英語學科教研室工作總結（3篇）

英語學科教研室工作總結（通用3篇）

英語學科教研室工作總結篇1

時光飛逝，__年上學期已接近尾聲。英語教研室在學院以及基礎課部的正確指導下，按照部門的工作部署和教研室的工作計劃，經過教研室全體教師的共同努力，教研室的教學、科研等各方面工作都圓滿完成。現將本學期英語教研室工作總結如下：

一、政治理論學習工作

緊密結合學校改革發展實際，進一步提高全體教研室老師的政治思想素質、政策理論水平和業務工作能力。認真學習了部門組織的黨的群眾路線理論，使我們深刻領悟到：作為一名大學教師，要深入學生當中，幫助需要幫助的學生，與同事們團結奮進。此外，魏濤老師、符煒璇老師于__年10月29日—31日參加了__省省直單位入黨積極分子培訓學習，受益匪淺。

二、常規工作

本學期，我們按計劃認真完成了以下幾個方面的教學常規工作：

第一、審核了各位教師本學期的授課計劃，并檢查授課計劃的執行情況；堅持集體備課，檢查教師的教案備課情況、學期聽課情況、作業的批改情況和空間建設情況并及時提出了合理的反饋意見。

第二、按計劃定期進行了教研活動，__年5月21日羅__老師成功講授公開課，活動舉行后教師們及時交流心得，相互學習，取長補短。__年6月6日，在基礎課部和英語教研室的共同努力下成功舉辦了__年學院英語口語技能大賽，在此次比賽中學生們的英語學習興趣得到了很大提高。此外，為了進一步提口全院學生的英語口語水平，英語教研室在本學期定期在每個月舉行了英語角活動，輔導老師魏、符受到到了學生普遍好評，學生的口語水平得到了明顯的提高。

第三、要求教研室老師之間相互聽課，集體交流，共同探討了三年高職的英語教學方法的改進，并且在學院和部門的大力支持下對五年高職英語教學提出了一些教學上的創新。在此過程中，教師們相互談論教學體會、教研室了解教材的使用情況，在教研教改上有了更新的認識。

最后，各任課老師認真、按時地完成了期末出卷出卷工作；積極參與院系的各項教學聯誼活動，加強與各部門的溝通，以確保教學工作的正常有序進行。

三、科研工作

本學期教研室發表了9篇論文（兩名休產假的老師除外），其中，一名老師成功申報了院級課題一項。

四、師資隊伍建設

目前，英語教研室專、兼職老師共有11名，專職老師7名。其中有一半以上已獲取研究生學位，兩名老師具有留學經歷，在翻譯和口語方面頗有經驗。絕大部分老師都能出色地完成教學任務和科研任務，并獲得了所教區隊的良好評價。

此外，副高以下的英語老師們積極準備了學院教師教學說課能力測評，并且絕大部分順利通過。

最后，為了加強教師的業務學習，教研室為英語老師們提供了一定的專業書籍，老師們積極借閱，整個的專業素質都在不斷提高。

五、不足之處和努力方向

回首過去的一年，忙碌而充實。忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味。當然我們的工作還有許多不足之處。首先，教學方法有待改革，整個教師隊伍還過于年輕，教師職稱不高。其次，教師外出學習的機會較少，希望以后有更多機會外出學習，了解兄弟院校的外語教學情況，相互借鑒。

英語學科教研室工作總結篇2

時間如白駒過隙，轉眼間大二下半學期的工作已經結束了一大半了，作為班委的一小成員——心育委員，我的工作是與其他班干相互配合，協助班長管理好班級的各項日常事務，協助同學們在思想，學習和上取得進步，并努力創建良好的班級學風。

總體來說，前半學期，為了家專心備考專四心育部的活動并不多，重大活動有三月份的POP字體培訓，是由外語系心育部和外語系宣傳部聯合舉辦，由宣傳部內部的精英成員和心育部宣傳組有深厚繪畫功底的成員為大家做主講，與大家分享經驗與心得，目的是教大家如何將自己的海報做得有聲有色，本班亦有若干同學參與培訓。

此外，常規工作也是必不可少的，包括每月的海報，心理報告，及手抄報等等。

但是人認為，我的'工作還有許多不足之處，最突出的是，也最不應該的是與班上同學交流還是不夠，希望以后在我的努力和大家的監督下能得以改善。

最后，在五月份，心育部計劃開展5.25系列活動，包括笑臉征集（溫馨回放,傳遞笑容）；“抱抱團”活動（徜徉心海,快樂擁抱）以及放風箏比賽（愿望風箏,載你飛翔）等一系列活動，希望大家積極參與，在我們的共同努力下，班級的明天會更好！！！

經過這段時間的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心育委員的主要職責和工作，我已經了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真，但一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對

待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。

我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。

英語學科教研室工作總結篇3

20__－20__學年秋期的教學工作已進入尾聲，現在，我就本學期的英語教學工作做如下總結：

一、基本情況

我擔任七年級五班的英語教學。班上共有學生41人，男生21人，女生19人。據開學初期了解，這41個學生中，只有少數有英語基礎，大部分學生基礎很差，甚至有十幾位學生從末接觸過英語。而我本人，也是初入老師隊伍，沒有教學經驗。我和學生一樣，從零開始努力。

二、工作措施

根據開學初期的工作計劃，我在本學期教學工作中采取了以下工作措施：

1、認真鉆研教材，并結學校定購的練習冊和試卷，備、用，強調用語言做事，每個活動的展開有情景，有語言，有過程，有結果。

⑶課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。

3、加強評價研究

小學英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于學生興趣的培養，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學學習打

基礎的。教師在教學中提高質量意識，從教師“教”的角度轉到學生“學”的角度，在研究學生如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。充分發揮了檢測的積極作用，使學生學的.有趣，學的自信。并及時做好檢測后的反饋和分析。教研室將會在這方面