機械工程專業(yè)培養(yǎng)方案_第1頁
機械工程專業(yè)培養(yǎng)方案_第2頁
機械工程專業(yè)培養(yǎng)方案_第3頁
機械工程專業(yè)培養(yǎng)方案_第4頁
機械工程專業(yè)培養(yǎng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

機械工程專業(yè)一、

專業(yè)簡介本專業(yè)隸屬于天津理工大學機械工程學院,是我校最早成立的專業(yè)之一。1997年學院整合“機械設計及制造”“機械制造工藝與設備”“機械電子工程”和“流體傳動及控制”4個機械類專業(yè)為“機械工程及自動化”專業(yè)。2013年更名為“機械工程”專業(yè)。本專業(yè)為國家級特色專業(yè),天津市品牌專業(yè),參加天津市“卓越計劃”,2018年通過國家工程教育專業(yè)認證,所獲學位可獲得國際認可。專業(yè)以學生為本,能力產(chǎn)出為導向,堅持“厚基礎、寬口徑、重能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念,實行學分制管理和彈性學習年限,對完成并符合培養(yǎng)方案要求的學生授予“機械工程”工學學士學位。畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,擁有推薦免試攻讀研究生和國外繼續(xù)深造機會。經(jīng)過近40年的建設,本專業(yè)在天津市及周邊地區(qū)裝備制造業(yè)中具有較強的競爭力。機械工業(yè)是國家工業(yè)體系的核心產(chǎn)業(yè),是為國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供各類機械裝備和生產(chǎn)制造技術的重要工程領域,在發(fā)展國民經(jīng)濟中處于主導地位。機械工程是一個寬口徑的機械類專業(yè),涉及機械工程、力學、動力機械及工程熱物理等主干學科。本專業(yè)立足學校人才培養(yǎng)定位,為適應國家特別是天津市及周邊地區(qū)裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的發(fā)展需要,培養(yǎng)在跨文化和多學科背景下,能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素,具有創(chuàng)新意識,從事機械設計制造、設備維護、技術開發(fā)、科學研究、生產(chǎn)組織管理等工作,能解決復雜工程問題的應用型高級專門人才。本專業(yè)學生除要學習數(shù)學與自然科學知識以及機械設計、機械制造、機電控制、管理科學的基本理論和基礎知識外,還需接受創(chuàng)新設計、認識實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)設計、畢業(yè)設計等實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在此基礎上,為滿足個性化培養(yǎng)要求,專業(yè)分方向(機械制造及其自動化、機械設計及其自動化和機電傳動與控制)培養(yǎng),并開設了先進制造技術、計算機輔助設計、機器人技術等專業(yè)特色選修課。專業(yè)實踐教學資源豐富,擁有國家級實驗教學示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學中心;與企業(yè)共建多個本科生實踐教學基地,支撐工程實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

二、

培養(yǎng)目標及畢業(yè)要求(一)

培養(yǎng)目標本專業(yè)適應國家特別是天津市及周邊地區(qū)裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的發(fā)展需要,培養(yǎng)在跨文化和多學科背景下,能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素,具有創(chuàng)新意識,從事機械設計制造、設備維護、技術開發(fā)、科學研究、生產(chǎn)組織管理等工作,能解決復雜工程問題的應用型高級專門人才。預期畢業(yè)生在畢業(yè)后5年左右能夠達到如下的職業(yè)和專業(yè)成就:培養(yǎng)目標1:

能適應裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的技術發(fā)展,認識工程實踐對于客觀世界和社會的影響;了解相關法律法規(guī)、熟悉行業(yè)標準,深化自身的知識基礎,擴展自身的能力,取得職業(yè)生涯上的進步。培養(yǎng)目標2:

能基于良好的科學知識和工程實踐活動,運用科學方法和觀點并使用現(xiàn)代工具分析、設計及研究機械制造裝備和制造工藝;運用管理科學原理與經(jīng)濟決策方法設計及實施工程解決方案,參與解決方案效果的評價并提出改進方案,以滿足企業(yè)、機構和用戶的需求。培養(yǎng)目標3:

能基于工程實踐活動,在跨文化和多學科背景下,具有良好的國際視野和溝通技巧,善于與相關人員進行書面或口頭溝通;正確認識在項目團隊中的角色定位,根據(jù)相關的質量標準、程序開展工作,勝任裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的工作。培養(yǎng)目標4:

能在從事專業(yè)相關活動中,全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素;具備社會責任感并堅守職業(yè)道德規(guī)范,具有發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性、革新的能力,成為裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的專業(yè)人士,并持續(xù)自我發(fā)展。(二)

畢業(yè)要求本專業(yè)為適應國家特別是天津市及周邊地區(qū)裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的發(fā)展需要,實施按專業(yè)方向(機械設計及其自動化、機械制造及其自動化、機電傳動及控制)培養(yǎng)的模式,制定了明確、公開的畢業(yè)要求。該畢業(yè)要求能夠支撐培養(yǎng)目標的達成,畢業(yè)要求的達成可通過評價證明。本專業(yè)畢業(yè)要求一一對應且完全覆蓋工程教育認證標準中的畢業(yè)要求。(1)工程知識:掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎和機械工程專業(yè)知識,能夠用于解決裝備制造業(yè)及相關行業(yè)中的復雜工程問題。(2)問題分析:能夠應用數(shù)學、自然科學和機械工程科學的基本原理,識別、表達機械工程及相關領域中的物理、力學和機械學等問題,并通過文獻研究分析裝備制造業(yè)及相關行業(yè)中的復雜工程問題,以獲得有效結論。(3)設計/開發(fā)解決方案:在考慮安全與健康、法律法規(guī)與相關標準以及經(jīng)濟、環(huán)境、文化、社會等制約因素的前提下,能夠設計針對裝備制造業(yè)及相關行業(yè)中復雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的機械系統(tǒng)、零部件或工藝過程,并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。(4)研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對裝備制造業(yè)及相關行業(yè)中的復雜工程問題進行研究,包括設計相關的力學和機械學等實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。(5)使用現(xiàn)代工具:在解決裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的復雜工程問題活動中,具有開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具進行工程實踐的能力,包括對復雜工程問題的建模、預測與模擬,并能夠理解其局限性。(6)工程與社會:能夠基于機械工程相關背景知識進行合理分析,評價機械制造過程、裝備及其使用對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:熟悉環(huán)境保護的相關法律法規(guī),能夠理解和評價機械工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。(8)職業(yè)規(guī)范:理解社會主義核心價值觀,熱愛祖國,具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感;能夠在裝備制造業(yè)及相關行業(yè)的工程實踐中,理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。(9)個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中,理解并承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。(10)溝通:能夠就裝備制造業(yè)及相關行業(yè)中的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令;掌握一門外語,能夠比較熟練地閱讀機械工程領域的外文文獻,具有一定的國際化視野,具有在跨文化背景下進行有效溝通的能力。(11)項目管理:理解并掌握裝備制造業(yè)及相關行業(yè)中涉及的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能夠應用于多學科環(huán)境下的工程實踐中。(12)終身學習:對自主學習和終身學習有正確的認識,具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

(三)

畢業(yè)要求與課程關聯(lián)圖本專業(yè)學生畢業(yè)要求與核心課程之間的關聯(lián)圖畢業(yè)要求核心課程123456789101112工程制圖√√√理論力學√√材料力學√√√機械原理√√√√機械設計√√√√√互換性與測量技術√√√熱工學與流體力學基礎√√√液壓與氣壓傳動√√√工程材料與成形技術√√√控制工程基礎√√√√機械制造技術基礎√√√√√機械工程測試技術√√√現(xiàn)代設計方法√√機械系統(tǒng)設計*√√√計算機輔助工程*√√機械制造裝備設計△√√√機械CAD/CAM△√√電氣控制與PLC應用☆√√機電一體化系統(tǒng)設計☆√√√創(chuàng)新設計√√√√專業(yè)認識實習√√√√生產(chǎn)實習√√√√√專業(yè)設計√√√√√畢業(yè)設計√√√√√√三、

核心課程及實踐環(huán)節(jié)(一)

核心課程工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、互換性與測量技術、熱工學與流體力學基礎、液壓與氣壓傳動、工程材料與成形技術、控制工程基礎、機械制造技術基礎、機械工程測試技術、現(xiàn)代設計方法。機械制造及其自動化專業(yè)方向:機械制造裝備設計、機械CAD/CAM。機械設計及其自動化專業(yè)方向:機械系統(tǒng)設計、計算機輔助工程。機電傳動及控制專業(yè)方向:電氣控制與PLC應用、機電一體化系統(tǒng)設計。(二)

主要實踐性教學環(huán)節(jié)工程訓練、機械制圖與測繪、機械原理課程設計、機械設計課程設計、專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新設計、專業(yè)設計、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計(論文)四、

學制、授予學位及學分基本要求學制:學制為4年,彈性修業(yè)年限3-6年。學位:工學

學士學位學分:學生至少獲得165學分才能達到本專業(yè)畢業(yè)要求本專業(yè)的指導性最低學分框架如表所示:

機械工程專業(yè)指導性最低學分框架表課程模塊課程類別最低學分要求1年級2-4年級通識教育課程(50學分)思政類6.510.5外語類8程序設計語言3通用管理知識概論1大學生心理健康2創(chuàng)業(yè)基礎2大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導2軍事理論2體育22美育、勞動教育2通識教育選修課程6數(shù)學與自然科學類課程(24.5學分)高等數(shù)學11工程數(shù)學33大學物理及物理實驗52.5學科基礎課(40學分)工程基礎類5.516專業(yè)基礎類216.5專業(yè)課程(16學分)專業(yè)必修課8.5專業(yè)選修課8.5集中性實踐教學環(huán)節(jié)(34.5學分)工程訓練41軍事訓練2專業(yè)集中性實踐環(huán)節(jié)27.5小計56109總學分165

五、

課程設置與學分分布機械工程專業(yè)課程設置表課程類別修讀類別專業(yè)方向課程號課程名稱授課學期周學時學分課內總學時授課學時實驗(踐)學時上機學時課外總學時排考方式備注通識教育課︵含數(shù)學與自然科學類課程︶必修,共67.5學分,1202學時2490013中國近現(xiàn)代史綱要13348426校級2490063思想道德與法治23348426院級2490083毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論33348426院級2490073馬克思主義基本原理43348426院級2490093習近平新時代中國特色社會主義思想概論63348426院級2490113形勢與政策1120.2544院級2490123形勢與政策2200.2544院級2490133形勢與政策3300.2544院級2490143形勢與政策4400.2544院級2490153形勢與政策5500.2544院級2490163形勢與政策6600.2544院級2490173形勢與政策7700.2544院級2490183形勢與政策8800.2544院級1090013大學英語(初級)1446464校級1090123大學英語(高級)2446464校級2290133計算思維與程序設計基礎(C語言)233564016校級3300023軍事理論122362412院級網(wǎng)絡課2800013體育Ⅰ12136432院級2800023體育Ⅱ22136432院級2800033體育Ⅲ32136432院級2800043體育Ⅳ42136432院級2510023大學生心理健康教育22232626院級0990013通用管理知識概論3211616院級3690023大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導42238632校級1690013創(chuàng)業(yè)基礎52232824院級2570023大學生勞動教育理論與實踐61132230院級3470013美育實踐61院級1590116高等數(shù)學AI1669696校級1590046線性代數(shù)1334848校級1590126高等數(shù)學AII2558080校級1590056概率論與數(shù)理統(tǒng)計4334848校級1590243大學物理BI2446464校級1590343大學物理實驗BI2213232校級1590253大學物理BII3223232校級1590353大學物理實驗BII310.51616校級選修通識教育課選修部分:共6.0學分,其中思政選擇性必修課模塊至少選修2門課程(2學分),且須包含

“四史”課程至少1門;美育模塊至少修讀1學分。學科基礎課︵含工程基礎類課程︶必修,共40學分,670學時0191913工程制圖

AI132.544368校級0191923工程制圖

AII243564016校級0161303理論力學3334848校級0161503材料力學443.560528校級2190053電工電子技術B454.5806416校級0168983熱工學與流體力學基礎43234304院級0164003工程材料與成形技術54234304院級0164483工程倫理學5211616院級0790013工程化學B22236288校級0100023工程設計導論31院級講座0164673機械原理44468608校級0164683機械設計54468608校級0162703控制工程基礎532.542384校級注10162713控制工程基礎(雙語)532.542384校級0164503互換性與測量技術54234304院級注20164663互換性與測量技術(雙語)54234304院級0164403管理科學基礎6211616院級0162493機械工程測試技術63234304校級注*專業(yè)課必修,共8.5學分,144學時0162803液壓與氣壓傳動54234304校級0164703機械制造技術基礎643.560528校級0164773現(xiàn)代設計方法74234304院級0164783習近平關于科技創(chuàng)新的重要論述7211616院級選修,至少修滿8.5學分,136學時組1:機設方向0100133機械系統(tǒng)設計7423232院級組1至組3中選一組,組內課程須全部修讀,其余學分從組4中選修0164523計算機輔助工程732.5463412院級組2:機制方向0164733機械制造裝備設計742.542384院級0164743機械CAD/CAM74236288院級組3:機電方向0162823電氣控制與PLC

應用742.542384院級0162853機電一體化系統(tǒng)設計74234304院級組40164753VC++語言程序設計332382612院級0164793工業(yè)設計與產(chǎn)品企劃3423232院級0100416機械工程專業(yè)外語6223232院級0164563人機工程設計5223232院級0164693機構與仿真54236288院級0167143圖像處理與機器視覺52232248院級0162473單片機原理及接口技術54234304院級0161073機械振動63236288院級0164583先進制造技術64234304院級0164593Matlab及其應用642382612院級0167183工業(yè)機器人技術及應用62232266院級0162923汽車構造64234304院級0164763三維實體造型技術632402416院級0167153機器學習與人工智能63348408院級0164603科技論文規(guī)范寫作6423232院級0164723數(shù)控技術64234304院級0164713計算機輔助設計73236288院級0100383機械設計基礎Ⅱ7423232院級0180096學生創(chuàng)新實踐活動72注3集中性實踐教學環(huán)節(jié)必修共34.5學分3300020軍訓12院級3970023工程訓練IB24院級0189413機械制圖與測繪31.5院級3970053工程訓練IIA41院級0181433機械原理課程設計(機械)51.5院級0180216專業(yè)認識實習51院級0180443機械設計課程設計62.5院級0184103創(chuàng)新設計52院級0184113生產(chǎn)實習(機械)62院級0184123專業(yè)設計73院級0184133畢業(yè)實習82院級0184143畢業(yè)設計812院級總學分為165學分,總學時為2248學時說明:注1、注2:兩門課程選修1門;注*:第9周開課注3:《學生創(chuàng)新實踐活動》學分獲得辦法見《機械工程學院本科生創(chuàng)新性實踐學分管理實施細則》。

六、

課程邏輯關系圖

七、

畢業(yè)生未來發(fā)展主分類次分類描述就業(yè)裝備制造業(yè)在交通運輸、通用/專用設備等裝備制造業(yè)中從事設計研發(fā)、生產(chǎn)管理、質檢、售后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論