2025屆四川內江威遠龍會中學高考仿真卷歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．表為中美貿易的相關資料。關于資料的解讀，正確的是A．中美對抗造成1972年以前兩國沒有貿易往來B．中美建交促成1975年中美貿易額的急速攀升C．中國大量引進美國資金造成了1980年中美貿易出現巨大逆差D．中國進一步對外開放推動了1985年對美出口的快速增長2．二十世紀五六十年代，蘇美領導人曾分別談到“英國雄獅一吼而天下震撼一切的日子，已經一去不復返了。如今，英國已經嚇不倒任何國家。”導致英國從“震撼一切”到“嚇不倒任何國家”的主要原因是（）A．戰后經濟遭到削弱 B．戰后國際地位下降C．戰后殖民地的喪失 D．戰后聯合國成立3．1947年杜魯門總統在國會發表演講時主張：“美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數武裝分子，或外來壓力的征服企圖……”此后，美國實行的政策中不包括A．推行杜魯門主義 B．實施馬歇爾計劃C．組建北約組織 D．確立布雷頓森林體系4．南朝蕭統所編《文選》收有李陵《答蘇武書》，其中有云：“涼秋九月，塞外草衰。夜不能寐，側耳遠聽，胡笳互動，牧馬悲鳴，吟嘯成群，邊聲四起。晨坐聽之，不覺淚下。嗟乎子卿，陵獨何心，能不悲哉！”前人多不疑，然唐代劉知幾指出：“觀其文體，不類西漢人，殆后來所為，假稱陵作也。”清代章學誠也指出：“偽者何所取乎？當是南北朝時有南人羈北，而事類李陵，不忍明言者，擬此書以見志耳。”今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料。這可以說明A．文史雖不分家，但文學終究不是歷史B．歷史研究要去偽存真，須擯棄偽作C．偽作未必毫無用處，也有價值可以挖掘D．書寫歷史應避免臆斷，需有理有據5．在近代，“民主革命初造成功之后，被推翻的專制勢力和專制制度的企圖復辟，甚至實現復辟，應該說是具有世界意義的歷史現象。”符合這一說法的歷史現象曾出現在①英國②法國③美國④中國A．①③B．③④C．①②④D．②③④6．據外電報道：“波蘭外交部大樓走廊掛滿了自1918年獨立后歷任外交部長的頭像，但1945年至1989年的44年則空缺。”最可能的理由是，該時期A．限于當時條件，外長未留下照片B．波蘭已被美蘇瓜分，其主權未復C．波蘭剛走上社會主義道路，不要外交活動D．波蘭屈從于蘇聯控制，外交活動不能自主7．1970年12月，毛澤東說：“中國不管越南戰爭上的（中美）兩國敵對”，“歡迎尼克松的訪華”。1971年7月，尼克松總統宣布：他即將出訪中國。這說明A．和平外交成為中美共識 B．美國放棄意識形態斗爭C．中美雙方謀求關系改善 D．中美關系走向了正常化8．文明起源是多中心的。下列有關文明起源與輻射示意圖，較符合事實的是A． B．C． D．9．1517年，德國維登堡大學神學教授馬丁·路德的《九十五條論綱》激起蔓延歐洲的宗教改革。如圖反映了人們的思想訴求（秤兩段端分別為《圣經》和天主教皇）。其寓意為A．擺脫羅馬天主教會的統治和教皇的貪婪盤剝B．打破《圣經》對人性的精神禁錮和思想壓制C．否定天主教會特權，通過個人信仰救贖靈魂D．閱讀信仰《圣經》，但反對教會的繁瑣儀式10．馬歇爾1947年6月5日在哈佛大學演講時說：“解決方法在于打破這個惡性循環并且重建歐洲人民對于他們自己國家的經濟前景的信心，并相信歐洲是個整體。”“這個項目必須是一個聯合體，即使不是被所有歐洲國家贊同，必須被一些歐洲國家贊同。”據此可知，馬歇爾計劃的實施A．客觀上推動了西歐國家聯合 B．促進了歐洲各國經濟的恢復C．穩定了資本主義的政治秩序 D．重在利用西歐削弱蘇聯實力11．如圖是1948年以來世界貿易組織（其前身為關貿總協定）成員國數量。結合所學知識可知A．60年代經濟全球化加速導致成員國數量迅速增加B．世貿組織發展使世界各國之間貿易爭端日益減少C．90年代美蘇兩極格局解體推動了世貿組織的發展D．世貿組織主導權已由發達國家轉移至發展中國家12．有數據顯示，羅斯福新政推行后，商品仍然大量過剩，失業大軍依舊高達900多萬人，期間（1937—1938年）還造成了新的經濟危機，有學者據此認為羅斯福新政沒有也不可能造成經濟復興和高漲。該學者的觀點A．全面認識了羅斯福新政 B．建立在一定的史實基礎之上C．充滿了主觀臆斷的色彩 D．認為新政是經濟危機的根源二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀以下材料，結合材料與所學知識回答問題。18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如同一轍——這就是一個絕對君主制的國家內部通過對政治的民主化改造來實現社會的現代化轉型。……英國革命與美國革命是對現代民主政治的創新具有重大意義。……而法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志。——馬克垚主編《世界文明史》問題：（1）從現代化視角看，美國革命要完成哪兩個主要任務？為什么說“法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果”？（2）材料中作者認為“法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志”，你同意這種評價嗎？為什么？14．（20分）材料軍戶制，是明初在特定人戶中實行的一種世襲的、有報酬的兵役制。朱元璋為了保證國家兵役、徭役、田賦以及丁銀收入的實現，把居民劃分為:民戶、軍戶、匠戶、灶戶。軍戶專門承擔兵役，士兵享有月糧和布帛錢鈔等賞賜。明初，由于軍隊編制比較混亂，有原來的紅巾軍、有地主軍、有新征兵、有降軍(歸附軍)也有犯罪充軍(所謂恩軍)等等，影響了軍隊的戰斗力。明朝建立后，在元代舊籍冊的基礎上，由兵部改置軍籍勘合，評細開列軍戶從軍來歷、調補衛所年月、在營丁口之數，從而建立起新的較為完備的軍戶制度。軍戶實行嚴格的世襲制度，其籍貫單列，由都督府管轄，非經皇帝特許或官至兵部尚書，任何人都不得擅自改籍。軍士在營，其職責分為鎮守和屯墾，按時輪流，屯田固定上交糧食，以供給守備軍及官吏。自京師到郡縣，設立衛、所管理，內統于五軍都督府，外統于都指揮使司。軍戶制度使得兵有定籍，兵農合一，屯守兼備，不但保證了兵源，也滿足了軍隊的供給。明代中葉以后，軍戶制遭到破壞，逐漸為募兵制取代。(1)根據材料并結合所學知識，指出明代實行軍戶制的歷史背景。(2)根據材料并結合所學知識，概括明代軍戶制的主要特點及積極作用。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

考點：現代中國的對外關系·中美關系正常化和中日邦交正常化·中美關系正常化。【詳解】試題分析：題目涉及到1972——1985年中美之間的貿易，A項1972年以前中國兩國沒有貿易往來說法錯誤；中美建交是在1979年因而B錯誤；1980年中國剛改革開放大量引進美國資金是錯誤的，排除C項。根據圖示內容可知，1980年開始，中美貿易額迅速增長，結合所學內容可知應該與1979年中美建立外交關系有關，故正確的選項為D。2、A【解析】

二十世紀五六十年代英國的衰落主要原因是二戰極大地削弱了英國的政治經濟實力，A正確；國際地位的下降不是英國衰落的原因，而是結果，排除B；戰后英國殖民地并未全部喪失，排除C；聯合國成立后，英國是常任理事國之一，D不構成英國衰落原因，排除。3、D【解析】

布雷頓森林體系是1944年召開布雷頓森林會議確定，D錯誤，符合題意；材料中論述的是冷戰的具體措施，A、B和C排除。4、C【解析】

“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料”表明偽作未必毫無用處，也有價值可以挖掘，故C正確，排除B；材料未體現擯棄偽作、避免臆斷，排除AD。【點睛】本題考查史學研究的基本方法，解題的關鍵是“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學和思想的重要佐證資料”。5、C【解析】

據材料“被推翻的專制勢力和專制制度的企圖復辟，甚至實現復辟”并結合所學知識可知，英國在資產階級革命過程當中存在斯圖亞特王朝復辟，法國存在波旁王朝復辟，中國存在袁世凱復辟帝制，故①②④正確；美國不存在被推翻的專制勢力和專制制度的復辟，故③錯誤。故選C，排除ABD。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“被推翻的專制勢力和專制制度的企圖復辟，甚至實現復辟”，學生應該結合所學知識從英國、法國、美國、中國的相關史實出發，即可排除無關選項。6、D【解析】

根據所學可知，1945年至1989年，波蘭屬于社會主義陣營，其外交受制于蘇聯，難以實現外交自主，選項D正確；選項A、B不符合史實，排除；社會主義國家也需要外交活動，選項C排除。7、C【解析】

毛澤東擱置中美在越南戰爭上的敵對，歡迎尼克松訪華，尼克松發出訪華回應，這些都表明雙方謀求關系改善，C項正確；A中的“共識”表述不符合史實，排除；當時處于冷戰時期，意識形態斗爭依然存在，排除B；中美關系正常化時間是1972年，排除D。8、B【解析】

根據題干可知圖示反映了古希臘文明的傳播歷程，古希臘文明起源于愛琴海地區，然后向小亞細亞西部沿海，愛奧尼亞群島以及意大利南部和西西里島的殖民地的地中海沿岸傳播，故B項正確；ACD均不符合題意，排除。故選B。9、C【解析】

從圖片中可知，《圣經》重于天主教皇，表明否定天主教會特權，通過個人信仰救贖靈魂，故選C；ABD不符合題意，排除。10、A【解析】

材料信息是，馬歇爾計劃使歐洲人民“相信歐洲是個整體”，該計劃“必須是一個聯合體，即使不是被所有歐洲國家贊同，必須被一些歐洲國家贊同”。據此可知，馬歇爾計劃的實施在客觀上推動了西歐國家聯合，故A正確；B項錯在“歐洲各國”，故錯誤；材料信息和穩定了資本主義的政治秩序無關，故C錯誤；材料主旨未強調利用西歐削弱蘇聯實力，故D錯誤。11、C【解析】

從關貿總協定到世界貿易組織，特別是1990年代以來，成員國顯著增加，體現出兩極格局的解體推動了世貿組織的發展，C項正確；1960年代受美蘇兩極格局的制約，兩大市場對峙，世貿組織第三世界成員國增多不是經濟全球化加速所導致的，A項錯誤；材料不能說明世貿組織成立減少了貿易爭端，B項錯誤；世貿組織成員國增多不能說明其主導權的變化，D項錯誤。12、B【解析】

由材料可知，羅斯福新政推行后仍存在一些不足之處，學者從一些數據得出的認識具有一定的史實依據，說明材料所述現象建立在一定史實的基礎上，B項正確，C項錯誤；數據只是揭示了羅斯福新政的某些方面，所以該學者并沒有全面認識羅斯福新政，A項錯誤；經濟危機的根源是資本主義的基本矛盾，而非新政，D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）國家統一、政治民主化、法制化；美國獨立戰爭受啟蒙思想影響，其《獨立宣言》要求的“天賦人權”、自由、平等、民主在直接體現在法國《人權宣言》中。另外法國大革命也受到美國獨立戰爭的推動。（2）同意，法國大革命的狂風暴雨摧毀了禁錮資本主義發展的封建制度，《人權宣言》闡述了天賦人權學說，體現了要求摧毀君主專制和等級制度思想，把人類求平等、自由、民主和法律用法律形式固定下來，對民主思想的傳播起到了巨大的推動作用。拿破侖統治時期頒布的《法國民法典》，從法律上鞏固了資本主義社會的經濟秩序。【解析】

（1）主要任務：依據材料一“政治的民主化”和所學獨立戰爭以及1787年憲法可知是國家統一、政治民主化以及法制化；原因：依據材料一和所學從美國獨立戰爭受法國啟蒙思想影響以及法國大革命受到美國獨立戰爭的推動等回答。（2）第一小問，依據材料和所學可知“法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志”符合事實；第二小問，原因：依據材料和所學可知法國大革命摧毀封建制度、《人權宣言》推動民主思想的傳播以及拿破侖頒布的《法國民法典》，從法律上鞏固了資本主義社會的經濟秩序回答。14、(1)歷史背景：明太祖為鞏固統治；明初軍隊編制混亂，影響軍隊戰斗力；保證國家兵役的征派；歷代軍屯和兵制的經驗。（任意三點）(2)主要特點:軍戶世襲、有報酬；軍士職責明確，輪流值守和屯墾；建立了衛所，實現從中央到地方，從內到外的管理;兵農合一，屯守兼備。（任意三點）作用：（任意三點）加強對軍戶的控制，提高了軍隊的戰斗力；保證了兵源；有利于減輕百姓的負擔；有利于鞏固封建統治。【解析】

（1）據材料