《搭配中的學問》（教學設計）-2023-2024學年三年級上冊數學北師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節課的教學內容選自北師大版三年級上冊數學第90頁，第10冊“搭配中的學問”。課程內容包括以下幾個部分：

1.引入：通過簡單的日常搭配實例，如衣服、食物等，引導學生觀察和思考搭配的意義和作用。

2.基本概念：學習“搭配”的基本概念，理解搭配的含義和目的，學會用語言描述簡單的搭配關系。

3.實踐活動：通過小組合作，學生嘗試用不同的方法表示和創作搭配，培養學生的創新意識和團隊合作能力。

4.拓展與應用：運用所學的搭配知識，解決實際生活中的搭配問題，如飲食搭配、服裝搭配等，提高學生的應用能力。

5.總結與評價：對學生的學習過程和成果進行評價，總結本節課所學內容，引導學生認識到搭配在生活中的重要性。核心素養目標本節課旨在培養學生的數學核心素養，主要包括：

1.邏輯推理：學生能夠通過觀察、分析和歸納，理解搭配的基本概念，并能運用邏輯推理解決實際問題。

2.數據分析：學生能夠收集和整理搭配的相關信息，通過數據分析，發現搭配的特點和規律。

3.空間觀念：學生能夠運用空間觀念，創造和表示不同的搭配，培養空間想象能力和創新意識。

4.數學建模：學生能夠將所學的搭配知識運用到實際生活中，解決生活中的搭配問題，培養數學應用能力和解決問題的能力。

5.數學交流：學生在小組合作中，能夠運用數學語言進行有效的交流和表達，培養團隊合作能力和數學交流能力。重點難點及解決辦法重點：理解搭配的含義和目的，學會用語言描述簡單的搭配關系；能夠運用所學的搭配知識，解決實際生活中的搭配問題。

難點：1.發現和總結搭配的規律；2.將搭配知識運用到實際生活中，解決生活中的搭配問題。

解決辦法：

1.對于重點內容，通過具體的實例和實踐活動，幫助學生理解和掌握搭配的概念和語言描述方法。例如，通過展示不同的衣服搭配實例，讓學生觀察和描述搭配的關系。

2.對于難點內容，采用小組合作和問題解決的方式，引導學生發現和總結搭配的規律。例如，讓學生分組嘗試不同的食物搭配，并總結出健康飲食的規律。同時，鼓勵學生將所學的搭配知識運用到實際生活中，如飲食搭配、服裝搭配等，通過解決實際問題，突破難點的理解。教學方法與手段教學方法：

1.實踐教學法：通過小組合作、實踐活動等方式，讓學生親身體驗和參與搭配的過程，提高學生的動手能力和創新能力。例如，學生可以嘗試不同的食物搭配，或者設計服裝搭配，從而更好地理解搭配的意義和目的。

2.問題驅動法：教師提出實際生活中的搭配問題，引導學生思考和解決，激發學生學習的積極性和主動性。例如，教師可以提出“如何在早餐中做到營養搭配？”的問題，讓學生通過小組合作，尋找解決方案。

3.互助合作法：學生分組進行搭配實踐活動，鼓勵學生之間相互交流、討論和合作，共同完成任務。例如，學生可以分組進行食物搭配實驗，通過小組內部的討論和合作，共同得出最佳的搭配方案。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示不同的搭配實例和圖片，生動形象地展示搭配的概念和意義。例如，教師可以通過多媒體展示不同的服裝搭配圖片，讓學生直觀地感受搭配的效果。

2.教學軟件應用：利用教學軟件，如互動游戲、模擬軟件等，增加學生的學習興趣和參與度。例如，教師可以使用互動游戲，讓學生在游戲中學習和實踐搭配知識，提高學生的學習積極性和主動性。

3.網絡資源利用：利用網絡資源，如在線搭配教程、搭配博客等，為學生提供更多的學習資源和信息。例如，教師可以引導學生觀看在線搭配教程，學習更多的搭配技巧和方法。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“搭配中的學問”課題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解搭配的基本概念和目的。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“搭配中的學問”課題，為課堂學習做好準備。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示不同的日常搭配實例，如衣服、食物等，引出“搭配中的學問”課題，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解搭配的基本概念，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握搭配知識。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗搭配的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解搭配的基本概念。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握搭配知識。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解搭配的基本概念，掌握搭配知識。

-通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據“搭配中的學問”課題，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與搭配相關的拓展資源（如搭配手冊、時尚網站等），供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的搭配基本概念和知識。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

-搭配手冊：提供一本關于日常搭配的手冊，內容包括服裝、飲食、家居等不同領域的搭配指南，幫助學生了解更多搭配知識和技巧。

-時尚雜志：提供一些時尚雜志，如《VOGUE》、《時尚芭莎》等，讓學生了解最新的時尚趨勢和搭配風格，拓寬視野。

-搭配競賽：引導學生參加一些線上或線下的搭配競賽，如服裝設計比賽、飲食搭配大賽等，激發學生的創新意識和實踐能力。

-搭配博客：推薦一些專業的搭配博客，如搭配達人的個人博客、搭配教程博客等，供學生學習和參考。

-視頻教程：提供一些搭配教程視頻，如服裝搭配教學、飲食搭配指南等，讓學生通過視頻學習更多的搭配知識。

2.拓展建議：

-學生可以利用課余時間閱讀時尚雜志，了解最新的搭配趨勢，提高自己的時尚感。

-學生可以參加搭配競賽，將所學的搭配知識運用到實際中，鍛煉自己的實踐能力。

-學生可以瀏覽專業的搭配博客，學習更多的搭配技巧和方法，提升自己的搭配水平。

-學生可以觀看搭配教程視頻，通過視覺學習更直觀地掌握搭配知識和技巧。

-學生可以嘗試自己動手進行搭配創作，如設計服裝、制作飲食搭配等，提高自己的創造力和動手能力。

-學生可以與同學分享自己的搭配心得和經驗，開展互動交流，共同學習和進步。板書設計①搭配的基本概念：

-搭配的定義：將兩種或兩種以上的元素按照一定的規則組合在一起，形成一個整體。

-搭配的作用：使事物更加美觀、和諧、有序。

②搭配的分類：

-服裝搭配：包括上衣、褲子、鞋子、配飾等。

-飲食搭配：包括主食、蔬菜、水果、飲料等。

-家居搭配：包括家具、裝飾品、顏色、布局等。

③搭配的原則：

-協調性：搭配的元素之間要相互協調，形成一個整體。

-對比性：搭配的元素之間要有對比，突出重點。

-平衡性：搭配的元素之間要平衡，不要過于集中或分散。

-美觀性：搭配的元素之間要美觀，符合審美要求。

④搭配的應用：

-服裝搭配：選擇合適的衣服、鞋子、配飾等，形成一個和諧的搭配。

-飲食搭配：選擇合適的食材、調料、飲料等，形成一個營養、美味的搭配。

-家居搭配：選擇合適的家具、裝飾品、顏色、布局等，形成一個舒適的家居環境。

⑤搭配的實踐：

-學生可以嘗試不同的搭配方式，如服裝搭配、飲食搭配等，提高自己的搭配能力。

-學生可以與他人分享自己的搭配心得和經驗，開展互動交流，共同學習和進步。課后作業1.請用語言描述以下搭配關系：

-早餐搭配：牛奶、面包、雞蛋、水果。

-服裝搭配：T恤、牛仔褲、運動鞋、背包。

2.嘗試為以下場合設計搭配方案：

-家庭聚餐：中式菜肴、米飯、茶水、餐具。

-運動場合：運動服裝、運動鞋、水壺、毛巾。

3.分析以下搭配的合理性，并給出改進建議：

-早餐：漢堡、可樂、薯條。

-服裝：短裙、短袖、涼鞋、毛衣。

4.請用搭配原則分析以下搭配：

-服裝：白色襯衫、黑色褲子、棕色鞋子。

-家居：沙發、電視柜、窗簾、地毯。

5.請嘗試創作一個搭配作品，并說明你的設計理念。

答案：

1.搭配關系描述：

-早餐搭配：牛奶提供蛋白質和鈣質，面包提供碳水化合物，雞蛋提供優質蛋白質，水果提供維生素和礦物質，它們搭配在一起，營養豐富，能量充足。

-服裝搭配：T恤休閑舒適，牛仔褲時尚百搭，運動鞋適合運動，背包方便攜帶物品，整體搭配簡約大方。

2.搭配方案設計：

-家庭聚餐：中式菜肴搭配米飯，茶水解膩，餐具美觀實用。

-運動場合：運動服裝舒適透氣，運動鞋保護腳部，水壺保持水分，毛巾方便擦拭汗水。

3.搭配合理性分析及改進建議：

-早餐：漢堡、可樂