江蘇省2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．宋代各宗族編寫的家訓中充斥著大量防止破家的教訓和以義田為代表的族內公產的條例。這一現象出現的重要原因是A．社會流動性的加強 B．新興市民階層的崛起C．宗法制的重新建立 D．士大夫義利觀的轉變2．戰國后期，諸侯國君已普遍用璽印作為憑證以任免官吏、傳達政令等，逐漸形成璽印制度。如圖是戰國時期諸侯國的部分代表官印。這表明戰國時期戰國·魏·文桘西疆司寇（?。饑R·大車之鈢（璽）A．封建體制開始崩潰 B．集權體制初現雛形C．諸侯爭霸戰爭頻繁 D．璽印具有統一風格3．布爾什維克黨在《四月提綱》的指引下，深入工廠和農村，宣傳組織群眾認清蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，擴大黨在蘇維埃中的影響。布爾什維克黨的活動A．推動了兩個政權并存的出現B．推翻了羅曼諾夫王朝專制統治C．建立了第一個社會主義國家D．響應全部政權歸蘇維埃的口號4．中山裝由孫中山創制,是由日本的學生裝改進而成的.南京國民政府建立后……依據“四維”內容而確定中山裝前襟有4個口袋，依據五權分立而確定前襟有5個扣子，依據三民主義的涵義而確定袖口為3個扣子。據此，以下各項表述中正確的應該是（）A．服飾屬于意識形態 B．服飾體現國家意志C．服飾變化受政治影響 D．服飾是西化的產物5．他是十八世紀自由思想和自由主義的倡導者，被譽為“思想之王”，在當時眾多的思想家中，他是公認的領袖和導師。他著有重要的歷史著作，他說：“我寫歷史更多地是寫一個偉大的時代，而不是一個偉大的國王?！边@位思想家主張A．法律不能違背人的理性 B．人要自由也要自律 C．人類平等，發展人的個性 D．在法律面前人人平等6．“雖然現在這一事件已被公認為是中國歷史上的一個里程碑，但當時清朝政府并沒有認識到這些條約規定的嚴重性?！边@一事件指A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華戰爭7．有人把我國建國后農村土地政策歸納為四個步驟：給農民土地——土地收歸公有——提高土地公有化——給農民土地經營權。對應這種變化的事件順序是A．家庭聯產承包責任制——人民公社運動——農業合作化——土地改革B．土地改革——人民公社運動——農業合作化——家庭聯產承包責任制C．土地改革——農業合作化——人民公社運動——家庭聯產承包責任制D．農業合作化——人民公社運動——土地改革——家庭聯產承包責任制8．漢代在選官制度上體現出對孝的提倡，漢惠帝、呂后開漢代“舉孝授官”之先河。漢代以后，“以孝選官”的現象承襲相沿，繼續存在于歷代選官的體系中。據此可知，漢代“舉孝授官”A．使士人開始步人政治舞臺B．促使了社會實現公平公正C．保證了官僚隊伍的廉潔性D．體現了儒學的政治化進程9．據統計，1940年與1926—1927年相比，蘇聯工業品的價格提高了5.5倍，而農產品價格卻只提高2.32倍。據此可知當時的蘇聯A．農民為工業化作出了犧牲 B．新經濟政策實施成效顯著C．蘇聯已經初步實現工業化 D．衛國戰爭造成糧食的短缺10．金碚在《大國筋骨》中說：“如果從1992年正式明確走向市場經濟道路算起，那么，僅僅經過了短短的5年時間，中國就基本上消除了件隨計劃經濟30年的普遍‘短缺’現象，越來越多的產品從賣方市場轉向買方市場，甚至出現了生產過剩以及市場需求約束經濟增長這種典型的市場經濟現象。”這表明傳統的計劃經濟體制A．已經徹底退出歷史舞臺 B．沒有發揮任何積極作用C．制約了經濟的快速增長 D．與市場經濟體制并行不悖11．下表是某學者統計的漢代鐵犁鏵文物的分布狀況表。它反映了漢代A．經濟重心已經完成南移B．精耕細作已普及全國C．先進生產方式不斷拓展D．手工業發展十分迅速12．2013年10月1日，美國聯邦政府因為2013財年結束、2014財年預算沒有被國會通過而被迫關門，約80萬左右的政府工作人員“被罷工”。這種現象主要表明美國A．立法權高于行政權 B．發生了嚴重的財政危機C．聯邦主權遭到削弱 D．分權制衡原則有利有弊13．1988年，斯坦福大學經過一翻激烈的爭論后，決定把西方文明這門課程改成包括黑人、拉丁美洲、亞洲等在內的一種世界文明概述。1990年，英國的一些歷史學家進行了類似的爭論。這表明在20世紀末期歐美A．社會精神危機影響文明史研究B．開始重視亞非拉文明的研究C．多元文化觀念的影響逐漸增強D．歷史學率先突破西方中心論14．宋太宗時規定，科舉及第者的吏部考試要試判三道，合格者方能釋褐授官。宋神宗后又規定進上、諸科等試律令大義或斷案，才能授官。哲宗元祐時蘇轍曾說：“天下官吏皆爭誦律令”。上述信息反映出當時A．行政能力是重要的選官標準 B．儒家正統思想受到佛道重大挑戰C．官制改革兼顧了效率和公平 D．時務策成為科舉考試的規定內容15．二戰結束后，美國本來計劃在日本推行全面社會改革和非軍事化政策，但很快又決定發動美國的大企業重建日本經濟，甚至鼓勵日本組建軍隊。這一轉變出現的主要原因是A．壯大資本主義陣營的需要 B．國際政治格局的變化C．使日本成為亞洲反共堡壘 D．美國軍事實力的下降16．漢元帝初元五年（公元前44年），朝廷“令民有能通一經者，免本身徭賦?！边@一政策的推行A．促使儒學開始走向政治化 B．有利于主流思想在民間推廣C．為察舉制推行奠定了基礎 D．提升了整個社會的文化水平17．“一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城……一九九二年又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮……”這首《春天的故事》歌詞中“詩篇”的主題當是：A．實踐是檢驗真理的唯一標準 B．試辦經濟特區C．建立社會主義市場經濟體制 D．開放開發浦東18．羅馬“公民與臣民之間的差別從此消失，除奴隸外的自由民，已取得了私人的平等地位”。該現象主要得益于A．公民法的制定B．平民與貴族的斗爭C．萬民法的推行D．《十二銅表法》頒布19．《史記·平準書》記載，漢武帝采納桑弘羊的建議：“大農之諸官，盡籠天下之貨物，貴即賣之，賤則買之。如此，富商大賈無所牟大利，則反本，而萬物不得騰踴，故抑天下物，名曰平準。”這一政策本質反映了A．打擊富商大賈 B．鼓勵經商致富C．加強中央集權（中央集權的加強） D．穩定全國物價20．以下材料所描述的歷史現象屬于宋代的是A．“叔父，建爾元子，俾侯于魯，大啟爾宇，為周室輔”B．“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍”C．“兵符出于樞密，而不得統其眾；兵眾隸于三衙，而不得專其制”D．“機務及用兵皆軍機大臣承旨，天子無日不與（軍機）大臣相見”21．戲曲刻本側重故事情節再現的插圖模式在明朝中后期的江南地區十分流行，由上圖下文模式逐漸發展為單而大圖或雙而合式（見下圖）據此可知，這一時期A．活字印刷得到廣泛應用B．戲曲藝術發展臻于完善C．商業出版迎合市場需要D．市民文化成為社會主流22．下列不屬于發生在20世紀70年代初期的歷史事件的是A．中日建交 B．尼克松訪華C．中美建交 D．中國恢復在聯合國的合法席位23．新中國成立前夕，一些民主人士認為不應選擇對蘇聯的”一邊倒”，因為這樣對于美國來說“太刺激了＂。毛洋東在《論人民民主專政》中說：“對付國內外反動派即帝國主義者及其走狗們……并不發生刺激與否的問題，刺激也是那樣，不刺激也是那樣，因為他們是反動派?！泵珴蓶|意在A．對帝國主義要進行堅決斗爭 B．反對民主人土的外交策略C．論證“一邊倒”方針的合理性 D．為新中國成立做理論上的準備24．1850年，上海租界人口所占比重不足0.1%，1865—1866年間，公共租界和法租界人口分別占上海人口總數的13.4%和8.1%。出現這一變化的合理解釋是A．戰爭影響人口布局 B．租界內生活設施較為完善C．上海經濟發展迅速 D．上海外來人口大幅度增加25．張載所開創的“關學”以“躬行禮教”為宗旨，為宋代重新解釋儒家禮教中關于天命、鬼神的經典，構建儒學宗教觀發揮了重要作用。由此可知，張載的思想A．與傳統儒學背道而馳 B．推動儒學的唯物傾向C．以闡釋經書字句為主 D．強調學術為現實服務26．明朝時期，北方延綏鎮兵馬云集，其軍需全賴商人接濟，每年有定額，往往招集山西商人，領認淮、浙二鹽，輸糧于各堡倉給（鹽）引，然后前去江南鹽運使司，領鹽發賣，大獲其利。這一現象A．打破了私人對販鹽業的壟斷 B．推動了地方商業中心形成C．抑制了徽商經濟實力的增強 D．優化了政府對經濟的管控27．“讀書萬卷不學律，致君澤民總無術”反映的是哪個學派的思想A．儒家B．法家C．道家D．墨家28．唐代確立了嚴格的官吏致仕(退休)制度，官吏致仕的法定年齡為七十歲，或“年雖少,形容衰老者,亦聽致仕”。五品以上的官致仕，直接奏皇帝批準，六品以下則由尚書省奏皇帝批準。這一制度A．有利于官員結構的調整B．打擊了士族的壟斷地位C．加重了政府的財政負擔D．強化了君主集權的制度29．1982年，全國農村已有90%以上的生產隊建立了農業生產責任制。1985年，全國農村人民公社政社分開、建立鄉政府的工作全部結束，許多鄉鎮還建立了集體經濟組織。這些舉措A．改變了農村的土地性質 B．調整了農村的產業結構C．推動農村改革深入發展 D．實現了農村村民的自治30．明代的翰林院起初位于紫禁城文淵閣，其中的部分翰林學士能夠參與機密，成為內閣大學士，后來，翰林院遷出文淵閣，內閣大學士獨留文淵閣。文淵閣內人員的變動，反映了A．內閣的地位有所提升 B．內閣不是法定機構C．閣臣的來源發生變化 D．中樞機構日益膨脹二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料改革是一項極其復雜的社會系統工程，清新政由一批曾仇視改革或與改為敵的人物完成了一場帶有革命內容的改革。在這種意味深長的矛盾背后是歷史透成的兩個原因：其一，庚子之變以后的局勢是一種真正的統治階級再也無法照舊統治下去的時局。1901年2月布的上諭中說：“無事幾難支持，今又構比奇變?！闭菍@一點的承認。新政在主觀上是為了防止革命揭屋頂而牻開的一個窗洞，但在客觀上卻成為時勢佩手不感改革者而實現的一場改革。歷史常常會使前機與放果大相異趣，對于一個沒幕的階級尤其如此。其二，有人說過：成成政變殺青年人南方人多；八國聯軍殺老年人、北方人多。透過這種南北方和青老年的對立，是改革人物與頑國保守人物的對立。侵略者用暴力消滅了后類人物中的一部分，同時又以此震醒了其他部分。這并不是一件值得稱贊的事，但它導致的結果卻是為中國的改革消除了一些阻力。許多歷史的是非是隱藏在歷史的深處的，只有透過某些歷史細節的表象，才能把握歷史邁進的步伐和節奏——陳旭慧《近代中國社會的新陳代謝》（1）根據材料并結合所學知識，分析清末新政改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，概括清末改革的影響。32．中國的道路自信源于中國特色革命道路成功實踐。閱讀下列材料。材料一毛澤東為首的中國共產黨歷經艱難探索出來了革命新道路，但是在一段時間里并未被黨中央認可和重視，反而遭到嚴厲批評。李立三有堅定的城市中心觀念，加上他對當時革命形勢估計過于樂觀，我們知道這個時期爆發了席卷全球的資本主義經濟危機，而國內又爆發了規模浩大的中原大戰，所以他認為革命高潮到來了。1930年6月9日召開的政治局會議上，李立三點名批評了主張“以農村中心”的毛澤東。他認為“鄉村是統治階級的四肢，城市才是他的頭腦和心腹，單只斬斷了他的四肢，而沒有斬斷他的頭腦，炸裂他的心腹，還不能致他的死命。”材料二毛澤東提出了“農民問題乃國民革命問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命是不會成功的”的主張?！?930年，共產黨領導人民群眾建立了大小十幾塊農村根據地，紅軍人數發展到一個相當大的規模，而農村根據地也成為積蓄和鍛煉革命力量的主要戰略陣地。（1）據材料一，概括指出1930年時黨內關于中國革命道路的不同觀點。并結合所學分析形成各自觀點的主要原因。（2）據材料二并結合所學知識，指出毛澤東為積蓄和鍛煉革命力量在實施上采取了哪些措施？其對中國近代革命帶來了怎樣的深遠影響。（3）綜合上述材料，回顧中共革命道路的探索，給我們什么啟示？33．閱讀下列材料，回答問題。材料一“版印書籍，唐人尚未盛為之……慶歷中，有布衣畢升又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅……升死，其印為余群從所得，至今保藏?！薄蚶ā秹粝P談》(注：沈括的記述是非常具體翔實的，其中包括制作活字、排版、印刷等完整的工序，限于篇幅簡略。)材料二1965年，在浙江溫州白象塔修復過程中，曾發現北宋崇寧二年(1103)前后的《佛說觀無量壽佛經》殘頁。不少專家以其中“雜色金剛”的“色”字倒置等為據，推斷此《無量壽佛經》為北宋泥活字印本。材料三南宋紹熙四年(1193)，文人周必大在給友人的信札中寫道：“近用沈存中法，以膠泥銅板移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事……”(1)材料二、三，對于印證材料一有什么作用？(2)綜合上述材料，你認為沈括的《夢溪筆談》有什么歷史價值？(3)活字印刷術的外傳對西歐產生了怎樣的影響？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

根據材料“防止破家的教訓和以義田為代表的族內公產”并結合所學知識可知，宋代科舉制較為完善，因此社會階層流動性加強，部分望族子弟容易被淘汰，即出現材料所謂的“破家”，因此各宗族在編寫家訓時會充斥著大量防止破家的教訓和以義田為代表的族內公產的條例，選項A正確；市民階層的崛起不是宗族家訓內容變化的原因，排除B；選項C不符合史實，排除；材料涉及的是宗族內部的家訓，與士大夫的義利觀無關，排除D。2、B【解析】

根據題干可知，戰國璽印作任免官吏、傳達政令的憑證，有利于適應戰國時期打破傳統世襲特點的官吏選拔制度及提高政令執行效率的需要，一定程度上反映戰國時期集權體制的萌芽，故B項符合題意；封建體制即分封制，開始崩潰于春秋時期，排除A項；題干不能直接反映諸侯爭霸的形勢，排除C項；題干中部分代表官印不能說明戰國時期璽印的統一風格，排除D項。故選B。3、D【解析】

《四月提綱》提出全部政權歸蘇維埃的口號，布爾什維克黨宣傳組織群眾認清蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，擴大黨在蘇維埃中的影響，這是響應《四月提綱》提出全部政權歸蘇維埃的口號，故D正確；二月革命后出現兩個政權并存，二月革命推翻了羅曼諾夫王朝專制統治，排除AB；十月革命建立了第一個社會主義國家，不符合題意，排除C。4、C【解析】本題考查的是學生分析問題的能力，“依據“四維”內容而確定中山裝前襟有4個口袋，依據五權分立而確定前襟有5個扣子，依據三民主義的涵義而確定袖口為3個扣子”可知服飾變化受政治影響，故選C。5、D【解析】由材料“思想之王”和“公認的領袖和導師”，符合法國思想家伏爾泰的定位，而“在法律面前人人平等”是伏爾泰的觀點，故選D；A是孟德斯鳩的觀點，排除；B是黑格爾的觀點，排除；C是盧梭的觀點，排除。6、A【解析】試題分析：本題考查的是近代以來西方列強侵華給中國帶來的影響。根據所學知識可知，鴉片戰爭后清政府沒有改變；第二次鴉片戰爭后有洋務運動；甲午中日戰爭后有戊戌變法；八國聯軍侵華戰爭后有清末新政。所以答案選A。考點：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·近代以來西方列強侵華給中國帶來的影響7、C【解析】

試題分析：考查了教材基礎知識，結合所學內容可知，給農民土地是指建國初進行土地改革，土地收歸公有是指50年代三大改造中的農業合作社，提高土地公有化是指人民公社運動，給農民土地經營權是指70年代家庭聯產承包責任制。故選C項?？键c：社會主義建設的探索?我國建國后農村土地政策【詳解】8、D【解析】

“孝”是儒家思想的重要組成內容，據材料“漢代在選官制度上體現出對孝的提倡，漢惠帝、呂后開漢代‘舉孝授官’之先河。漢代以后，‘以孝選官’的現象承襲相沿，繼續存在于歷代選官的體系中”可知，材料體現了儒學對政治的影響，體現了儒學的政治化進程，故D正確；早在春秋戰國時期，士人已經步人政治舞臺，排除A；“舉孝授官”無法體現社會實現公平公正，排除B；社會實現公平公正與官僚隊伍的廉潔性無關，排除C?！军c睛】本題主要考查漢代選官制度的特點，解答此題的關鍵在于清楚西漢時期儒家思想正統地位的確立及董仲舒新儒學思想的特點。9、A【解析】

蘇聯工業品和農產品價格剪刀差越來越大，這說明農業在蘇聯工業化進程中做出了犧牲，選項A正確；1940年新經濟政策早已結束，排除B；蘇聯通過兩個五年計劃實現了工業化，選項C排除；此時衛國戰爭尚未開始，排除D。10、C【解析】

材料信息是，中國走上市場經濟道路后，“短短的5年時間，就基本上消除了伴隨計劃經濟30年的普遍‘短缺’現象”。這表明了市場經濟體制對經濟的強大促進作用，也體現了傳統的計劃經濟體制對經濟增長的制約作用，故C正確；A項錯在“已經徹底退出”，說法絕對；計劃經濟體制曾經發揮了積極作用，故B錯誤；材料沒有體現出計劃經濟與市場經濟體制并行不悖，故D錯誤。11、C【解析】

結合所學知識可知，南宋經濟重心完成南移，不符合題干時間，故A錯誤；僅憑材料反映的漢代鐵犁鏵文物的分布狀況，并不能說明精耕細作已普及全國，故B錯誤；材料反映了西漢到東漢鐵犁鏵數量大增，說明當時農業的先進生產方式不斷拓展，故C正確；鐵犁鏵屬于農業生產工具，并不能體現手工業發展十分迅速，故D錯誤?！军c睛】本題解題的關鍵是仔細分析材料數據，學生應該結合所學知識從漢代農業先進生產工具的發展的史實入手，即可排除無關選項。12、D【解析】

美國聯邦政府關門實質上體現了國會和總統的相互制約，可見分權制衡在防止專制的同時也產生了一系列的弊端。D正確；立法權與行政權相互制約的關系，因此‘立法權高于行政權’的說法錯誤，A錯誤；材料中政府工作人員‘被罷工’是因為國會未通過政府的預算，而不是遭遇了財政危機，B錯誤；材料反映的是三權分立的政治體制，而不是聯邦制，C錯誤。故選D。13、C【解析】

材料體現了20世紀八、九十年代英美對“西方文明”外延的概述及爭論，反映了多元文化觀念的影響逐漸增強，C正確；ABD與材料無關。14、A【解析】

宋代科舉選官加試有關律令的內容，說明當時注重考生的行政能力，故選A；B項與題意無關，排除；C項沒有體現題意主旨，排除；當時考試加試律令，沒有體現時務策是科舉考試規定內容，排除D。故選A。15、B【解析】

依據材料信息結合所學可知，二戰后美國對日本政策的轉變主要是由于美蘇兩極對峙格局的形成，因此B選項正確；A、C選項是國際格局變化背景下美國的直接意圖，不是主要原因，排除；D選項不符合所學史實，排除。故選B。16、B【解析】

材料“令民有能通一經者，免本身徭賦”的核心意思百姓中有可以通曉儒家經典的人就可以免除徭賦，這說明官方對儒家思想的重視，有利于主流思想在民間推廣，B選項符合題意；太學的興辦是儒家思想官方化和制度化的標志，A選項排除；察舉制的依據是孝廉，與儒家經典無關，C選項排除；D選項說法不符合史實，排除。17、C【解析】

據材料“一九九二年又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮”可知1992年南巡講話進一步解放了人們的思想。1992年10月中共十四大的召開，大會明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標，故選C；A是1978年，B是1980年，D是1990年，均與材料時間不符，排除。18、C【解析】試題分析：根據“公民與臣民之間的差別從此消失”結合所學知識可知，公元2世紀時，興盛奴隸主和羅馬奴隸主逐漸融合，興盛居民和羅馬公民的界限逐漸消失，羅馬法成為適用于羅馬帝國境內一切自由民的法律，這就是萬民法，故C正確；ABD錯誤。考點：古代希臘、羅馬·古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法19、C【解析】

據材料“大農之諸官，盡籠天下之貨物，貴即賣之，賤則買之。如此，富商大賈無所牟大利，則反本，而萬物不得騰踴，故抑天下物，名曰平準”可知，漢武帝采納桑弘羊的建議，設立了管理市場的大農官，以貴賣賤賣來穩定物價，使政府參與市場交易，維護了社會經濟穩定，利于加強中央集權，C正確；A不是材料主旨；材料沒有涉及“鼓勵經商”，而是抑商，B錯誤；材料目的是穩定全國物價，增加政府收入，加強中央集權，D不是材料主旨。20、C【解析】

材料“樞密，而不得統其眾；兵眾隸于三衙”反映北宋初期分化事權，樞密院和三衙互相牽制，故C符合題意；A出自《詩·魯頌·閟宮》，反映了西周初期的分封制，故A不符合題意；B出自《論語》，反映孔子對春秋時期的禮崩樂壞的不滿，故B不符合題意；由材料“天子無日不與（軍機）大臣相見”反映清朝創立的軍機處，故D不符合題意。21、C【解析】

戲曲刻本側重故事情節再現的插圖模式迎合了市民階層的大眾化的閱讀需求，故材料說明當時商業出版迎合市場需要，故C正確；插圖模式突出圖畫內容，不能說明活字印刷得到廣泛應用，故A排除；戲曲刻本的出版也不能說明戲曲藝術發展臻于完善，故B錯誤；材料沒有將市民文化與其它文化形式比較，不能說明市民文化成為社會主流，故D錯誤?！军c睛】本題解題的關鍵是正確理解戲曲刻本插圖模式與市民階層大眾化需求之間的關系，學生可以結合所學知識從此角度入手，即可排除無關選項。22、C【解析】

中日建交為1973年，尼克松訪華為1972年，中美建交為1979年，中國恢復在聯合國的合法席位為1971年，故中美建交為20世紀70年代末期，故選C，排除ABD。23、C【解析】

據材料“對付國內外反動派即帝國主義者及其走狗們……并不發生刺激與否的問題，刺激也是那樣，不刺激也是那樣，因為他們是反動派?！笨芍?，毛澤東認為對美國為代表的帝國主義國家并不發生刺激與否的問題，其目的是論證“一邊倒”方針的合理性，C正確；材料是針對“一邊倒”的討論，而不是單獨的強調“對帝國主義要進行堅決斗爭”，A錯誤；材料沒有涉及“反對民主人土的外交策略”，是針對“一邊倒”的討論，B說法錯誤；D違背史實。24、A【解析】

19世紀60年代初期，太平軍攻入上海，引起人民的恐慌，紛紛躲到租界尋求庇護，因此戰爭會對人口布局產生影響。A正確；生活設施完善與否不符合材料主旨，B錯誤；上海經濟發展與人口涌入租界無關，C錯誤；材料未說明租界增加人口是外來的，D錯誤。故選A。25、D【解析】

關學以“躬行禮教”為宗旨，促進儒學宗教觀的構建，反映了張載強調學術為現實服務的思想特點，D項正確；張載等人解釋儒家禮教，構建儒學宗教觀，是對傳統儒學的繼承與發展，A項錯誤；構建“儒學宗教觀”和關學“躬行禮教”的宗旨，與唯物傾向不符，也不是對經書的字句闡釋，BC兩項錯誤。26、D【解析】

依據材料“輸糧于各堡（給（鹽）引，然后前去江南鹽運使司，領鹽發賣”，可知明政府需要商人運輸物資，開放鹽業，引導商人賣糧販鹽，該做法優化了政府對經濟的管控。D正確；“打破私人壟斷”的說法不符合題意，A排除；該做法不能推動地方商業中心形成，B排除；該做法的目的并不是抑制徽商增強實力，曲解了題意，C排除。故選D。27、B【解析】

材料意思是書讀得再多，不讀律書，也沒有辦法輔佐君主做像堯舜那樣的賢明君主?？梢姵缟蟹ㄖ?。結合所學，法家主張嚴刑峻法、儒家主張仁者愛人，道家主張無為而治，墨家主張兼愛非攻，故排除ACD，B符合題意。28、A【解析】

退休制度的實施，可以讓更多的年輕人參與政治，有利于調整官員的年齡結構，故A正確；科舉制打破了貴族對政治的壟斷，與材料無關，故B不正確；退休制度有利于減輕政府的財政負擔，故C不正確；退休制度的實施與君主集權的強化無關，故D不正確。29、C【解析】

材料反映了全國多數地區建立了農業生產責任制，全國農村人民公社政社分開、建立鄉政府，有利于農村經濟體制改革的不斷深入，故C正確；農業生產責任制沒有改變農村土地的公有制性質，A錯誤；材料沒有體現調整農村產業結構的信息，排除B；1998年《村民委員會組織法》實現了農村村民的自治，D時間不符合題意，排除?！军c睛】抓住關鍵信息“1982年，全國農村已有90%以上的生產隊建立了農業生產責任制”，聯系所學農村經濟體制改革的史實分析解答。30、A【解析】

依據材料可知，內閣獨留文淵閣，文淵閣位于紫禁城，接近皇帝，說明皇帝對內閣重視，其獨立性增強，這是其地位提高的表現，故A正確；B材料不能體現，排除；材料不涉及閣臣的來源，故排除C；依據材料看不出中樞機構的擴張情況，故排除D。故選A。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）西方列強侵略的壓力；開明地主官僚的提倡；革命運動的興起；西方思想的進一步傳播；頑固派力量被進一步消弱。（2）推動了國家體制的近代化；促成了創辦實業的高潮；促進了法制和教育近代化，培養了一批形式人才；進一步計劃了階級矛盾，加速了清王朝的滅亡【解析】

（1）據材料“庚子之變以后的局勢是一種真正的統治階級再也無法照舊統治下去的時局”可知，西方列強侵略的壓力；據材料“新政在主觀上是為了防止革命揭屋頂而牻開的一個窗洞，但在客觀上卻成為時勢佩手不感改革者而實現的一場改革”并結合所學可知，開明地主官僚的提倡；革命運動的興起；結合所學可知，近代以來西方思想的進一步傳播；據材料“侵略者用暴力消滅了后類人物中的一部分，同時又以此震醒了其他部分。這并不是一件值得稱贊的事，但它導致的結果卻是為中國的改革消除了一些阻力”可知，頑固派力量被進一步削弱。（2）據材料并結合所學可從推動了國家體制的近代化、促成了創辦實業的高潮、促進了法制和教育近代化、激化階級矛盾及加速清王朝的滅亡等方面回答。32、（1）觀點:毛:農村包圍城市。李:城市中心論;原因:毛:①中國國情:半殖半封的中國,敵人在城市與