




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
浙江省金華市義烏市2025屆高考仿真卷生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.研究發現,新冠病毒(COVID-19)受體為血管緊張轉化酶2,病毒可憑借這種受體,與同樣含有這種酶的黏膜細胞完成受體結合,侵入細胞內部。下列有關敘述中,正確的是()A.合成COVID-19病毒的核酸所需模板來自宿主細胞B.COVID-19病毒可遺傳變異的來源包括突變和基因重組C.利用DNA酶和RNA水解酶可判斷COVID-19病毒核酸的類型D.人感染COVID-19病毒后,非特異性免疫功能下降而特異性免疫不會2.在真核細胞中,生物膜系統的存在對細胞的生命活動有重要作用,下列關于生物膜系統的說法錯誤的是()A.生物膜系統創造細胞微環境,利于提高新陳代謝效率B.核膜的存在使得蛋白質的合成速率變慢C.細胞中所有生物膜的組成成分和基本結構相同D.高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體3.已知牽牛花的花色受三對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途徑如圖所示,其中藍色和紅色混合后顯紫色,藍色和黃色混合形成綠色。現有某紫花植株自交子代出現白花、黃花。據此判斷下列敘述錯誤的是()A.自然種群中紅花植株的基因型有4種B.用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCcC.自交子代中綠花植株和紅花植株的比例可能不同D.自交子代出現的黃花植株的比例為3/644.在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短,另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜,雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的結論不正確的是A.雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內斗爭B.兩種植物花蕊蜜管形態的差異是因蜂鳥采蜜導致的變異C.花蕊蜜管形態與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結果D.蜂鳥的性別比例和種群密度會影響兩種植物的種群密度5.綠膿桿菌利用一種獨特的分泌系統——6型分泌系統,將有毒的蛋白傳遞給競爭細菌;隨后,有毒蛋白開始分解對手中名為肽聚糖的結構蛋白;最終,競爭細菌的防御性細胞壁出現崩潰,從而被綠膿桿菌所擊敗。下列敘述正確的是()A.通常情況下,T2噬菌體不會寄生在綠膿桿菌體內B.綠膿桿菌的DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換一定引發基因突變C.有毒蛋白基因在轉錄時,RNA聚合酶的結合位點在RNA上D.有毒蛋白屬于分泌蛋白,是由附著于內質網上的核糖體合成6.溶酶體具有細胞內消化功能,其內部水解酶的最適PH在5.0左右,下列敘述錯誤的是()A.溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的B.溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新C.細胞質基質中的被轉運到溶酶體內需消耗能量D.正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用7.如圖是神經元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經沖動傳到突觸小體時,Ca2+由膜外進入膜內,促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經遞質。該神經遞質發揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是()A.過程①、②、③都需要消耗ATP,ATP主要由線粒體提供B.圖中突觸前膜釋放的神經遞質會引起突觸后神經元興奮或抑制C.Ca2+跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經元興奮性降低D.①③過程說明興奮可在兩個神經元間雙向傳遞8.(10分)常規稻作指田間僅種植水稻,稻蟹共作指利用稻田養蟹。水稻田為河蟹提供了棲息場所,河蟹通過取食稻田蟲子,減輕稻田蟲害,河蟹的糞便可以作為肥料利于水稻生長。與常規稻作相比,從生態學角度對稻蟹共作模式的分析,錯誤的是A.使水稻和河蟹之間建立合作關系 B.使水稻和河蟹之間的能量循環流動C.改變了稻田群落的物種組成 D.改變了稻田中食物網的結構二、非選擇題9.(10分)已知果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,長翅對殘翅為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,兩對等位基因均位于常染色體上。現有純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交,所得F1雌雄個體相互交配,多次重復實驗,統計F2的表現型及比例都近似如下結果:伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅=66∶9∶9∶16;上述親本的反交實驗結果也是如此。據實驗結果回答問題:(1)控制伊紅眼和紫眼的等位基因分別_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律,判斷的理由是_____________。(2)控制眼色和翅型兩對等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,判斷的理由是_____________。(3)有人針對上述實驗結果提出了假說:①控制上述性狀的兩對等位基因位于__________對同源染色體上。②F1通過減數分裂產生的雌配子和雄配子各有4種,且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。③雌雄配子隨機結合。為驗證上述假說,請設計以下雜交實驗:將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交(正反交),觀察并統計子代的表現型及比例。預期實驗結果:_____________。10.(14分)膠原蛋白廣泛應用于醫學、化妝品、化工原料等領域,科研人員開展利用家蠶生產人膠原蛋白的研究。請回答下列問題:(1)家蠶核型多角體病毒(BmNPV)專性寄生于鱗翅目昆蟲,將人膠原蛋白基因與___重組后,構建___。體外克隆目的基因的方法是____。(2)BmNPV的pl0基因是極強的啟動子,將目的基因連接在pl0基因的下游,目的是____。目的基因與pl0基因連接時,斷裂與連接的化學鍵都是____。(3)重組BmNPV感染家蠶幼蟲后,在幼蟲淋巴液中提取蛋白質,用____的方法檢測目的基因是否成功表達。相比于大腸桿菌,選擇家蠶作為人膠原蛋白的生物反應器,其優點是_______。11.(14分)果蠅有4對染色體(I~IV號,其中I號為性染色體)。純合體野生果蠅表現為紅褐眼、灰體,從該野生型群體中分別得到了紅褐眼突變型果蠅:朱紅眼(a)、朱砂眼(b)、猩紅眼(d)和亮紅眼(e)等類型,其中朱砂眼(b)位于X染色體上,猩紅眼(d)和亮紅眼(e)都位于3號染色體上。還得到了灰體突變型果蠅:黑體果蠅和黑檀體果蠅。下表是以三種突變型果蠅為親本進行的雜交實驗。雜交后代組合一:亮紅眼♂×朱砂眼♀組合二:亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型F177♀63♂0114♂:110♀F275♂:79♀110♂:109♀0227♂:272♀(1)亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F1雄果蠅的基因型為________。(2)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F1、F2果蠅中沒有出現野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是_____________________。(3)科學家又將朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交,F1代均為紅褐眼灰體果蠅,F1代果蠅測交后代中出現了四種不同的性狀,但比例為9∶9∶1∶1,其中比例較少的兩種性狀分別為________________,出現這兩種性狀的原因是______________。(4)為判定黑檀體基因是位于X染色體上還是位于常染色體上,請寫出實驗設計思路并預期實驗結果、得出結論。_______________________。12.國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用蛋白”取得重大進展。目前,已經成功獲得經純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,達到國際先進水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應器的流程圖,回答相關問題。(1)與嶗山奶山羊相比,一般不選用小鼠作為乳腺生物反應器的主要原因是__________________。(2)PCR擴增抗凝血酶Ⅲ基因時,復性時冷卻溫度的設定是成功的關鍵,因為溫度過高會破壞_____之間相應堿基的配對。過程③為________________,此過程需將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起,目的是______________________________________________。(3)過程①需將重組質粒注入受精卵內,而不是動物體細胞內,其原因是_______________________。(4)在進行過程⑤之前,需取囊胚期的___________細胞做性別鑒定;隨后對篩選的胚胎進行分割獲得同卵雙胎。胚胎分割時,要將囊胚的內細胞團均等分割的原因是______________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動。【詳解】A、合成COVID-19病毒的核酸所需模板來自COVID-19病毒自身,A錯誤;B、COVID-19病毒可遺傳變異的來源只有基因突變,B錯誤;C、根據酶的專一性,利用DNA酶和RNA水解酶可判斷COVID-19病毒核酸的類型,C正確;D、吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中均能發揮作用,因此在人感染COVID-19病毒后,非特異性免疫和特異性免疫功能都會下降,D錯誤。故選C。2、C【解析】
生物膜系統包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。作用:細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境,并在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用;廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點,有利于許多化學反應的進行;將細胞器分開,使細胞內同時進行的多種化學反應互不干擾,使生命活動高效、有序地進行。【詳解】A、細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境,生物膜將細胞器分開,使細胞內同時進行的多種化學反應互不干擾,提高新陳代謝效率,A正確;B、真核生物必須要在細胞核內將DNA轉錄成mRNA,通過核孔進入細胞質基質才能被翻譯成蛋白質,使得蛋白質的合成速率變慢,B正確;C、各種膜的主要組成成分是蛋白質和脂質,以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質覆蓋、貫穿或鑲嵌其中,但不完全相同,如細胞膜外有糖蛋白,而其它膜結構沒有,C錯誤;D、高爾基體邊緣膨大脫落形成小泡,這些小泡有的成為溶酶體,分布在細胞質中;有的作為分泌顆粒,運到其他細胞器,或逐漸移向細胞膜,與細胞膜融合后將所含的內容物釋放到細胞外,D正確。故選C。3、C【解析】
據圖分析,白色牽牛花基因中不含有A、C,基因型可能為aabbcc或aaB_cc,藍色牽牛花基因型為aa__C_、黃色牽牛花基因型為A_bbcc、紅色牽牛花基因型為A_B_cc,則紫花牽牛花的基因型為A_B_C_,綠色牽牛花基因型為A_bbC_。【詳解】A、根據題圖分析,紅色必須同時含有A、B,且沒有C,基因型為AABBcc、AaBBcc、AABbcc、AaBbcc,A正確;B、某紫花植株A_B_C_自交子代出現了白花(aabbcc或aaB_cc)和黃花(A_bbcc),說明該紫花植株基因型為AaBbCc,B正確;C、AaBbCc自交,子代綠花(A_bbC_)的比例為3/4×1/4×3/4=9/64,紅花(A_B_cc)的比例為3/4×3/4×1/4=9/64,C錯誤;D、AaBbCc自交,子代黃花植株(A_bbcc)的比例為3/4×1/4×1/4=3/64,D正確。故選C。4、B【解析】
1、現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
2、共同進化是指不同物種之間,生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。
3、種群的數量特征(核心問題):
①種群密度:種群最基本的數量特征;
②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數量變化的主要因素;
③年齡結構和性別比例:預測種群數量變化的主要依據(一般根據年齡結構)。【詳解】食物來源有別,可以很好緩解種內個體間因爭奪食物的斗爭。題干信息告知同種雌雄蜂鳥采蜜不同植物,食物來源不同,可緩解種內斗爭,A正確;甲乙兩種植物花蕊蜜管形態的差異是突變導致的,但這種突變不是采蜜導致的,采蜜只能對其進行選擇,B錯誤;根據現代進化理論認為,現存的生物之間的適應關系是共同進化的結果,是長期自然選擇的結果,即花蕊蜜管形態與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結果,C正確;蜂鳥采蜜的同時會幫助植物傳粉,不同性別蜂鳥采蜜不同植物,所以蜂鳥的性別比例及其種群密度對于兩種植物的種群密度會有影響,D正確。
故選B。【點睛】本題考查生物進化和種間關系,要求考生識記現代生物進化理論的主要內容,掌握共同進化的含義;識記種間關系,能結合題中信息準確答題。5、A【解析】
基因突變:DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構改變。轉錄是以DNA一條鏈為模板,以游離的核糖核苷酸為原料,在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過程。【詳解】A、T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒,A正確;B、基因是有遺傳效應的DNA片段,綠膿桿菌的DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換如發生在非遺傳效應的DNA片段中,就不會引發基因突變,B錯誤;C、有毒蛋白基因在轉錄時,RNA聚合酶的結合位點在DNA上,C錯誤;D、綠膿桿菌沒有復雜的細胞器,只有分散的核糖體,D錯誤。故選A。6、D【解析】
溶酶體:(1)形態:內含有多種水解酶;膜上有許多糖,防止本身的膜被水解;(2)作用:能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。【詳解】A、溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質,在核糖體上合成,A正確;B、溶酶體消化細胞內的物質時要吞噬這些物質,形成具有消化作用的小泡,所以溶酶體執行功能時要發生膜成分的更新,B正確;C、細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內的方式是主動運輸,因此需消耗能量,C正確;D、溶酶體能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌,D錯誤;故選D。7、C【解析】
突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,興奮在突觸間傳遞的過程中伴隨著電信號→化學信號→電信號的轉變。在這一過程中神經遞質只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙作用于突觸后膜,故興奮在神經元之間的傳遞是單向的。題圖分析:過程①中神經遞質的釋放方式稱為胞吐,胞吐過程需要消耗能量,不需要載體;過程②為Na+內流過程,運輸方式屬于協助擴散,需要載體,不需要消耗能量;過程③表示通過主動運輸方式回收神經遞質,需要載體和能量。【詳解】A、根據以上分析知①③過程需要消耗ATP(能量),A錯誤;
B、由圖可知,突觸前膜釋放的神經遞質引起了突觸后膜.上鈉離子通道打開,鈉離子大量內流,產生動作電位,引起突觸后神經元的興奮,B錯誤;
C、題意顯示,Ca2+由膜外進入膜內,促進一定數量的突觸小泡與突觸前膜接觸,從而加速釋放神經遞質,當Ca2+跨膜運輸受阻,會導致釋放的神經遞質(興奮性遞質)減少,使突觸后神經元興奮性降低,C正確;D、①③過程分別表示神經遞質的釋放和回收,但興奮在兩個神經元之間是單向傳遞的,原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放經過突觸間隙作用于突觸后膜,D錯誤。故選C。8、B【解析】
1、生物種間關系包括捕食、競爭、寄生、互利共生。2、生態系統的能量流動特點:單向流動、逐級遞減。【詳解】A、水稻田為河蟹提供了棲息場所,河蟹通過取食稻田蟲子,減輕稻田蟲害,說明水稻和河蟹之間有合作關系,A正確;B、能量只能單向流動、不能循環流動,B錯誤;C、與常規稻作相比,稻蟹共作模式中生物種類增加,改變了稻田群落的物種組成,C正確;D、稻蟹共作模式中物種組成改變,從而使食物鏈和食物網的結構發生改變,D正確。故選B。二、非選擇題9、遵循F2伊紅眼∶紫眼=(66+9)∶(9+16)=3∶1不遵循F2的表現型及比例都近似如下結果:伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅=66∶9∶9∶16—所得子代均出現四種表現型,其比例為:伊紅眼長翅:伊紅眼殘翅:紫眼長翅:紫眼殘翅=4:1:1:4【解析】
分析題干信息:“果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,長翅對殘翅為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,兩對等位基因均位于常染色體上”,如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則遵循自由組合定律。親本為純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交,所得F1雌雄個體相互交配產生的F2,應出現四種表現型比例為9:3:3:1。【詳解】(1)根據題干信息分析,F2中伊紅眼∶紫眼=(66+9)∶(9+16)=3∶1,長翅:殘翅=(66+9)∶(9+16)=3∶1,說明控制伊紅眼和紫眼的等位基因、控制長翅和殘翅的等位基因都分別遵循基因分離定律。(2)由于親本無論正交或反交,F2的表現型及比例都近似如下結果:伊紅眼長翅∶伊紅眼殘翅∶紫眼長翅∶紫眼殘翅=66∶9∶9∶16,不符合(3:1)2的分離比,因此判斷控制眼色和翅型兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律。(3)由此推測,①控制上述性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上。②F1通過減數分裂產生的雌配子和雄配子各有4種,且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。③雌雄配子隨機結合。要驗證F1產生配子的種類及比例,可將F1與隱性純合子測交,即將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交(正反交),觀察并統計子代的表現型及比例:如果所得子代均出現四種表現型,其比例為:伊紅眼長翅:伊紅眼殘翅:紫眼長翅:紫眼殘翅=4:1:1:4,說明假設成立。【點睛】解題關鍵是:1.理解基因自由組合定律的內容與實質;2.分析F2的表現型及比例:F2每對相對性狀均出現顯性:隱性=3:1,說明每對基因均遵循基因分離定律;如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則遵循基因自由組合定律,F2會出現9:3:3:1的性狀分離比,否則兩對基因可能是位于同一對染色體上。10、BmNPV基因基因表達載體PCR技術使目的基因在pl0基因的驅動下高效表達磷酸二酯鍵抗原抗體雜交家蠶細胞的內質網和高爾基體會對人膠原蛋白進行加工使表達的膠原蛋白與人的膠原蛋白的結構和功能相似【解析】
基因工程的基本步驟:1、提取目的基因;2、基因表達載體的構建(即目的基因與運載體結合,是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心);3、將目的基因導入受體細胞;4、目的基因的檢測和表達。【詳解】(1)因為BmNPV專性寄生于鱗翅目昆蟲,故將目的基因與BmNPV基因重組,構建基因表達載體,更有利于將目的基因導入家蠶細胞。PCR是指在體外復制特定DNA片段,可在短時間內大量擴增目的基因。(2)啟動子位于基因的首端,它是RNA聚合酶識別和結合的部位,能驅動基因轉錄。將目的基因與運載體連接時,限制酶和DNA連接酶作用的都是兩個核苷酸之間的磷酸二脂鍵。(3)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,可用抗原抗體雜交的方法。大腸桿菌為原核細胞,家蠶為真核生物,家蠶細胞中的內質網和高爾基體會對人膠原蛋白進行加工,與人體內表達的蛋白質結構和功能更相似。【點睛】本題在掌握基因工程基本步驟的基礎上,結合具體實例解題。11、EeXbYe是d的等位基因紅褐眼灰體朱紅眼黑體F1代紅褐眼灰體果蠅相應基因所在的染色體片段在減數分裂過程中發生了交叉互換用黑檀體果蠅和野生型(灰體)果蠅進行正交與反交,觀察子代的性狀表現。若正交與反交子代雌雄個體性狀表現一致,則基因在常染色體上;若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現不一致,則基因在X染色體上。【解析】
1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】(1)根據雜交組合1亮紅眼♂×朱砂眼♀雜交,子代雌性全為野生型,雄性全為突變型,所以推測組合1的基因型是eeXBY和EEXbXb,F1雄果蠅的基因型是EeXbY,表現為突變型。(2)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F1、F2果蠅中沒有出現野生型,如果這兩種性狀是由兩對基因控制的,則其基因型是ddEE和DDee,不管其是否遵循自由組合定律后代都會有BbDd的野生型出現,沒有出現說明e是d的等位基因。(3)朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交,用Ff表示體色,其基因型是FFdd和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年游泳救生員自我評估的標準及試題及答案
- 子題解析:模具設計師資格認證考試對策及經驗試題及答案
- 游泳救生員職業資格考試必考試題及答案
- 項目管理考試實踐技巧提升試題及答案
- 項目管理文檔標準測試試題及答案
- 黑職院單招試題及答案
- 模具設計師資格考試全解試題及答案
- 如何應對注冊會計師考試的高壓環境試題及答案
- 項目目標與執行結果的相互關系探討試題及答案
- 幼兒園義務教育法宣傳
- 2025年上海市閔行區高三語文二模試卷及答案解析
- 創新獎申請材料撰寫指南與范文
- 中華人民共和國學前教育法解讀
- 美容師考試相關法律法規的知識要點試題及答案
- 2025年形勢與政策-加快建設社會主義文化強國+第二講中國經濟行穩致遠
- 激光雷達筆試試題及答案
- 《運動處方》課件-高血壓人群運動處方案例
- 2024年出版專業資格考試《基礎知識》(中級)真題及答案
- 中國加速康復外科臨床實踐指南2021
- 山東省大教育聯盟學校2024-2025學年高三下學期開學檢測化學試題(原卷版+解析版)
- 2025教科版六年級科學下冊全冊教案【含反思】
評論
0/150
提交評論