中考浙江省嘉興市道德與法治檢查試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：小麗在教室里向同學大聲朗讀課文，導致同桌的小明無法聽清楚老師的講課內容。小麗的行為侵犯了小明的（）A.姓名權B.肖像權C.名譽權D.受教育權答案：D題目：小剛進入初中后，看到周圍的同學都有自己的“小圈子”，他很想加入其中，但他性格內向，不善言辭，擔心別人不喜歡自己。對此，他應該（）

①主動開放自己，多與他人交往②保持積極開放的心態，接納自己

③不斷反思自己，多從自身找原因④封閉自己，避免受到傷害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A題目：關于學習，下列觀點正確的是（）A.學習需要自覺、主動的態度B.只要努力學習就能學好C.學習就是掌握知識和技能D.帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習答案：D題目：下列關于師生關系的描述，正確的是（）A.新型的師生關系是民主平等的B.老師在學生心目中沒有任何威嚴C.老師與學生之間不能有任何矛盾D.學生要完全聽從老師的安排答案：A題目：當我們與父母發生矛盾時，下列做法不正確的是（）A.保持冷靜和理智，不回避、不疏遠、不頂撞B.嘗試站在父母的角度思考C.堅持自己的意見，拒絕父母的任何建議D.選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法答案：C二、多選題（每題4分）下列屬于青春期身體變化的主要表現有（）A.身體外形的變化B.內部器官的完善C.性機能的成熟D.智力發展的飛躍答案：ABC解析：青春期身體變化的主要表現包括身體外形的變化、內部器官的完善以及性機能的成熟，而智力發展的飛躍主要屬于心理變化，故D不符合題意，ABC均符合題意。在進入初中后，我們會有很多新的體驗，以下關于新體驗的描述正確的是（）A.學習科目增多了，難度加大了B.學校生活豐富多彩，有社團活動、各種比賽等C.自主管理的要求高了，事情多了D.老師和家長都不再管我們了，可以徹底自由了答案：ABC解析：進入初中后，學習科目增多，難度加大，學校生活豐富多彩，有社團活動、各種比賽等，這些都會讓我們有新的體驗。同時，自主管理的要求高了，事情也多了，需要我們更加自律和獨立。但D項說法錯誤，老師和家長并不是不再管我們，而是需要我們更加自主和獨立，他們依然會給予我們關心和指導。下列做法中，屬于珍視生命、善待生命的行為有（）A.在公園內攀折花木B.騎摩托車時佩戴頭盔C.積極參加學校組織的逃生演練D.隨意踐踏草坪答案：BC解析：珍視生命、善待生命的行為應該是尊重和保護生命，不做出傷害生命的行為。在選項中，B項“騎摩托車時佩戴頭盔”和C項“積極參加學校組織的逃生演練”都是保護生命、珍愛生命的行為，符合題意。而A項“在公園內攀折花木”和D項“隨意踐踏草坪”都是破壞生命、不尊重生命的行為，不符合題意。下列關于網絡交往的說法中，正確的有（）A.網絡交往具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點B.網絡交往超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想C.網絡交往擴大了我們交往的領域和對象，改變了以往的交往方式D.網絡交往都是虛假的，我們要遠離網絡答案：ABC解析：網絡交往具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點，這使得人們可以更加自由地表達自己的觀點和感受。同時，網絡交往也超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想，使得人們可以隨時隨地與他人進行交流。此外，網絡交往還擴大了我們交往的領域和對象，改變了以往的交往方式，使得我們的社交圈更加廣泛和多樣化。然而，D項“網絡交往都是虛假的，我們要遠離網絡”的說法過于絕對，網絡交往雖然具有虛擬性，但并不意味著所有網絡交往都是虛假的，我們應該理性看待網絡交往，而不是遠離網絡。集體的力量來源于（）A.成員共同的目標和團結協作B.個人的無私奉獻C.集體中每個成員的智慧和力量D.成員之間的組織和配合答案：ABCD解析：集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，這種目標和團結使得集體能夠形成強大的合力。同時，個人的無私奉獻也是集體力量的重要來源，每個成員都為集體貢獻自己的力量，才能共同推動集體的發展。此外，集體中每個成員的智慧和力量以及成員之間的組織和配合也是集體力量的重要體現，只有大家齊心協力，才能發揮集體的最大效能。三、判斷題（每題3分）憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。答案：正確憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。答案：正確在我國，人權的主體非常廣泛，包括我國公民，但不包括外國人。答案：錯誤（解析：人權的主體不僅包括我國公民，也包括外國人）集體生活能培養我們負責任的態度和能力，也能培養我們人際交往的基本態度和能力。答案：正確在集體生活中，我們可以自主選擇，無需與他人共同協商確定愿景和目標。答案：錯誤（解析：在集體生活中，我們通常需要與他人共同協商確定愿景和目標）遵守社會規則需要自律和他律，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，又需要自我約束。答案：正確在社會生活中，我們遵守社會規則，就是要維護社會秩序。答案：錯誤（解析：遵守社會規則是維護社會秩序的一部分，但并非全部）師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。答案：正確新型的師生關系建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。答案：正確

10.在我們的學習生活中，男生女生在生理、心理、興趣愛好等方面，越來越表現出自己的特點。答案：正確四、填空題（每題3分）填空題：憲法是國家的根本法，是治國安邦的___，是黨和人民意志的集中體現。答案：總章程填空題：我國憲法規定，公民有___的自由和權利，但行使該自由和權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。答案：言論、出版、集會、結社、游行、示威填空題：法律權威是法治社會的內核，是法治社會建成的___。答案：重要標志填空題：實現民族平等、民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的___原則。答案：基本填空題：中華人民共和國年滿___周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。答案：十八五、問答題（每題5分）材料分析題

小明在校園里看到有人隨意丟棄垃圾，他心想：“這不關我的事，我為什么要管？”但隨后他又想到：“保護環境人人有責，我應該去提醒他們。”小明前后的想法分別體現了什么意識？（2分）請談談你對“保護環境人人有責”的理解。（3分）答案

(1)小明前后的想法分別體現了缺乏責任意識和具有責任意識。“保護環境人人有責”的理解是，保護環境不僅是國家、社會和企業的責任，更是每一個公民的責任。每個人都應該珍惜自然資源，保護生態環境，從自身做起，從小事做起，為建設美麗中國貢獻自己的力量。情境分析題

小麗放學后，發現同桌小明的作業本落在抽屜里。小明請求小麗幫忙將作業本送到他家里，但小麗因為著急回家看喜歡的電視劇，拒絕了小明的請求。你認為小麗的做法對嗎？為什么？（2分）請你告訴小麗應該怎么做？（3分）答案

(1)小麗的做法不對。因為當他人需要幫助時，我們應該在道義上給予支持，在物質上給予幫助，在精神上給予關懷。小明是小麗的同學，小麗有責任幫助他。小麗應該答應小明的請求，將作業本送到他家里。如果時間緊張，她可以和小明商量，看是否可以稍后再送或者請其他同學幫忙。同時，她應該學會合理安排時間，既要完成自己的任務，也要幫助他人。觀點辨析題

有人認為：“自由就是隨心所欲，想干什么就干什么。”請你對這一觀點進行辨析。（5分）答案

這一觀點是錯誤的。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。社會規則劃定了自由的邊界，自由不是無限制的，而是有條件的。社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。因此，我們不能違背規則，否則會受到相應的處罰。實踐探究題

為了提高同學們的法治素養，學校準備開展一系列法治教育活動。請你參與并完成以下任務：設計兩個法治