學生的心理論文高一學生心理健康論文：關于我校高一學生心理健康狀況的調查與思考【摘要】本文從近期進行的一次心理調查資料分析入手,對我校學生的心理適應、人際交往、自我意識、意志品質、情緒、人格等多方面心理問題作了深入的探討,在此基礎上提出了一些可行性操作建議?！娟P鍵詞】心理;健康;思考近年來,隨著生活水平的提高和社會生產的發展,青少年的心理健康教育問題引起了人們的極大關注。據有關調查資料顯示,我國有16.79%的青少年存在不同程度的心理健康問題,其中高中生占15.76%,而且這個比例正隨著年齡的增長呈現出一種直線上升的攀升趨勢。針對如此嚴峻的教育形勢,為了切實有效的推進素質教育,國家教育部明確規定:“中等及其以上發達地區的城市,條件具備的學校必須開設心理健康教育課程?！辈⑿睦斫】到逃鳛闄z驗學校素質教育達標的重要指標。正是在這種背景下,我校在上級教育行政部門的統一規劃指導下,正式將心理健康教育納入了正規教學計劃之中。為了真正做到“教學相長”、“因材施教”,我校心理咨詢室面向我校學生進行了一次《學生心理素質調查》,旨在了解學生的心理健康狀況,為以后的心理檔案建設和某些課題研究以及教育教學提供真實有效的參考資料。1.研究方法1.1被試抽樣為了保證調查結果的真實可靠,這次調查采取了分層抽樣與隨機抽樣相結合的方式。在調查學生中抽取一個班級40名學生(男25,女15)作為一個隨機大樣本,然后再在其余的5個班級中每個隨機抽取10名學生(男女各5名)。抽樣群體年齡分布在15---16、17這一學齡中期階段(調查學生共248名,抽樣比例為37.5%)。1.2實施調查本次調查共發放調查問卷240份,并附指導語,被試做完后將答題卷交回主試老師?；厥沼行Т鹁?15份,有效率為73%。1.3調查內容本次調查內容涉及心理適應、人際交往、自我意識、意志品質、情緒、人格等多方面社會問題,各題附設四個答案(有的為兩個),受試選擇最切合自己的一項作為答案。調查分為三個部分:第一個部分為學生個人背景調查;第二個部分為心理健康分項調查;第三部分為學生個項問題自由調查。1.4數據處理本次調查所獲數據采取百分統計法,并由spss10.0forwindows進行處理分析。2.調查結果及其具體分析2.1總體理論界定及評價個人事業成敗的重要條件,是其心理能動性的集中表現。一個意志堅強的人鍥而不舍、兢兢業業,始終如一地敬業奮斗,就能建功立業;反之,意志薄弱的人,哪怕iq再高,是很難有較大作為的。中學生正處于人生發展關鍵期,意志品質的優劣直接關系到他們的未來,這具體表現在自覺性、果斷性、自制性、堅韌性等品質方面。這次調查,顯示學生在意志品質方面的認識及發展比較理想。比如,“當你面臨重要抉擇時”,65%的同學選擇了“果斷抉擇”;“當你面臨重要抉擇時,你會。這些都顯示了初中生良好的個人品質及自控能力。2.2.5情緒情緒是指個體受到某種刺激所產生的一種身心激動狀態。常言道:“人非草木,孰能無情?”。情緒情感作為人的精神活動的重要組成部分,在人類心理衛生和社會實踐中有著極為重要的作用和功能。一個人心理是否正常,衡量的一個重要指標就是情緒。大量的事實所證明:當個體長期處于過強不良情緒狀態時,可干擾和分散注意力,影響思維的流暢性和變通性,形成思維僵滯,記憶力下降。由于心理狀態不佳,意識范圍狹窄,心理反應過于敏感或遲鈍,勢必會降低學習、工作效率,影響正當的人際交往和社會適應。當前,我國中學生的學習壓力普遍偏重:過多的課業負擔、激烈的考試競爭、家長老師的殷切期望等都無形的給學生情感上加了一道厚厚的閘門。他們感到一些合理的情緒無法得到正常的宣泄,渴望與師長進行心靈的交流,而外加的壓力又迫使他們假扮“成熟”、順從。難怪38.75%的同學感到“焦慮太多”;35%的同學感到“孤寂”,當這一切得不到解決的時候,他們也只選擇“靜坐”(56.25%)、“發怒”(33.75%),而少有人(3.75%)選擇適當的移情。這不能不引起我們的思考。2.2.6人格心理學上的人格是個體在對人對己及一切環境中的事物時所顯示的異于別人的性格。中學生由于知識學習的增強,知識面的擴大,在人生觀、世界觀、價值觀上逐漸趨于成熟,他們能夠較好的理解自己所承擔的社會責任,理解人與人之間的權利與義務等深層次問題。3.存在問題及結論根據本次調查所獲資料分析的結果表明,我校高一新生心理健康狀況存在以下特點:3.1學生心理成長過程中交織著復雜的矛盾關系,如:3.1.1學生與學校、家庭、社會之間存在不適應,環境適應力較差。3.1.2自我意識的增