學校保潔合同協議書_第1頁
學校保潔合同協議書_第2頁
學校保潔合同協議書_第3頁
學校保潔合同協議書_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校保潔合同協議書合同編號:__________地址:____________________聯系電話:________________地址:____________________聯系電話:________________鑒于學校需要對校園進行清潔和保養,以確保校園環境的整潔和安全,乙方具備提供保潔服務的資質和能力,現雙方本著平等、自愿、誠實信用的原則,就學校保潔服務事宜達成如下協議:一、服務內容1.1乙方負責學校教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、體育場館等場所的清潔工作。1.2乙方負責學校公共區域、綠化帶、道路的清潔工作。1.3乙方負責學校垃圾的分類、收集、運輸和處理工作。1.4乙方負責學校各類設施設備的保養工作。二、服務期限2.1本合同自雙方簽訂之日起生效,有效期為____年。2.2合同期滿前,雙方如需續約,應提前____個月協商達成一致。三、服務質量3.1乙方應按照甲方提供的保潔方案和標準提供服務,確保服務質量。3.2乙方應配備足夠的保潔人員,保證服務期間的正常運營。3.3乙方應遵守國家和地方法律法規,合法合規經營。3.4乙方應定期對保潔人員進行培訓,提高服務質量。四、服務費用4.1乙方提供的保潔服務費用為人民幣(大寫):____元整(小寫):¥_____元。4.2甲方按月支付服務費用,每月底前支付當月服務費用。4.3乙方提供正式發票,甲方按約定時間支付服務費用。五、違約責任5.1任何一方違反本合同的約定,導致合同無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任。5.2乙方如未能按照約定提供服務,甲方有權要求乙方支付違約金,違約金為當月服務費用的____%。六、爭議解決6.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。6.2雙方在履行合同過程中發生的爭議,應通過友好協商解決;協商不成的,可以向有管轄權的人民法院起訴。七、其他約定7.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份。7.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(簽字/蓋章):______________乙方(簽字/蓋章):______________簽訂日期:________________一、附件列表:1.學校保潔服務方案2.學校保潔服務標準3.保潔人員培訓資料4.保潔服務費用明細表5.正式發票6.違約金計算公式二、違約行為及認定:1.乙方未能按照約定提供保潔服務,或服務質量未達到約定標準。2.乙方違反法律法規,導致合同無法履行。3.甲方未能按約定時間支付服務費用。4.甲方未履行合同約定的其他義務。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指學校,提供保潔服務的一方。2.乙方:指保潔公司,提供保潔服務的一方。3.服務費用:指乙方提供保潔服務所收取的費用。4.違約金:指一方違反合同約定,應向另一方支付的賠償金。5.保潔服務:指乙方按照甲方要求,對學校場所、設施進行清潔和保養的工作。四、執行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:乙方提供的保潔服務質量未達到約定標準。解決辦法:甲方有權要求乙方在規定時間內整改,如仍未能達到標準,甲方有權解除合同。2.問題:乙方未能按照約定提供保潔服務。解決辦法:甲方有權要求乙方在規定時間內補足服務,或按照約定支付違約金。3.問題:甲方未能按約定時間支付服務費用。解決辦法:乙方有權要求甲方在規定時間內支付,如甲方仍未支付,乙方有權解除合同。4.問題:合同履行過程中發生爭議。解決辦法:雙方應通過友好協商解決,協商不成的,可以向有管轄權的人民法院起訴。五、所有應用場景:1.適用于學校教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、體育場

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論