2025高考語文步步高大一輪復習講義板塊八語言文字運用語言文字運用語言表達學案78句式變換與句式仿寫——變“式”到位，形神兼似復習任務1.掌握句式變換的原則和方法，重點掌握長短句變換。2.掌握句式仿寫的要求和方法。考情微觀1．句式變換年份卷別提問方式設題角度命題特點2022新高考Ⅰ卷請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)長句變短句①句式變換是高考中的常規考點，已沉寂多年。近兩年復出可謂“舊題新考”“老樹新花”。雖說是常規考點，但與往常不同的地方在于改寫的是鑲嵌在一段話中的語句。②近兩年考句式變換，考的均是長句變短句，表明長短句變換是一個重點與熱點。③句式變換考點雖已復出，但它是一個綜合性考點，與壓縮語段、句子表達效果等考點題點放在一起綜合考查。2021新高考Ⅱ卷文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(5分)長句變短句2．句式仿寫年份卷別提問方式設題角度命題特點2023全國甲卷請在橫線處仿照上句補寫恰當的句子，要求內容正確貼切，語意完整連貫。(3分)嵌入式仿寫(填空式仿寫)①句式仿寫是語言表達中的常規考點，近年成為冷考點。②仿寫主要是命題式仿寫，綜合考查句式、修辭等考點。2018全國Ⅱ卷仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)命題式仿寫(話題式仿寫)活動一掌握句式變換的步驟方法(一)長短句互換1．長句變短句長句變短句就是把原來單句中的修飾成分變成幾個復句分句或一個句組。變換后的短句既可以是一組單句，也可以是一個復句或句群，但必須是一句或一段中心明確、內容完整、語意連貫的話。第一步：提取主干句“主干句”是指重要的中心的句子，不簡單地等同于“句子主干”，它可以包含部分修飾語。找到主干句后，把它暫放一邊。之所以“暫放一邊”，一是因為這個句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中間；二是因為這個句子在整理成段時或許需要“增刪詞語”。找準主干句就等于完成了長句變短句的三分之二。第二步：抽出修飾語獨立成句把長句的修飾語分別抽出，寫成若干個完整的短句。并列型的修飾語可采用并列關系抽取，包含型的修飾語要根據邏輯關系整理出幾個句子。第三步：整合成連貫的語段將分解出來的句子合理安排順序，還要添加必要的主語、判斷動詞、賓語和上下文之間的銜接詞語(如代詞“它”、關聯詞“卻”等)，刪除不必要的虛詞及重復的詞語，然后按照句子內容的順序(如時空、事理、邏輯等)調整詞序、句序，從而組合成幾個連貫的短句。(1)(2021·新高考Ⅱ)文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。看過此畫的人無不拍案叫絕。答：________________________________________________________________________答案山巒映襯下的山澗內，亂石之中，潺潺的清泉不斷涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。解析本題中主干句為“六尾蝌蚪(主語)搖曳著尾巴(狀語)順流而下(謂語)”。復雜成分包括狀語“在不斷涌出的潺潺清泉里”和狀語內部的“山巒映襯下的山澗內的亂石之中”，分別以句子或短語的形式表達為：山巒映襯下的山澗內(偏正短語)，亂石之中(偏正短語)，潺潺的清泉不斷涌出(主謂句子)。(2)請將文中畫波浪線的部分改成三個較短的語句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”明確了新時代新征程中國共產黨的使命任務的黨的二十大報告，向全黨全國發出了為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗的動員令。答：________________________________________________________________________答案黨的二十大報告發出了動員令，動員令要求全黨全國為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗，這也是新時代新征程中國共產黨的使命任務。解析首先提取句子主干“黨的二十大報告發出了動員令”，單獨成句；其次，再按“動員令”及“使命任務”兩項內容分別組成兩個句子，“向全黨全國”原作句子對象狀語，可以改為“團結奮斗”的主語，“動員令”與“使命任務”之間可用指示代詞銜接。2．短句變長句短句變長句，主要是把以復句形式出現的一組句子組合成結構復雜的單句。變換后的長句只能是單句，只能有一套句子成分，還必須保證其內容完整，語意連貫。第一步：找準句子主干分析所給的幾個短句中共同的陳述對象，定為長句的主語，然后再依次確定謂語和賓語。第二步：合并枝葉合并表意相同的詞語，提取各次要語句的主要信息，將其他短句改為主干句的修飾成分，并按一定的語法或語意的關系放在相應的位置上。第三步：整合答案將上述提取、合并的內容進行整合，做邏輯與語法上的檢驗，還要注意變換后的句子應做到前后詞語的對應，力求語句表意明確，自然流暢。檢查變換后的句子是否為一個單句，切不可為復句甚至句群。特別提醒下定義在壓縮語段題和變換句式題中均有出現，所不同的是，壓縮語段題所給的是一個完整的語段，要求從中提取信息，組成定義，可以舍棄一些次要信息；變換句式題所給的是幾個編組好的句子，可以增刪少量詞語，但不能改變原意。(1)請將下面的句子改成一個長單句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。王澤山院士長期從事含能材料方面的教學與研究，他建立了發射裝藥理論，發明了低溫感技術，研究和開發了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術，是我國著名的火炸藥專家。答：________________________________________________________________________答案長期從事含能材料方面的教學與研究，建立了發射裝藥理論，發明了低溫感技術，研究和開發了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術的王澤山院士是我國著名的火炸藥專家。解析改成長單句，可先將原句的主謂賓找出來。主語是“王澤山院士”，“是”作謂語，“我國著名的火炸藥專家”可以作為句子的賓語。他的一系列活動中，“長期從事含能材料方面的教學與研究”是他的活動過程，“建立了發射裝藥理論，發明了低溫感技術，研究和開發了廢棄火炸藥再利用的理論和綜合處理技術”是活動所取得的成績。所以，可將兩者結合起來，把它們作為“王澤山院士”的定語，放在主語前。綜合以上分析，按照邏輯順序，適當調整后即可得出答案。(2)請將文中畫波浪線的部分改成一個長單句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。張桂梅是云南麗江華坪女高的校長，她以病殘之軀，幫助將近兩千名大山里的女孩子考上大學、改變命運，被譽為“最美燃燈者”。63歲，20多種疾病，扎根滇西貧困山區教育一線40余年，募捐籌款辦成華坪女高12載，走過11萬公里的家訪路，把1804名貧困山區女孩帶出大山、送進大學……張桂梅創造了很多值得稱道的數字，每一個數字背后，都是她在燃燒自己、照亮別人，用愛心點亮貧寒學子的人生之路，幫助一個個孩子改變人生的軌跡，幫助一個個家庭改變困難的處境，以教育斬斷貧困代際傳遞。答：________________________________________________________________________答案以病殘之軀幫助將近兩千名大山里的女孩子考上大學、改變命運的被譽為“最美燃燈者”的張桂梅是云南麗江華坪女高的校長。解析先找出畫波浪線部分的主干句，“張桂梅是云南麗江華坪女高的校長”。然后把其他信息按照順序鑲嵌在主干句中，這里主要嵌入了定語，“以病殘之軀，幫助將近兩千名大山里的女孩子考上大學、改變命運，被譽為‘最美燃燈者’”都是修飾“張桂梅”的定語，順序可定為“以病殘之軀幫助將近兩千名大山里的女孩子考上大學、改變命運的被譽為‘最美燃燈者’的張桂梅”。(二)整散句互換1．散句變整句第一步：定基準句分析語句特點，確定某一句為基準句。第二步：仿基準句把其他句子調整成與基準句結構相同或相似的句子，整體形成對偶或排比。第三步：理順檢查調整理順句子，檢查有無語意變化。請將文中畫波浪線的部分改寫為兩個句式整齊的整句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。奉獻，對國測一大隊來說，是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的釋然。60多年來，常人難以忍受的寂寞和痛苦，幾代隊員忍受過，也克服了常人難以想象的艱難與困苦，經歷過冰雪嚴寒、高溫酷暑和沙漠干渴、雷擊雪崩，戰勝過洪水猛獸、山高路險。他們勇闖生命禁區、勇克艱難險阻、勇攀世界之巔，甚至奮戰在非洲的叢林沼澤之中。他們無愧于黨，無愧于人民，為祖國的測繪事業作出了卓越的貢獻！答：________________________________________________________________________答案①幾代隊員忍受了常人難以忍受的寂寞和痛苦，克服了常人難以想象的艱難與困苦，②經歷過冰雪嚴寒、高溫酷暑，遭遇過沙漠干渴、雷擊雪崩，戰勝過洪水猛獸、山高路險。解析根據題干要求，首先依據語境和語意，把畫波浪線部分分為兩部分，即“常人難以忍受的寂寞和痛苦，幾代隊員忍受過，也克服了常人難以想象的艱難與困苦”和“經歷過冰雪嚴寒、高溫酷暑和沙漠干渴、雷擊雪崩，戰勝過洪水猛獸、山高路險”。然后分別找到每部分的基準句，前半部分為“克服了常人難以想象的艱難與困苦”，后半部分為“戰勝過洪水猛獸、山高路險”。接著仿照基準句進行改寫，前半部分可改寫為“忍受過……，克服了……”的對偶句，后半部分可改寫為“經歷過……，遭遇過……，戰勝過……”的排比句。最后理順句子，確保語意不變。2．整句變散句第一步：去掉重復找出整句中重復使用的詞語，適當刪去其中幾個，使某些分句中不再出現此類詞語。第二步：調整句子取消對偶、排比等修辭手法，調整句子結構，使句子長短不一。第三步：理順檢查檢查語意是否連貫，內容是否有遺漏。將下面的整句改為散句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。盡管他們來自不同的地區，盡管他們彼此素不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。答：________________________________________________________________________答案盡管他們來自不同的地區，彼此素不相識，性格也有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。解析第一步，去掉重復詞語。這個句子的重復性詞語是“盡管他們”，可以去掉后面兩個，保留第一個。第二步，調整句式。取消原句中排比的修辭手法，調整句子結構，使句子長短不一。第三步，檢查語意。檢查調整后的句子語意是否連貫，內容是否有遺漏。(三)語體互換(口語、書面語互換)無論是口語轉換為書面語，還是書面語轉換為口語，轉換后的句子必須符合各自的語體特點。口語語體在用詞上多為生活化語匯，句式多為短句；書面語體在用詞上多為較典雅、文言色彩較重的語匯，句式較長。另外，廣播稿不宜使用易引起誤解的同音詞。新聞采編中，常常利用采訪的錄音整理文稿。請將下面的錄音口語原稿整理成可發表在報刊上的書面語體文字。要求：保留原有信息，句子簡潔流暢，不超過120字。這些年咱們天天講全球化，要問什么是全球化，我想，大家對全球化得有個正確的認識，要解釋對了。全球化呢，指的是科技、經濟，不是文化。文化能全球化嗎？文化要多樣啊。越是民族化的東西，跟別人不一樣的東西，別人越歡迎，越符合全球的需要呀。全球的文化應當是多元化的，不應當是單一的嘛。答：________________________________________________________________________答案這些年我們經常講“全球化”，對“全球化”一定要作一個確切的解釋。我們講的全球化，指的是科技和經濟發展的全球環境，不是說文化要全球一致。對文化來說，越是民族化的東西越具有全球價值，因為全球的文化應當是多樣的，不應當是單一的。解析題目要求將錄音實錄整理成可供發表在報刊上的書面語體文字，同時保留原有信息。作答時既要抓住其主要信息，又要運用書面語來表達。錄音實錄由六句話組成，可分為三層。第一句是第一層，主要講對“全球化”一定要作一個確切的解釋；第二句是第二層，主要講“全球化”所指的范圍是“科技、經濟”，并將其與“文化”區分開；第三至六句是第三層，主要講“文化”與“全球化”的關系，由“越是民族化的東西……越符合全球的需要呀”可知，“越是民族化的東西越具有全球價值”。最后結合“文化要多樣啊”“全球的文化……不應當是單一的嘛”等信息分析原因即可。在抓住信息內容后，就要考慮變為書面語了：①去掉口語詞語，如“呢”“嘛”；②人稱“咱們”改為“我們”；③原先的短句可以適當合并為長一點的句子。(四)句子重組所謂重組，是指在不改變句子原意的前提下，根據某種特殊要求對句子進行重新組合。為此要特別注意分析原句的意義層次關系，從而理出合理的表達思路。具體步驟如下：請以“瑞獸、葡萄及花鳥、花卉”為開頭，將畫波浪線的句子進行重組，要求含有把字句和對偶句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。到了唐代，銅鏡的內容就發生了變化。漢鏡中流行的神仙羽人、奇禽異獸題材，到了唐朝武則天時期就被瑞獸、葡萄及花鳥、花卉取代，一幅幅禽鳥俊美、花枝華麗、充滿生活氣息的圖景，呈現出輕快、自如的情調。答：________________________________________________________________________答案瑞獸、葡萄及花鳥、花卉在唐朝武則天時期把漢鏡中流行的神仙羽人、奇禽異獸題材取代了，禽鳥俊美、花枝華麗，生活氣息濃郁，情調輕快自如。解析把字句是漢語中一種主動式動詞謂語句，基本結構：主語＋“把”＋賓語＋動作。對偶句是把意思相近或相反的兩個句子或詞組對稱地排列在一起。先把“漢鏡中流行的神仙羽人、奇禽異獸題材，到了唐朝武則天時期就被瑞獸、葡萄及花鳥、花卉取代”改為把字句：瑞獸、葡萄及花鳥、花卉在唐朝武則天時期把漢鏡中流行的神仙羽人、奇禽異獸題材取代了。再把“一幅幅禽鳥俊美、花枝華麗、充滿生活氣息的圖景，呈現出輕快、自如的情調”改成字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子，如“禽鳥俊美、花枝華麗”都是主謂式結構，不用調整；“充滿生活氣息的圖景，呈現出輕快、自如的情調”可調整為“充滿生活氣息，呈現輕快情調”的動賓式結構，或者“生活氣息濃郁，情調輕快自如”的主謂式結構。最后把兩個句子組合成一個句子即可。句式變換“三原則”1．不能改變原意變換句式，只是句式的變換，除了根據需要作個別文字調整之外，其他都不能變換，尤其是內容。所以試題一般規定“可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意”。即使題干中不標出這樣的要求，也不能改變原意，因為這是基本原則。2．該變的句式必須變到位(“一一對應”原則)每一種句式都有相對的同義句式，如長句與短句對應、主動句與被動句對應、整句與散句對應、常式句與變式句對應、口語語句與書面語句對應等。要按照相應的關系去變換句式，避免張冠李戴。3．同語境協調變換句式，如果是對一段文字的某一部分進行調整，一定要注意上下文的銜接，使變換的部分在內容上、形式上都要與上下文連貫，并協調一致。活動二掌握句式仿寫的要求和要點(一)仿寫要求：形神兼似請另選一個事物，仿照下面《梅》的寫法和形式，寫一首小詩。梅一片花瓣是一滴生命剝落了生命召來了燕語和鶯啼答：________________________________________________________________________答案(示例)船一片風帆是一縷鄉思高掛起鄉思承載著滄桑和希望解析要求仿照《梅》的寫法和形式另寫一首小詩，這就要求仔細分析所給示例的寫法和形式特點。從寫法上看，“梅”在這里是象征性意象，“一片花瓣/是一滴生命”，贊美了其勃勃生機，象征著生機和春意；“剝落了生命/召來了燕語和鶯啼”，象征著梅花有甘于奉獻、勇于探春的精神。從形式上看，這首小詩由四句話構成，語句較簡短。若另選一個意象，首先從寫法上，意象要含有象征意義；其次要選擇該事物的典型部位來表達象征意義，如“竹”“船”“松”等，選擇其“嫩筍、勁節”“風帆、木槳”“老根、松針”等典型部位，象征生機、有節操，遠大志向、踏實，不畏艱難、甘于奉獻等精神，如此便可寫出好的詩句。關于“船”，可以選取“帆”這一典型部位來表達“思鄉”的象征意義，它承載著滄桑和希望。仿寫要求既形似又神似。為了達到這一要求，需要做到以下幾點：1．形似：句式一致，修辭一致(1)句式一致。仿寫的句子與給定的范例句式一致是仿寫的基礎。(2)修辭一致。這是仿寫的關鍵。要求修辭一致，有時不是單指哪一種修辭手法，更多的是多種修辭手法的綜合運用。2．神似：內容一致，聯想相稱(1)內容一致。仿寫的句子在內容上要與上下文銜接自然，連貫統一，形成一個相對完整的有機敘述層次或論述結構。仿寫要求仿句與所給語境思想一致，內容貫通，往往還涉及感情一致、風格一致等問題，如所給語句文采飛揚，充滿褒獎之情，那么仿句也應與之一致，否則就會顯得很不協調，不統一。(2)聯想相稱。仿寫題，尤其是修辭式仿寫，在考查考生的語言運用能力的同時，更側重考查考生豐富的聯想能力。具體而言，需要考生運用相同或相似、相對或相反聯想以及相關聯想等幾種聯想方式。①相似聯想。即由一事物想到在特征上與之相似的另一事物。它必須有一個由此及彼的思維過程，比喻、比擬和通感等修辭手法都遵循了相似聯想的規律。這也是仿寫的主要聯想方式。②對比聯想。即由對某一事物的感知聯想起與之特點相反的事物。比如由悲觀之人、物聯想到樂觀之人、物等。(二)三類仿寫題的仿寫要點1．填空式仿寫(嵌入式仿寫)填空式仿寫一般是在所提供材料的中間空出一句或幾句，要求考生根據材料內容仿照上句或下句的句式及修辭，補寫一句或多句與原文在內容上有密切關系的句子，構成一個完整的語段。有時候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根據例句的句式和內容，續寫一個或多個句子，與上文構成一段語意完整的文字。(2023·全國甲)請在橫線處仿照上句補寫恰當的句子，要求內容正確貼切，語意完整連貫。第二位教師(講成語“破釜沉舟”)是另一種講法：曹植《七步詩》里有“豆在釜中泣”的句子，__________________________，這里的“釜”和“舟”跟“破釜沉舟”里的“釜”和“舟”意思相同。答案(示例一)柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子(示例二)寓言里有“刻舟求劍”的故事(示例三)“刻舟求劍”的成語解析材料中有一處空缺，要求考生根據上句“曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子”，仿寫出一句“柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子”之類的表達。這道題的答案，除去結合全文意思來看外，主要根據“曹植《七步詩》……”一句的構成，注意包含四個要素。一要有“破釜沉舟”的“舟”字；二要與“豆在釜中泣”相對應而形成一個現成句子；三要有作者的姓名；四要有詩文的題目名。這類題目，無論是把仿句放在文段中間還是結尾(放在中間的叫嵌入式仿寫，放在結尾的叫續寫式仿寫)，解答時都要注意：(1)審題干對象，尤其是審隱性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辭及內容等要求都蘊含在這里面，這是審題的重點所在。(2)仿句不僅要在句式、修辭、內容、用語、情感及語言風格等方面與上下文保持一致，更要與上下文銜接、照應、連貫，語境要一致。2．命題式仿寫命題式仿寫也叫話題式仿寫，它一般是仿照例句句式，圍繞另一話題寫句子，即仿句與例句在內容上沒有聯系，只是要求句式、修辭手法等相同而已。有時候話題比較自由，只提供要求和例句，然后讓考生自由選擇話題，進行仿寫。(2018·全國Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創造精神。材料：奮斗團結夢想建強國謀復興御外侮衛家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟答：________________________________________________________________________答案墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛家國，中國人民具有偉大的團結精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興，中國人民具有偉大的夢想精神。解析首先，要讀清、讀準示例。“諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創造精神。”在句式上，例句采用的是兩個四字結構在前、六字結構在中、十三字結構在后的句式；在順序上，是按從古到今、從前到后的順序排列的；最后的十三字結構有一個詞語高度概括了前面的短語。所謂仿照示例，就是仿照這些具體的內容。其次，要對題目提供的材料分類排序。墾田、治水、脫貧，都歸“奮斗”；共濟、守望、御外，都歸“團結”；開天、逐日、復興，都歸“夢想”。再按時間的前后，四、六、十三字的結構，便可排出。題干中的“續寫”一詞可能會對某些考生造成干擾，只想到續寫，而忽略了仿照示例寫，所寫內容就不符合要求了。審準題目要求，對完成這道題很重要。解答這類題目，要注意以下幾點：(1)審清例句的句式特點，仿句的句式要與例句保持一致。(2)分析例句的修辭特點，仿句的修辭手法要與例句保持一致。(3)看清題目要求，仿寫是另立話題還是順著原先的話題。(4)依據仿寫話題展開聯想、想象，寫出形象合理的語句。3．對聯式仿寫對聯是我們中華民族特有的一種語言形式，源遠流長。對聯的出題形式主要是給出一聯(一句)，要求對出另一聯(一句)；或者給出短語，要求組成對聯。這實際上也是仿寫句子的過程，只是對聯本身還有音韻和平仄(現在只是對上聯與下聯的末字有平仄要求)，比一般的仿句難度稍大。語文課上，老師根據《屈原列傳》的內容擬寫了上聯：“行吟澤畔，懷石自沉，忠魂傳千古。”請你根據《蘇武傳》的內容，對出下聯。要求：結構相對，字數相等，以平聲字(相當于現代漢語中讀音為一聲或二聲的字)收尾。答：________________________________________________________________________答案(示例一)牧羊海上，杖節獨行，傲骨震古今(示例二)放牧海上，持節孤守，英名頌萬年解析擬寫對聯，要求上下聯字數相等，詞性相對，結構相應；內容上要相關，起到相反相成或相輔相成的效果。本題上聯為三個短語，“行吟澤畔”為“動詞＋地點”的形式，“懷石自沉”為“動賓＋狀中”的形式，“忠魂傳千古”為“名詞＋動詞＋時間名詞”的形式。內容上，三句話選取屈原的主要事跡，表現屈原忠心愛國的精神品質。據此分析，下聯在形式上要與上聯結構相同，詞性一致；在內容上可根據蘇武在北海牧羊、堅守氣節絕不投降的事跡來寫，以此表現蘇武“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。因此，下聯的擬寫須抓住蘇武的這些精神品質。此外，根據對聯仄起平收及上聯格式，擬寫出下聯。仿寫對聯，要注意把握對聯自身的特點和要求：(1)內容上，上下聯語意應相承或相關。(2)形式上，上下聯應符合絕對的工整對仗。比如，字數完全相等，詞性相同，結構一致，等等。(3)韻律上，上聯最后一字應為仄聲，下聯最后一字應為平聲。對點練案43一、專項訓練(一)句式變換1．請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。胡適不無自得地說：“北大是由于三只兔子而成名的。”這三只“兔子”指的是蔡元培、陳獨秀和胡適。當時北京大學的靈魂是北大改革和新文化運動的領導人物蔡元培及分別在行政上和教學上充當其左膀右臂的陳獨秀、胡適。答：________________________________________________________________________答案(示例一)①蔡元培是北大改革和新文化運動的領導人物，②陳獨秀是蔡元培行政上的助手，③胡適是蔡元培教學上的助手，④他們三人是當時北京大學的靈魂。(示例二)①他們三人都是當時北京大學的靈魂，②蔡元培是北大改革和新文化運動的領導人物，③陳獨秀是蔡元培行政上的助手，④胡適是蔡元培教學上的助手。解析將長句改為短句時，首先應分析句子成分，將句子主干提煉出來。主干句為“當時北京大學的靈魂是蔡元培、陳獨秀和胡適”。然后對修飾成分進行分析，將它們組成新的句子。“蔡元培”前有表示其身份的修飾成分，可以改寫成一個句子，變為“蔡元培是……”；“分別在行政上和教學上充當其左膀右臂的陳獨秀、胡適”可以拆分成兩個分句，變為“陳獨秀是……”“胡適是……”。最后按一定的邏輯順序排列短句即可，注意銜接流暢。2．請將下面多個短句改為一個長句。可以改變語序，增刪少量詞語，但不得改變原意。不超過40個字。香氣物質具有揮發性、水溶性和脂溶性，正是因為這三種特性，香氣才能通過感受細胞的細胞膜向外發散。答：________________________________________________________________________答案(示例)香氣正是因為香氣物質的揮發性、水溶性和脂溶性才能通過感受細胞的細胞膜向外發散。解析首先確定長句的主干：香氣能向外發散。其次合并枝葉，“香氣物質具有揮發性、水溶性和脂溶性”是香氣能往外擴散的原因，作長句的第一個狀語；“通過感受細胞的細胞膜”是香氣往外擴散的方式，作第二個狀語。這兩個狀語可用“因為……才能……”銜接。3．請調整文中畫橫線部分的語序，使句子協調一致、整齊連貫。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。逛燈會是人們慶祝元宵節的傳統習俗。如今，許多地方的燈會在繼承傳統的基礎上煥然一新，化身藝術盛會。太空主題花燈設計精心，科技感十足，讓人們盡情釋放想象力，有的將花燈與動漫形象相結合，將本地特色建筑以花燈形式匯聚一堂，彰顯地域文化魅力，吸引年輕觀眾“打卡”……漫步燈會之中，時代氣息撲面而來。答：________________________________________________________________________答案(示例)有的精心設計科技感十足的太空主題花燈，讓人們盡情釋放想象力；有的將本地特色建筑以花燈形式匯聚一堂，彰顯地域文化魅力；有的將花燈與動漫形象相結合，吸引年輕觀眾“打卡”……解析原句整體上句式結構不一，較為散亂。要將其轉換為整句，可以調整句式結構，使之組成一組結構一致的排比句。首先，確定排比句的陳述主體——花燈，三個分句分別講述了三個類型的花燈：“太空主題”“將本地特色建筑以花燈形式匯聚一堂”“將花燈與動漫形象相結合”。其次，分別確定它們的謂語、賓語部分——“讓人們盡情釋放想象力”“彰顯地域文化魅力”“吸引年輕觀眾‘打卡’”。然后，將其余信息整理成修飾成分。最后，微調分句結構，將句子大致調整為“××特色的花燈＋造成××效果”的形式，得出答案。4．請將文中畫橫線的句子改為一個以“基本的洋流系統”為開頭的長單句。可以增刪少量詞語，但不得改變原意。氣候變暖究竟是否有這樣的威力，能使得全球洋流停滯？大西洋經向翻轉環流(AMOC)屬于基本的洋流系統，可以影響到熱帶和高緯度地區之間的熱量交換，被譽為全球“恒溫器”。研究顯示，AMOC有明顯變弱的跡象，原因很可能是氣候變暖。國際科技期刊《自然》雜志上發表的兩篇文章都佐證了AMOC目前處在一個較弱階段的結論，認為全球變暖使得冰川融化，大量淡水涌入，稀釋了海水，使得原本強有力的“水泵”動力變弱。對應到全球海洋來看，濕鹽環流減弱，沒有動力強勁的下行推動力，整個全球大循環可能會相應減弱。答：________________________________________________________________________答案(示例)基本的洋流系統中可以影響到熱帶和高緯度地區之間熱量交換的大西洋經向翻轉環流(AMOC)被譽為全球“恒溫器”。解析原句是由三個句式結構不同的單句構成的散句。拆分句子，“大西洋經向翻轉環流(AMOC)”是句子的主語，“屬于基本的洋流系統”表屬性，“可以影響到熱帶和高緯度地區之間的熱量交換”表功能，兩者共同修飾主語“大西洋經向翻轉環流(AMOC)”。題干要求以“基本的洋流系統”為開頭，故句子主語應為“基本的洋流系統中可以影響到熱帶和高緯度地區之間熱量交換的大西洋經向翻轉環流(AMOC)”。最后加上謂語“被譽為”和賓語“全球‘恒溫器’”即可得出答案。(二)句式仿寫5．仿照文中畫波浪線的句子，在橫線處補寫句子，使整段文字語意完整，內容貼切。災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。抗災期間，有句話刷屏了：“勁頭上來了，很多東西都能解決。”這股勁，就是中國人的精氣神，就是永恒不滅的民族魂。從眾多戰士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；__________________________，__________________________；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情……這一幕幕感人的場景，積淀著中華優秀傳統文化的厚重底色，詮釋著社會主義核心價值觀，展現了新時代中國人民的精神品格。答案(示例)從無數普通人堅守崗位的執著中人們看到了“天下興亡，匹夫有責”的責任擔當解析內容上，符合語段中抗災的具體場景，體現了中國人的精氣神和民族魂；修辭上，引用詩文；句式上，為“從……中，人們看到了……”。6．從下列短語中挑選并組合成描寫教師節和春節的每聯七字的對聯，填寫在相應的橫線上。紅梅正報桃李三千黃牛耕地白雪才妝芝蘭四季芝蘭繞階千山素承雨露春繡錦萬家春千里綠吐芬芳教師節：________________________________春節：________________________________答案教師節：桃李三千承雨露芝蘭繞階吐芬芳春節：紅梅正報千里綠黃牛耕地萬家春解析首先，選擇詞語時須符合教師節和春節相關內容，“桃李三千”“芝蘭繞階”都是形容教師的，“紅梅正報”“黃牛耕地”符合春節的內容，象征春的到來。其次，對聯講究結構對仗，“桃李三千”對“芝蘭繞階”，“紅梅正報”對“黃牛耕地”；“承雨露”是動賓結構，“吐芬芳”也是動賓結構，兩者結構一致；“千里綠”與“萬家春”結構一致。對聯也講究“仄起平收”，即“桃李三千承雨露”為上聯，“芝蘭繞階吐芬芳”為下聯；“紅梅正報千里綠”為上聯，“黃牛耕地萬家春”為下聯。7．請仿照下面的句子，另從《三國演義》或《紅樓夢》中選一個人物，寫一句人物評語。要求句式結構、修辭手法一致，不要求字數一致。王熙鳳協理寧國府，真有“君朝萬眾”之氣勢。答：________________________________________________________________________答案(示例一)諸葛亮輔佐劉后主，真有“鞠躬盡瘁”之忠誠。(示例二)林黛玉初進榮國府，真有“心較比干多一竅”之聰慧。(示例三)史湘云醉臥芍藥圃，真有“是真名士自風流”之灑脫。解析“王熙鳳協理寧國府，真有‘君朝萬眾’之氣勢”一句為“人物＋事件，真有＋‘評價’＋之＋性格特點”的句式結構。題干要求另從《三國演義》或《紅樓夢》中選一個人物，可寫諸葛亮、林黛玉、史湘云。事件分別是輔佐劉后主、初進榮國府、醉臥芍藥圃。評價分別為“鞠躬盡瘁”“心較比干多一竅”“是真名士自風流”。性格特點分別是忠誠、聰慧、灑脫。綜合以上內容即可得出答案。二、綜合訓練閱讀下面的文字，完成后面題目。我讀高中的時候，特別喜歡讀泰戈爾的作品。我們學校是所百年老校，圖書館里有很多老書。我在周末到圖書館，盲人摸象一般，摸到一本《飛鳥集》，作者是泰戈爾，20世紀40年代上海商務出版社出版，鄭振鐸翻譯。鄭振鐸聽說過，泰戈爾第一次見。書很薄，文字清淺，每一小節只是簡單一兩句，有點兒像我們古詩中的絕句，很好讀，很有味道，我一下子便喜歡上了，①____________，站在那里讀了很長時間。至今依然清晰地記得“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥”這樣的句子。(1)我從來沒有讀過這么美好的詩句，(2)都是由日常微小事物引發出的詩情和思考。(3)那些詩情來自樸素而美麗的大自然，(4)那些思考并不故作高深，(5)是那樣真切動人。(6)我在想，那些鳥、草、云、花……多么②____________，為什么我也看見了，卻寫不出這樣動人的句子？我真的很佩服泰戈爾，癡迷泰戈爾。高一那年暑假，我在一家舊書店看見一套《泰戈爾全集》插在書架中間的一層上。我抽出全集中的第一卷，扉頁上，一幅泰戈爾的彩色畫像，是徐悲鴻畫的。畫像前面有一張透明玻璃紙，像窗簾一樣遮擋住了畫像，畫像顯得③____________，有些夢幻般的色彩，很吻合我對這個大胡子泰戈爾的想象。8．請在文中橫線處填入恰當的成語。答案(示例)①流連忘返②動人心弦③若隱若現解析第①處，結合“站在那里讀了很長時間”可知，語境是說“我”舍不得離開，可填“流連忘返”。流連忘返：玩樂時留戀不愿離開，忘記了返回；常形容對美好景致或事物的留戀。第②處，結合“也看見了，卻寫不出這樣動人的句子”可知，語境是說大自然的美景鮮明可感，打動人心，可填“動人心弦”。動人心弦：激動人心；非常動人。第③處，結合“畫像前面有一張透明玻璃紙，像窗簾一樣遮擋住了畫像”可知，語境是說畫像不很清楚，可填“若隱若現”。若隱若現：形容隱隱約約。9．請將文中畫波浪線的句子改成一個長單句。可以改變語序、增刪少量詞語，但不得改變原意。答：________________________________________________________________________答案我在周末到圖書館盲人摸象一般摸到一本20世紀40年代上海商務出版社出版的鄭振鐸翻譯的泰戈爾的《飛鳥集》。解析首先確定句子主干：我摸到一本泰戈爾的《飛鳥集》。再把其他內容作為修飾成分放在主干句的適當位置。“在周末到圖書館”“盲人摸象一般”都作狀語修飾“摸到”；“20世紀40年代上海商務出版社出版”“鄭振鐸翻譯”可作定語修飾“《飛鳥集》”。10．文中畫橫線的句子有兩處表述不當，請指出其序號并修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。答：________________________________________________________________________答案(2)把“由”改為“從”。(5)把“是”改為“卻是”。解析(2)“由日常微小事物引發出”介詞使用不當，“由……引發出”搭配不當，應把“由”改為“從”。(5)“(那些思考并不故作高深，)是那樣真切動人”不合邏輯，前后句子內容應是轉折關系，把“是”改為“卻是”。學案79語段壓縮——精讀語段，抓核去次復習任務1.掌握壓縮語段的方法。2.掌握壓縮語段主要題型要點和審答規范。考情微觀年份卷別提問方式設題角度命題特點2024九省聯考簡述第三段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達準確流暢，不超過45個字。(5分)帶句式概括①近幾年，壓縮與概括成為全國卷的高頻考點。②考查的題型主要是新聞壓縮與說明語段帶句式概括。③隨著高考命題綜合化趨勢的加強，它將與其他考點進行綜合化考查。2021全國乙卷簡述第二段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。(5分)帶句式概括2020全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，新高考Ⅰ、Ⅱ卷請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過××個字。(5分)新聞壓縮2019全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷活動一精讀語段，掌握方法(一)精讀語段，提取要點做語段壓縮題的根本前提是閱讀語段。閱讀在前，概括在后。不少考生在答題過程中出現概括不準、不全等問題，很大程度上與未能準確把握語段的中心和層次有關。其實，考試所給語段，就是少則由三到五個句子組成的句群，多則三兩個語段(個別記敘性語段要多些)。只要掌握方法，精準閱讀應該很容易實現。為此，要掌握關鍵三步：1．明確類型，確定中心閱讀一個語段，在明白語段性質(是記敘性語段、說明性語段還是議論性語段)后，就要確定語段中心。語段中心有時放在段首一、二句(中心句)，有時放在過渡句，有時放在段尾(叫“尾重心”)，有時則分散于語段的各個層次中。2．理清層次，概括要點看看語段由幾個句子構成，通過抓層次標志性詞語(如“先”“后”等)或找句號(分號)來理清內部層次關系，弄清語段內部結構關系并概括層次要點。3．根據題干，抓核去次依據題干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍棄重復性、示例性、解釋性等次要信息。閱讀下面的文字，完成后面題目。作為無障礙環境建設的重要組成部分，信息無障礙旨在通過信息化手段彌補身體機能和所處環境的差異，使任何人都能平等、方便、安全地獲取、交互和使用信息，共享信息化發展成果。近年來，我國信息無障礙建設穩步推進，硬件上看得見的“障礙”在消除，看不見的服務“軟環境”也在改善。在產品上由點及面，將信息無障礙建設融入信息化社會。通過培育多元化市場主體、充分調動企業積極性，將信息無障礙的理念融入信息產品的研發和信息服務的運營中，才能促進信息技術服務社會水平的整體提升。在服務上形成合力，讓信息無障礙成為全社會的普遍共識。信息無障礙建設是一項系統工程，需要從硬件上著力，也需要從觀念、意識等方面著眼。在加大信息無障礙產品設備供給力度的同時，還應培養從業人員為相關群體服務的意識和能力，建立完善相應服務的應急預案和行業規范，使推進信息無障礙成為各行各業履行社會責任的自覺行動。(1)明確類型，確定中心該語段類型為說明性語段，語段中心為信息無障礙建設的目的和途徑。(2)理清層次，概括要點語句提取要點第1句第2句3～5句第6、7句答案語句提取要點第1句信息無障礙建設的目的第2句我國信息無障礙建設在硬件和“軟環境”上穩步推進3～5句我國信息無障礙建設在硬件上的做法第6、7句我國信息無障礙建設著眼觀念、意識等“軟環境”(3)根據題干，抓核去次請對上面這段文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。答：________________________________________________________________________答案信息無障礙建設需著力于硬件，也要著眼于觀念、意識等方面，落實信息無障礙，使人們能共享信息化發展成果，促進信息技術服務社會的功能。語段的“次要信息”有哪些？(1)背景信息通常語意表述開始的大背景、大趨勢僅僅是為了引出后面的問題，這些信息都稱為“背景鋪墊”，并非閱讀重點。常見句式有“隨著……的變化/發展/日益突出……”“在這樣的背景/趨勢/形勢/情況下……”等。(2)舉例信息在陳述時，往往是通過擺事實、舉例子來證明之前或之后出現的觀點。常用“比如”“例如”“以……為例”等引導的例子來判斷上下文中的主題句。此外，很多文段中出現的一些數據、年份、人名、地名、術語等，也都屬于事例的一種變體，對于這類表述可以快速瀏覽。(3)引述信息在一些材料中，作者常常借助材料來引出或對比自己的觀點、態度。通常分為兩類：一類是正面引述，即所引觀點與作者的觀點基本一致，用來支持或加強作者的觀點，一般會出現“正如”一類的詞，引述之后，常用“因此”“所以”“可見”“總之”等引出作者的觀點；一類是反向引述，只是立一個“靶子”，常先用“傳統認為”“有一種觀點認為”“大多數人認為”等，然后再用表示轉折的引導詞，如“但是”“其實”“實際上”“事實上”等引出作者的觀點或態度。(說明：“次要信息”之所以加引號，是因為如果題干沒有定向提出信息類型，“次要信息”往往是指語言材料中的非主要的信息內容。)(二)掌握語段的壓縮方法1．壓縮語段的基本方法(1)探尋中心法每個語段都有個中心，并常常用一些提綱挈領的語句來點明它，突出它。這些語句一般是指示語、概括語、情態語、主旨句、議論句、過渡句等。抓住了這些關鍵句，就能把握住語段的中心，壓縮時就能迅速地篩選出重要的有效信息。(2)分層摘要法首先給段落劃分層次，概括段意，然后辨清主次，把文段中每個句子所表達的主要內容摘出來，最后按照題干要求進行連綴、組合。有的壓縮對象的主要內容比較概括、集中，甚至以中心句的形式出現。如果遇到這種情況，只要把其中概括性的句子或詞語摘出來，根據要求進行整合即可。(3)分類合并法首先分析篩選出的語段信息的相關信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個方面來表達的，然后將相同的進行大合并，相關的進行小合并，不同的并列到一起。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。(4)替換重組法有些壓縮對象只是提供具體的內容，要求考生在讀懂語段內容之后，將材料所給的信息重新組合，用恰當的語句表達出來，或設法運用自己的話來歸納語段所包含的道理，或根據語段所反映的現象對語段作出結論性意見或評價。2．不同語段類型的壓縮方法語段類型信息要點壓縮方法記敘性語段敘述的事件、主體、經過(人物＋事件＋時間＋地點＋原因＋結果)舍偏取正法：舍去枝葉信息，提取主干信息說明性語段說明對象及其特征，說明目的分層合并法：劃分層次，提取層次要點，然后將要點相加議論性語段論述的話題、見解和主張，用來論證的材料及理由，最后得出的結論等關鍵語句突破法：尋找中心句，或者起概括作用的關鍵句(1)請對下面這段文字的主要意思進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。碳酸飲料爽口，也能起到一定的補水降溫作用，但長期飲用會影響人體健康。碳酸飲料(無糖碳酸飲料也不例外)中的糖分有損牙齒健康，大量的二氧化碳會影響消化功能，長期飲用會降低食欲，導致營養失衡，誘發肥胖、糖尿病、高血壓等疾病。碳酸飲料大部分都含有磷酸，大量磷酸的攝入會影響鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調，造成骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經常大量飲用碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。此外，長期大量飲用碳酸飲料，還會導致人體免疫力下降。總之，飲料雖爽，不可貪喝，最健康的防暑降溫“飲料”還是水。答：________________________________________________________________________答案①碳酸飲料既爽口，又能補水降溫；②長期飲用碳酸飲料會影響人體健康；③最健康的防暑降溫“飲料”還是水。解析本段包含三個層次的信息。第一層次，“碳酸飲料爽口，也能起到一定的補水降溫作用”，開門見山地概括喝碳酸飲料的好處：碳酸飲料既爽口，又能補水降溫。第二層次，話鋒一轉，“但長期飲用會影響人體健康”：有損牙齒健康，影響消化功能，降低食欲，導致營養失衡，誘發肥胖、糖尿病、高血壓等疾病。指出長期飲用碳酸飲料對人體健康的諸多影響。第三層次，歸納總結：飲料雖爽，不可貪喝，最健康的防暑降溫“飲料”還是水。提出喝水最健康。(2)(2020·新高考Ⅱ)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個字。2020年6月3日上午，中國農業科學院在京發布《中國農業產業發展報告2020》(以下簡稱《報告》)。《報告》顯示，2020年我國糧食生產基本面良好。《報告》基于統計數據，利用中國農業產業模型(CASM)模擬預計，2020年全國糧食產量將達到6.7億噸，高于2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產量將分別達到2.1億噸、1.3億噸和2.6億噸。糧食種植面積較2019年略有減少，但單產將有所增加。答：________________________________________________________________________答案(示例)①2020年6月3日，②中國農業科學院發布《中國農業產業發展報告2020》，③預計今年全國糧食產量將達到6.7億噸。解析這則新聞材料較簡練，共5句話，可分為兩個層次，第1句為第一層，2～5句為第二層。從內容上看，第一層強調《報告》的發布，第二層介紹《報告》的具體內容，兩個層次并列。第1句主干為“中國農業科學院發布《中國農業產業發展報告2020》”，句意獨立，信息需要保留。第二層的四句話又分為兩個子層次，且形成總分關系，第2句為總，句子是長賓語句，無法壓縮，即“《報告》顯示，2020年我國糧食生產基本面良好”。依據新聞文體的時效性屬性，應增補主要時間信息。將前兩處提煉的主干合并去除重復信息，可得：2020年6月3日，中國農業科學院發布《中國農業產業發展報告2020》，顯示今年我國糧食生產基本面良好。再看3～5句，第4、5句是對第3句的補充說明，再次構成總分關系，因此只要再次壓縮第3句即可，可得“《報告》預計，2020年全國糧食產量將達到6.7億噸”，與前面壓縮成果再次合并，去除重復信息，最后可以概括為：2020年6月3日，中國農業科學院發布《中國農業產業發展報告2020》，顯示今年我國糧食生產基本面良好，預計產量將達到6.7億噸。如考慮做再次壓縮，“基本面良好”與“產量將達到6.7億噸”內容上有重復，而數據表達更直觀，能夠體現真實性、準確性，與新聞特質匹配。這樣答案還可以表述為：2020年6月3日，中國農業科學院發布《中國農業產業發展報告2020》，預計今年全國糧食產量將達到6.7億噸。活動二掌握主要題型及審答規范(一)主要題型壓縮要點1．帶句式概括(2021·全國乙)簡述下面文段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。答：________________________________________________________________________答案①對超重人群和糖尿病人群來說，②因為要控制攝入食物的總熱量，③所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。解析此段文字主要表述了超重人群和糖尿病人群吃水果的問題。要點有四個：一是敘述對象，超重人群和糖尿病人群；二是原理，要控制攝入食物的總熱量；三是含糖量較高的水果，盡量少吃或不吃；四是含糖量較少的水果，要有所限制。歸納內容要點的關鍵在于區分要點詞句和非要點詞句。如“也要有所限制”與“建議平均一天不超過200克”兩句，前者是概括抽象的，后者是具體形象的，后者是對前者的解釋，當兩者不能兼得時，要保留前者。試題還要求使用包含因果關系的句子表達，縱觀四個要點，只能將第二個“原理”作為原因。第一步，組織語言如下：對超重人群和糖尿病人群來說，因為要控制攝入食物的總熱量，所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。第二步，檢查字數和語句。帶句式概括題是2021年高考卷中出現的新題型，它實際上是把壓縮語段與句式表達結合起來的綜合題型，體現了新高考語言文字運用命題綜合化的特點。答這類試題，概括內容是核心，按句式要求表達是答案表述形式。答題步驟分為兩步：第一步：精讀語段，確定中心，理清層次(見本學案“活動一”)第二步：根據題干表達要求，擬寫答案1．了解常見帶句式概括題型題干要求試題類型簡述第二段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。因果關系的句子句式限制型請根據上文各段的主要意思，以“合適的勞動教育可以幫助學生”為開頭各寫一句話。每句不超過12個字。以“合適的勞動教育可以幫助學生”為開頭對象限制型2.按照規定句式要求寫出概括要點考生要把握各種常見句式的特點，把概括出的要點放在題干規定的句式中即可。值得注意的是，帶“以某某為開頭”要求的這種題型，它限制了壓縮的對象與主體，有時這對象與主體和原語段的并不一致，所以必須在把握語段要點的前提下進行二次概括與提煉。2．新聞壓縮(1)新聞要點概括(2020·全國Ⅰ)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網站舉行。備受關注的中國首次火星探測任務名稱、任務標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務被命名為“天問系列”，首次火星探測任務被命名為“天問一號”，后續行星任務將依次編號。據介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創新永無止境。而象征“攬星九天”的任務標識，展現出中國航天開放合作的理念與態度。答：________________________________________________________________________答案(示例)2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網站舉行。儀式上公布首次火星探測任務名稱“天問一號”和象征“攬星九天”的任務標識。解析壓縮語段要考慮表達方式，文段是新聞類材料，偏于敘述類，所以要注意時間、地點、事件等要素。全段共5句，可分為三個層次。第1句為具體事件，第2句是核心話題，3～5句承接第2句詳細介紹。①第1句時間、地點、事件需要保留；②第2句統領下文，需要以本句為主，結合下文概括；③第4句“源于……體現……寓意……”，第5句“展現……”等名稱來源、意義內容則不是關鍵信息，不宜涵蓋在內。答題時要注意字數要求，不得超過70個字。該類題要在分清導語與主體的基礎上確定信息層級，保留關鍵信息。在新聞壓縮語段中，新聞內容的重要性一般是依次遞減的。導語中的對象、事件、時間、結果等信息都比較重要，屬于一級重要信息。在壓縮主體時，要突出新聞的基本要素，優先保留原因、條件、影響等二級信息，方法、途徑等則屬于三級信息。同時要刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其他相關內容。因此，在提煉和壓縮語段時，應具備信息層級意識，重點把握一級重要信息，適當補足二級信息，根據字數決定三級信息的去留。關于時間是否保留的問題，很多考生都有困惑。新聞中的時間信息，從內容上看，包括消息發布時間和主體事件發生時間；從指向性來看，包括具體時間(某年某月某日某時某刻)和籠統抽象時間(近日、日前等)；從意義上看，包括有紀念意義時間(與首次、劃時代等重大時間意義相連)和普通時間。一般來講，需要提煉的時間，必須為具體時間和有紀念意義的時間，優先選擇主體事件發生時間，刪除籠統模糊的時間。(2)擬寫新聞標題請為下面這則新聞報道擬寫一個標題，不超過15個字。天文學家表示，未來將與中國空間站共軌飛行的巡天望遠鏡將成為旗艦級空間天文設施，要把星辰大海看得更廣、更深、更清晰，有望促進中國光學天文的飛躍式發展，并為人類帶來對宇宙的革命性認知。中國科學院國家天文臺副臺長、中國空間站望遠鏡科學工作聯合中心主任劉繼峰向記者表示，預計于2023年發射的中國空間站望遠鏡非常有氣勢，大小相當于一輛大客車，立起來有三層樓高。它的口徑為兩米，與美國哈勃太空望遠鏡的口徑相當，而視場比哈勃望遠鏡大350倍。答：________________________________________________________________________答案中國打造旗艦級太空望遠鏡解析這則材料共有兩段，第一段有一句話，關鍵信息是“巡天望遠鏡將成為旗艦級空間天文設施”；第二段有兩句話，第一句關鍵信息為“預計于2023年發射的中國空間站望遠鏡非常有氣勢”，第二句是與美國哈勃太空望遠鏡進行比較，進一步突出中國空間站望遠鏡的優越性。給新聞擬寫標題時綜合兩段文字概括出新聞的主要事件即可。新聞標題是用以提示或評價新聞內容的一段最簡短的文字，在新聞中有著至關重要的地位，起著提挈全篇、濃縮文意的作用，因此必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括所報道的主要內容，點明其意義并要求富有吸引力。擬寫新聞標題的答題思路：(1)新聞標題有單標題和多標題(包括引題、正題、副題)之分，其中正題旨在揭示消息的主題或主要新聞事實，引題和副題用以說明新聞背景、概述意義，或指出內容范圍、作出內容提要等。考試通常要求寫單標題。(2)擬寫新聞標題往往有字數限制，要求抓住要點，高度概括。壓縮時不必拘泥于新聞要素是否齊全，往往不需要時間、地點，只要求兩個必備因素——人物(或單位、事物等)、事件。(3)新聞標題用語一般較直白、簡潔，有時可運用比喻、借代、雙關、對偶、引用等修辭手法。(4)標題最后一般不加標點。3．下定義下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征加以概括說明的方法。這種題型一般是為考生提供一個詳細完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術語，而與信息術語相關的信息，都在材料中。(2022·浙江)根據文中信息，給“地理標志”下定義。不超過20個字。贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳的土特產，如今都有一個共同的身份——地理標志產品。“地理標志，就是地理名稱加上商品名稱，強調的是產品的原產地。”法律工作者告訴記者，“地理標志是促進區域特色經濟發展的有效載體，是推進鄉村振興的有力支撐”。地理標志注冊為集體商標或證明商標后，只要滿足特定的條件，誰都可以申請使用。有學者指出：“在我國，地理標志是與‘三農’聯系極為密切的知識產權標識。”我國地方名優特產數不勝數，地理標志打響了特色產品的品牌。很多地理標志產品獲得消費者認可，成為市場的“通行證”，展現了良好的競爭力。蓬勃發展的地理標志產品帶動了上下游產業發展。地理標志是___________________________________________________________________。答案由地理名和商品名組成的知識產權標識解析下定義多采用判斷單句的形式，其格式多為“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。本題中，依據“在我國，地理標志是與‘三農’聯系極為密切的知識產權標識”可知，屬概念是“知識產權標識”。依據“地理標志，就是地理名稱加上商品名稱”可知其本質特點。所以可得出結論：地理標志是由地理名和商品名組成的知識產權標識。下定義可用公式表示，即被定義概念＝種差(指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性，即和其他屬概念的本質的差別)＋鄰近屬概念(指包含被定義者的最小的屬概念)。例如：筆是用來寫字畫畫的文具。“文具”是鄰近屬概念，“用來寫字畫畫”是筆區別于其他文具的本質差別，即種差。根據下定義的公式，我們可按照以下三步，解答下定義類題目。第一步：提取“鄰近屬概念”。根據材料內容提取一個比種概念大一級的概念，即鄰近屬概念。(一般就在材料中)第二步：尋找“種差”。就是尋找那些能反映被定義概念特征的屬性。要注意有些種差是由多個屬性組成的復雜屬性，這些屬性提取時一個也不能少，否則會造成定義不嚴密。第三步：整合成單句。整合成單句就是將被定義概念、種差、鄰近屬概念用“……是……”或“……叫……”的句式組裝起來，使之符合“被定義概念＝種差＋鄰近屬概念”的公式。4．提取關鍵詞提取關鍵詞是指篩選材料中負載關鍵信息的詞語，這些負載關鍵信息的詞語往往是材料的要點。提取關鍵詞要扣住主要信息，即說明(論述)的對象及其特征，說明(論述)的目的或事物自身的價值。閱讀下面的材料，提取主要信息，寫出四個關鍵詞，每個關鍵詞不超過4個字。夸父逐日，是無數中國人自幼耳熟能詳的神話。今天，神話正在變成現實——中國綜合性太陽探測衛星“夸父一號”正在試圖揭開太陽的神秘面紗！2022年10月9日7時43分，我國在酒泉衛星發射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將“夸父一號”發射升空，衛星順利進入預定軌道。太陽是我們的“母星”，地球上的一切生產生活都與太陽息息相關，但它偶爾爆發的“小脾氣”也會給我們帶來阻礙——太陽風暴將太陽噴射的規模巨大的物質和能量“吹”到近地空間，引起地球磁層、電離層、中高層大氣等地球空間環境強烈擾動，從而影響人類活動。“夸父一號”以“一磁兩暴”為科學目標，將利用太陽活動第25周峰年的契機，對太陽上兩類最劇烈的爆發現象——太陽耀斑和日冕物質拋射開展觀測，研究“一磁”即太陽磁場，“兩暴”即耀斑和日冕物質拋射的形成、相互作用及彼此關聯，為空間天氣預警提供支持。答：________________________________________________________________________答案夸父一號；太陽探測；成功發射；一磁兩暴。解析材料主要介紹了中國綜合性太陽探測衛星“夸父一號”順利進入預定軌道，正在試圖揭開太陽的神秘面紗的相關內容。然后找出關于“夸父一號”的關鍵語句，第一段概括了主要事件，即“今天，神話正在變成現實——中國綜合性太陽探測衛星‘夸父一號’正在試圖揭開太陽的神秘面紗”“我國在酒泉衛星發射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將‘夸父一號’發射升空，衛星順利進入預定軌道”，由此可提取關鍵詞“太陽探測”“夸父一號”“成功發射”；第三段主要介紹“夸父一號”的科學目標“一磁兩暴”，故關鍵詞是“一磁兩暴”。關鍵詞原指學術論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯，主要指表示文獻實質意義的名詞或詞組，常出現在文獻篇名或正文中。現在語言表達中所說的關鍵詞是指能反映一篇文章(一個段落)的主題概念的詞或短語，不是純學術意義上的概念。提取關鍵詞，要運用好以下四種方法：(1)核心話題法。抓住語段的核心話題詞語。記敘性語段抓敘述的對象(人、事)，議論性語段抓中心論點或中心話題，說明性語段抓說明對象。(2)關鍵語句法。篩選出語段中的關鍵句，如針對核心話題的核心陳述句，或總起或總結的概括性中心句。抓住這類關鍵句就易于篩選出關鍵詞。(3)結構層次法。任何語段都表現為一定的思路層次，如并列式語段，關鍵詞通常出現在多層次中；遞進式語段，關鍵詞通常出現在最后層次中；轉折式語段，關鍵詞通常出現在轉折句中；總分式語段，關鍵詞通常出現在總說句中。(4)語段中反復出現的詞語往往就是關鍵詞。(二)語段壓縮題的審答規范1．(2020·新高考Ⅰ)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。總部位于日內瓦的世界經濟論壇2020年6月3日發布新聞公報宣布，第51屆世界經濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復興”。新聞公報介紹，“世界的復興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內經濟和社會體系的基礎，以塑造一個更加公平、更可持續和更具韌性的未來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行。世界經濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。答：________________________________________________________________________答案(示例)①2020年6月3日，②世界經濟論壇宣布，③第51屆論壇年會將于2021年1月④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為“世界的復興”。解析新聞的要素是5W＋1H，也就是何時(When)、何地(Where)、何事(What)、何因(Why)、何人(Who)、怎么樣(How)。擬寫答案要分析要素，區分主次信息，根據字數要求達到簡明連貫的效果。本題的“何人”是世界經濟論壇；“何時”是2020年6月3日；“何事”是發布新聞公報宣布，第51屆世界經濟論壇年會將于2021年1月舉行；“怎么樣”是年會主題和進行方式。而第2句側重年會意義，應該舍棄。2．簡述下面文段的主要內容。要求以“反式脂肪酸”為開頭，使用包含假設關系的句子，表達簡潔流暢，不超過60個字。在生活休閑、朋友聚會時適當吃一些含有反式脂肪酸的奶油蛋糕、珍珠奶茶、炸薯條等食物，除了能獲得食物本身的營養素之外，還可以愉悅心情，但要掌握食用量。科學研究證實，反式脂肪酸不容易被消化，大量攝入，在腹部積聚過多容易引起肥胖，還會造成未成年人中樞神經發育不良。不僅如此，反式脂肪酸大量攝入還會增加血液的黏稠度，從而形成血栓，引起心腦血管疾病。答：________________________________________________________________________答案(示例)反式脂肪酸要適量食用，如果大量攝入容易引起肥胖，造成未成年人中樞神經發育不良，引起心腦血管疾病。解析首先，分析語段。本段共有3句話，第1句講述對含有反式脂肪酸的食物要掌握食用量；第2句主要講反式脂肪酸的危害，大量攝入不僅容易引起肥胖，還會造成未成年人中樞神經發育不良；第3句是對第2句的補充，指出大量攝入反式脂肪酸會引起心腦血管疾病。其次，使用包含假設關系的句子組織答案。通過分析可知，“大量攝入反式脂肪酸”是假設的內容，“引起肥胖”“造成未成年人中樞神經發育不良”“引起心腦血管疾病”是假設的結果。最后，再以“反式脂肪酸”為開頭，組織語言，形成答案。1．審清題干要求(1)審清題型，明確壓縮方法壓縮語段題題型較多，審題時先要審清屬于哪類題型，再確定壓縮方法。語段概括題用整合法；新聞題用新聞要素和格式來壓縮；下定義題用下定義法；提取關鍵詞題用兩次提取法；帶句式概括題既要用好概括法，又要保證答案合乎句式要求。(2)審清字數要求這一點特別重要。一般而言，字數較少，壓縮的是核心信息；字數較多，壓縮的是一級、二級等信息。2．明確答題方法、要求(1)具體方法：抓核、分層、明度、懂法①抓核(去次)。確認語段內聚的核心，即抓住關鍵詞、關鍵句，找出中心所在，去掉次要信息(包括原因、論據、解釋性話語等)。②分層。將語段分成若干個層次，用“層意”的交集合成。③明度。明確字數限制。④懂法。留：保留或摘錄能表明中心內容的詞句。刪：刪除冗余信息。簡：簡化句子或句意。改：改換簡潔的說法。(2)具體要求①要點是否齊全。②字數是否超出。(不超過3個字不扣分。標點一般不算字數，有規定的除外)③語言表達是否簡潔流暢。對點練案44一、專項訓練1．請對下面這則新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。據中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟十六號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。本次飛行乘組與以往最大的不同是，除了航天駕駛員外，新增加了航天飛行工程師和載荷專家兩個類別。其中，航天駕駛員和航天飛行工程師主要負責直接操縱、管理航天器，以及開展相關技術試驗，載荷專家主要負責空間科學實驗載荷的在軌操作。答：________________________________________________________________________答案神舟十六號載人飛船發射取得成功，航天飛行工程師和載荷專家首次飛天。解析解答本題，首先要劃分層次，保留關鍵信息。這則新聞報道可分為兩層，第一層是第1段，開門見山地點明了本則新聞的中心事件——“搭載神舟十六號載人飛船……發射取得圓滿成功”，這里要壓縮保留。第二層是第2段，介紹這次飛行乘組的新變化，其中“新增加了航天飛行工程師和載荷專家兩個類別”為關鍵信息，要壓縮保留。而“其中……在軌操作”為次要信息，可忽略。其次按照要求概括新聞的主要內容，要先概括“飛船發射成功”，然后介紹“飛行乘組的新變化”。另外要注意字數要求。2．(2019·全國Ⅱ)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2019年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到4月2日，已累計輸水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發電站、珠窩水庫下馬嶺發電站、落坡嶺水庫的下葦甸發電站全都停用，以保證補水全部灌入河道。目前，門頭溝區域內102公里的永定河山峽段，近40年來首次實現全線通水。答：________________________________________________________________________答案關鍵信息：①2019年3月13日；②永定河補水工程啟動；③加大補水力度，停用發電站；④永定河山峽段近40年來首次全線通水。解析本題要求對此段新聞報道的內容進行壓縮。根據新聞報道中提供的時間、地點、事件、結果等進行壓縮，主要應該保留以下關鍵信息：時間(2019年3月13日)、地點和事件(永定河補水工程啟動)、結果(加大補水力度，停用發電站，永定河山峽段近40年來首次全線通水)。3．請為下面這則新聞報道擬寫一個標題，不超過14個字。2022年2月4日晚，中國為世界奉獻了一場美輪美奐、詩意盎然的視覺盛宴。許多國外媒體紛紛將鏡頭對準了北京冬奧會開幕式。英國《泰晤士報》稱張藝