2022年秋季高教自考《護理學研究》試題一、單項選擇題1、對一個特定人群進行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個體中的動態變化，這種研究是______。A．現況調查B．縱向研究C．相關性研究D．比較性研究2、“中西醫結合治療結石病的療效觀察”這一科研選題存在的最主要問題是______。A．范圍過小B．不夠明確C．過于具體D．不夠深入3、下列關于量性研究和質性研究的描述錯誤的是______。A．兩者本質區別在于其各自建立在不同的哲學觀和認識事物的方法上B．量性研究建立在實證主義的哲學觀基礎上C．質性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學觀基礎上D．量性研究者認為對事物的認識只有在特定的情形中才有意義，不是唯一的4、通過科學的方法系統地探究現存的或產生新的知識從而直接或間接地指導護理實踐的活動過程，稱為______。A．護理評估B．護理研究C．護理計劃D．護理理論5、下列有關統計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數字的小數點后位數要保持一致6、在研究中用血氧飽和度作為觀察機體缺氧程度的指標，而不是用呼吸和面色來作為判斷標準，這體現了指標的______。A．準確性B．客觀性C．靈敏性D．可行性7、下列關于護理研究中“知情同意”的敘述，不正確的是______。A．同意是知情的前提和條件B．研究對象的同意必須是自愿的C．知情同意具有自主性D．同意必須由有行為能力的人做出8、適用于3組或3組以上獨立樣本的均數比較的統計推斷方法是______。A．t檢驗B．秩和檢驗C．方差分析D．關聯性分析9、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進行觀察。此時觀察者的角色為______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者10、下列關于收集資料的描述錯誤的是______。A．資料可來源于現有資料和新收集的資料B．某些歷史性研究可從現有的資料收集C．對現有資料可直接應用，不用評估和分析其價值、準確性D．利用現有資料的方法具有省時、省力、經濟的特點，但應根據研究目的而定11、國內期刊要求文獻綜述中所引用的近3年發表過的文獻應占到引用文獻總數的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上12、下列的概率抽樣方法中最基本的方法是______。A．系統抽樣B．單純隨機抽樣C．整群抽樣D．分層抽樣13、按學科內部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復雜，分門別類進行編排，配有分類號的檢索系統是______。A．分類目錄B．書名目錄C．著者目錄D．主題目錄14、從總體中選擇最容易找到的人或物作為研究對象，這種抽樣方法是______。A．方便抽樣B．定額抽樣C．目的抽樣D．理論抽樣15、某位研究者欲研究結腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個月，3個月和6個月收集相關的資料進行分析。這位研究者使用的研究設計類型是______。A．實驗性研究B．類實驗性研究C．縱向研究D．普查16、在研究過程中由于研究對象記憶不完整所導致資料準確性受到影響，此時的偏倚是______。A．選擇性偏倚B．信息性偏倚C．混雜性偏倚D．無應答偏倚17、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。A．計量資料B．定量資料C．計數資料D．等級資料18、在MEDLINE光盤數據庫中，AU指的是______。A．文摘標識B．文摘C．著者姓名D．評論19、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．穩定性B．內在一致性C．等同性D．預測性20、評定人們對某一概念的態度，一般由兩個反義詞形容、5～7個等級組成，要求被評者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表二、多項選擇題21、理想的理論框架或概念框架圖應具備的特征為______。A．科學性B．邏輯性C．指導性D．可行性E．創新性22、護理研究中的研究問題可以來源于______。A．想象中的有爭議問題B．個人實踐遇到的問題C．受他人研究的啟發D．目前或未來需要探討的問題E．研究者的個人興趣23、統計描述常使用的統計指標有______。A．均數B．中位數C．標準差D．t檢驗E．卡方檢驗24、效標關聯效度包括______。A．內容效度B．結構效度C．同時效度D．預測效度E．表面效度25、倫理審查委員會審查的內容包括______。A．研究的科學性B．研究的可行性C．研究的創新性D．研究的可操作性E．研究的倫理原則26、下列有關研究工具效度的相關描述，正確的選項是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判斷一個研究工具的效度是“有”或“無”的問題C．不是所有的研究工具的效度都可以用數字來表示D．表面效度一般不作為工具質量的有效證據E．研究工具的信度高，效度也會高27、針對收集資料方案進行預試驗的目的是______。A．測試資料收集的時間B．獲取研究工具的某些基本特征C．獲取研究對象的同意D．測試研究工具的文字是否通順易懂E．確認是否要培訓調查員28、在繪制統計圖時，縱軸和橫軸適宜的比例是______。A．5:6B．5:7C．6:7D．7:6E．7:529、按照研究工作的目的、任務和方法的不同，研究通常可被劃分為______。A．基礎研究B．前瞻研究C．應用研究D．質性研究E．開發研究30、下列對綜述中引用參考文獻的基本原則的描述，正確的是______。A．選用知名學者發表的文獻B．盡量引用一次性文獻C．盡量選用核心期刊發表的文獻D．必須是作者親自閱讀的文獻E．鼓勵引用專科書的資料三、名詞解釋31、配對對照32、盲法33、關鍵詞34、構成比35、直條圖四、簡答題36、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項。37、簡述混雜性偏倚的控制方法。38、自變量應具有哪些特征?39、簡述在國外量表的翻譯和應用過程中回譯的基本步驟。40、簡述非實驗性研究的局限性。五、應用題41、采用研究者構建的高血壓患者健康教育方案對原發性高血壓患者進行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機分組法，將高血壓患者分為實驗組、對照組各60例。實驗組采用研究者構建的健康教育方案進行健康宣教，對照組采用常規健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設計類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關高血壓的知識水平是否有效”時，應使用什么統計方法?

參考答案一、單項選擇題1、B2、B3、D4、B5、B6、C7、A8、C9、A10、C11、C12、B13、A14、A15、C16、B17、D18、C19、A20、C二、多項選擇題21、BC22、BCDE23、ABC24、CD25、AE26、ACD27、ABDE28、BE29、ACE30、ABCD三、名詞解釋31、將研究對象按某些特征或條件配成對子，這樣每遇到一對就分別給予不同處理。32、指在不知道研究對象分組情況的前提下，進行研究過程中指標的觀測、數據的收集和結論的判斷，目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導致的偏倚。33、是從文章中選取的，反映文章的主要內容、在表達論文內容主題方面具有實在意義、起關鍵作用的單詞、詞組或短語。34、反映某一事物內部各構成部分所占的比重或分布，通常以百分數表示。35、用相同寬度的直條長短，表示幾個相互獨立組別的某指標數值的大小。四、簡答題36、以結果為基礎進行分析和展開討論；可以與前人研究結果進行比較；注意結合相關理論陳述觀點；避免重復描述結果或大量羅列文獻；結論是從研究結果中概括出來的新論點，要慎重列出，要有很多次重復后才能確定。37、(1)隨機化；(2)分層；(3)匹配；(4)限定研究對象；(5)數據分析時使用多因素分析。38、(1)它的變化會導致研究對象發生反應；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計劃安排，系統性變化的。39、回譯就是請語言功底好，對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進行細致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對其中文版本中的對應內容進行相應的修改。40、非實驗性研究沒有人