金融工程課程設計一、課程目標

知識目標：

1.理解金融工程的基本概念、原理及方法，掌握金融衍生品的分類、定價和風險管理。

2.學會運用數學模型和計算機技術解決金融實際問題，如構建投資組合、評估金融產品風險等。

3.了解金融市場的運行規律，掌握金融市場的數據分析方法。

技能目標：

1.培養學生運用金融工程方法進行投資分析和風險管理的實際操作能力。

2.提高學生運用數學、統計學、計算機編程等工具解決金融問題的能力。

3.培養學生團隊合作、溝通表達、批判性思維等綜合能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對金融工程的興趣，激發學生探索金融領域未知問題的熱情。

2.增強學生的風險意識，使學生認識到金融工程在規避金融風險中的重要性。

3.培養學生具備良好的職業道德和誠信品質，遵循金融市場規則，為我國金融事業發展貢獻力量。

課程性質：本課程為金融工程專業核心課程，旨在培養學生具備金融工程領域的專業知識和技能。

學生特點：學生具備一定的數學、統計學、經濟學基礎，具有較強的邏輯思維能力和學習興趣。

教學要求：結合課本內容，注重理論與實踐相結合，強調實際操作能力的培養。通過案例分析、小組討論、實驗操作等教學方法，提高學生的主動參與度和實踐能力，確保課程目標的實現。在教學過程中，關注學生的學習進度，及時調整教學策略，使學生在掌握基本知識的基礎上，達到預期學習成果。

二、教學內容

根據課程目標，本課程教學內容主要包括以下幾部分：

1.金融工程基本概念與原理：涉及金融衍生品、金融市場、金融風險等基本概念，以及金融工程的核心原理。

教學內容：

-課本第1章：金融工程概述

-課本第2章：金融衍生品及其分類

2.金融衍生品定價與風險管理：包括金融衍生品定價方法、風險管理策略等。

教學內容：

-課本第3章：金融衍生品定價方法

-課本第4章：金融風險管理

3.數量分析方法與應用：涵蓋數學模型、統計學方法、計算機技術在金融工程中的應用。

教學內容：

-課本第5章：數學模型在金融工程中的應用

-課本第6章：統計學方法在金融工程中的應用

-課本第7章：計算機技術在金融工程中的應用

4.實踐操作與案例分析：結合實際案例，進行投資組合構建、風險評估等實踐操作。

教學內容：

-課本第8章：金融工程實踐案例分析

教學進度安排：

-前兩周：金融工程基本概念與原理

-中間四周：金融衍生品定價與風險管理

-后四周：數量分析方法與應用

-最后一周：實踐操作與案例分析

三、教學方法

針對本課程的教學內容和學生特點，采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：用于講解金融工程的基本概念、原理和數量分析方法等理論知識。

教學方法實施：

-結合課本內容，進行系統性的知識傳授，注重理論闡述與實際應用相結合。

-利用多媒體教學手段，如PPT、視頻等，提高課堂教學的趣味性和直觀性。

2.討論法：針對金融衍生品定價、風險管理等議題，組織學生進行小組討論，培養批判性思維和溝通能力。

教學方法實施：

-教師提出討論主題，引導學生結合課本內容和實際案例進行分析和探討。

-各小組匯報討論成果，教師點評并總結，促進學生知識的內化。

3.案例分析法：通過分析金融工程領域的實際案例，使學生掌握金融衍生品在實際中的應用。

教學方法實施：

-選擇與課本內容相關的典型金融案例，指導學生分析案例中的關鍵問題。

-引導學生從案例中提煉理論方法，培養學生解決實際問題的能力。

4.實驗法：設置金融工程實驗課程，讓學生在實際操作中掌握金融工具和風險管理方法。

教學方法實施：

-結合課本內容，設計實驗課程，如金融衍生品定價模型、投資組合構建等。

-引導學生使用相關軟件和編程工具進行實驗操作，提高學生的實踐能力。

5.小組合作學習：鼓勵學生以小組形式完成課程項目，培養團隊合作精神和綜合運用知識的能力。

教學方法實施：

-教師布置課程項目，要求學生結合課本知識和實際案例，完成項目報告。

-各小組分工合作，共同探討問題，提高學生的團隊協作能力和解決問題的能力。

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現：占課程總評的30%，包括課堂參與度、小組討論、提問與回答問題等。

評估方式實施：

-教師記錄學生在課堂上的表現，關注學生的參與度和互動情況。

-鼓勵學生提問和發表觀點，培養積極的課堂氛圍。

2.作業：占課程總評的20%，包括課后習題、案例分析報告等。

評估方式實施：

-根據課本內容布置課后作業，要求學生在規定時間內完成。

-對作業進行評分和反饋，指導學生查漏補缺，提高學習效果。

3.實驗報告：占課程總評的20%，針對實驗課程，評估學生在實驗過程中的表現和成果。

評估方式實施：

-學生在完成實驗后，撰寫實驗報告，分析實驗結果，總結實驗經驗。

-教師對實驗報告進行評分，關注學生在實驗過程中的思考與掌握程度。

4.考試：占課程總評的30%，包括期中考試和期末考試，以閉卷形式進行。

評估方式實施：

-考試內容緊密結合課本知識，考查學生對金融工程理論、方法和應用的理解。

-考試成績客觀、公正地反映學生的知識掌握程度和學習成果。

5.課程項目：在課程結束后，組織學生進行課程項目展示，作為附加評估指標。

評估方式實施：

-學生以小組形式展示課程項目成果，教師和其他小組進行評價。

-課程項目評價關注學生在項目過程中的團隊合作、問題解決和創新能力。

五、教學安排

為確保教學任務的順利完成，同時考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-前兩周：金融工程基本概念與原理（課本第1-2章）。

-中間四周：金融衍生品定價與風險管理（課本第3-4章）。

-中間四周：數量分析方法與應用（課本第5-7章）。

-后兩周：實踐操作與案例分析（課本第8章）。

-最后兩周：課程復習及考試。

2.教學時間：

-根據學生的作息時間，安排在每周一、三的上午或下午進行授課。

-實驗課程安排在周末，以方便學生有充足的時間進行實驗操作。

3.教學地點：

-理論課程在多媒體教室進行，以便教師利用多媒體教學資源進行授課。

-實驗課程在實驗室進行，確保學生能夠實際操作相關軟件和工具。

4.課外輔導與答疑：

-教師安排每周兩次的課外輔導時間，以解答學生在學習過程中遇到的問題。

-學生可以根據自己的興趣和需求，在課外輔導時間與教師進行深入交流。

5.