小學好人好事事跡材料（6篇）在我們平凡的日常里，大家都常常接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮亮地體現和樂觀宣揚一種特定時代所需要的精神。以下是我為大家收集的學校好人好事事跡材料，盼望對大家有所關心。

學校好人好事事跡材料精選篇1

展__是總校第八學校四班級三班的一名同學，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好同學。

樂觀動腦、大膽發言是展昭上課時的突出表現。正如任課老師所說的“上課缺了展昭，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現自己，展現自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓同學說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證明自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是展昭的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《學校生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《學校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印溝通，20__年在學校組織的作文競賽中榮獲一等獎，在全國學校生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20__年在總校組織的講故事、讀課文競賽中獲二等獎，20__年參與學校組織的講故事競賽獲一等獎。

喜愛討論問題、探究問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思索題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20__年全國學校數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先后參與了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20__年在總校組織的三班級數學競賽中榮獲一等獎。

另外，展昭還是一個喜愛集體、關懷他人、品質優秀的好同學。自入學以來，他始終擔當班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導關心下，大膽管理，主動工作，樂觀參與學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關懷。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是焦急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好同學”，20__年被評為總校“學習明星”。

成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天服務。

學校好人好事事跡材料精選篇2

總校九小五班級一班同學，擔當少先隊中隊隊長、班長。

五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，漸漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大抱負運用到日常的詳細行動中。他品學兼優，愛好廣泛，樂觀參與學校、總校組織的各項活動，并取得了較好的成果。

20__年入學以來，連年被評為學校三好同學。20__年，被評為總校三好同學。20__年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他擅長思索、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講競賽、手抄報展覽，電腦制作競賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成果。20__年，制作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁制作二等獎。20__年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總校科技小明星。”

在學校他的功課名列前茅，由于從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新奇獨特，常常被當作范文讀給同學們聽。20__年，在“全國學校生讀寫力量大賽”中獲二等獎。業余時間，堅持寫作，20__年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表。《買飯》一文參與全國“體驗教育”征文活動，獲得二等獎。

作為班干部他以身作則，能仔細履行自己的職責，有較強的組織力量，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中，他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社區居民的好評。

該同學是一個健康活潑、全面進展的同學，他愛好廣泛，從七歲開頭練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育熬煉，作為體育骨干，連年參與運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成果，所在班級獲“精神文明班級。”2022年，他作為學校長跑隊的骨干參與了總校越野長跑競賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成果。

英俊的面容，富于表演的口才，更增加了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人;2022年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參與了活動。

姜__還是一個樂于助人、富有愛心的同學。從一班級起，就與沂南南石門鄉中心學校的王恒省同學結成了對子進行扶貧救助，二班級時，還在父母的伴隨下，親自到伴侶家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學近2000元。

突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者，20__年，姜__代表九小少先隊參與了公司少代會。

學校好人好事事跡材料精選篇3

大家好，我是來自__四小__級3班螢火蟲中隊的__。活潑開朗的我今年已經8歲了，在班里擔當學習委員和數學小組長，我擅長與老師和同學們交伴侶，樂于助人，有一顆為集體，全心全意為同學服務的炙熱的心。

在學校里，我的學習成果始終名列前茅，在上學期期末考試成果總分名列前三甲，獲得“三好同學、優秀小組長、數學小博士、語文小明星、小小書法家、學習標兵的榮譽稱號。我還樂觀參與學校的各種豐富多彩的實踐活動。

在生活中，我喜愛看書，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。在家里，我是個勤快、懂事的孩子，放學回到家，幫媽媽干些力所能及的家務活，比如洗菜、掃地、擦桌子。在學校里，和同學們友好相處，從來不和同學鬧沖突。我還樂觀參與各種體育活動，在冬季和春季的接力跑競賽中，我們班都取得了第一名的好成果。

我盼望成為一名喜愛生活、喜愛集體、關懷他人的優秀少先隊員，在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，我肯定會像小樹苗一樣健壯成長!

學校好人好事事跡材料精選篇4

張涵韻，今年10歲，雨露學校206班同學。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教育下，養成了她樂觀向上、勤奮好學、樂于助人的優秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好伴侶，是一名品學兼優的好同學。

只要在小區里提起張涵韻，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶經常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜愛在節假日陪著老人漫步?????談天，讓老人們歡樂就是她自己最大的歡樂；她負責任，在妹妹降落后，馬上擔當起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守法規，過公路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。

孔子曰：人而無信，不知其可也。她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里動身，提防在路上消失什么特別狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多興奮了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有由于自己興奮就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提示爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名學校生所應堅守的誠信。她富有愛心，樂于助人。

記得2022年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商議?那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發芽，健壯成長了。

她學習態度端正，有劇烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，擅長質疑，反應靈敏，思路清楚，對學習學問有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成果始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好同學”；課堂外，她愛好廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

她作為班級同學會干部班委會成員，張景涵有劇烈的責任感，能幫助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有劇烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

學習上成果優異的她，從不傲慢自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱忱、急躁地關心其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是急躁地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的關心下，學習成果由原來的班級中游水平提高到班級前列。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。盼望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年健壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

學校好人好事事跡材料精選篇5

__，男，九歲，__試驗學校三班級四班的一名同學，擔當班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。

我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、敬重師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。我有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，我心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。

我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的我就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守學校生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現自己，展現自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成果始終名列前茅，每一學期都被評為“三好同學”。

我追求全面進展，愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，我還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《學校生科學學問故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級溝通，在__年5月全市“新華杯”學校生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開頭彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順當通過了八級考試，今年正在十級學習中。

我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從學校一班級開頭當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。在各項活動中我總是樂觀參加，充分發揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會急躁輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。

我愛學習、愛思索、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且樂觀參與形式多樣的課外活動，了解社會，有肯定的實踐力量。我擅長觀看，勤學好問，依據自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

這就是我，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

學校好人好事事跡材料精選篇6

她叫魏雨桐，是絳縣第一試驗學校六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔當過主持人，她品學兼優，樂于助人，喜愛集體，是一個德、智、體全面進展的好同學。

在學習上，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能準時完成，而且成果很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的`寫作水平，她的作文許多次都被當作范文在同學中傳閱。

她的心地特別和善，只要看到需要關心的人，她總是義不容