2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的是A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B．變化Ⅱ過程中原子的種類和個數(shù)都沒有改變C．變化Ⅱ中涉及的三種分子：：的個數(shù)比為2:1:2D．在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物2．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水3．下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（）A．NaClNa2CO3H2SO4B．FeCl3Na2SO4KOHC．BaCl2AgNO3Na2CO3D．CuSO4KNO3Na2SO44．空氣成分中，體積分數(shù)為78%的是A．氧氣 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氮氣5．在設(shè)計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是（）A．增加數(shù)據(jù)數(shù)量，便于總結(jié)數(shù)據(jù)變化規(guī)律B．控制實驗條件進行對比C．消除試劑中所含雜質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾D．消除偶然的不確定因素帶來的誤差6．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（

）A．分子個數(shù)增多 B．分子質(zhì)量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大7．空氣中含量最多的物質(zhì)是（）A．氧氣 B．水 C．氮氣 D．二氧化碳8．“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．有機物是含碳元素的化合物，則CO屬于有機物B．氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純C．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)9．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是A．用生鐵制作成炊具B．用銅制作導(dǎo)線C．用酒精作燃料D．用金屬汞作體溫計的填充液10．物質(zhì)的檢驗與除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別純棉線和合成纖維觀察顏色B鑒別化肥NH4Cl和KCl取樣，加熟石灰，研磨，嗅氣味C除去O2中混有少量的CO2通過足量NaOH的溶液，再通過足量濃H2SO4D除去粗鹽中的泥沙加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D11．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．鐵銹 B．氫氧化鎂 C．液氧 D．過氧化氫12．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A．二氧化碳滅火B(yǎng)．用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C．用熟石灰中和酸性土壤D．用稀鹽酸除銹二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“沸石分子篩”能將氮氣等分子吸附，是家用制氧機的關(guān)鍵部件。通過控制按鈕，利用變壓吸附技術(shù)，獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過程的示意圖。請在圖1中畫出通過分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖，_____。（已知氣體的體積比等于微粒個數(shù)比）說明：用〇表示氮原子，用●表示氧原子。欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，你認為合適的收集方法是_____，理由是_____。用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，你認為一定能引起誤差的原因是_____。14．小明在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，沒有按照正確的稱量食鹽、量取水的操作規(guī)程進行操作(圖示為小明操作時的讀數(shù)，其它操作均正確)。小明實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為_____________克。小明讀取的水的體積為_____________mL,配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)真實值為___________(計算結(jié)果保留一位小數(shù),水的密度為lg/cm3)。15．生活和生產(chǎn)中會用到很多化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題。2018年9月雅安市展開全國文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有可循環(huán)利用垃圾標志垃圾桶內(nèi)的是_______（填序號）。A廢電池B舊報紙C空易拉罐D(zhuǎn)過期藥品E塑料礦泉水瓶生活中可用_______（填一種調(diào)味品）除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的_______作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是_______。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。某種花卉的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。KNO3_______（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g這種營養(yǎng)液需加水_______g？為保護綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為碳酸鋇（BaCO3））進行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇（BaSO4）。主要流程如下：粉碎鋇渣的目的是_______。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。16．水在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂（除去鈣、鎂離子）等。其中活性炭起到_____作用。經(jīng)過該“生命吸管”凈化的水是_____（填“硬”或“軟”）水。據(jù)報道，近日美國科學(xué)家制造出了自然界中不存在的二硫化鉬分子（MoS2），鉬元素屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。在二硫化鉬的催化下，水能夠較快的反應(yīng)釋放出氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請利用下列裝置回答相關(guān)問題:(1)寫出圖一中的儀器a的名稱_____________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；如果用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是___________。(3)選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是___________(填序號)。①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體③氣體收集滿后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片,再移出水槽。(4)實驗室制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置是__________(填序號)(5)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取甲烷(CH4),如果用圖二收集甲烷氣體，則氣體應(yīng)該從___________(填b或c)通入。選擇氣體的收集方法時，下列性質(zhì)必須考慮的是___________(填序號)①顏色②密度③水溶性④可燃性18．下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。B裝置中儀器X的名稱：____________。若用裝置A制取氧氣，收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______。寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：___________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置從B、C中選擇，最佳的是___(填字母序號)，理由是_________________________（寫出一條即可）。若用裝有濃硫酸的F裝置干燥氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3，是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：亞硝酸根NO2－的化合價為－1，則化學(xué)式中加黑點的氮元素化合價為____________；三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為_________；三亞硝酸氮的相對分子質(zhì)量為___________；三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為__________；三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_______（精確到0.1％）；100g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為______(保留一位小數(shù))。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

由微粒的變化可知，在變化Ⅱ中各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：【詳解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正確；

B、由微粒變化Ⅱ可知，原子的種類和個數(shù)都沒有改變，故B正確；

C、由微粒的變化可知，變化Ⅱ中反應(yīng)涉及的三種分子：：的個數(shù)比為1：1：1．故C正確；

D、由微粒的構(gòu)成可知，在示意圖中有一種物質(zhì)是氧氣，屬于單質(zhì)，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯誤。

故選D。【點睛】本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進行分析。2、B【解析】A、霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；故選B3、D【解析】

A、因Na2CO3和H2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉、水、二氧化碳，不能大量共存，故A錯誤；B、FeCl3和KOH反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，不能大量共存，故B錯誤；C、三種溶液兩兩都會反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、因三種在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能夠在溶液中大量共存，故D正確。4、D【解析】

空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，氮氣的體積分數(shù)約為78%，稀有氣體的體積分數(shù)約為0.94%，二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%，其它氣體和雜質(zhì)的體積分數(shù)約為0.03%。故選D。5、D【解析】

在設(shè)計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來的誤差。故選D。6、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。7、C【解析】

空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，故選C。【點睛】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)（口訣：“氮七八氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣”）是解答此類題的關(guān)健。8、B【解析】

A、有機物是含碳元素的化合物，CO雖然是含有碳元素的化合物，但是性質(zhì)和無機物相似，是無機物，該選項說法不正確；

B、氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純，該選項說法正確；

C、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如既不是反應(yīng)物也不是生成物的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量也不變，該選項說法不正確；

D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法不正確。

故選：B。9、C【解析】

A、用生鐵制作成炊具，利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、用銅制作導(dǎo)線，利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用酒精作燃料，利用酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、用金屬汞作體溫計的填充液，利用物質(zhì)的熱脹冷縮性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、純棉線和合成纖維都是白色的，要鑒別純棉線和合成纖維，不能通過觀察顏色的方法區(qū)別，故選項A不正確；B、鑒別化肥NH4Cl和KCl，加入熟石灰，研磨，有氨味的是氯化銨，無氨味的是氯化鉀，故選項B正確；C、除去O2中混有少量的CO2，把混合氣體通過足量的NaOH溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，再把氣體通過足量濃H2SO4吸收水分，得到氧氣，故選項C正確；D、除去粗鹽中的泥沙，粗鹽中的食鹽能溶于水，泥沙不溶于水，在粗鹽中加足量的水溶解、過濾除去泥沙、蒸發(fā)濾液就得到食鹽，故選項D正確。故選：A。11、D【解析】

A、鐵銹主要成分是氧化鐵，屬于混合物，氧化物必須屬于純凈物，故A錯誤；B、氫氧化鎂有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故B錯誤；C、液氧有一種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、過氧化氫有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D。【點睛】氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。12、B【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。【詳解】A、用二氧化碳氣體滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)光的物理性質(zhì)，故B正確；C、用熟石灰中和酸性土壤，是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D、用稀鹽酸除銹，是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選B。【點睛】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）排水法；氮氣難溶于水，氧氣不易溶于水，排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿將點燃的紅磷放入集氣瓶時部分氣體溢出【解析】

（1）已知相同條件下氣體的體積比等于微粒個數(shù)比，所以進入制氧機的空氣中氮氣分子和氧氣分子個數(shù)比為4∶1。經(jīng)“沸石分子篩”吸附氮分子后得到的富氧空氣，氧氣濃度增大，氮氣濃度減小，因此單位體積中氧氣分子增多，氮氣分子減少，所以得到：；（2）欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，合適的收集方法是排水法，理由是：氮氣難溶于水，氧氣不易溶于水，排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿；（3）用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，將點燃的紅磷放入集氣瓶時部分氣體溢出，導(dǎo)致水進入水的體積的和消耗的氧氣不一致，一定能引起誤差。14、12.38612.4%【解析】

托盤天平使用時，應(yīng)“左物右碼”，小明在稱量食鹽時，將砝碼與藥品的位置放反了，托盤天平實際上是一個等臂杠桿，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=15g-2.7g=12.3g，故小明實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為：12.3g；由圖可知，小明讀取水的體積為：86mL；水的實際體積為：87mL，水的密度為lg/cm3，故量取水的質(zhì)量為87g，配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)真實值為：。【點睛】托盤天平的使用：“左物右碼”，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+砝碼質(zhì)量；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=。15、BCE食醋乳化氫氧化鈉具有腐蝕性，會腐蝕皮膚，屬于400增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng)【解析】

水垢能和酸反應(yīng)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫。【詳解】（1）舊報紙、塑料礦泉水瓶、空易拉罐屬于可循環(huán)利用垃圾，故選ACE（2）水垢能和酸反應(yīng)，生活中可用食醋除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的乳化作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性，會腐蝕皮膚。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學(xué)方程式為，。（3）同時含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g，設(shè)用30%的KNO3溶液x，則，，故需加水（4）粉碎鋇渣的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng)。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【點睛】復(fù)合肥是同時含有氮磷鉀三種元素中任意兩種元素或三元素的化肥。16、吸附軟金屬元素2H2O2H2↑+O2↑【解析】

活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物。【詳解】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；碘的樹脂能除去鈣鎂離子，從而降低水的硬度。（2）鉬元素含有“钅”字旁，屬于金屬元素，水在二硫化鉬的催化作用下能生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗A將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿①③BDb②③【解析】

（1）儀器a為長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；如果用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（3）①將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把裝滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒放在盛水的水槽內(nèi)，說法正確，符合題意；②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體，說法錯誤，不符合題意；③氣體收集滿后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片，再移出水槽，說法正確，符合題意。故選①③。（4）實驗室通常用石灰石（或大理