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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、收集和分析史料是我們探索歷史問題的重要方法,如圖片中史料中未體現出的信息是(
)
A.展現了我國古代文字的演變B.反映了我國文字載體的演變C.是研究我國文明起源的史料D.書法成為了我國專門的藝術
2、威爾斯在《世界簡史》中說:“……有的城邦則實行民主政治,領導者由全體公民選舉產生。”其中“實行民主政治”的城邦代表是(
)A.科林斯B.斯巴達C.米洛斯D.雅典
3、世界古代史上發生過許多值得探究的重大歷史事件。下列歷史事件按發生的時間順序排列正確的是(
)
a羅馬共和國建立
b亞歷山大大帝東征
c拜占庭帝國滅亡A.cbaB.acbC.bacD.cab
4、歐洲中世紀莊園里有磨坊、手工作坊和烤面包坊等,可以生產莊園所需的物資,面粉﹑奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給,很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。材料反映出莊園(
)A.基本實現自給自足B.商品經濟高度發達C.促進了城市的發展D.維護了領主的利益
5、特許狀一般由國王或者城市原本的封建領主頒發,主要內容是承認城市的自治權和其他特權,明確市民的權利與義務。中世紀城市獲得“特許狀”意味著(
)A.市民階層逐漸形成B.取得了一定的自由和自治權C.早期的資產階級出現D.完全擺脫了國王和領主的控制
6、1453年,奧斯曼土耳其國王親率大軍和幾百艘戰艦,兵臨君士坦丁堡城下。這一軍事行動致使(
)A.羅馬帝國分裂B.“蠻族王國”建立C.查理曼帝國一分為三D.拜占庭帝國滅亡
7、日本發展成為一個中央集權制的封建國家的標志是(
)A.“元首制”創立B.城市取得“特許狀”C.幕府統治確立D.大化改新的完成
8、14-16世紀,新興的資產階級相信人的力量,提倡思考問題要從人出發,而不是從神出發。主要是因為A.西歐鄉村行政事務權力發生轉移B.教會“神權至上”的理論廣泛傳播C.資本主義的萌芽和發展凸現了人的作用D.古代希臘羅馬文化的繁榮
9、下圖為所謂“新世界”與“舊世界”動植物等物種交流,據此可知,這種動植物的交流開始于(
)
A.文藝復興運動的興起B.新航路的開辟C.英國資產階級革命的開始D.美國獨立的發生
10、九年級一班張超同學在學完一章節歷史課后,根據所學知識整理制作了一張學習卡片(如圖)。根據卡片可知,張超同學這一章節歷史課的專題應是(
)內容英國資產階級革命
美國獨立戰爭
法國大革命性質資產階級革命作用都促進了資本主義發展A.資本主義制度的初步確立B.資產階級統治的鞏固和擴大C.西歐走出中古時代D.資本主義經濟的發展
11、“19世紀初期,它不僅敲響了歐洲封建秩序的喪鐘,而且使歐洲大陸各國面臨羅馬帝國崩潰以來最嚴重的霸權威脅。”此材料(
)A.對拿破侖的評價具有片面性B.主要評價了拿破侖的歷史功績C.客觀地評價了拿破侖的活動D.著重強調拿破侖的歷史局限性
12、戰爭爆發前,13個殖民地是英帝國的一部分;戰爭結束后,13個殖民地組成了一個獨立國家。這說明美國獨立戰爭是(
)A.資產階級革命B.民族解放戰爭C.反分裂的戰爭D.對外侵略戰爭
13、小麗同學研究性學習中收集了相關的資料,據此判斷,她研究的主題是(
)資料一:珍妮機的故事
資料二:蒸汽機圖片
資料三:愛迪生的生平介紹A.思想解放B.工業革命C.殖民擴張D.文藝復興
14、19世紀中葉以前,歐美各國的城市建筑一般都在6層以下,主要原因在于垂直交通的限制。1852年,美國的奧蒂斯兄弟公司發明蒸汽動力升降機。1889年紐約的一幢大樓安裝了主要用于運貨的電動升降機,從此名副其實的“電梯”出現。材料旨在說明(
)A.主要資本主義國家跨越式發展B.科學研究引領技術突破C.電力成為新能源得到廣泛應用D.科技進步引起生活變化二、綜合題
15、追求民主與法制,反對專制與獨裁是世界各國人民的不懈追求。閱讀材料,回答問題。材料一
雅典的民主政治關于國家大事由公民大會討論決定,決策采取多數決定原則,崇尚法制的精神,為近代民主政治提供了史實材料,也為現代民主政治的發展奠定了最早的基礎。——摘自李瓊《淺析古代雅典的民主政治改革》材料二
光榮革命吸取了40年代革命和1660年“復辟解決”兩方面的教訓,既摒棄了無限制的斗爭,又避免了無原則的調和,它通過三個方面的“革命解決”,即王位繼承問題的解決,“憲法解決”和“財政解決”,對中央權力結構作了重要的適度的調整。——程漢大《英國政治制度史》材料三
美國政治權力結構示意圖
材料四
1804年12月2日在巴黎圣母院舉行了一個盛大的典禮,他加冕稱帝。在他所征服的地區貫徹法國革命的一些基本原則。廢除封建制度和農奴制,承認所有公民的平等,實施其著名的法典。這些改革意味著進步,或至少意味著維新。——斯塔夫.里阿諾斯《全球通史》
(1)據材料一及所學知識指出,雅典的最高權力機構是什么?誰執政時期,雅典奴隸制民主政治發展到高峰?
(2)結合所學知識回答,材料二中的“憲法解決”指的是什么?“對中央權力結構作了重要的適度的調整”后形成了怎樣的政治體制?
(3)結合所學知識回答,材料三中的“美國政治權力結構”是依據什么原則確立的。這一原則的提出與哪部法律文獻有關?
(4)材料四中的“他”指的是誰?請寫出他建立的國家的名稱?
(5)據上述材料概括民主法制建設的發展趨勢。
16、閱讀材料,回答問題.材料一材料二
“發動機一開始,人們就必須工作——男人、女人和孩子們都在一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下。動物機器……被緊緊地栓在不知痛苦和不知疲勞的鋼鐵機器上
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