-17語音芯片焊接圖圖6-18喇叭焊接圖圖6-19電池正、負極片焊接圖（三）安裝過程（11）擰上螺絲，固定好電路板，在塑料殼中裝上連體片，如圖6-20所示。12）接上電池，即裝配完成，如圖6-21所示。圖6-20電路板固定圖圖6-21歡迎門鈴安裝效果圖（四）調試過程焊完后應反復檢查電路有無虛、假、錯焊，有無拖錫而造成的短路故障，只要按上述要求焊接組裝，通電即可正常工作。打開撥動開關，用手靠近光敏電阻，若套件發出“您好，歡迎光臨！”的聲音，說明組裝成功。本項目的調試過程如下：（五）

注意事項

（1）要正確安裝語音芯片，兩塊板要對應整齊，焊點均勻。（2）注意光敏電阻的長短，不能太長，也不能太短，剛好與外殼的孔齊平為最好。四、實習報告與評分標準（一）項目實習報告（二）項目評分標準（三）印制板圖的識讀（一）項目實習報告__________項目實習報告班級：________姓名：_________同組人：_______指導老師：__________（1）依據電路方框圖簡述電路原理。（10分）（一）項目實習報告（2）將元器件清單中部分元件的檢測結果記錄于表6-3中。（15分）表6-3部分元件的檢測結果元件類別位號色環顏色標稱值實測值備注電阻1R1

電阻2R2

電阻3R4

光敏電阻JS

測出有光照和無光照時的電阻三極管Q2

畫出引腳圖，標出電極喇叭

測阻值大小（二）項目評分標準項

目配分評分標準扣分得分焊接工藝20①虛焊、漏焊、碰焊、焊盤脫落，每處扣2分②焊點表面粗糙、不光滑，有拉尖、毛刺、堆焊、焊點布局不均勻、夾渣，每處扣1分③同類焊點大小明顯不均勻，總體扣3分④表面不清潔，有大塊焊劑或焊料殘留，總體扣3分⑤焊接后的元件引腳剪切不合理（過短、過長或長短不一），總體扣2分

安裝工藝15①元器件標志方向、插裝高度不符合工藝要求，每件扣1分②元器件引腳成形不符合工藝要求，每件扣1分③元器件插裝位置不符合要求，每件扣2分④損壞元器件，每件扣2分⑤整體排列不整齊，總體扣2分

功能調試30①照明電路調試不成功，扣15分②充電電路調試不成功，扣15分

安全文明操作10①工作臺上工具擺放不整齊，扣1分②未按要求統一著裝，儀容儀表不規范，扣1分③未能嚴格遵守安全操作規程，造成儀器設備損害，扣5～10分

實習報告25具體分值見實習報告

總分100

五、拓展提高對于未安裝成功的套件，老師可指導學生進行維修；或由指導老師設定故障，學生進行分析解除。維修時，主要檢測元器件有無損壞、裝錯位置或順序等。完成后，可與其他門鈴電路相比較，了解它們的工作原理與區別。有興趣的同學可分析一下圖6-22所示門鈴電路。圖6-22門鈴電路謝謝觀看！電子產品裝配項目七

紅外倒車雷達的安裝一、項目描述二、知識學習三、項目實施四、實習報告與評分標準五、拓展提高一、項目描述倒車雷達是汽車泊車或倒車時的安全輔助裝置，它能以聲音或者更為直觀的顯示告知駕駛員周圍障礙物的情況，解決了駕駛員在泊車、倒車和起動車輛時前后左右探視所引起的困擾，并且幫助駕駛員掃除視野死角，彌補視線模糊的缺陷，使倒車、停車更容易、更安全。本項目采用紅外線來模擬超聲波信號，其原理與超聲波倒車雷達類似。紅外倒車雷達由多諧振蕩電路、紅外信號發射與接收電路、紅外信號放大及電壓比較器構成。紅外倒車雷達具有電路簡單、成本低、電路工作穩定的特點，廣泛應用于各種測距場合。圖7-1所示為紅外倒車雷達的效果圖。圖7-1紅外倒車雷達的效果圖二、知識學習（一）電路方框圖的識讀（二）電路原理圖的識讀（三）印制板圖的識讀（一）電路方框圖的識讀

紅外倒車雷達的電路方框圖如圖7-2所示。

從圖中可以看出，紅外倒車雷達電路由紅外發射部分、接收部分、運算放大器、電壓比較器、距離指示燈組成。圖7-2紅外倒車雷達電路方框圖（二）電路原理圖的識讀紅外倒車雷達的電路原理圖如圖7-3所示，具體工作原理如下。時基電路NE555及周圍元件組成多諧振蕩器，產生紅外波信號，經IC2第3腳輸出并驅動紅外發射管HF發射紅外信號，該信號經前方遮擋物反射后由紅外接收管HJ接收，并送至IC1A及周圍元件組成的放大電路進行信號放大，放大后的信號經IC1第1腳輸出，C3耦合、D1和C2整流濾波后送至IC1B，IC1C，IC1D的反相輸入端。分別與相應的同相輸入端電壓進行比較，當反相輸入端電壓高于同相輸入端電壓時，其輸出為低電平，從而使得與輸出連接的發光二極管LED點亮，實現LED1～LED3指示距離遠近的效果。1．紅外倒車雷達的電路原理圖7-3紅外倒車雷達電路原理圖（二）電路原理圖的識讀NE555于二十世紀七十年代由美國西格尼蒂克（SIC）公司發布，在當時是唯一非常快速且商業化的計時器集成電路（TimerIC），在其后的30年來被普遍使用，且延伸出許多的應用電路，后來基于CMOS技術版本的計時器集成電路（如MOTOROLA的MC1455）已被大量的使用，但原規格的NE555依然正常地在市場上供應。

圖7-4所示為NE555內部結構圖。

圖7-5所示為NE555集成塊引腳圖。

表7-1所示為NE555集成塊引腳功能表。2．NE555集成塊圖7-4NE555電路結構圖圖7-5NE555集成塊引腳圖表7-1NE555集成塊引腳功能表腳位功能腳位功能1公共地端5調節比較器的基準電壓2為低觸發端TR6為高觸發端TH3輸出端V7放電端DIS4強制復位端MR8為電源正極VCC（二）電路原理圖的識讀LM324為四運放集成電路，采用14腳雙列直插塑料封裝，內部有四個運算放大器和相位補償電路。LM324的電路功耗很小，工作電壓范圍寬，可用于正電源3～30V或正負雙電源±1.5V～±15V工作。它的輸入電壓可低到地電位，而輸出電壓范圍為0～VCC。LM324的內部包含四組形式完全相同的運算放大器，除電源共用外，四組運放相互單獨。每一組運算放大器可用圖7-6所示的符號來表示，它有5個引出腳，其中“+”“-”為兩個信號輸入端，“V+”“V-”為正、負電源端，“Vo”為輸出端。兩個信號輸入端中，Vi-（-）為反相輸入端，表示運放輸出端Vo的信號與該輸入端的相位相反；Vi+（+）為同相輸入端，表示運放輸出端Vo的信號與該輸入端的相位相同。3．運放LM324圖7-6運算放大器符號圖（a）運算放大器內部結構圖（b）運算放大器實物圖圖7-7LM324引腳排列（a）運算放大器內部結構圖表7-2LM324引腳功能表引腳功能引腳功能1輸出18輸出32反向輸入19反向輸入33正向輸入110正向輸入34電源11地5正向輸入212正向輸入46反向輸入213反向輸入47輸出214輸出4（二）電路原理圖的識讀LM124，LM224和LM324的引腳功能及內部電路完全一致。LM124是軍用品，LM224為工業品，而LM324為民用品。由于LM324四運放電路具有電源電壓范圍寬、靜態功耗小、可單電源使用、價格低廉等特點，因此，它被非常廣泛應用在各種電路中。在此介紹LM324的兩處應用：反向交流放大器和電壓比較器。1）反向交流放大器如圖7-8所示，電路中IC1A組成反向放大器。放大器采用單電源供電，由R1和R2組成偏置，C1為消振電容，Co和Ci為耦合電容。放大器電壓放大倍數Av僅由外接電阻Ri，Rf決定，即。負號表示輸出信號與輸入信號相位相反。按圖7-8中所給數值，。此電路輸入電阻為Ri。一般情況下先取Ri與信號源內阻相等，然后根據要求的放大倍數在選定Rf。圖7-8反向交流放大器電路圖（二）電路原理圖的識讀2）電壓比較器當去掉運放LM224的反饋電阻時，或者說反饋電阻趨于無窮大時（即開環狀態），理論上認為運放的開環放大倍數也為無窮大（實際上是很大，如LM324運放開環放大倍數為100dB，既10萬倍）。此時運放便形成一個電壓比較器，其輸出不是高電平（V+），就是低電平（V-或接地）。

當正輸入端電壓高于負輸入端電壓時，運放輸出為高電平，反之為低電平。本電路中IC1B，IC1C和IC1D組成三個電壓比較放大器，它們的同相輸入端分別設置為不同的參考電壓。由IC1A輸出過來的信號送至三個比較器的反向輸入端，強弱不同的信號可使某個比較器工作，驅動對應的指示燈。（三）印制板圖的識讀本項目的PCB圖如圖7-9所示。仔細對照PCB圖的元件面和焊接面，做到基本熟悉各元器件的安裝位置。（a）正面（b）反面圖7-9紅外倒車雷達的PCB圖三、項目實施（一）工具、材料和儀表（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測（三）安裝過程（四）調試過程（五）注意事項（一）工具、材料和儀表本項目所需的工具、材料和儀表如表7-3所示。表7-3所需工具、材料和儀表所需工具與材料所需儀表電烙鐵尖嘴鉗斜口鉗鑷子小一字螺絲刀、十字螺絲刀焊錫絲數字

萬用表9V直流

電源（二）元器件清單的識讀與元器件的檢測仔細對照圖7-10和表7-4清理元器件，若有缺失應及時找老師補充。確認無誤后，要逐個檢測元器件的好壞，并將檢測結果記錄于表7-4中。圖7-10紅外倒車雷達元器件清單圖表7-4元器件清單表與檢測結果序號名稱規格用量位號檢測

結果序號名稱