2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．實驗室有一定質量的碳酸鈣和碳酸鋇的固體混合物，與200g溶質質量分數為7.3%的鹽酸恰好完全反應，將反應后的溶液燕干得到31.9g固體。則原混合物中碳元素的質量分數約為（）A．7.3% B．8.1% C．9.3% D．6.8%2．物質總是在變化中，下列變化不屬于化學變化的是A．鐵鍋生銹 B．蠟燭燃燒 C．糧食釀酒 D．水結成冰3．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息分析錯誤的是A．圖①是硅原子的結構示意圖 B．圖②對應的元素屬于金屬元素C．若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2- D．圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的4．對意外事故處理方法錯誤的是A．家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風B．鎂帶燃燒引發火災，可以用二氧化碳滅火器滅火C．酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅D．遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區5．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A．向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加稀硫酸B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液C．向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸D．向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液6．下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑7．下列做法對人體無害的是A．為了節約糧食，把霉變大米淘凈后繼續食用B．用甲醛水溶液浸泡海產品，以達到保鮮目的C．做饅頭時加入適量的小蘇打，使饅頭松軟可口D．大多數維生素在人體內不能合成，每天需要大量攝取8．化學基本觀念的形成是學科基本素養的基石之一。下列認識不正確的是（）A．變化觀：化學變化不但生成其他物質，而且還伴隨著能量的變化B．微粒觀：原子、分子、離子都可以直接構成物質C．守恒觀：加入反應物的質量總和一定等于生成物的質量總和D．分類觀：在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素9．截止到4月22日，全國有6省市相繼確診104例H7N9禽流感患者，其中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人類身上發現并致人死亡，系全球首次。進行預防需服用相關中藥，其中包括板蘭根沖劑而板蘭根沖劑的主要成分中有單棕櫚酸甘油酯（C19H38O4），下列有關此化學式的說法正確的是（）A．該分子中由碳、氫、氧三種元素構成B．該分子中的各元素的質量比為19:38:4C．單棕櫚酸甘油酯中碳元素的質量分數最大D．該分子中的原子個數為6010．在試管中加入少量碘粒，再加入適量的汽油，振蕩，靜置，觀察到的現象為()A． B． C． D．11．古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳具有A．可燃性B．還原性C．常溫下，化學性質不活潑D．吸附性12．“促進可持續的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設“生態漳州”的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農藥化肥 D．嚴查工廠排放的水是否達標13．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（）A．玻璃破裂 B．輪胎變癟 C．燃油燃燒 D．座椅搖晃14．通常情況下，下列能體現“1+1=2”這一結論的是A．1mL酒精加1mL水得到2mL溶液B．1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C．1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子D．1g碳加1g氧氣點燃后完全反應得到2g二氧化碳15．根據實踐經驗，你認為下列課外實驗不能成功的是A．用冷碟子、蠟燭制取少量炭黑B．用具有網狀葉脈的樹葉、濃硫酸等制作葉脈書簽C．用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡易凈水器D．用酒精溶液浸泡搗爛的紫甘藍葉片自制酸堿指示劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”。青少年成長需要充足的蛋白質和鈣。這里的“鈣”是指_（填“原子”或“元素”）。下列食品中，能提供豐富蛋白質的是_____（填字母序號）。洗潔精能清除油污，這是利用它的作用。化石燃料包括煤、和天然氣,天然氣(主要成分為甲烷)燃燒的化學方程式為_________________。在舉重運動員比賽時，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO3)4〕，它分解的化學方程式為：Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）碳酸鎂晶須(MgCO1·nH2O，n=1～5的整數)是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。(1)MgCO1·nH2O微溶于水；MgCO1·nH2O在210℃時開始失去結晶水，400℃以上時開始分解生成三種氧化物。I．合成碳酸鎂晶須步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO1溶液；②量取一定量的NH4HCO1溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應一段時間；③用氨水調節溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產品。步驟①配制一定溶質質量分數的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；步驟②反應的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO1·nH2O沉淀外，同時生成的產物還有______________；檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無沉淀說明已洗滌干凈。干燥得碳酸鎂晶須產品溫度不能過高，目的是______________。II．測定產品MgCO1．nH2O中的n值將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問題：上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長玻璃導管的作用是__________，C裝置的作用是__________。加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是_____________。若B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質量差為m1，裝置D反應前后質量差m2。根據以上實驗數據，確測定n值，n=___(用含m1、m2的代數式表示)。有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”)。稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應4～5h，反應后期將溫度升到10℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應，測得CO2的總量；重復上述操作2次。氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________；圖中氣球的作用是__________________；上述反應后期要升溫到10℃，主要目的是______________；設1次實驗測得每100g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產生的CO2平均值為ag，則n值為_______(用含a的代數式表示)；稱取100g上述晶須產品進行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫出過程)。18．（8分）化學是造福于人類的科學。請利用所學知識回答下列問題：Ⅰ．化學與生活息息相關飛機餐的食品包括米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中米飯中富含的營養素是_____，米飯中的營養素在人體的消化系統中經酶的催化作用，被消化成為_____（填化學式）。針對一些身體不舒適的乘客，多數航班還會配備感冒發燒藥、胃藥、創可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片用作抗酸藥，可中和胃里過多的胃酸，其原理是_____（用化學方程式表示）。Ⅱ．化學指導人類合理利用資源二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產中，經常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖所示（部分條件及物質未標出）。捕捉室中反應方程式是_____。該流程圖中未涉及的基本反應類型是_____反應。整個“捕捉”過程中，可循環使用的物質是_____。Ⅲ．化學促進科學技術的發展銪（Eu）用作彩色電視機的熒光粉，是激光及原子能應用的重要材料。已知一塊新鮮的金屬銪在空氣中點燃后猛烈燃燒，產生紅色火焰，放熱，有近似白色的固體生成（如圖）。根據資料回答：①銪燃燒生成氧化銪（Eu2O3）的化學方程式為_____。②銪的金屬活動性比銅_____（填“強”或“弱”）。2017年5月9日，我國發布了新發現的四種元素的中文名稱。其中113號元素的中文名稱確定為“鉨”，其元素符號為Nh。鉨原子的相對原子質量為278，最外層電子數為3。則鉨原子核內有_____中子，鉨原子形成的離子符號為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現象。實驗組甲組乙組實驗操作實驗現象產生藍色沉淀產生藍綠色沉淀(1)已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式____。乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。見圖實驗步驟主要實驗操作現象及結論①取乙組實驗后的混合物過濾得到藍綠色沉淀②取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次無明顯現象③向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液無沉淀產生④取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液⑤取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X產生白色沉淀實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅（解釋與結論）實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅步驟③的實驗目的是____。步驟④中的稀鹽酸____(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步驟⑤中滴加的試劑X是____。甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：①過濾，取藍色沉淀于試管中；②滴加____，沉淀顏色變為藍綠色；③重復實驗二中的步驟①～⑤。經實驗驗證，氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為____。乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續滴加___，可以將堿式硫酸銅轉變為氫氧化銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關鍵是____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

從題目分析要計算原混合物中碳元素的質量分數，要計算的量主要是原混和物的質量和原混合物碳元素的質量?！驹斀狻扛鶕}目發生反應主要有：；，從這兩個方程式分析，在兩個反應中，參加反應的鹽酸與生成的水、二氧化碳的質量比是相同的，所以，設生成的水的質量為X，生成的二氧化碳的質量為Y。將反應后的溶液燕干得到31.9g固體，該固體是氯化鈣和氯化鋇的混合物，根據質量守恒定律，原混合物的質量，根據元素質量在反應中不變，則原混合物中碳元素的質量等于生成二氧化碳中碳元素的質量，所以原混合物中碳元素的質量為：。則原混合物中碳元素的質量分數約為。故選B?！军c睛】本題難度較大，主要是涉及到兩個反應方程式的混合物計算，并且是求混合物中某一元素的質量分數。2、D【解析】

A、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；B、蠟燭燃燒過程中，生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；C、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質，屬于化學變化；D、水結成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：D。3、D【解析】

由圖可知，①是硅原子，②是鈉離子，③是氧原子或氧離子?！驹斀狻緼、圖①是硅原子的結構示意圖，故A正確；B、圖②是鈉離子，對應的元素屬于金屬元素，故B正確；C、若圖③質子數為8，,當x的值為8，則其粒子符號為O2-，故C正確；D、圖②④對應元素組成的化合物是氯化鈉，由離子構成，故D不正確。故選D。【點睛】構成物質的粒子有：分子、原子、離子。4、B【解析】

A、家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風，正確；B、鎂能在二氧化碳中燃燒，故鎂帶燃燒不能用二氧化碳滅火器滅火，錯誤；C、酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅，以達到隔絕氧氣，同時起到降低溫度的作用，正確；D、火災時產生大量的有毒氣體，一氧化碳、一氧化氮，這些氣體都在上層空氣中，濕毛巾可以有效過濾空氣中的有毒氣體進入人體呼吸系統，故遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區，正確。故選B。5、A【解析】

A、向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加稀硫酸，氯化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，硫酸鋇沉淀不溶于酸，故一開始就產生沉淀，沉淀質量隨稀硫酸的質量逐漸增加，待氯化鋇完全反應后，硫酸鋇沉淀質量不再變化，符合題意；B、向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳在該反應中是催化劑，化學反應前后，質量不變，不符合題意；C、向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉的溶液顯堿性，pH>7，滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增加，pH值的變化是從大于7逐漸減小到小于7，不符合題意；D、向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，待稀鹽酸完全反應后，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，一開始無沉淀生成，稀鹽酸完全反應后，沉淀質量隨碳酸鈉質量的增加逐漸增加，待氯化鈣完全反應后，沉淀質量不再變化，不符合題意。故選A。6、C【解析】

A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質，故A說法正確；B、CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應，故B說法正確；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說明二氧化碳具有酸性，故C說法錯誤；D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑，故D說法正確。故選C。7、C【解析】

A、霉變后的食物即使清洗亦對人體有害，故不能食用霉變大米，選項錯誤；B、甲醛水溶液具有毒性，不能用來保鮮食品，選項錯誤；C、小蘇打用于制作糕點，可分解出二氧化碳使食物松軟可口，選項正確；D、人體所需營養素攝取適量即可，大量反而對人體有害，選項錯誤。故本題選C。8、C【解析】

A、化學反應過程中一定伴隨能量的變化，選項說法正確，故不符合題意；B、從物質構成角度分析，原子、分子、離子都可以直接構成物質，選項說法正確，故不符合題意；C、根據質量守恒定律的內容：參加反應的各物質的質量總和等于反應生成的各物質質量總和可知，反應物的質量總和必須是參加反應的，加入反應物質量總和包含可能沒參加反應或反應剩余于的，故選項說法錯誤，故符合題意；D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，因此，在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素，選項說法正確，故不符合題意，故選C。9、C【解析】

根據化學式的意義及簡單計算進行分析解答?！驹斀狻緼、分子為微觀結構，所以該分子是由碳、氫、氧三種原子構成，故A選項不正確，不符合題意；B、19:38:4為該分子中的各原子個數比不是質量比，故B選項不正確，不符合題意；C、單棕櫚酸甘油酯中各元素質量比為，即碳元素的質量分數最大，故C選項正確，符合題意；D、該分子中的原子個數為19+38+4=61，故D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題主要考點在于物質宏觀由元素組成，微觀由原子構成，不能混淆，且化學式中元素質量比與個數比一定不相等。10、B【解析】

汽油能溶解碘，形成溶液，根據溶液的均一性、穩定性特征，且碘呈紫黑色，故選B。11、C【解析】

古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳在常溫下化學性質穩定，不易發生化學變化。故選C。12、B【解析】

A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，錯誤；C、合理使用農藥化肥，能減少水體的污染．正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，能防止水體的污染，正確。故選B?？键c：考查水資源的污染與防治措施的知識。13、C【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒有新的物質生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒有新的物質生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質生成，是化學變化；D.座椅搖晃，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。14、B【解析】

A、1毫升酒精加1毫升水混合，分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，得到酒精的水溶液小于2毫升，故選項錯誤。

B、酒精易溶于水，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，故選項正確。

C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，由反應的方程式2H2+O22H2O可知，2個氫分子和1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子，故選項錯誤。

D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，由反應的方程式C+O2CO2可知，每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳，而不是按1：1的比例反應，故選項錯誤。

故選：B。15、B【解析】

A、用冷碟子放在蠟燭火焰上方，蠟燭不充分燃燒，會產生炭黑，從而制取炭黑。A正確；B、葉脈書簽就是除去表皮和葉肉組織，而只由葉脈做成；植物的葉、葉脈由堅韌的纖維素構成，在堿液中不易煮爛，而葉脈四周的葉肉在堿液中容易煮爛。濃硫酸不具有堿性，所以不能制作葉脈書簽。B錯誤；C、活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素，蓬松棉、紗布可以阻擋活性炭進入水中，可以達到凈水的目的。C正確；D、某些花瓣，如紫羅蘭，遇酸性或堿性溶液會顯示出不同的顏色，故可用作酸堿指示劑。D正確。故選:B.二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）元素B（2）乳化（3）石油CH4+2O2CO2+2H2O（4）H2O【解析】試題分析：（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣。這里的“鈣”是指元素，雞蛋能提供豐富蛋白質。（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用。（3）化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣(主要成分為甲烷)燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。（4）根據化學方程式Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO+X+4CO2↑,推得X的化學式為H2O。考點：元素與人體健康；乳化作用；化石燃料；化學方程式；質量守恒定律。點評：化學反應遵守質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類、數目、質量保持不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、量筒水浴加熱(NH4)2SO4BaCl2溶液防止晶體失去結晶水a→e→d→b→c冷卻氣體吸收二氧化碳氣體生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸22m2/9m1防止空氣中的二氧化碳進入C裝置，影響實驗結果偏小2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O緩沖作用使廣口瓶內水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收(4400-84a)/18a1【解析】（1）根據配制溶液步驟：計算、稱量、溶解、轉移等，需要的儀器有：托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等，其中玻璃儀器為：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；（2）加熱溫度低于100℃需要水浴加熱控制溫度；（1）氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO1?nH2O沉淀外，還生成硫酸銨；（4）檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌的濾出液少許，滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液，若無沉淀說明已洗滌干凈，若有沉淀則說明未洗滌干凈；（5）由于碳酸鎂晶須高溫會失去結晶水，所以干燥得碳酸鎂晶須產品溫度不能過高；（6）上述裝置的連接順序為：應該首先通過D裝置吸收水蒸氣，后通過C裝置吸收二氧化碳；將氣體通過洗氣瓶進行洗氣時，應該從長導管一側通入氣體，故其連接順序是a→e→d→b→c；裝置C的作用是吸收反應生成的二氧化碳氣體，裝置D的作用是吸收水蒸氣，裝置B是長玻璃管起到冷卻作用；（7）因為加熱后的裝置中含有殘留的HCl和水蒸氣，為了避免引起實驗誤差，保證反應產生的氣體全部被裝置C、D吸收，所以要通入N2排出裝置內殘留的氣體，同時也是為了防止產生倒吸；（8）若B裝置中無殘留物，通過裝置D吸收的質量為生成水的質量，裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質量，可以計算，m144:（9）防止空氣中的二氧化碳進入C裝置，使m1偏大，測得n值會偏小，所以需要在D裝置的后面連接裝有堿石灰的干燥管；（10）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O；（11）氣球的作用是緩沖裝置中的壓強作用；（12）要使廣口瓶內水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收，上述反應后期要升溫到10℃；（11）實驗測得每100g碳酸鎂晶須產生的CO2平均值為ag，依據化學方程式可知，碳酸鎂物質的質量為84a44g，根據化學式可知，MgCO1?nH2O中碳酸鎂晶體中碳酸鎂和結晶水物質的量之比為1：n，得到1：n=84a44g84：100g-84a（14）MgCO1?nH2On=1～5，分析圖象410°C剩余質量為82.1g，為失去結晶水的質量，剩余質量為19.2g是碳酸鎂分解失去二氧化碳的質量，得到100g×18n18n+84=100g-82.1g，解得：18、糖類（或淀粉）C6H12O6Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O置換CaO和NaOH4Eu+3O2Eu2O3強165Nh3+【解析】

Ⅰ．化學與生活息息相關（1）米飯中富含的營養素是糖類（或淀粉），米飯中的營養素在人體的消化系統中經酶的催化作用，被消化成為葡萄糖，化學式為：C6H12O6。故填：糖類（或淀粉）；C6H12O6（2）針對一些身體不舒適的乘客，多數航班還會配備感冒發燒藥、胃藥、創可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片用作抗酸藥，可中和胃里過多的胃酸，氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水，其化學方程式為：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。故填：Mg(OH)2+2HCl