2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗方法錯誤的是A．除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥B．除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發結晶C．鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁D．鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化2．“分類產生價值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A．香蕉皮B．舊報紙C．易拉罐D．礦泉水瓶3．下列實驗現象描述不正確的是（）A．煤爐里煤層上方的藍色火焰：是一氧化碳在燃燒B．尿素與熟石灰混合研磨：白色固體中產生刺激性氣味氣體C．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變為紫色D．聚氯乙烯燃燒：會產生有刺激性氣味的氣體4．推理是化學學習的重要方法之一，下列推理正確的是A．某化肥與堿混合研磨，產生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態氮肥B．向某物質中加入稀鹽酸，產生無色無味氣體，證明該物質一定是碳酸鹽C．某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質中一定含有氧元素D．將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是氫氧化鈉溶液5．如圖是某化學反應過程的微觀示意圖，下列有關說法正確的是A．甲和丙均屬于有機物B．反應前后分子數目和原子數目均不變C．生成的丙和丁的分子個數比為1:1D．反應中甲和乙的質量比為1:36．下列有關“侯氏制堿法”的敘述中，不正確的是A．加熱時的穩定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉B．用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質C．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D．向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收7．水是生命之源，是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是A．水的天然循環主要是通過化學變化完成的B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C．通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D．天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物8．下面說法沒有科學道理的是（

）A．鉛筆不含鉛B．水銀不是銀C．干冰不是冰D．合金中不一定含金屬9．蜂蠟可由十六烷酸（化學式為C16H32On，相對分子質量為256）與另一種物質反應制成。下列關于十六烷酸的說法正確的是（）A．十六烷酸中含16個碳原子B．十六烷酸的化學式中：n=2C．氫元素質量分數比氧元素小D．碳、氫元素質量比為1：210．關于甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B．甲基苯丙胺含26個原子C．甲基苯丙胺的相對分子質量為149gD．甲基苯丙胺中各元素的質量比為10：15：111．2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素說法錯誤的是A．相對原子質量為288 B．核內有115個質子C．是非金屬元素 D．核內有173個中子12．小方同學的學習檔案中，對下列符號中數字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構成D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．生活處處皆化學。請回答下面的問題：日常生活中合理膳食、均衡營養都需要了解一定的化學知識。大米、番茄和牛奶是生活中常見的食品，每100g食品中營養成分的含量如表：蛋白質/g脂肪/g糖類/g礦物質/g維生素C/mg鈣磷鉀大米6.70.9787136﹣﹣﹣0.05番茄0.60.328370.411牛奶3.13.56120900.11（1）上表中的鈣、磷、鐵指的是_____（填字母）。A原子B單質C元素（2）人體若缺少元素_____（填元素符號），則可能易患佝僂病。（3）大米中的主要成分淀粉屬于_____（填字母）。A糖類B油脂C蛋白質（4）番茄中富含維生素C，其化學式為C6H8O6，C、H、O三種元素的質量比為_____，向維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，說明維生素C溶液具有_____（填“酸性”或“堿性”）。（5）新鮮牛奶的pH約為7，儲存一段時間后味道變酸，pH_____（填“變大”或“變小”）（6）端午節吃粽子是我們濰坊的傳統民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等，其中含蛋白質最豐富的是_____。14．根據如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域(填圖下序號)：分布在人體中的是_____；分布在海水中的是_____；分布在地殼中的是_____；分布在空氣中的是_________。15．用化學用語表示。（1）空氣中含量最多的氣體___________；（2）二個氬氣分子__________（3）3個亞鐵離子_________；（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價________。16．用化學符號表示下列各內容（1）2個氧原子______；（2）2個鈉離子______；（3）通常狀態下密度最小的氣體______；（4）最簡單的有機物______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室里現有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關物品：利用圖1中儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，將實驗裝置圖補充完整；________________若補充一種儀器①_____(填儀器名稱)，利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式為②__________________________________．為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣(如圖2所示)，開始收集的時刻是③______________，收集過程中會看到有氣泡產生，瓶內水面④__________，這是因為氧氣⑤__________，造成瓶內氣體壓強⑥_________的緣故．18．如圖,請你回答下列問題:(1)儀器①的名稱是_____。(2)實驗室用裝置B制取氧氣,其反應的化學方程式是__________,若收集較干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是_____(填字母編號)。(3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是_____(填字母編號)。若用排水法收集,實驗結束后先撤導氣管后熄滅酒精燈,目的是________。(4)請簡述裝置B氣密性檢查的方法________。(5)某同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。①所選儀器的連接順序為_____(寫儀器序號字母)。②制取二氧化碳所發生反應的化學方程式為__________。③若將制得的二氧化碳通入足量的飽和澄清石灰水中,恰好完全反應時,所得溶液的質量將比之前溶液的質量_____(“變大”“變小”或“不變”)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示為葡萄糖（C6H12O6）溶液的標簽，請計算：（1）C6H12O6中氫、氧兩種元素的質量比為__________。（2）要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2.5%的葡萄糖溶液，需要水的質量為__________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水，故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確；B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應生成氯化鉀和二氧化碳和水，故可以除去碳酸鉀，過濾的氯化氫和水可以蒸發除去，故正確；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確；D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應生成酸，故都能使溶液變紅，故錯誤。故選D。2、A【解析】

A、香蕉皮屬于廚余垃圾，不能回收。A錯誤；B、舊報紙屬于廢紙，屬于可回收垃圾。B正確；C、易拉罐是廢金屬，廢金屬屬于金屬材料，屬于可回收垃圾。C正確；D、礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收垃圾。D正確。故選A。3、B【解析】

A、煤爐中間的碳在氧氣不足的情況下燃燒生成了一氧化碳，一氧化碳又與氧氣反應生成二氧化碳，放出藍色火焰，故正確；B、尿素中沒有銨根離子，故與熟石灰混合研磨不會有刺激性氣味的氣體生成，故錯誤；C、碳酸不穩定，受熱后分解生成二氧化碳和水，使溶液不顯酸性，故石蕊紅色褪去，故正確；D、聚氯乙烯燃燒：會產生有刺激性氣味的氣體，正確。故選B。【點睛】銨根離子與堿反應生成氨氣，故氨態氮肥不能和堿性肥料混合使用。4、A【解析】試題分析：A．某化肥與堿混合研磨，產生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態氮肥，是正確的敘述；B．向某物質中加入稀鹽酸，產生無色無味氣體，證明該物質一定是碳酸鹽是錯誤的敘述，可能是氫氣和二氧化硫等氣體C．某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質中不一定含有氧元素；D．將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是堿性溶液溶液；故選擇A考點：化學原理5、C【解析】

由微觀反應示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成CH4O和水，化學方程式為CO2+3H2CH4O+H2O【詳解】A、甲物質為二氧化碳為無機物，故選項錯誤；B、該反應反應前后分子數目發生改變，原子數目不變，故選項錯誤；C、生成的丙和丁的分子個數比為1:1，故選項正確；D、反應中甲和乙的質量比為44：（3×2）=22：3，故選項錯誤。故選C。6、C【解析】

A、侯氏制堿法的流程：二氧化碳、水、氨氣、氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水，因此加熱時的穩定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉，故A正確；B、由質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變可知，純堿中含有鈉元素、碳元素和氧元素，則用食鹽制純堿還需要含有碳、氧元素的物質，故B正確；C、溶解度是在一定溫度下，某固體物質在溶劑里達到飽和狀態所溶解的溶質質量，攪拌不能提高食鹽的溶解度，故C錯誤；D、氨氣的水溶液顯堿性，能與二氧化碳反應，向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液顯堿性，促進二氧化碳的吸收，故D正確。故選C。7、D【解析】A.水的天然循環主要是通過水的三態變化實現的，沒有新的物質生成，是物理變化，錯誤；B.活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味，錯誤；C.通過過濾操作可以把難溶性固體與液體分離，硝酸鉀易溶于水，不能用過濾法分離，錯誤；D.天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純水，是純凈物，正確。故選D。8、D【解析】

A、鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土，不含鉛，選項正確；B、水銀是汞元素組成的金屬單質，不含銀元素，選項正確；C、干冰是固態二氧化碳，不是固態的水，選項正確；D、由合金的概念可知合金是金屬與金屬或金屬與非金屬融合而成的，合金中一定含金屬，選項錯誤，故選D。9、B【解析】

A、該物質是由十六烷酸分子構成。一個十六烷酸分子有16個碳原子。A錯誤；B、十六烷酸的相對分子質量為256，則12×16+1×32+16×n=256，解得n=2。B正確；C、十六烷酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×16）：（1×32）：（16×2）=192:32:32。則氫元素的質量分數和氧元素的質量分數相等。C錯誤；D、十六烷酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×16）：（1×32）：（16×2）=192:32:32。則碳、氫元素的質量比為192:32=6:1。D錯誤。故選B。10、A【解析】

相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，化合物中各元素質量比等于各原子的相對原子質量乘以原子個數之比。【詳解】A、甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的，故A正確；B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子構成的，1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子，故B不正確；C、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，甲基苯丙胺的相對分子質量為149，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、氮三種元素的質量比為，故D不正確。故選A。11、C【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為288，故選項說法正確。

B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為115，表示原子序數為115；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則核內有115個質子，故選項說法正確。

D、鎂原子的相對原子質量為288，核內有115個質子，則中子數為288-115=173，故選項說法正確。

故選B。12、B【解析】

Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價是+2價。故選B．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CCaA9：1：12酸性變小瘦肉【解析】

（1）物質是由元素組成的，所以表中的鈣、磷、鐵指的是元素；故填：C；（2）人體若缺少鈣元素，則可能易患佝僂病，故填：Ca；（3）大米中的主要成分淀粉屬于糖類，故填：A；（4）番茄中富含維生素C，其化學式為C6H8O6，C、H、O三種元素的質量比為：（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12；向維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，說明維生素C溶液具有酸性；故填：9：1：12；酸性；（5）新鮮牛奶的pH約為7，接近中性，儲存了一段時間后味道變酸，說明顯酸性，所以pH會變小；故填：變小；（6）糯米富含的營養物質是糖類，瘦肉富含的營養元素是蛋白質，食鹽富含的營養元素是無機鹽，故填：瘦肉；【點睛】人體如果缺乏某些營養素時容易患病，因此要均衡地攝取各種食物，以保證對各種營養素的均衡吸收，促進人體健康發展。14、丁甲乙丙【解析】人體中元素的含量的排序是：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀等，符合圖丁所示；海水中元素的含量的排序是氧、氫、氯、鈉、鎂、硫、鈣等，符合圖甲所示；地殼中元素的含量的排序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣等，符合圖乙所示；空氣中元素的含量的排序是：氮、氧、稀有氣體等，符合圖丙所示。15、N22Ar3Fe2+【解析】

根據化學用語的意義及書寫規則，分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義即可。【詳解】（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是一種氣態非金屬單質，是由雙原子分子構成的，故填：N2。（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號，因此氬氣表示為：Ar，故二個氬氣分子可表示為：2Ar，故填：2Ar。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，1個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+，故填：3Fe2+。（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示：，故填：。16、2O2Na+H2CH4【解析】

（1）符號前面的數字，表示原子個數，故填：2O；（2）符號前面的數字，表示離子個數，故填：2Na+；（3）通常狀態下密度最小的氣體氫氣，故填：H2；（4）最簡單的有機物是甲烷，故填：CH4。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡連續、均勻放出時下降不易溶于水增大【解析】

（1）實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸，屬于固-液常溫型，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，所以用向上排空氣法收集，因此可選錐形瓶作為反應容器，長頸漏斗添加稀鹽酸，并選擇雙孔導管和集氣瓶，圖如下；

（2）根據所給藥品，可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所以須補充反應容器試管，高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；排水法收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續、均勻冒出時，因為開始出來的氣體中混有空氣，可觀察到集氣瓶內水面下降，因為氧氣不易溶于水，使瓶內壓強增大，將水擠壓出來；

故答案為（1）；

（2）①試管；②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；③氣泡連續、均勻放出時