七年級英語下冊Unit5AmazingthingsReading說課稿（牛津版）一.教材分析《七年級英語下冊Unit5AmazingthingsReading》是一篇介紹奇妙事物的閱讀材料。本文主要通過講述一個關(guān)于太陽和月亮的傳說，讓學(xué)生在閱讀過程中了解和感受中西方文化差異，同時提高學(xué)生的英語閱讀能力。本文語言簡練，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，富有教育意義。二.學(xué)情分析面對七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識，具備一定的閱讀理解能力。但學(xué)生在閱讀過程中，可能會對一些生僻詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)產(chǎn)生困惑，影響閱讀理解。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們積極思考，提高他們的閱讀興趣和自信心。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生掌握文章中出現(xiàn)的生詞和短語，理解文章大意，提高閱讀理解能力。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)和寫作的能力，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本文，讓學(xué)生了解和尊重中西方文化差異，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識。四.說教學(xué)重難點重點：讓學(xué)生掌握文章中出現(xiàn)的生詞和短語，理解文章大意。難點：理解文章中的一些復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和中美文化差異。五.說教學(xué)方法與手段在教學(xué)過程中，我將采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的英語實際運用能力。同時，運用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一些奇妙的事物圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兯赖闹形鞣狡婷钍挛?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。閱讀理解：讓學(xué)生獨立閱讀文章，回答相關(guān)問題，檢測他們的閱讀理解能力。詞匯學(xué)習(xí)：講解文章中出現(xiàn)的生詞和短語，讓學(xué)生通過語境理解單詞含義，提高他們的詞匯運用能力。句子分析：分析文章中的一些復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生提高英語語法水平。文化差異討論：讓學(xué)生探討中美文化在奇妙事物方面的差異，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識。小組活動：學(xué)生分組進(jìn)行討論，運用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)，提高他們的口語交際能力。課堂小結(jié)：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計需簡潔明了，突出文章主題和關(guān)鍵信息。可以采用思維導(dǎo)圖的形式，將文章主要內(nèi)容、生詞短語、句子結(jié)構(gòu)和文化差異等方面進(jìn)行展示。八.說教學(xué)評價本節(jié)課的評價主要分為過程性評價和終結(jié)性評價。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的參與程度、口語表達(dá)能力和跨文化交際意識等方面。終結(jié)性評價則通過課后作業(yè)和閱讀理解測試來檢測學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯運用能力。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價等方面進(jìn)行總結(jié)。針對存在的問題，調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。知識點兒整理：生詞短語：amazing-奇妙的ancient-古老的believe-相信create-創(chuàng)造evidence-證據(jù)expln-解釋scientist-科學(xué)家theory-理論discover-發(fā)現(xiàn)accordingto-根據(jù)ontheotherhand-另一方面inotherwords-換句話說sofar-迄今為止infact-事實上insteadof-代替重點句型：Thereisevidencethatsuggeststhat…-有證據(jù)表明…Manyscientistsbelievethat…-許多科學(xué)家認(rèn)為…Somepeoplethinkthat…,whileothersthinkthat…-有些人認(rèn)為…，而另一些人認(rèn)為…Accordingtothetheory,…-根據(jù)這個理論，…Itisdiscoveredthat…-發(fā)現(xiàn)…語法點：現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)：amazingthingsarediscoveredbyscientists比較級和最高級的運用：moreamazing,mostamazing條件句：ifthereisevidence,…定語從句：thetheorythat…文化差異：中西方對待奇妙事物態(tài)度的差異中西方在科學(xué)探索方面的差異交際場景：討論奇妙事物的發(fā)現(xiàn)和科學(xué)家們的觀點表達(dá)自己對于某個理論的看法談?wù)撝形鞣轿幕町悓W(xué)習(xí)策略：如何快速找到文章的主旨大意如何通過上下文理解生詞短語的意思如何運用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)和寫作情感態(tài)度：培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛和好奇心尊重和理解中西方文化差異課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)生詞短語和語法點運用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于奇妙事物的短文身邊同學(xué)對于某一奇妙事物的看法，并進(jìn)行交流分享同步作業(yè)練習(xí)題：Thereisevidencethatsuggeststhatthe______oftheEarthisround.A.discoveryB.explanationC.theoryD.evidenceAccordingtothepassage,somepeoplebelievethattheEarthis______.A.flatB.roundC.squareD.hexagonalThesentence“_____theEarthisflat”isanexampleofthepresenttensepassivevoice.A.ItisbelievedthatB.TheybelievethatC.ScientistsbelievethatD.Accordingtothetheory,Theword“_____”inthesentence“Thereisevidencethatsuggeststhat…”means“_____”.A.amazing;wonderfulB.ancient;oldC.evidence;proofD.theory;ideaWhichofthefollowingsentencesbestdescribesthedifferencebetweenChineseandWesternculturesintermsofamazingthings?A.Chinesepeoplearemorecuriousaboutamazingthings,whileWesternpeoplearemorerational.B.Chinesepeopletendtobelieveintraditionalbeliefs,whileWesternpeoplerelymoreonscientificevidence.C.Chinesepeoplefocusonthespiritualmeaningofamazingthings,whileWesternpeopleemphasizetheirpracticalvalue.D.Chinesepeoplearemoreconservative,whileWesternpeoplearemoreopen-minded.Accordingtothepassage,theancient_____believedthattheEarthwas_____._____peoplethinkthattheEarthisflat,while_____peoplethinkthatitisround.Thereis_____thatsuggeststhattheEarthisnotflat,but_____.The_____oftheEarthbeingroundhasbeenprovenby_____.In_____,peopletendtofocusonthe_____ofamazingthings,whilein_____,peopleemphasizetheir_____.Whatisthemnideaofthepassage?WhydosomepeoplestillbelievethattheEarthisflat?Accordingtothepassage,whatevidencesuggeststhattheEarthisround?HowdoesthepassagepresentthedifferencebetweenChineseandWesternculturesintermsofamazingthings?Inyouropinion,whatisthesignificanceofunderstandingculturaldifferencesinthestudyofamazingthings?Writeashortessayofabout150wordsonthetopic“TheImportanceofScientificEvidence”.Greeks;flatSome;othersevidence;flattheory;scientificevidenceChina;spiritualmeaning;Westerncountries;practicalvalueThemnideaofthepassageisthatthereisevidencethatsuggeststheEarthisround,despitesomepeople’sbeliefsthatitisflat.SomepeoplestillbelievethattheEarthisflatbecauseofancienttraditions,religiousbeliefs,orlackofscientificknowledge.Accordingtothepassage,evidencethatsuggeststheEarthisroundincludessatelliteimages,spacetravel,andthefactthatshipsdisappearastheysltowardsthehorizon.ThepassagepresentsthedifferencebetweenChineseandWesternculturesintermsofamazingthingsbymentioningthatChinesepeopletendtofocusonthespiritualmeaningofamazingthings,whileWesternpeopleemphasizetheirpracticalvalue.Understandingculturaldifferencesinthestudyofamazingthingsissignificantbecauseithelpspromotecross-culturalcommunication,respect,andunderstanding.TheImportanceofScientificEvidenceScientificevidenceiscrucialinourunderstandingoftheworldandmakinginformeddecisions.Itistheresultofsystematicinvestigation,experimentation,andanalysis,providingreliableinformationaboutnaturalphenomena.Firstly,scientificevidencehelpsusformaccuratebeliefsandunderstandingoftheworld.Bygatheringdata,conductingexperiments,andanalyzingresults,scientistscandrawconclusionsandestablishtheories.Thesetheoriesserveasafoundationforourknowledgeandguidefurtherexplorationandresearch.Secondly,scientificevidenceservesas