《網絡營銷實務》課程教學計劃《網絡營銷實務》課程教學計劃一、基本情況中等職業學校網絡營銷實務課程的任務是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，滿足國家營銷產業發展對人才培養的要求，引導學生通過學習對網絡營銷基礎知識及實務學習與實踐，強化學生對常見網絡營銷方式的分析能力，使學生具備獨立開展網絡營銷工作的思維能力，培養學生運用各種營銷方式解決工作中實際的網絡營銷問題的能力，強化學生網絡營銷意識，養成良好的工作規范和職業道德，為學生職業生涯的發展奠定基礎，為就業和未來發展奠定基礎，成為德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技術技能人才。二、教材分析該教材遵循“夠用與實用”的原則，對網絡營銷的基礎知識、技能進行篩選與整合，教學項目的編排突出實踐環節。教材按照“項目背景－學習目標－任務要求－知識準備－任務實施－任務評價－知識拓展－拓展實訓”的設計思路，圖文并茂，技能操作步驟清晰，簡單易懂。通過學習，使學生了解并掌握網絡營銷的基本理論及相關知識，鍛煉和培養學生從事網絡營銷的技能和本領，增強學生的專業意識和專業洞察力，提高專業素質和專業品質。教材突出了以下幾個特點：時代性、實踐性、專業性，符合中職學生的學習規律，培養和提高學生運用所學知識和技能進行分析問題、解決問題的能力，以及繼續學習專業課程的能力，為學生的職業生涯發展奠定基礎。三、教學目標通過學習，使學生獲得網絡營銷的基本理論及相關知識，鍛煉和培養學生從事網絡營銷的技能和本領，增強學生的專業意識和專業洞察力，提高專業素質和專業品質，培養學生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學習網店運營打好基礎。學習科學探究方法，發展自主學習能力，養成良好的思維習慣和職業規范，能運用相關的專業知識、專業方法和專業技能解決工作中的實際問題；理解科學技術與社會的相互作用，形成科學的價值觀；培養學生的團隊合作精神，激發學生的創新潛能，提高學生的實踐能力，同時增強學生的創業意識。（一）素質目標（1）能領略網絡營銷領域發展的過程，激發對網絡營銷方式和思維探究的好奇心與求知欲，能體驗網絡營銷思維的轉變的艱辛與喜悅。（2）有參與網絡營銷活動的熱情，有將科學知識應用于生活和工作實踐的意識，勇于探究各種營銷問題。（3）具有敢于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學態度和科學精神。（4）有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確觀點，勇于修正錯誤，具有團隊精神。（5）養成認真細致、實事求是、積極探索的科學態度和工作作風，形成理論聯系實際、自主學習和探索創新的良好習慣。（二）知識目標（1）熟悉掌握網絡調研的方法和步驟；（2）熟悉掌握網絡調研數據的分析；（3）熟悉掌握常用的網絡營銷模式、特點、分類、優勢；（4）熟悉掌握網絡營銷策劃的方法；（三）技能目標（1）能開展網絡調研活動；（2）具備網絡調研數據分析的能力；（3）能使用常用的網絡營銷模式進行開展營銷活動；（4）具備網絡營銷策劃的能力；四、進度安排（一）學時安排模塊內容學時學時小計網絡調研網絡調研計劃412網絡調研實施4網絡調研報告4網絡營銷模式搜索引擎營銷1284網絡廣告營銷12電子郵件營銷12網絡論壇營銷12網絡博客營銷12微營銷12即時通信營銷12網絡營銷策劃組合營銷412網絡營銷方案制定4網絡營銷效果評測4（二）教學內容與要求序號項目課程內容與教學要求課時知識技能素質1網絡調研1．了解網絡市場調研的相關知識，確定市場調研的目標；2．熟悉網絡市場調研方法和網絡市場調查問卷的方法；3．了解網上調查問卷發布。1．根據市場調研目標，擬定網絡市場調研的方案；2．能夠設計網絡市場調查問卷；3.能夠運用網絡問卷進行案例調查，收集所需信息。1．培養參與調研的熱情，認真收集數據，分析數據的習慣；2．在小組合作中，培養團隊合作精神。122搜索引擎營銷1．了解搜索引擎的相關知識；2．了解競價廣告的相關知識；3、了解搜索引擎優化的相關知識；1．會使用搜索引擎進行商務信息搜集；2．會使用百度投放關鍵字廣告；3．會進行單個網頁的優化。1．養成獨立分析問題能力，自學能力的習慣；2．養成認真細致、實事求是、積極探索的科學態度。123網絡廣告營銷1．了解網絡廣告的相關知識；2．學會網絡廣告設計的相關內容；1．懂得識別網絡廣告的形式；2．能夠設計網絡廣告；3．學會正確投放網絡廣告。1．提高審美綜合能力；2．培養自學能力，培養學以致用能力。124電子郵件營銷1．了解郵件系統的相關知識；2．了解郵件廣告的設計要求；3．掌握許可營銷的相關知識。1．能進行電子郵件的注冊與配置；2．會設計郵件廣告；3．能進行郵件列表的操作。1．養成良好的自學習慣；2．培養學以致用的能力。125網絡論壇操作1.了解網絡論壇的作用。2.了解論壇貼的寫作技巧。1.學會網絡論壇的使用。2.學會撰寫論壇貼。1．養成良好的寫作習慣；2.培養學以致用的能力。126網絡博客營銷1.了解博客的概念、作用；2．了解博文寫作基本技巧；3．了解博客推廣的基本形式；1．學會網絡博客的管理與使用；2．學會撰寫博文；3．能夠運用博客推廣。1．培養一定的邏輯思維；2．培養博客推廣分析思維。127微營銷1．了解微博的定義，認識各個微博平臺；2．熟悉掌握微博常用功能及使用方法；3.了解微信本質，能區分微博與微信的差異；4．掌握微信公眾賬號的注冊、維護和運營方法。1．會注冊微博賬號；2．體會微博的營銷價值；3．會進行朋友圈的互動營銷；4．學會微信公眾號的注冊、維護和運營。1．培養營銷理念，營銷思維；2.具有敢于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學態度。128即時通信營銷1.了解即時通信及即時通信營銷的相關知識；2．掌握各種即時通信軟件安裝和配置以及即時通信營銷的各種方法；3．掌握即時通信營銷的各種技巧，包括營銷推廣的渠道以及如何尋找潛在客戶和管理現有客戶的方法。1．會使用即時通信工具，運用即時通信工具的基本功能進行交流；2．運用即時通信工具進行營銷活動。3.會使用即時通信工具尋找潛在客戶和管理現有客戶。1．培養自學能力，邏輯分析能力；2．培養團隊合作精神。129網絡營銷策劃1.理解組合營銷四因素，掌握實施營銷組合的策略，提高應對競爭的能力；2．了解網絡營銷方案的本質，掌握網強營銷方案制定的七個步驟；3．了解網絡營銷效果評價實施的重要性，掌握網絡營銷評價的實施過程與評價方法。1．能夠利用組合營銷策略進行營銷活動；2．能針對特定企業的運營情況，制定一份較為全面合理的網絡營銷方案；4．能對網絡營銷實施效果進行評測，加快成功經驗的復制。1．培養勇于追求真理，迎難而上的精神；2．培養團隊合作凈勝。12五、提高教學質量的具體措施（一）教學要求網絡營銷實務課程教學要全面落實立德樹人根本任務，遵循技術技能人才培養規律，依據課程標準規定的本學科核心素養與教學目標要求，對網絡營銷方式的發展與基本應用，結合職業崗位要求和專業能力發展需要，著重培養支撐學生終身發展、適應時代要求的網絡營銷方法。引導學生通過多種形式的學習活動，在學習網絡營銷基礎知識、基本技能的過程中，提升認知、合作與創新能力，發展本學科的核心素養，培養適應職業發展需要的網絡營銷能力。1.實行任務導入、項目工作的新型教育模式，采用以啟發式、運用模擬公司網絡營銷業務為主體的教學方法；2.教師要充分利用教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果，增強教學的開發性和靈活性；3.在設計“任務型”教學活動項目時，注意活動有明確目的并具有可操作性；要以學生的職業崗位能力要求為出發點，內容和方式要盡量真實，以提升學生學習的興趣；4.教學以任務的完成為目標，以任務發生的順序展開教學過程，以教師的啟發引導和學生團隊合作創意訓練為主，融“教”、“學”、“做”為一體，有利于學生了解網絡營銷并掌握利用網絡工具使用的相關技能。5.建議使用多媒體教學，建議輔以實訓任務、案例開展教學。（二）教學評價1.本課程的考核方式有學生自我評價、小組評價和教師評價；2.考核緊緊圍繞課程內容進行，具體如下表1；3.考核成績=平時考核成績（40%）+期末考試（60%）；4.考核內容為平時考核成績，期末考試采取閉卷考核方式。表1《網絡營銷實務》課程標準考核表考核項目內容及要求權重1．網絡調研能夠掌握網絡市場調研的相關知識，確定市場調研目標，根據市場調研目標會擬定網絡市場調研的方案，并且會設計網絡市場調查問卷，在網上發布調查問卷，運用問卷進行案例調查收集所需信息。10%2．搜索引擎營銷能使用搜索引擎進行商務信息搜集，會使用百度投放關鍵字廣告，會進行單個網頁的優化。15%3.網絡廣告營銷能識別網絡廣告的形式，會設計網絡廣告并且正確投放網絡廣告15%4．電子郵件營銷能進行電子郵件的注冊與配置，會設計郵箱廣告，能進行郵件列表的操作。10%5．網絡論壇營銷學會網絡論壇的使用，并且學會撰寫論壇帖子。15%6.網絡博客營銷學會網絡博客的管理與使用，學會撰寫博文，并運用博客進行實際營銷和推廣；10%7.微營銷會注冊