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稅務人員業務培訓心得揚州培訓有感

開發區分局叢巖

20XX年9月23至30日,市局組織了一期稅收業務培訓,培訓地點位于風景如畫的揚州-國家稅務總局干部進修學院。我有幸參加了這次培訓,感想頗多。

感想一:久違了學校

自從中專畢業后,離開學校已很多年,即使是后來的大專、本科學習也是通過自學考試和參加電大考試,都是利用業余時間進行學習,像這樣的脫產、封閉式的學習還未曾有過。所以當我踏進揚州-國家稅務總局干部進修學院,一種久違的親切感暗暗滋生。

我們此次培訓的時間是6天,每天上午8:30—11:30、下午2:30—5:00上課,課程安排得非常緊湊,每天的培訓內容也非常豐富,內容主要包括:資本交易事項檢查方法與案例分析、稅收征管疑難問題解析、稅收風險識別與原因分析、納稅評估案頭分析方法與技巧等近十門課程。培訓方式采用講授式、案例式、研討式等教學方法,培訓內容與稅收實際工作緊密。老師的講授認真、嚴謹,所授的理論具有前瞻性,稅收的實踐性操作性很強。特別是辛連珠老師所講授的《資本交易事項檢查方法與案例分析》,在理論上使我們理解了什么是資本交易、資本交易過程中會產生哪些稅收、如何通過上市公司的財務報告看出潛藏的稅收,同時通過講解一些親身參與的實際案例,讓我們對這些理論有更深刻的了解。另外申山宏老師所講授的《納稅評估案頭分析方法與技巧》實用性也很大,他主要是通過二個房地產企業案例的分析,要求我們先對這二個企業的會計報表和企業所得稅申報表進行分析、比較,找出存有疑點的項目,然后再匯總講解具體的納稅評估案頭分析的方法,其中最重要的方法是通過對企業的會計報表進行項目分析。

感想二:美哉瘦西湖

學校緊臨瘦西湖,學校的景致與瘦西湖的景致渾然一體,若不是用圍墻隔開,儼然就是一個完整的景區。每天早晨五點多,學校通往瘦西湖公園的聚賢門就打開了,供來學習的同學和學校的老師進入瘦西湖公園晨練、賞景。每天早晨6點,我就與稽查局的張玉珍、吳友萍相約一同到瘦西湖公園,一邊鍛煉,一邊感受揚州人的生活。漫步在瘦西湖畔,但見一泓曲水宛如錦帶,如飄如拂,時放時收,較之杭州西湖,雖不及她的宏大,但宛轉曲折、綠柳依依,另有一種清瘦的神韻,我簡直被瘦西湖的美震撼了。

感想三:對培訓的建議

這次培訓人數較多,人員的層次不等、素質不一,培訓的內容豐富,時間安排緊湊,美中不足的是有的培訓內容是一門專業的課程,僅憑一二節課是無法講深、講透,若能將培訓時間延長一些,老師再講深、透一些,相信將會受到更好的效果。

的工作,靜下心來思考,確實受益匪淺,有幾點發自內心的感想。

一是感受了“精致”氛圍。初到揚州,首先映入眼簾的是城市宣傳名片“精致揚州”,而進入學校,更是處處感受到這份精致。校園大多為灰墻黑瓦的徽派建筑,綠樹掩映,小橋流水,亭臺樓閣,曲徑通幽,仿佛一座透著濃濃花香、書香的江南古典園林。報到后,班主任楊貴松老師每天到教室及時交待學院規章制度和注意事項,耐心傾聽學員心聲,周到細致為學員服務,讓學員有到家的感覺。學院因市政建設而修建的臨時圍墻上也印上了稅務文化宣傳畫和廉政宣傳標語,精致、嚴謹的氛圍彌漫在每一個環節、每一個角落。

二是拓寬了知識視野。自參加工作以來,整天忙于工作,學習多是靠實踐學、向書本學、向身邊的人學、通過媒體等間接地學,但處理實際工作的基本能力未能上升到一定的理論高度,也曾試圖讀一些相關書籍來補充更新,但因讀得不深理解不透,在實際應用中出現了偏差或不當等問題,讓我切實感到了“本領恐荒問題,這次到揚州稅院學習真可謂是一次學習的好機會。培訓中我們所學的知識是全方位的,學院任課的幾位老師,都是稅務管理研究領域的專家教授。他們精心備課,悉心授課,并且能結合我們的稅收工作實際進行深入淺出的講解和闡述。在教學中,老師們教導我們用新眼光、新視點去觀察和思考稅收與社會經濟發展;用新方法、新思路去解決當前稅收工作的新問題,培養了我們創新思維能力。大家普遍反映授課內容貼近實際,容易理解和接受,教學方法生動活潑,有效激發了我們的學習熱情,對今后開展稅收工作將有很好的促進作用。

三是提升了實踐的能力。培訓中我們所學的知識是全方位的。既有最新稅收政策解讀、納稅評估操作、納稅服務講解和心里調試、拓展訓練,又有稅務執法風險防范、稅源專業化管理等提高法律素養和業務能力的課程,各位老師采用講授式、研討式、行為訓練式等教學方法,緊貼稅收基層一線工作實際,緊扣人才培養宗旨,更突出對創新思維的啟發和拓展。老師深入淺出的講解,使我們聽而受啟,記而不煩,好學不倦,接受了前瞻的稅收理論,接觸了最新的稅收信息,使知識結構得以更新,開闊了思路,增長了見識,提高了業務技能。雖然培訓學習的時間很短,但是每堂課都顯得彌祝珍貴,都得到前所未有的收獲。讓我們真正感受到了理論與實踐是怎樣有機結合的,更清醒地認識到如何高效率、高質量地解決實際工作中的問題。

重溫久違的學生生活,我們重新體會到學習的快樂。短暫的

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