第第頁(yè)幼兒園冬季主題方案幼兒園冬季主題方案（通用8篇）幼兒園冬季主題方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫(xiě)作閱歷，參考優(yōu)秀的幼兒園冬季主題方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【幼兒園冬季主題方案（通用8篇）】，供你選擇借鑒。幼兒園冬季主題方案篇1活動(dòng)目的1、知道冬天很冷，了解能使自身暖和起來(lái)的方法。2、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的本領(lǐng)。3、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。4、讓幼兒大膽表達(dá)自身對(duì)故事內(nèi)容的料想與想象。5、通過(guò)老師高聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓小伙伴能用簡(jiǎn)單的句子描繪冬天。2、讓小伙伴學(xué)到一些冬天使自身暖和起來(lái)的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。活動(dòng)過(guò)程一、戶外活動(dòng)帶幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒自由耍一會(huì)進(jìn)室活動(dòng)。二、談話引起主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？運(yùn)動(dòng)后有什么樣的感覺(jué)？知道冬每天氣很寒冷運(yùn)動(dòng)后就會(huì)暖和起來(lái)。2、冬天小伙伴們穿什么衣裳，為什么要穿這樣的衣裳？幼兒用手摸摸冬天的衣裳，知道冬天的衣裳很厚很暖和，有的幼兒還會(huì)戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會(huì)暖和很多。3、冬天在外面玩有什么感覺(jué)？知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒身體就回暖和起來(lái)，因此，冬天應(yīng)當(dāng)多參加體育磨練，注意保暖。另外，運(yùn)動(dòng)之后會(huì)大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。三、組織幼兒討論冬天寒冷，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么方法使自身暖和起來(lái)？老師注意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活閱歷，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自身暖和起來(lái)的方法（打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等）提示幼兒不能長(zhǎng)期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了，適時(shí)添加衣裳。四、引導(dǎo)幼兒察看冬景圖片和冬季運(yùn)動(dòng)圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才略過(guò)一個(gè)歡快的冬天。課后反思對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自身的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變更。他們能依據(jù)平常父親媽媽給他們的穿著來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了確定的閱歷了。通過(guò)相互的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，加強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。試驗(yàn)供應(yīng)不同的答案和時(shí)間，在老師適時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自身去探究，經(jīng)過(guò)提示，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來(lái)表達(dá)自身的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)始、、孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì)，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，歡樂(lè)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后，小伙伴們?cè)絹?lái)越愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。幼兒園冬季主題方案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育孩子積極進(jìn)取、英勇剛強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。2.通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，加添孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。3.進(jìn)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和快捷性，促進(jìn)身體全面進(jìn)展。4.通過(guò)體育活動(dòng)，培育孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培育孩子參加體育活動(dòng)的喜好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。二、活動(dòng)時(shí)間1、初賽時(shí)間：12月8日——12月25日2、開(kāi)幕式：12月26日上午9：003、決賽時(shí)間：大班：12月26日下午中班：12月29日上午小班：12月29日下午三、活動(dòng)對(duì)象全體師幼及家長(zhǎng)四、活動(dòng)地方學(xué)校五、活動(dòng)方式分大班組、中班組、小班組。各班先在初賽時(shí)間段進(jìn)行初賽，每班選出15個(gè)家庭參加決賽。六、活動(dòng)程序1、主持開(kāi)幕2、全體運(yùn)動(dòng)員以班級(jí)形式喊口號(hào)入場(chǎng)（一班一口號(hào)）。3、開(kāi)場(chǎng)表演師生共舞小蘋(píng)果花樣跳繩親子舞4、按比賽順序開(kāi)始比賽七、活動(dòng)準(zhǔn)備主持人（李璐路）音響設(shè)備（祁巧利）會(huì)場(chǎng)布置（周紅民）統(tǒng)計(jì)員（大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉）裁判：大班（宮萌萌李小磊李巧玉）中班（高炎格李璐璐李巧玉）小班（高炎格宮萌萌李小磊）記分員：祁巧利各組所需料子自身準(zhǔn)備好（大班潘曉慧負(fù)責(zé)、中班李小磊負(fù)責(zé)、小班李巧玉負(fù)責(zé)）八、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)定小班組：1、親子游戲《大腳、小腳去郊游》游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線上，哨聲響起，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自身腳上，向盡頭方向前進(jìn)，到達(dá)盡頭后繞過(guò)障礙物，再回到起點(diǎn)。用時(shí)最短者獲勝。2、親子游戲《寶寶坐花轎》游戲玩法：兩位家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中心抱個(gè)小球，聽(tīng)到口令后向盡頭前進(jìn)，用時(shí)最短者獲勝。3、親子游戲《報(bào)紙運(yùn)球》游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)撐起報(bào)紙，把球放在中心，聽(tīng)到口令后向前運(yùn)球，用時(shí)最短者獲勝。中班組：1、親子游戲《穿大鞋》游戲玩法：由一名幼兒與一名家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)脫下鞋子后雙手背后坐在場(chǎng)所的起點(diǎn)，幼兒也脫下鞋子坐在盡頭，聽(tīng)到口令后，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子快速向家長(zhǎng)走去，走回到家中長(zhǎng)身邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)抱起（必須）幼兒跑向場(chǎng)所盡頭，幫助幼兒穿好鞋子，然后帶孩子（不限方式）回到起點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。2、親子游戲《我給父親媽媽穿衣裳》游戲玩法：家長(zhǎng)在盡頭，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣裳跑向盡頭，給家長(zhǎng)穿上衣裳，扣上扣子后，家長(zhǎng)抱起（必須）孩子快速跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。3、親子接力賽《幸福接力》游戲玩法：媽媽站在起點(diǎn)，寶寶站在中點(diǎn)，父親站在盡頭，聽(tīng)到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點(diǎn)，寶寶接過(guò)接力棒以最快速度傳給父親，父親抱起（必須）寶寶再以最快速度向中點(diǎn)的媽媽會(huì)合，會(huì)和后兩位家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中心，一家三口一起跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。大班組：1、家長(zhǎng)拔河比賽（每班10人，5男5女）比賽方法：第一輪淘汰賽，6個(gè)班抽簽分3組，每組的兩個(gè)班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。第二輪決賽，勝出的3個(gè)班進(jìn)行循環(huán)決賽，三戰(zhàn)二勝分出前3名。2、幼兒拔河比賽（方法同上）3、親子游戲《二人三足》游戲方法：寶寶的一條腿與家長(zhǎng)的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)啟程到達(dá)盡頭后再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。4.親子跳繩比賽比賽方法：家長(zhǎng)和孩子同時(shí)參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來(lái)就是這個(gè)家庭的成績(jī)。九、嘉獎(jiǎng)方法1、小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。2、大班設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。3、另設(shè)6個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)。4、各班依據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決議你班名次，小班和中班獎(jiǎng)前兩名，大班獎(jiǎng)前三名。幼兒園冬季主題方案篇3設(shè)計(jì)背景隨著冬天的到來(lái)，孩子們發(fā)覺(jué)人們的穿著有所更改的同時(shí)也產(chǎn)生很多懷疑：“為什么看不到小螞蟻出來(lái)搬食物？樹(shù)上的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，它們都到哪去了？”孩子們對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性的更改產(chǎn)生了古怪，因此為了順應(yīng)幼兒的喜好需要和進(jìn)展的需要，我通過(guò)活動(dòng)《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對(duì)動(dòng)物們生活習(xí)性產(chǎn)生的影響，以激發(fā)幼兒的喜好和對(duì)動(dòng)物的情感。活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事《冬天是什么》，感受冬天里的歡快，了解一些動(dòng)物在冬天里的特別活動(dòng)。2.理解一些動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事，感受冬天的歡快。難點(diǎn)：知道動(dòng)物過(guò)冬的幾種不同方式。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)《動(dòng)物過(guò)冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》。活動(dòng)過(guò)程1.老師：冬天里我們用什么方法來(lái)取暖呢？吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運(yùn)動(dòng)等方式取暖。2.老師：原來(lái)，在寒冷的冬天里我們有好多方法來(lái)取暖!但是，小動(dòng)物們又是怎樣度過(guò)寒冷的冬天呢？下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看!一、傾聽(tīng)故事《冬天是什么》老師播放故事課件，敘述故事。二、理解故事，交流討論1.老師：故事的名字叫什么？故事里都有哪些動(dòng)物？2.老師：冬天，燕子、杜鵑和大雁有什么特別的活動(dòng)？（飛到暖和的南方—遷移過(guò)冬）3.老師：青蛙、小熊和蛇又有什么特別的活動(dòng)？（美美地睡覺(jué)—冬眠）4.老師：松鼠、兔子和綿羊身上顯現(xiàn)什么特別的現(xiàn)象？（長(zhǎng)出更多更厚的毛御冷—換毛過(guò)冬）5.老師：螞蟻有什么特別的表現(xiàn)？（躲在窩里，不出門(mén)—躲藏過(guò)冬和儲(chǔ)糧過(guò)冬）6.老師：冬天里的小伙伴有什么特別的活動(dòng)？（坐雪橇、堆雪人、打雪仗）7.老師小結(jié)。在冬天里，小動(dòng)物們就是通過(guò)遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲(chǔ)糧等過(guò)冬方式來(lái)度過(guò)寒冷的冬天的。8.讓幼兒操作幼兒用書(shū)《動(dòng)物過(guò)冬》，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思本次活動(dòng)老師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事，幫助幼兒理解故事的同時(shí)能引導(dǎo)幼兒理解一些動(dòng)物不同過(guò)冬的方式，從而豐富幼兒對(duì)各種動(dòng)物過(guò)冬的科學(xué)學(xué)問(wèn)。活動(dòng)中，老師重視孩子們的年齡特點(diǎn)，接受生動(dòng)形象的課件和有效提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，激勵(lì)幼兒大膽交流，共享相互不同見(jiàn)解，在說(shuō)中學(xué)，從而進(jìn)展了幼兒的思維，豐富了學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步拓展了幼兒的認(rèn)知空間。但本次活動(dòng)也存在了一些不足，如老師語(yǔ)言還不足精練，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束較快，沒(méi)能很好的小結(jié)等。但本次活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。幼兒園冬季主題方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、試驗(yàn)用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹(shù)，探究樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。2、通過(guò)對(duì)比察看，了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。3、感受大樹(shù)在深冬的變更，并樂(lè)意用畫(huà)筆表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹(shù)的葉子會(huì)落光；幼兒已賞識(shí)過(guò)四季中樹(shù)的圖片。2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。3、小號(hào)水粉筆，水粉顏料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗筆筒，畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒遷移已有閱歷。（1）老師：冬天到了，大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變更呢？（2）老師：樹(shù)葉都掉光了，剩下了什么呢？2、引導(dǎo)幼兒賞識(shí)樹(shù)的圖片，整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。（1）老師：光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢？讓你想到了什么？（2）老師：你愛(ài)好哪棵樹(shù)？它是什么樣子的？它像什么？3、老師引導(dǎo)幼兒對(duì)比察看樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。（1）老師：現(xiàn)在我們來(lái)找一找，樹(shù)干在哪里？樹(shù)枝在哪里？樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)枝呢？（2）老師：這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)枝的不同）（3）老師：靠著樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎？有什么變更？（4）老師：用什么方法可以畫(huà)出由粗變細(xì)的樹(shù)枝呢？要點(diǎn)提示：①在探究樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí)，老師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫(huà)，或用筆的力度由重到輕，仿佛于“提”的感覺(jué)。②畫(huà)大樹(shù)時(shí)確定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。4、幼兒繪畫(huà)。老師：你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢？像什么？樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)枝呢？5、賞識(shí)幼兒作品。老師：找一找，你最?lèi)?ài)好哪一棵樹(shù)？為什么？活動(dòng)延長(zhǎng)：①率領(lǐng)幼兒到戶外對(duì)落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，感受大樹(shù)的豐富造型。②率領(lǐng)幼兒到公園里察看大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結(jié)等并試驗(yàn)表現(xiàn)這些特征。區(qū)角活動(dòng)：①美術(shù)區(qū)：供應(yīng)黑色紙，讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼，造出樹(shù)的剪影效果。②科學(xué)區(qū)：供應(yīng)各種不同的樹(shù)的圖片，幼兒依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。（如落葉樹(shù)、常青樹(shù)）幼兒園冬季主題方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)英勇的小寶寶的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、立體教具一套，光禿禿的樹(shù)，小寶寶的家。2、小鳥(niǎo)、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：1、師出示立體教具，說(shuō)說(shuō)冬天的情景，引出故事名稱(chēng)。2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。3、邊講故事邊提問(wèn)；（1）冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣？（2）樹(shù)上的葉子怎么樣？草地水怎么樣？小河里的水怎么樣？（3）冬天的天氣怎么樣？誰(shuí)不怕冷，起得早？誰(shuí)怕冷不愿起的早？4、激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做英勇的寶寶，堅(jiān)持磨練身體附：故事冬天不怕冷冬天到了，北風(fēng)呼呼呼……地吹，樹(shù)上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀!大公雞，喔喔叫，每天起得早。它請(qǐng)小鳥(niǎo)早早起，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥(niǎo)窩里!”它請(qǐng)小豬早早起，小豬說(shuō)：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺(jué)!”它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來(lái)了，在院子里又跑又跳做早操。幼兒園冬季主題方案篇6活動(dòng)（一）察看：冬天的花草樹(shù)木目標(biāo)：通過(guò)察看，用語(yǔ)言描述察看結(jié)果。準(zhǔn)備：（1）秋天察看花草樹(shù)木的閱歷（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。過(guò)程：老師率領(lǐng)幼兒一起察看、討論冬天的樹(shù)、草、花與秋天的樹(shù)、草、花的不同：樹(shù)葉掉了，小草沒(méi)了花謝了等。老師簡(jiǎn)單敘述其原因。活動(dòng)（二）繪畫(huà)：冬天的樹(shù)目標(biāo)：會(huì)用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出樹(shù)干、樹(shù)枝。準(zhǔn)備：彩筆；白紙；察看樹(shù)干、樹(shù)枝的閱歷。過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：我們察看的冬天的樹(shù)是什么樣子的？（樹(shù)葉掉了）我們給冬天的樹(shù)畫(huà)一張相片吧!老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫(huà)出樹(shù)干粗、樹(shù)枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹(shù)枝的位置，并進(jìn)行繪畫(huà)。講評(píng)：請(qǐng)幼兒講解自身的畫(huà)，從顏色、線條、形狀等多方面評(píng)價(jià)幼兒作品。評(píng)價(jià)以確定為主。活動(dòng)（三）：與墻飾互動(dòng)《冬天到》目標(biāo)：1、能把自身理解的冬天表現(xiàn)出來(lái)。2、愛(ài)好裝飾自身班的墻飾過(guò)程：1、討論：怎樣把《好伙伴》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹(shù)葉該掉了……）2、老師和幼兒一起摘下“伙伴樹(shù)”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍(lán)貓、淘氣的籮筐里。老師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹(shù)》粘貼在墻上。老師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。活動(dòng)（四）：談話：冬天到了，你怎么知道？過(guò)程：老師引導(dǎo)幼兒講出，自身察看到的冬天的現(xiàn)象和自身在冬天的感受。活動(dòng)（五）：教育活動(dòng)：《天冷我不怕》目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培育幼兒不怕天冷的英勇品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變更的本領(lǐng)。大運(yùn)動(dòng)量的戶外活動(dòng)：《小白兔和大灰狼》《狐貍捉小兔》《老狼幾點(diǎn)了》《紅綠燈》等。過(guò)程：老師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參加游戲的積極性，引導(dǎo)幼兒把握正確的跑、跳動(dòng)作，并保障幼兒的安全（提示幼兒在跑時(shí)和同伴離開(kāi)確定距離）。故事：《天冷我不怕》《不怕冷的紅氣球》《北風(fēng)爺爺你吹吧》過(guò)程：1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問(wèn)題。2、賞識(shí)故事，想一想：假如是你，你會(huì)怎么辦？活動(dòng)（六）：隨機(jī)教育《雪》目標(biāo)：1、感知雪的特性2、愛(ài)好玩雪中游戲過(guò)程：1、在下雪天，老師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺(jué)。2、老師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。《堆雪人》：老師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒找尋雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并裝扮雪人。《打雪仗》：老師和幼兒一起團(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對(duì)砸。活動(dòng)（七）：常識(shí)：《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》目標(biāo)：了解動(dòng)物在寒冷的冬天是怎樣過(guò)冬的？他們的過(guò)冬方式與人有什么不同？準(zhǔn)備：《冬天的動(dòng)物》圖片、常識(shí)資料：動(dòng)物過(guò)冬過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒察看圖片，講一講它們?cè)诟墒裁矗恐v解“冬眠”的動(dòng)物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動(dòng)物等。2、幼兒和家長(zhǎng)一起搜集各種小動(dòng)物過(guò)冬的資料：圖片、文字。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中。1、老師和幼兒再次討論小動(dòng)物怎樣過(guò)冬。幼兒園冬季主題方案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子通過(guò)自身的努力完成比賽，感受成功的歡快。2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和快捷性，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)磨練。3、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：園內(nèi)大環(huán)境：在賽場(chǎng)上懸掛“試驗(yàn)小學(xué)幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，依據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎?chǎng)所、運(yùn)動(dòng)員等待區(qū)等區(qū)域。班級(jí)內(nèi)小環(huán)境：依據(jù)比賽項(xiàng)目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具；制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)牌、班牌等相應(yīng)道具。三、活動(dòng)方案及流程（一）活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日————__月__日。上午9：00——11：00，下午3：00——5：00，上午召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及部分班級(jí)親子項(xiàng)目，下午進(jìn)行各班的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，（二）活動(dòng)地方：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所（三）活動(dòng)主題：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡快”（四）運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員調(diào)配：總指揮：白園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)仲裁、場(chǎng)所負(fù)責(zé)人：馬園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)于園長(zhǎng)焦叢叢各班班主任裁判長(zhǎng)、裁判：郭園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)于園長(zhǎng)焦叢叢主持人：焦叢叢攝影：高園長(zhǎng)比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：各班老師音樂(lè)：高園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)、焦叢叢計(jì)分：馬園長(zhǎng)、各班班主任統(tǒng)計(jì)：馬園長(zhǎng)、郭園長(zhǎng)安全、后勤：高園長(zhǎng)（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，剩余的是第三名。分別設(shè)為：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、歡快寶寶班等（六）頒獎(jiǎng)：白園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)（七）退場(chǎng)。（八）開(kāi)幕式：1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕2、護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。4、全園師生唱國(guó)歌。5、運(yùn)動(dòng)員（幼兒）代表講話。6、家長(zhǎng)代表講話。7、園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。8、幼兒體操表演（大二班）（九）注意事項(xiàng)：1、遵守比賽規(guī)定，服從裁判決議。友情第一，比賽第二、2、各班級(jí)老師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或疾馳。3、講清潔，保持比賽場(chǎng)所衛(wèi)生，珍惜公共設(shè)施，做文明人。幼兒園冬季主題方案篇8設(shè)計(jì)意圖：寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到，隨著天氣越來(lái)越冷河面上也開(kāi)始結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上游戲會(huì)讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎，但是殊不知樂(lè)趣后面卻藏著無(wú)情的殺機(jī)，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見(jiàn)不鮮。因此，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的不安全，把握自救的基本學(xué)問(wèn)，特設(shè)計(jì)了本次安全教育活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。2、碰到不安全是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)資源：（1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；（2）被大雪覆蓋的道路、結(jié)冰的路面等圖片。2