畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣2024屆數學四下期末綜合測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．4.82和4.820大小相等，精確度也一樣。（____）2．一個三角形不但比一個四邊形少一條邊，而且內角的度數和也少180°。（_____）3．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發生變化。（________）4．□21×11，要使積是四位數，方框里最大填1．（______）5．讀數0.10007時只讀一個0。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．三角形的一個角是45°，另外的兩個角可能是（）。A．95°,20° B．45°,80° C．55°，70° D．65°，70°7．在5x＝35，25＋12＝37，6＋x＜25中，方程的個數是（）A．1個 B．2個 C．3個8．用0、1、2、3四個數字，2在百位上，其他數字任意排，可以組成（）個不同的四位數。A．24 B．18 C．49．下圖這條河的平均水深是120厘米，小亮身高145厘米。小亮下水會不會有危險？（）A．有危險 B．沒危險 C．無法確定10．如圖，圖形②是由圖形①()得到的．A．向右平移5個方格B．向左平移7個方格C．向右平移7個方格三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個因數是8，積是72，要使積變成720，則另一個因數應該（__________）；積是75，一個因數擴大10倍，另一個因數縮小5倍，則積變成（___________）。12．淘氣有20元，買《童話故事》用了a元，還剩下（______）元。13．2.36至少加上_____個0.01，才能等于一個整數．14．一個等腰三角形的周長是30厘米，腰長是8厘米，底邊長是________厘米。15．找出下列算式的規律，并根據規律把算式填寫完整。1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876……（______）×8＋9＝（______）16．70平方分米＝______平方米5千米240米＝______千米17．4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作（________），把這個小數擴大到它的100倍是（________）。18．61個0.1組成的數是（______）；“88個6.1相加的和”用算式可以表示為：（______）。19．兩根小棒分別長4厘米和8厘米，再有一根至少長（__________）厘米的小棒就能圍成一個三角形了．（小棒長度均為整厘米）20．5.69是由5個一、（________）個十分之一和（________）個百分之一組成的。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數。125×8＝

0÷9＝

1－0.04＝

50÷1000＝7.2＋8＝

1.25×10＝

543－27－43＝

99×66＋99＝22．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝23．2.□56≈3.0,□里只能填1．（____）五、動手操作。（每題6分，共12分）24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．如下圖：小方桌有點晃動了，怎樣加固它比較好，請在圖中畫出來，并說明理由：（）。27．小明同學在圖書室借閱《科學探索之謎》一書，如果每天看40頁，15天才能看完，學校要求按時歸還，必須提前5天看完，他平均每天要看多少頁？28．甲、乙兩桶油共重30千克，如果從甲桶中倒6千克油給乙桶，那么兩桶油質量相等，甲、乙兩桶原來各有多少油？29．一輛汽車從甲地開往乙地，3小時后行了全程的一半還多30千米，這時離乙地還有210千米。甲、乙兩地相距多少千米？汽車的速度是多少千米/時？30．笑笑家里一天要用電11.79度，改用節能電器后，每天比原來要少用1.6度電，改用節能電器后笑笑家一周用多少度電？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、√【解析】略3、×【分析】根據對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據此判斷即可。【詳解】假設這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。4、√【解析】略5、×【分析】根據小數的讀法：先讀整數部分再度小數部分，讀整數部分按照整數的讀法去讀，小數部分依次讀出各數字，由此讀出該小數，然后判斷即可。【詳解】0.10007讀作：一點一零零零七，所以只讀一個0的說法錯誤，故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數的讀法，小數部分要依次讀出每個數字，本題中的小數部分不止一個0，每個0都要讀出來。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【解析】略7、A【分析】方程是指含有未知數的等式；所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式。據此逐項分析后再進行選擇。【詳解】5x＝35，是含有未知數的等式，是方程；25＋12＝37，是等式，但沒含有未知數，不是方程；6＋x＜25，含有未知數，但不是等式，不是方程；所以只有一個是方程；故選A。【點睛】此題考查方程的辨識：只有含有未知數的等式才是方程。8、C【分析】用0、1、2、3四個數字，2在百位上，寫出可以組成所有不同的四位數，進而求解。【詳解】用0、1、2、3四個數字，2在百位上，組成不同的四位數有：1203、1230、3201、3210；一共是4個。故答案為：C【點睛】列舉這些數時注意按照一定的順序，不要重復寫或者漏寫，0不能放在四位數的千位上。9、C【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據中的所有數據的大小。這條河的平均水深是120厘米，可能有的地方水深超過120厘米很多，有的地方水深要小于120厘米。所以下水可能會有危險，據此解答即可。【詳解】這條河的平均水深是120厘米，可能有的地方水深超過145厘米，可能有的地方水深要小于120厘米，所以小亮下水游泳可能危險。故答案為：C。【點睛】此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。10、C【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、擴大10倍150【解析】略12、20-a【解析】略13、64【詳解】略14、14【分析】等腰三角形的兩腰相等，已知等腰三角形的周長與一條腰長，要求底邊長度，依據等腰三角形的周長－腰長×2＝底邊長度，據此列式解答。【詳解】30－8×2＝30－16＝14（厘米）【點睛】此題考查了等腰三角形的性質以及三角形的周長計算方法的靈活應用。15、123456789987654321【分析】根據題意中算式可知，加1時等號后面只有一個9，乘號前面只有一個1。加2時等號后面兩個數字從9開始依次少1，乘號前面兩個數字從1開始依次多1。【詳解】1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876……123456789×8＋9＝987654321故答案為：123456789；987654321。【點睛】先觀察題目中給你的算式，從中總結出規律。運用自己發現的規律去解決接下來的問題。16、0.75.24【分析】平方分米和平方米之間的進率是100，千米和米之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】70平方分米＝0.7平方米5千米240米＝5.24千米故答案為：0.7；5.24。【點睛】本題考查面積單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。17、4.058405.8【分析】4個一即個位上是4，5個百分之一即百分位上是5，8個千分之一即千分位上是8，十分位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個小數。把這個小數擴大到它的100倍，就是把這個小數的小數點向右移動兩位。【詳解】4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作4.058，把這個小數擴大到它的100倍是405.8。故答案為：4.058；405.8。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點移動引起小數大小的變化規律。把原數擴大10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向右移動一位、兩位、三位……，把原數縮小10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向左移動一位、兩位、三位……。18、6.16.1×88【分析】6.1里有61個0.1；根據乘法的意義，“88個6.1相加的和”用算式可以表示為6.1×88；據此即可解答。【詳解】61個0.1組成的數是6.1；“88個6.1相加的和”用算式可以表示為：6.1×88。故答案為：6.1，6.1×88。【點睛】本題主要考查學生對小數的數位、計數單位和乘法的意義知識的掌握。19、5【詳解】略20、69【分析】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位，據此解答。【詳解】5.69是由5個一、6個十分之一和9個百分之一組成的。故答案為6；9【點睛】此題考查小數中的數字所表示的意義，解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、1000；0；0.96；0.0515.2；12.5；473；6633【分析】計算小數加減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再按照整數加減法的計算法則進行計算，據此解答；一個數乘10、100、1000……直接把它的小數點向右移動一位、兩位、三位……；一個數除以10、100、1000……，直接把它的小數點向左移動一位、兩位、三位……，據此解答；一個數連續減去兩個數，等于減去這兩個數的和，據此計算。【詳解】125×8＝1000

0÷9＝0

1－0.04＝0.96

50÷1000＝0.057.2＋8＝15.2

1.25×10＝12.5

543－27－43＝473

99×66＋99＝6633【點睛】本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。22、26700；12540；24800【分析】①計算整數乘法時，從個位乘起，先用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數；②用第二個因數哪一位上的數去乘，乘得的數的積的末位就和第二個因數的那一位對齊；③再把幾次乘得的數加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算。【詳解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準確性。23、√【詳解】2.□56保留一位小數時看百分位上的數,百分位上是5,要向前一位進一,所以十分位上的數只能是1時,近似數才能是3.2．五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、三角形具有穩定性，兩塊木板與兩條桌腿組合成為三角形讓桌子穩定性提高，就不晃了。【分析】根據三角形具有穩定性的特性，在兩條桌腿中間斜著釘二塊木板，即可解答。【詳解】根據分析可得：三角形具有穩定性，兩塊木板與兩條桌腿組合成為三角形讓桌子穩定性提高，就不晃了。【點睛】本題考查了學生應用三角形的特性服務生活實踐的知識，要提高我們學數學用數學的實踐精神，做到學以致用。27、60頁【解析】40×15÷（15-5）=60（頁）答：他平均每天要看60頁28、甲：21千克乙：9千克【詳解】30÷2=15（千克）甲：15＋6=21（千克）乙：15－6=9（千克）29、480千米；90千米/時【分析】根據題意，3小時后行了全程的一半還多30千米，這時離乙地還有210千米。則用210＋30就是全程的一半，再乘以2就是全程的長度；根據速度＝路程÷時間，用甲的路程除以行駛的時間，即可解答。【詳解】（210＋30）×2＝240×2＝480（千米）（480÷2＋30）÷3＝（240＋30）÷3＝270÷3＝90